关于本课
通过在安静区域礼貌应对噪音，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
우리 뒤에 있는 사람들이 조용한 구역에서 이야기하고 있어요.
乌里 推诶 因嫩 萨拉姆德里 焦勇韩 古约克诶瑟 伊雅吉哈戈 伊瑟哟。 我们后面的人在安静区说话。
B
방해가 되지만, 우리는 예의 있게 대처할 수 있어요.
邦黑嘎 堆吉曼,乌里嫩 耶伊 伊特克给 代彻哈尔 苏 伊瑟哟。 这会让人分心，不过我们可以礼貌地处理。
A
제가 그 사람들에게 말할까요, 아니면 사서에게 물어볼까요?
切嘎 格 萨拉姆德勒给 马尔哈尔卡哟,阿尼缅 萨瑟诶给 穆勒博尔卡哟? 我应该去和他们说，还是请图书管理员帮忙？
B
불편하지 않다면 먼저 조용히 알려 보세요.
布尔平哈吉 安塔缅,蒙焦 焦勇希 阿尔廖 博瑟哟。 如果你不觉得不舒服，就先轻声提醒一下。
A
밖에서 대화를 나눠 달라고 부탁할 수도 있어요.
巴克诶瑟 代华勒尔 纳沃 达拉戈 普塔哈尔 苏多 伊瑟哟。 我可以请他们到外面去谈。
B
그렇게 말하면 무례하게 들리지 않으면서 뜻을 분명히 전할 수 있어요.
格勒克黑 马尔哈缅,穆列哈给 德利吉 阿嫩缅瑟 德瑟尔 布明希 展哈尔 苏 伊瑟哟。 这样既能把意思说清楚，也不会听起来很无礼。
A
계속 이야기하면 사서에게 나서 달라고 부탁할 수 있어요.
给索克 伊雅吉哈缅,萨瑟诶给 纳瑟 达拉戈 普塔哈尔 苏 伊瑟哟。 如果他们继续说话，我们可以请图书管理员出面处理。
B
그러면 일이 커지지 않아요.
格勒缅,伊里 科吉吉 阿纳哟。 这样就不会把事情闹大。
A
큰 소리로 불평하는 것보다 그렇게 하는 게 낫겠어요.
肯 索里罗 布尔平哈嫩 科德博达,格勒克黑 哈嫩 给 纳克瑟哟。 我宁愿这样做，也不想大声抱怨。
B
그럼 조용히 부탁하고 다시 공부해요.
格勒姆 焦勇希 普塔卡戈 达希 贡布黑哟。 那我们轻声说一下，然后继续学习吧。逐词解析
우리
「우리」在这里指说话者和同伴，意思是“我们”，用于说明后面的人与说话者一行人的位置关系。它可以放在名词前表示“我们的”，也常用于谈论共同的事情。
뒤에
「뒤에」在这里表示“在后面”，说明人所在的位置。「뒤에」中的位置词后接 에，常用于表示某人或某物位于某处；在需要说明身后有人时可以使用。
있는
「있는」在这里表示“位于、存在于”，修饰后面的「사람들이」，构成“在我们后面的人”。它是 있다 用来修饰名词的形式，常用于说明某处有谁或有什么。
사람들이
「사람들이」在这里指“人们”，是句子中正在说话的对象；이 表示这一名词作主语。谈论某些人正在做什么时，可以把表示人的名词放在动词前。
조용한
「조용한」在这里表示“安静的”，修饰「구역」，说明这是一个安静区域。它是 조용하다 修饰名词时的形式，常放在地点或事物名词前。
구역에서
「구역에서」在这里表示“在区域里”，其中 에서 标出动作发生的地点。描述某人在某个区域做事时，可以把地点名词加上 에서 放在动作前。
이야기하고
「이야기하고」在这里表示“说话、交谈”，并与后面的「있어요」连用，构成正在交谈的表达。它来自 이야기하다 的连接形式，常用于连接动作和表示进行中的后续部分。
있어요
「있어요」在「이야기하고 있어요」中表示动作正在进行，所以整句说的是“正在说话”。这是 있다 的礼貌形式；和动作的连接形式一起使用时，可描述眼下正在发生的行为。
방해가
「방해가」在「방해가 되지만」中指“干扰、妨碍”这一因素，并和后面的「되지만」合起来表示“虽然造成干扰，但是”。它用 이 标出“干扰”是这种状态的主语，谈论某事影响到别人时可以使用类似结构。
