处理冻结的维修申请应用 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 보내기를 누른 뒤 시설 관리 신청 앱이 멈췄어요.

   我按下发送后，维修申请应用卡住了。

   보내기

   发送

   누른 뒤

   按下之后

   시설

   设施

   관리

   管理

   신청

   申请

   앱

   应用

   멈췄어요

   卡住了

   详细讲解

   보내기来自动词 보내다“发送”。词尾 -기把动词变成名词性形式，因此 보내기可以表示“发送这项操作”，也常用于按钮或菜单名称。例：파일 보내기——“发送文件”。这里它指发送操作，而不是一个已经明确说明数量的“发送物品”。 누른 뒤表示“按下之后”。其中 누르다是“按、压”，在这里变成过去定语形 누른，修饰名词 뒤“后面、之后”，构成可复用的时间模式 동사-(으)ㄴ 뒤：“做……之后”。例：문을 연 뒤에 들어가세요.——“打开门后请进去。”누른 뒤本身只表达先按下、后发生另一件事；后面的结果由整句共同说明。 시설表示“设施”。它是名词，常用于指建筑、设备等设施这一类对象。这里与后面的词组成应用用途的名称，并不是单独断言某一个具体设施。 관리表示“管理、维护”。它也是名词；和 시설 连用时，시설 관리表示“设施管理或维护”。在本句中，它进一步限定申请的内容。 신청表示“申请、提出请求”。作为名词，它可以和具体事项组合，例如 수리 신청表示“维修申请”。这里 시설 관리 신청整体指关于设施维护的申请，和固定译文中的“维修申请”相符。例：신청을 확인했어요.——“我确认了申请。” 앱是外来词，表示“应用、应用程序”。시설 관리 신청 앱按顺序组成“设施维护申请应用”，即用于提交这类申请的应用；这里的中心名词是 앱，前面的名词串说明它的用途。 멈췄어요来自 멈추다“停止、停住”。-었어요表示已发生的过去事实，并带有礼貌语气；因此这里说的是应用已经停住或卡住了。멈추다通常是不及物动词，应用本身是停止的一方。例：컴퓨터가 멈췄어요.——“电脑卡住了。” 把这些部分连起来：보내기指发送操作，누른 뒤建立“按下之后”的时间顺序，시설 관리 신청 앱指设施维护申请应用，멈췄어요说明该应用随后已经卡住。因此整句是：“我按下发送后，维修申请应用卡住了。”

2. 다시 시도하기 전에 신청 내역에 그 요청이 표시되는지 확인해 보세요.

   再试之前，先看看申请是否出现在你的记录里。

   다시

   再次

   시도하기 전에

   在尝试之前

   신청 내역

   申请记录

   그

   该、那个

   요청

   请求

   표시되는지

   是否显示

   확인해 보세요

   请确认一下

   详细讲解

   다시表示“再次、重新”，修饰后面的动作，说明该动作要再做一次；例如 다시 확인하세요 是“请再确认一次”。 시도하기 전에表示“在尝试之前”。这里的 시도하기来自 시도하다“尝试”，由动词词干加 -기构成名词化形式；-기 전에是可复用的时间模式“在做……之前”：출발하기 전에 전화하세요意为“出发前请打电话”。这部分说明先后顺序，不单独说明尝试是否成功。 신청 내역表示“申请记录”。신청是“申请”，내역指记录中的明细或项目；合起来常用于表示申请事项的记录。类似地，결제 내역可表示“支付记录”。 그表示“该、那个”。它放在名词前作限定词，通常用于指说话者和听话者能够识别的对象；在这里与后面的 요청 组合成“该请求”。韩语的 그本身不表示名词的数量。 요청表示“请求、请求事项”。它是名词；在这里指需要确认是否已显示在申请记录中的请求。与表示“申请”的 신청相比，요청更侧重被提出或要求的事项，二者并非总能互换。 표시되는지表示“是否显示”。其中 표시되다表示“被显示、显示出来”，观察到的形式是动词词干 표시되- 加上 -는지。-는지把疑问内容嵌入句子中，相当于“是否……”：파일이 열리는지 확인하세요是“请确认文件是否能打开”。这里的 표시되는지只表达要核查“是否显示”，不表示已经显示。 확인해 보세요表示“请确认一下”。확인하다是“确认、核实”，-아/어 보다接在动词后表示“试着做……、做一下看看”，-세요构成礼貌的请求或指示。因此 확인해 보세요比单说确认动作更像“请检查一下”。例如 설정을 확인해 보세요是“请检查一下设置”。 整句按顺序组合为：다시 시도하기 전에“在再次尝试之前”，그 요청이 신청 내역에 표시되는지“该请求是否显示在申请记录中”，확인해 보세요“请确认一下”。因此整句是“再试之前，先看看申请是否出现在你的记录里。”其中 이标记 그 요청为“是否显示”这一内容中的主语，에标记显示所在的位置。

