关于本课
通过发送前检查邮件语气，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
제가 이 이메일을 보내기 전에 말투를 확인해 주실 수 있어요?
切嘎 伊 伊妹伊尔勒 博内吉 哲内 马尔图勒 华金海 朱希尔 苏 伊瑟哟? 你能在我发送这封邮件之前帮我检查一下语气吗？
B
전문적이지만 첫 부분이 조금 날카롭게 느껴져요.
哲恩 门 哲 吉曼,切特 布本尼 啾根姆 纳尔卡罗普给 讷巧哲哟。 语气很专业，不过开头让人觉得有一点生硬。
A
저는 조급하게 들리지 않으면서 그 요청을 다시 알려 주고 싶어요.
哲嫩 啾格帕给 德利吉 阿嫩缪嫩瑟,给 哟琼勒 达希 阿略 朱高 希抛哟。 我想提醒他们那项请求，但不想让人觉得我没有耐心。
B
후속 연락을 한다고 말하는 더 부드러운 시작을 써 보세요.
胡索 尤拉格勒 汉达高 马尔哈嫩 德 布德罗温 希扎格勒 瑟 博瑟哟。 你可以试试用更柔和的开头，说你是在跟进这件事。
A
그게 더 좋아요. 제 요청이 충분히 명확한가요?
给盖 德 啾阿哟。切 哟琼伊 充本希 明华坎嘎哟? 那样听起来更好。我的请求表达得够清楚吗？
B
같은 문단에서 다음 단계를 설명하세요.
嘎腾 门丹艾瑟,达恩 丹给勒 索明哈瑟哟。 在同一段里说明下一步。
A
끝부분 근처에 추가 맥락도 넣었어요.
给特 布本 根切艾 秋嘎 麦朗多 诺瑟哟。 我还在结尾附近补充了一些额外的背景信息。
B
그 맥락은 도움이 돼요. 보내기 전에 수신자 목록을 확인하세요.
给 麦朗恩 多乌米 对哟。博内吉 哲内 苏希扎 蒙诺格勒 华金哈瑟哟。 这些背景信息很有帮助。发送之前检查一下收件人列表。
A
그건 놓치기 쉬웠어요. 실수로 잘못된 사람이 포함됐어요.
给根 诺奇吉 希沃瑟哟。希尔苏罗 扎尔莫特顿 萨拉米 普哈姆对瑟哟。 那很容易被忽略。我不小心把不该收邮件的人也加进去了。
B
그 사람을 목록에서 빼세요.
给 萨拉姆勒 蒙诺格艾瑟 佩瑟哟。 把那个人从列表中删除。
B
그러면 이메일을 보낼 준비가 됐어요.
给罗缪嫩 伊妹伊尔勒 博内尔 准比嘎 对瑟哟。 这样这封邮件就可以发送了。逐词解析
제가
在“제가 이 이메일을 보내기 전에”中表示“我”作为动作的主语。제가是저和主语助词가结合后的形式，用于说明是谁发送邮件。
이
在“이 이메일”中表示“这、这个”，直接限定后面的邮件。它通常放在名词前，用来指代说话双方当前提到的对象。
이메일을
在“이 이메일을 보내기”中表示“这封邮件”并作为发送的对象。이메일后面的을标记它是动作的对象，常用于“이메일을 보내다”这样的表达。
보내기
在“보내기 전에”中表示“发送”这一动作。보내기是把动作放在전에之前的形式，常见结构是“动词-기 전에”，表示“在做某事之前”。
전에
在“보내기 전에”中表示“在发送之前”。它放在动作形式보내기后面，构成“在……之前”的时间表达。
말투를
在“말투를 확인해”中表示要检查的“说话语气”或“措辞风格”。말투后面的를标记它是확인하다的对象，也可以用于讨论邮件或对话中的表达方式。
확인해
在“말투를 확인해 주실 수 있어요?”中表示“检查、确认”。확인해是확인하다用于连接后续帮助表达的形式，常见搭配是“内容을 확인해 주세요”。
주실
在“확인해 주실 수 있어요?”中表示请对方帮忙进行检查，带有礼貌地请求对方给予帮助的作用。这里的주실和前面的확인해一起理解，常用于礼貌请求“请帮我做某事”。
수
在“주실 수 있어요?”中表示“能够做某事的可能”。它和后面的있어요构成能力或可能性的表达，前面通常接动词的相关形式。
있어요
在“주실 수 있어요?”中和수一起表示“可以、能够”。“动词形式+수 있어요”是询问或说明能否做某事的常用表达。
전문적이지만