되지만
「되지만」在这里与「방해가」合起来表示“虽然造成干扰，但是”，用于转向后面的礼貌处理方式。它来自 되다 加上表示转折的 지만，常连接两个带有让步或对比关系的分句。
우리는
「우리는」在这里表示“我们”，并把“我们能够礼貌应对”作为谈话主题。는 标出主题；说明自己或一方接下来能做什么时，可以把这一主题放在句首。
예의
「예의」在这里表示礼貌、礼节，是「예의 있게」的一部分，说明应对方式要有礼貌。它常与表示行为方式的成分一起使用，适合谈论待人接物的态度。
있게
「있게」在「예의 있게 대처할 수 있어요」中表示“以有礼貌的方式”，说明处理事情时的方式。它把“有礼貌”变成修饰动作的表达，适合放在应对、说话等动作前。
대처할
「대처할」在这里表示“应对、处理”，并放在「수」前，构成“能够应对”。它是 대처하다 用于可能或能力表达中的形式；遇到问题时说明可以如何处理，可使用这种结构。
수
「수」在「대처할 수 있어요」中表示可能性或能力，和前面的「대처할」及后面的「있어요」一起表示“能够应对”。它常出现在表示“可以做某事”的结构中，前面接动作形式。
제가
「제가」在这里表示“我”，并把“是否由我去说”作为问题中的主语。가 标出主语；主动提出自己来做某件事或询问是否由自己做时可以使用。
그
「그」在「그 사람들에게」中指前面提到的那些人，不是泛指任何人。它放在名词前作指示语，谈论已经在语境中出现的人或事物时可以使用。
사람들에게
「사람들에게」在这里表示“对那些人、向那些人”，其中 에게 标出说话或请求的对象。向某人说话、询问或提出请求时，可以把人的名词和 에게 连用。
말할까요
「말할까요」在这里表示“要不要说、我来说吗”，是对行动选择的询问。它来自 말하다 的询问形式，常用于征求意见或提出自己可以采取的行动。
아니면
「아니면」在这里表示“还是、或者”，连接直接去和他们说与向图书管理员询问这两个选择。它通常放在前一个选项之后，用来引出另一个可能的选择。
사서에게
「사서에게」表示“向图书管理员”，其中 에게 标出询问的对象。需要向负责某处的人寻求帮助或信息时，可以把对方的身份名词和 에게 连用。
물어볼까요
「물어볼까요」在这里表示“要不要问问”，用于询问是否向图书管理员寻求帮助。它来自 물어보다 的询问形式；当需要征求意见决定是否询问某人时，可以使用这种表达。
불편하지
「불편하지」在「불편하지 않다면」中表示“不舒服、不自在”，并与后面的否定部分合起来构成“如果不觉得不舒服”。它把对直接提醒他人的心理感受作为条件，适合在提出建议时先考虑对方是否感到不自在。
않다면
「않다면」在这里表示“如果不……”，和前面的「불편하지」一起表示“如果这样做不会让你不舒服”。它用于构成条件，常接在否定表达后面，说明满足某条件时可以采取的行动。
먼저
「먼저」在这里表示“先、首先”，说明应该先轻声提醒，而不是立即请图书管理员介入。安排多个行动的先后顺序时，可以把它放在第一个动作前。
조용히
「조용히」在这里表示“轻声地、安静地”，修饰提醒这一动作，强调不要制造更多噪音。它是 조용하다 的副词形式，常用于说明说话或请求时的方式。
알려
「알려」在「알려 보세요」中表示“告知、提醒”，这里是把安静区域的要求轻声告诉那些人。它来自 알리다 的连接形式，和后面的建议表达连用时，可用于委婉地建议对方先试着做某事。
보세요
「보세요」在「알려 보세요」中不是单纯的“看”，而是表示“试试看、请尝试”。它使建议听起来较为委婉；建议别人先尝试某个行动时，可以接在动作连接形式后。
밖에서