3. 아직도 로딩 중이라 메시지가 전송됐는지 알 수 없어요.

   它还在加载，我不知道消息是否发送成功。

   아직도

   还、仍然

   로딩 중이라

   因为正在加载

   메시지

   消息

   전송됐는지

   是否已发送

   알 수 없어요

   不知道、无法得知

   详细讲解

   아직도表示“到现在仍然”，说明某种状态持续到当前。아직是“还、尚未”，加上 도 后强调“仍旧如此”。例如：아직도 비가 와요.——“现在还在下雨。” 로딩 중이라说明原因：로딩是“加载”，중表示“正在……的状态”，所以 로딩 중이다 是“处于加载中”。这里的 중이라把这个状态连接成原因，意思是“因为正在加载”。与之相关的形式 중이라서也表示“因为正在……”。例如：회의 중이라 전화를 못 받아요.——“因为正在开会，所以没能接电话。” 메시지是“消息”。它是名词，可以放在助词后面表示句子中的角色，例如 메시지가 와요 是“消息来了”，메시지를 보내요 是“发送消息”。本句中的 메시지后接主格助词 가，构成“消息是否……”。 전송됐는지表示“是否已经发送”。基本形式是 전송되다，意思是“被发送、被传送”；전송됐是 전송되었다 的缩略形式，表示传送这一结果已发生或被判断为完成。这里的语境把这个结果理解为消息已经发送成功，但 되다 本身不等于“成功”。后面的 -는지把整段变成“是否……”的间接疑问：전송됐는지 확인해요 是“确认是否已经发送”。因此这里的 됐不是单独的“变成”，而是 전송되다 中表示已传送结果的部分。 알 수 없어요表示“无法知道、无法得知”。它来自 알다“知道”和 -(으)ㄹ 수 없다“不能、没有可能……”这一结构；수本身表示可能性或办法，없어요是 없다 的礼貌现在形式。对比 알 수 있어요“能够知道”，알 수 없어요“无法知道”。这里说的是由于当前状况而不能确认，不是单纯表示说话人忘记了答案。 合起来，原因部分是“因为现在仍在加载”，对象是“消息”，전송됐는지提出“是否已经发送”这个需要确认的问题，最后 알 수 없어요说明“无法得知”。整句话的意思是：由于它仍在加载，说话人不知道消息是否已经发送成功。整体是礼貌、自然的说明方式，适合描述应用或网络状态造成的暂时无法确认。

4. 문제를 분명하게 설명할 수 있도록 스크린샷을 찍어 두세요.