在“전문적이지만 첫 부분이”中表示“虽然很专业，但是”。其中的지만连接前后两个判断，用来先承认邮件专业，再提出开头的问题。
첫
在“첫 부분”中表示“最开始的、开头的”。它放在名词前，用来限定邮件最前面的部分。
부분이
在“첫 부분이 조금 날카롭게 느껴져요”中表示“部分”并作为被感受到的对象。부분后面的이标记主语，常用于指出文章或内容中的某一部分。
조금
在“조금 날카롭게”中表示程度上的“一点、有些”。它放在描述感受的表达前，使评价听起来较为缓和。
날카롭게
在“날카롭게 느껴져요”中表示邮件开头让人感到“尖锐、生硬”。它说明感受到的方式，常可用于描述语气、反应或表达给人的感觉。
느껴져요
在“첫 부분이 조금 날카롭게 느껴져요”中表示“感觉起来、让人感到”。这个表达用于说明某个部分给人的印象，例如某种语气听起来如何。
저는
在“저는 조급하게 들리지 않으면서”中表示“至于我、我”，并把说话人的意图作为话题。저는是저和主题助词는结合后的形式，用于说明自己的想法或计划。
조급하게
在“조급하게 들리지 않으면서”中表示“显得急躁地、听起来很着急地”。它修饰들리지，说明说话人的表达不希望给人这种印象。
들리지
在“조급하게 들리지 않으면서”中表示“听起来、不显得”。它和않으면서一起说明邮件不会给人急躁的听觉印象，常用于描述话语听起来如何。
않으면서
在“조급하게 들리지 않으면서”中表示“在不显得急躁的同时、而不……”。它连接一个不希望出现的状态和后面的主动作，常用于表达同时满足两个条件。
그
在“그 요청을 다시 알려”中表示“那个、那项”，指前面提到的请求。它放在요청前面，用来限定已经处于对话背景中的对象。
요청을
在“그 요청을 다시 알려 주고 싶어요”中表示要再次告知的“请求”。요청后面的을标记它是알려 주다所涉及的对象，常用于说明工作请求或事项。
다시
在“다시 알려 주고 싶어요”中表示“再次、重新”。它说明不是第一次提到这个请求，而是要再次提醒对方。
알려
在“다시 알려 주고 싶어요”中表示“告知、让对方知道”。알려是알리다连接后续表达的形式，常见搭配是“消息를 알려 주다”。
주고
在“알려 주고 싶어요”中表示为对方做出“告知、提醒”这一帮助性的动作。这里的주고和后面的싶어요连接，构成“想为对方做某事”的表达。
싶어요
在“알려 주고 싶어요”中表示“想要”。它放在动作表达后面，说明说话人的愿望，常用于表达“想做某事”。
후속
在“후속 연락”中表示“后续的”。它放在연락前面，说明这次联系是针对之前事项的后续联系。
연락을
在“후속 연락을 한다고”中表示“联系”并作为所说内容中的动作对象。연락을常用于“연락하다”或“연락을 하다”，表示进行联系。
한다고
在“후속 연락을 한다고 말하는”中引出“进行后续联系”这一被说出的内容。它把前面的动作内容连接到말하는，常用于表达“说要做某事”或“说明正在做某事”。
말하는
在“한다고 말하는 더 부드러운 시작”中表示“说……的、表达……的”。它修饰后面的시작，说明这个开头传达出正在进行后续联系的意思。
더
在“더 부드러운 시작”中表示“更加”。它放在부드러운前面，用来把这个开头和之前的开头进行程度上的比较。
부드러운
在“더 부드러운 시작”中表示语气“更柔和的、不生硬的”。它直接修饰시작，常用于描述邮件、说话方式或表达给人的感觉。
시작을
在“시작을 써 보세요”中表示邮件的“开头”并作为使用的对象。시작을后面接써 보세요，构成“试着使用一个开头”的建议。
써
在“시작을 써 보세요”中表示“写、使用”。써是쓰다连接后面的试用表达的形式，这里指把某种开头写进邮件中。
보세요
在“써 보세요”中使表达成为礼貌的建议，意思是“请试试看”。它和前面的써一起表示建议对方尝试使用这个开头。
그게