「밖에서」在这里表示“在外面”，说明谈话应移到安静区域之外进行。에서 标出动作发生的地点，描述某个动作在室外进行时可以使用。
대화를
「대화를」在这里表示“谈话、对话”，并作为「대화를 나눠」的对象。它和 나누다 连用时指进行交谈；谈论某段对话或把交谈作为动作对象时，可用 를 标出它。
나눠
「나눠」在「대화를 나눠 달라고」中与「대화를」合起来表示“进行谈话、交谈”，这里是请对方到外面交谈。它来自 나누다 的连接形式，常与表示谈话的名词一起使用。
달라고
「달라고」在「나눠 달라고 부탁할 수도 있어요」中表示请求对方做前面的动作，即“请他们这样做”。它把对他人的请求接到 부탁하다 前，常用于表达“请求某人做某事”。
부탁할
「부탁할」在这里表示“请求、拜托”，并和「수도」及「있어요」一起表示“也可以提出请求”。它来自 부탁하다 的相关形式；向某人提出帮助或行动请求时，可以使用这个词。
수도
「수도」在这里表示“也可以、也有这种可能”，和前面的「부탁할」及后面的「있어요」一起说明这是一种可选择的做法。它用于补充另一个可能行动，适合表达“也可以这样做”。
그렇게
「그렇게」在这里表示“那样地”，指代前面提到的请对方到外面交谈的方式。它可以放在动作前，说明动作按照前面所说的方式进行。
말하면
「말하면」在「그렇게 말하면」中表示“如果这样说”，说明采用这种说法会产生什么效果。它来自 말하다 加上条件形式，常用于说明某种说法或行动带来的结果。
무례하게
「무례하게」在这里表示“无礼地”，修饰听起来的方式，说明这句话不会给人无礼的感觉。它是 무례하다 的副词形式，可用于描述说话或行为给人的印象。
들리지
「들리지」在「무례하게 들리지 않으면서」中表示“听起来、给人听觉上的感觉”，并与后面的否定部分合起来表示“不听起来无礼”。它用于说明一句话给听者的印象，尤其适合描述语气或表达方式。
않으면서
「않으면서」在这里表示“在不……的同时、又不……”，和「무례하게 들리지」合起来说明既能表达清楚，又不会显得无礼。它连接两个同时成立的方面，常用于强调避免某种结果的同时完成另一件事。
뜻을
「뜻을」在这里表示“意思、意图”，是需要传达清楚的内容。을 标出传达的对象；表达观点、要求或意图时，可以把内容名词放在传达动作前。
분명히
「분명히」在这里表示“清楚地、明确地”，修饰传达意思的动作。说明信息没有含糊表达时，可以把它放在说、说明或传达等动作前。
전할
「전할」在这里表示“传达”，和「뜻을」一起表示“把意思传达出去”，并放在「수」前构成可能表达。它来自 전하다 的相关形式；需要说明能够传递某个信息时可以使用。
계속
「계속」在这里表示“继续、一直”，说明那些人没有停止说话。它通常放在动作前，用来表示某行为持续进行。
이야기하면
「이야기하면」在这里表示“如果说话”，和前面的「계속」合起来就是“如果继续说话”。它来自 이야기하다 加上条件形式，用于说明某种行为持续时将采取的后续措施。
나서
「나서」在「나서 달라고 부탁할 수 있어요」中表示“出面、介入处理”，这里指请图书管理员介入解决问题。它来自 나서다 的连接形式，常用于说明某人主动介入某个情况。
그러면
「그러면」在这里表示“这样的话、那么”，把请图书管理员介入的办法和事情不会扩大这一结果连接起来。它用于承接前面的条件或建议，并引出接下来的结果。
일이
「일이」在这里不是“工作”，而是指当前的事情或冲突；它是「일이 커지지 않아요」中的主语。用来说明某件事发生、扩大或得到处理时，可以把 일이 放在相关动作前。
커지지
「커지지」在这里表示“变大、扩大”，和「않아요」合起来说事情不会扩大。它来自 커지다 的连接形式；「일이 커지다」可以用来描述问题或冲突升级。