   截一张屏，这样你就能清楚地说明问题。

   문제

   问题

   분명하게

   清楚地

   설명할 수 있도록

   以便能够说明

   스크린샷

   屏幕截图

   찍어 두세요

   请先截好并保留

   详细讲解

   문제在这里是“问题、事项”，后面的 를 是宾格助词，标记它是“说明”的对象。这个名词可用于很多类似句子，例如 문제를 해결하다 表示“解决问题”。 분명하게表示“清楚地、明确地”。它是 분명하다“清楚、明确”的副词形式；-하게把这类描述性形式变成修饰动作的方式。这里修饰 설명하다，说明说明问题时要做到清楚，而不是改变“问题”本身。 설명할 수 있도록表示“以便能够说明”。설명하다是“说明、解释”，其中 설명할 是它接在 -(으)ㄹ 수 있다 前的形式；수 있다表示“能够、可以”。-도록在这里连接目的，构成“为了能够……、以便能够……”的模式。比如：잘 볼 수 있도록 크게 써 주세요. 意为“请写大一些，以便能够看清楚。” 스크린샷是“屏幕截图”。在完整句子中它后面接宾格助词 을，形成 스크린샷을，表示截图是 찍다 的对象。这个词也可用于 스크린샷을 보내다，即“发送屏幕截图”。 찍어 두세요来自 찍다“拍摄、截取”和 두다“放置、保留”。찍어是 찍다 与连接形式 -어结合后的形式；-어 두다表示先完成某动作，并保留该动作产生的结果。句末的 -세요使它成为礼貌的请求或指示。因此这里不是单纯“拍一下”，而是“先截好并留着”。例如：사진을 찍어 두세요. 意为“请先把照片拍好留着。” 整句的结构是 문제를 분명하게 설명할 수 있도록（以便能够清楚地说明问题）+ 스크린샷을 찍어 두세요（请先截好并保留屏幕截图）。合起来就是：“请截一张屏，这样你就能清楚地说明问题。”

5. 같은 요청을 다시 보내고 싶지 않아요.

   我不想再次发送同一个申请。

   같은

   同一个的；相同的

   요청

   申请

   다시

   再次

   보내고

   发送并……

   싶지 않아요

   不想

   详细讲解

   같은在这里修饰后面的名词 요청，表示“相同的、同一个的”。它的形式不因所修饰名词的数量或其他类别而变化。可复用模式：같은 + 名词。例：같은 문제——“同一个问题”。 요청在本句中指“申请、请求”，是名词。它和后面的 보내다 组合，表示把一份申请或请求发送出去。根据固定翻译，这里应理解为“申请”，但 요청在其他语境中也可以指一般的请求。例：요청을 확인해요.——“确认申请／请求。” 다시表示“再次、重新”，说明发送这一动作会重复发生。它是副词，直接修饰动作；它本身不表示动作已经完成。例：다시 읽어요.——“再读一次。” 보내고是动词 보내다 的连接形式。보내다表示“发送、寄送”；-고把这个动词连接到后面的表达式。在本句中，보내고 싶다是“想发送”，所以不能把 -고单独理解成“并且”后又另起一个完整动作。例：사진을 보내고 싶어요.——“我想发送照片。” 싶지 않아요与前面的动词连接，构成 동사词干 + 고 싶다 的否定形式 동사词干 + 고 싶지 않다，表示“不想做某事”。这里 싶다表达愿望，않아요使这种愿望成为否定；整段 보내고 싶지 않아요 是“我不想发送”。싶지 않아요是礼貌的 해요体现在形式。例：기다리고 싶지 않아요.——“我不想等待。” 合起来，같은 요청是“同一个申请”，다시表示“再次”，보내고 싶지 않아요表示“不想发送”。因此整句的意思是：“我不想再次发送同一个申请。”句子的重点是说话者不愿意重复发送这一申请；它没有把 다시解释成新的申请。

6. 잠시 기다렸다가 새 신청을 시작하기 전에 앱을 확인해 보세요.