在“그게 더 좋아요”中表示“那个、那样”作为主语，指前面建议的较柔和开头。그게是그것이在口语中的缩略形式，常用来评价刚刚提到的内容。
좋아요
在“그게 더 좋아요”中表示“那样更好、听起来不错”。它对前面建议的开头作出正面评价，也可用于回应方案或选择。
제
在“제 요청이 충분히 명확한가요?”中表示“我的”。제是저의的缩略形式，放在요청前面说明请求属于说话人。
요청이
在“제 요청이 충분히 명확한가요?”中表示“我的请求”并作为被评价的主语。요청后面的이标记主语，后面接명확한가요来询问请求是否清楚。
충분히
在“충분히 명확한가요?”中表示“充分地、足够地”。它修饰명확한，询问请求是否已经清楚到足够的程度。
명확한가요
在“제 요청이 충분히 명확한가요?”中询问“是否清楚、是否明确”。这是对内容清晰度的礼貌提问，常用于确认说明或请求是否容易理解。
같은
在“같은 문단”中表示“同一个、相同的”。它放在문단前面，说明下一步要写在与前文相同的段落里。
문단에서
在“같은 문단에서 다음 단계를 설명하세요”中表示“在同一段落中”。문단后面的에서标记说明动作发生的范围或位置，常用于指出文章中的某个部分。
다음
在“다음 단계”中表示“接下来的、下一步的”。它放在단계前面，用来限定邮件中之后需要进行的步骤。
단계를
在“다음 단계를 설명하세요”中表示要说明的“步骤”。단계后面的를标记它是설명하다的对象，常用于说明工作流程中的下一项行动。
설명하세요
在“다음 단계를 설명하세요”中表示礼貌地要求对方“说明下一步”。这是工作沟通中给出明确指示或建议时使用的表达。
끝부분
在“끝부분 근처에”中表示邮件的“结尾部分”。它由表示末端的끝和表示部分的부분组成，常用于指出文章或邮件接近结尾的位置。
근처에
在“끝부분 근처에”中表示“在……附近”。它放在位置名词后面，说明额外内容被放在邮件结尾附近。
추가
在“추가 맥락”中表示“额外的、补充的”。它放在맥락前面，说明这些背景信息是在原有内容之外加入的。
맥락도
在“추가 맥락도 넣었어요”中表示“背景信息也、上下文也”。맥락后面的도表示在已经提到的内容之外还加入了这一项，整个短语是加入额外背景信息的意思。
넣었어요
在“추가 맥락도 넣었어요”中表示“加入了、放入了”，说明说话人已经把背景信息写进邮件。它可用于描述把文字、资料或内容放入某个地方。
맥락은
在“그 맥락은 도움이 돼요”中表示“至于那个背景信息”。맥락은把前面提到的背景信息设为话题，后面评价它有帮助。
도움이
在“도움이 돼요”中表示“帮助”并作为“起到帮助作用”的主语。它常和되다一起使用，说明某个信息、建议或行为对事情有帮助。
돼요
在“그 맥락은 도움이 돼요”中和도움이构成“有帮助、起作用”的意思。这里不是单独表示“可以”，而是说明这些背景信息能够帮助理解邮件。
수신자
在“수신자 목록”中表示邮件的“收件人”。它放在목록前面，构成“收件人列表”，适用于发送邮件前确认接收对象的场景。
목록을
在“수신자 목록을 확인하세요”中表示需要检查的“列表”。목록后面的을标记它是확인하다的对象，常用于检查收件人、文件或项目清单。
확인하세요
在“목록을 확인하세요”中表示礼貌地要求对方“检查、确认”。这是工作场景中提醒对方核对信息时的常用表达。
그건
在“그건 놓치기 쉬웠어요”中表示“那个”作为话题，指刚刚提到的收件人列表问题。그건是그것은在口语中的缩略形式，常用于评论前面出现的事情。
놓치기
在“놓치기 쉬웠어요”中表示“遗漏、漏掉”这一动作。놓치기把动作放在쉬웠어요前面，构成“很容易遗漏”的表达，适合描述检查时不容易注意到的事项。
쉬웠어요
在“놓치기 쉬웠어요”中表示“很容易”。它说明遗漏收件人列表中的问题并不难发生，常用于评价某个错误是否容易出现。
실수로
在“실수로 잘못된 사람이 포함됐어요”中表示“不小心、由于错误”。它说明错误人员被列入收件人列表不是有意安排，而是因为疏忽。