않아요
「않아요」在「커지지 않아요」中表示否定，即“不会、不变成那样”。它和前面的「커지지」一起构成礼貌的否定表达，可用于说明某种结果不会发生。
큰
「큰」在「큰 소리로」中表示“大声的”，修饰「소리」，所以这里不是说物体尺寸大，而是说声音很大。它是 크다 修饰名词时的形式，常用于描述声音或规模。
소리로
「소리로」在这里表示“用这种声音、以声音的方式”，和「큰」合起来表示“大声地”。로 标出使用的方式或手段，描述用某种声音或方式做事时可以使用。
불평하는
「불평하는」在这里表示“抱怨的、正在抱怨”，修饰后面的「것」，指大声抱怨这一行为。它来自 불평하다 的修饰形式，可用于说明某人正在进行的抱怨行为。
것보다
「것보다」在这里表示“比起做某事”，前面的「불평하는」把抱怨这一动作名词化，整段用于比较两种处理方式。比较“做某事”和另一种选择时，可以使用这种结构。
하는
「하는」在「그렇게 하는 게」中表示“这样做的”，指前面提到的礼貌处理方式，而不是泛指任何行动。它来自 하다 的修饰形式，常用来把一个动作放在后面的名词化表达前。
게
「게」在「그렇게 하는 게 낫겠어요」中表示“做那件事这一点”，是口语中把名词化的行为作为主语的形式。它和后面的「낫겠어요」合起来表达说话者对两种做法的偏好或判断。
낫겠어요
「낫겠어요」在这里表示“这样做比较好、我觉得这样更合适”，说话者是在比较礼貌处理和大声抱怨后表达选择。它常用于提出较好的做法或委婉表达个人判断。
그럼
「그럼」在这里表示“那么、那就”，承接前面已经达成的处理决定。它是口语中的承接表达，常用于根据前面的讨论提出下一步行动。
부탁하고
「부탁하고」在这里表示“请求之后、请求并且”，说明先礼貌地提出请求，再进行后面的学习。它来自 부탁하다 的连接形式，常用于连接先后发生的两个动作。
다시
「다시」在这里表示“再次、重新”，说明处理完噪音问题后回到学习状态。它常放在动作前，用于表示重复某个动作或回到之前的活动。
공부해요
「공부해요」在这里表示“学习”，放在「다시」后面就是“重新学习”；结合整句语境，也是在礼貌地提议“我们再学习吧”。它是 공부하다 的礼貌形式，可用于日常谈论学习活动或提出一起学习的建议。
语法要点
-지만
방해가 되지만
邦黑嘎 堆吉曼虽然会造成干扰，但是
用于连接两个相反或转折的内容，表示“虽然……但是……”。
-(으)ㄹ까요?
물어볼까요
穆勒博尔卡哟要不要询问一下？
用于向对方提出建议或询问对方的意向，语气较委婉。
韩语词汇
구역
名词
古约克
区域
대처하다
动词
代彻哈达
应对;处理
뒤
名词
推
后面
뒤에
물어보다
动词
穆勒博达
询问;请教
물어볼까요
방해가 되다
短语
邦黑嘎 堆达
造成干扰;让人分心
방해가 되지만
불편하다
形容词
布尔平哈达
不舒服;感到不方便
사람
名词
萨拉姆
人
사람들이
사서
名词
萨瑟
图书管理员
예의 있게
副词
耶伊 伊特克给
礼貌地
우리
代词
乌里
我们
이야기하다
动词
伊雅吉哈达
说话;聊天
이야기하고 있어요
조용하다
形容词
焦勇哈达
安静
조용한
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
如果你不觉得不舒服,就先轻声提醒一下。
显示答案
불편하지 않다면 먼저 조용히 알려 보세요.这样就不会把事情闹大。
显示答案
그러면 일이 커지지 않아요.那我们轻声说一下,然后继续学习吧。
显示答案
그럼 조용히 부탁하고 다시 공부해요.拼写
点击字母拼出单词。
人
显示答案
사람들이应对;处理
显示答案
대처하다询问;请教
显示答案
물어볼까요不舒服;感到不方便