   等一小会儿，然后在发起新的申请之前检查一下应用。

   잠시

   一会儿；片刻

   기다렸다가

   等过之后再……

   새

   新的

   신청

   申请

   시작하기 전에

   在开始……之前

   앱

   应用；App

   확인해 보세요

   请检查一下

   详细讲解

   잠시表示“片刻、一会儿”，是说明持续时间很短的副词。它修饰后面的等待动作；例如 잠시 쉬어요 是“休息一会儿”。 기다렸다가来自 기다리다“等待”。这里的 -었-表示等待这一动作已经完成，-다가把先做的动作和后面的动作连接起来，因此表示“等过之后再……”。“一会儿”的时长由前面的 잠시提供，不是 기다렸다가这个形式本身单独表达的。例如 집에서 쉬었다가 나가요 是“在家休息一下再出去”。 새放在名词前，表示“新的、另一个新的”。在这里它修饰 신청，构成“新的申请”。새本身在这个位置不带名词的数或性别变化。它不同于 새로운：两者都能表示“新的”，但 새是常用的短形式，直接放在名词前。 신청是“申请、申请事项”，是名词。这里它指要开始办理的申请，而不是“发送”这个动作本身。相关动词是 신청하다“申请、提交申请”；例如 온라인으로 신청해요 是“在线申请”。 시작하기 전에表示“在开始……之前”。其中 시작하다是“开始”，-기把动词变成可作为时间基准的形式，전에表示“之前”。所以 신청을 시작하기 전에就是“在开始申请之前”。전에也可以接名词，例如 수업 전에“上课之前”。 앱是“应用、App”，是名词，来自英语 app 的借词。在本句中它是被检查的对象；앱을中的 을标记宾语。具体是哪一个应用，固定句子没有进一步说明。 확인해 보세요表示礼貌地建议或请求“请检查一下、试着确认一下”。확인하다是“确认、检查”，-아/어 보다接在动词后表示“试着做……”，而 보세요中的 -세요使表达成为礼貌请求。这里的 보다不是“看”的独立实义，而是辅助成分；例如 읽어 보세요 是“请试着读一下”。 整句按顺序是：先 잠시 기다렸다가“等一会儿”，再在 새 신청을 시작하기 전에“开始新的申请之前”，对 앱“应用”进行 확인해 보세요“检查一下”。因此整句意思是“等一小会儿，然后在发起新的申请之前检查一下应用”。

7. 계속 멈추면 건물 관리팀에 직접 연락할까요?

   如果它还是卡住，我要直接联系大楼维修部门吗？

   계속

   仍然、持续

   멈추면

   如果卡住

   건물

   大楼、建筑物

   관리팀

   管理团队、维修部门

   직접

   直接地

   연락할까요?

   要联系吗？

   详细讲解

   계속表示“持续、仍然”。它放在 멈추면 前面，说明“卡住”的状态若继续存在，而不是只发生一次。类似地，계속 기다리다 是“继续等待”。 멈추면 的基本形式是 멈추다，意思是“停止”；这里结合上下文和固定译文，指应用停止响应、卡住。-면 接在动词后表示“如果……/当……时”的条件，因此 멈추면 是“如果（它）继续卡住”。例：비가 오면 집에 있어요.——“如果下雨，就待在家里。”韩语中这里没有明说主语；固定译文和前后文支持把它理解为应用。 건물 是“建筑物、大楼”。它也可以单独使用，例如 건물에 들어가요.——“进入大楼。” 관리팀 是“管理团队”，在本句中具体指负责这栋楼事务的管理或维修部门。관리 表示管理，팀 表示团队；两者结合成一个名词。这里的 건물 관리팀 是“楼宇管理团队”，其中 건물 修饰 관리팀。 직접 表示“直接地、亲自”，修饰后面的联系行为。它强调不通过中间步骤直接联系该部门；它本身不表示联系的方式一定是电话。 연락할까요? 来自 연락하다（联系）。하다 动词在这里变为 할，再加上 -까요?，构成询问提议或征求意见的形式：“要联系吗？”固定译文中的“我”是这个提议的执行者。연락하다 的对象常用 -에 表示联系某个机构或人，例如 회사에 연락할까요?——“要联系公司吗？” 合起来，계속 멈추면 先提出条件“如果它还是卡住”，건물 관리팀에 表示联系对象“楼宇管理部门”，직접 表示“直接”，연락할까요? 则询问“我联系吗”。整句意思是：“如果它还是卡住，我要直接联系大楼维修部门吗？”这是一个礼貌地提出下一步行动、请对方确认的问句。

8. 직접 연락해서 앱이 제대로 작동하지 않을 수도 있다고 설명하세요.