잘못된
在“잘못된 사람이”中表示“不正确的、错误的”。它放在사람前面，说明被列入列表的那个人不是应当加入的收件人。
사람이
在“잘못된 사람이 포함됐어요”中表示“某个人”并作为被列入的主语。사람后面的이标记主语，后面由포함됐어요说明其状态。
포함됐어요
在“잘못된 사람이 포함됐어요”中表示“被列入了、被包含了”。它说明错误的人员已经出现在收件人列表中，常用于描述某人或某项被加入名单。
사람을
在“그 사람을 목록에서 빼세요”中表示要移除的“那个人”。사람后面的을标记它是빼다的对象，常用于要求从名单中删除某个对象。
목록에서
在“목록에서 빼세요”中表示“从列表中”。목록后面的에서标记移除动作发生的来源范围，常见结构是“从某个名单中移除对象”。
빼세요
在“그 사람을 목록에서 빼세요”中表示礼貌地要求“把……移除、删去”。它和사람을、목록에서一起构成“把那个人从列表中移除”的完整指示。
그러면
在“그러면 이메일을 보낼 준비가 됐어요”中表示“那么、这样一来”。它连接前面的移除动作和接下来的结果，用来说明完成这个步骤后邮件就可以发送了。
보낼
在“이메일을 보낼 준비”中表示“要发送的、用于发送的”。보낼放在준비前面，说明准备的内容是发送邮件，常用于“准备做某事”的表达。
준비가
在“보낼 준비가 됐어요”中表示“准备”并作为状态变化的主语。준비后面的가标记主语，整个表达说明发送邮件所需的准备已经完成。
됐어요
在“보낼 준비가 됐어요”中表示“准备好了、已经可以了”。它和준비가一起说明邮件发送前的检查已完成，常用于表示某项准备达到可以进行的状态。
语法要点
-지만
전문적이지만 말투가 날카롭게 느껴져요.
哲恩 门 哲 吉曼 马尔图嘎 纳尔卡罗普给 讷巧哲哟。虽然很专业，但说话方式让人感觉生硬。
“-지만”连接两个相反或对比的内容，相当于“虽然……但是……”。
N에 포함되다
수신자 목록에 추가 수신자가 포함됐어요.
苏希扎 蒙诺盖 秋嘎 苏希扎嘎 普哈姆对瑟哟。收件人列表中包含了额外的收件人。
“포함되다”表示“被包含、被列入”，常与地点或范围的“에”一起使用。
韩语词汇
날카롭다
形容词
纳尔卡罗普达
尖锐的;生硬的
날카롭게
line_002
느껴지다
动词
讷巧吉达
感觉起来;给人感觉
느껴져요
line_002
들리다
动词
德尔利达
听起来
들리지
line_003
말투
名词
马尔图
语气;说话方式
line_001
보내다
动词
博内达
发送
보내기, 보내, 보낼
line_001, line_004, line_008, line_011
알리다
动词
阿利达
告知;提醒
알려
line_003
요청
名词
哟琼
请求
line_003, line_005
이메일
名词
伊妹伊尔
电子邮件
line_001
전문적이다
形容词
哲恩 门 哲 吉达
专业的
전문적이지만
line_002
조급하다
形容词
啾格帕达
急躁的;着急的
조급하게
line_003
첫 부분
短语
切特 布本
开头部分
line_002
확인하다
动词
华金哈达
检查;确认
확인
line_001, line_008
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
语气很专业,不过开头让人觉得有一点生硬。
显示答案
전문적이지만 첫 부분이 조금 날카롭게 느껴져요.在同一段里说明下一步。
显示答案
같은 문단에서 다음 단계를 설명하세요.我还在结尾附近补充了一些额外的背景信息。
显示答案
끝부분 근처에 추가 맥락도 넣었어요.拼写
点击字母拼出单词。
尖锐的;生硬的
显示答案
날카롭게专业的
显示答案
전문적이지만感觉起来;给人感觉
显示答案
느껴져요急躁的;着急的