   直接联系他们，并说明这个应用可能无法正常使用。

   직접

   直接、亲自

   연락해서

   联系并且

   앱

   应用程序

   제대로

   正常地；妥当地

   작동하지 않을 수도

   可能无法运行

   설명하세요

   请说明

   详细讲解

   직접表示“直接地、亲自地”。它修饰后面的动作，强调不通过中间人或间接方式进行。例：직접 확인하세요.——请亲自确认。 연락해서的基本形式是연락하다，意思是“联系”。这里的-해서是-하다动词的连接形式，把“联系”与后面的“说明”连接起来，可理解为“联系并且……”。在本句中，祈使句的主语是听话的人；固定译文明确表示联系的是“他们”。 앱是“应用程序、应用”的名词。它是后面说明内容中的主语，指这个应用。例：이 앱을 사용하세요.——请使用这个应用。 제대로表示“正常地、妥当地”，说明动作是否按预期进行。它不是“完全”的意思，而是强调功能或过程是否正常。 작동하지 않을 수도的核心动词是작동하다，意思是“运行、运作”。작동하지 않다用-지 않다表示否定，即“不运行”；-을 수도 있다表示一种可能性。因此这里表示“也可能无法运行”。其中-을接在动词后构成这一可能性表达，수도中的도可带有“也、甚至”的附加语气，但整个形式在这里表达不确定性，而不是断言应用一定不能运行。例：기계가 작동하지 않을 수도 있어요.——机器也可能无法运行。 있다고把前面的可能性内容作为“说明”的内容引出：작동하지 않을 수도 있다（可能无法运行）变为间接引述形式작동하지 않을 수도 있다고（说明可能无法运行）。它不是新的动作，而是把所说明的内容连接到后面的설명하세요。 설명하세요的基本形式是설명하다，意思是“说明、解释”。词尾-세요在这里构成礼貌的请求或指示，所以是“请说明”。 整句组合为：직접（直接地）+ 연락해서（联系并且）+ 앱이 제대로 작동하지 않을 수도 있다고（说明应用可能无法正常运行）+ 설명하세요（请说明）。整句的意思是“请直接联系他们，并说明这个应用可能无法正常使用”。

9. 무슨 일이 있었는지 알 때까지 화면을 계속 열어 둘 수 있어요.

   在弄清楚发生了什么之前，我可以一直开着这个画面。

   무슨 일이

   什么事情

   있었는지

   发生了什么（的内容）

   알

   知道；弄清楚

   때까지

   直到……为止

   화면

   画面；屏幕

   계속

   一直；持续地

   열어 둘

   保持打开

   수 있어요

   可以

   详细讲解

   무슨 일이：무슨是询问“什么样的、什么”的限定词，일是“事情”；这里的 이 是主格标记，所以这一部分构成“什么事情”。무슨不能单独替代后面的名词。类似地，무슨 문제가 생겼어요? 是“出了什么问题？”（例句，不是原句中的事实）。 있었는지：这里的基本形式是 있다，过去形式 있었다 在间接疑问结构中变为 있었는지，表示“是否有、发生了什么”。和前面的 무슨 일이 合起来，무슨 일이 있었는지 是“发生了什么（这件事）”。句尾的 -는지 把疑问内容嵌入另一个动词中；它不是直接向听者提问。 알：基本形式是 알다“知道、弄清楚”；这里是连接形式 알，后面接 때까지。在本句中，它不是单独表示已经知道，而是表示“弄清楚……这一状态”。例如：답을 알 때까지 기다려요.——“等到弄清答案为止。” 때까지：때是“时候”，까지表示终点，因此 알 때까지 是“直到弄清楚……为止”。这个结构说明前面的状态或动作持续到某个时间点；它本身不说明最终是否真的弄清楚，只设定持续的界限。 화면：名词，表示“画面、屏幕”。这里指可以保持打开的那个画面；韩语名词本身没有英语式的单复数变化。相关的 스크린샷 是“截图”，但它是另一个词，不应和 화면混用：屏幕是显示内容的界面，截图是保存下来的图像。 계속：副词，表示“继续、一直”。它修饰后面的动作，强调保持打开这一状态的持续性。계속 열어요 可以表示“继续打开/一直开着”，具体是反复打开还是保持开启，要由动词结构和语境决定；本句的 열어 두다 明确表示保持开启。 열어 둘：열다是“打开”的基本形式；열어是连接形式，接辅助动词 두다。열어 두다 表示“打开后让它保持那个状态”，所以 열어 둘 是在 -(으)ㄹ 수 있다 前使用的形式，意思是“可以保持打开”。这里发生变化的是动词 열다，不是名词 화면。例如：문을 열어 둬요.——“把门开着。” 수 있어요：这是可能或能力结构 -(으)ㄹ 수 있다 的礼貌现在形式，表示“能够、可以”。在本句中，열어 둘 수 있어요 是“可以保持打开”，而不是单纯的“知道”。수 있다 前面的动作形式说明什么事情是可能的；否定形式 -ㄹ/을 수 없어요 则表示“不能……”。 整句按结构组合为：무슨 일이 있었는지（发生了什么）＋알 때까지（直到弄清楚为止）＋화면을（把画面作为对象）＋계속 열어 둘 수 있어요（可以一直保持打开）。因此固定句的意思是“在弄清楚发生了什么之前，我可以一直开着这个画面”。韩语中主语常被省略；这里根据固定译文，能保持画面打开的人是“我”。

10. 그러면 관리팀에서 그 스크린샷을 보고 무엇이 잘못됐는지 알 수 있어요.

    这样，维修人员就可以通过截图了解哪里出了问题。

    그러면

    那么；这样一来

    관리팀

    维修团队

    그

    那个；该

    스크린샷

    截图

    보고

    看了之后；通过看

    무엇이

    什么（作主语）

    잘못됐는지

    哪里出了问题

    알 수 있어요

    可以了解；能够知道

    详细讲解

    그러면表示“那么、这样一来”，把前面的条件或情况和后面的结果连接起来。它也可以单独用于“如果是这样的话”的语境；这里不是在提出新的条件，而是在当前情况下引出可实现的结果。 관리팀在这里指负责处理或维修工作的团队；固定译文将其理解为维修人员。팀是“团队”，可用于组成词，例如 지원팀（支援团队）。句中的 관리팀에서 用 에서 标出执行后面动作的地点或主体范围。 그是放在名词前的指示词，意思是“那个、该”。它本身只说明所修饰的名词具有指示性；这里与后面的 스크린샷 组合成“该截图”，具体指哪一张由固定语境确定。 스크린샷是借词，意思是“截图”。它是名词；句中后面的 을 表示它是 보고 的对象：그 스크린샷을 보다 就是“看该截图”。 보고来自 보다（看），是 보다 加上连接形式 -고。在这里表示“看了之后”或“通过查看”，把查看截图与后面的“了解问题”连接起来。不要把 -고 本身理解成过去时；时间和动作关系要结合整个句子判断。例：사진을 보고 설명해요.——“看照片后进行说明。” 무엇이由 무엇（什么）和主语标记 이 组成。它询问的是“什么”作为后面状态的主体；在本句中可按固定译文理解为“哪里出了问题”中的问题所在，而不是把 무엇이 当作宾语。对比：무엇을 봐요? 是“看什么？”，其中 을 标出被看的对象。 잘못됐는지表示“出了什么问题、哪里不对”。它来自 잘못되다（出错、变得不对）和嵌入疑问形式 -는지；其中 잘못됐- 是 잘못되었- 的常见缩约形式。-는지把疑问内容嵌入更大的句子中，因此这里不是直接问听者“哪里出了问题？”，而是说要了解这个问题。例：무엇이 잘못됐는지 확인해요.——“确认哪里出了问题。” 알 수 있어요是 알다（知道、了解）与 -(으)ㄹ 수 있다（能够、可以）的组合，字面上表达“有办法知道”，实际常译为“可以了解、能够知道”。있어요是 있다 的礼貌现在形式；整个组合不是单纯的“知道”，而是强调具备了解的可能或能力。例：이 설명을 보면 답을 알 수 있어요.——“看这个说明就可以知道答案。” 合起来，그러면引出结果，관리팀에서指出维修团队这一执行主体，그 스크린샷을 보고说明通过查看该截图，무엇이 잘못됐는지说明要查明的内容，알 수 있어요表示这种了解是可以做到的。因此整句的意思是：“这样一来，维修人员就可以通过截图了解哪里出了问题。”