检查食材并选择安全替代品 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 요리를 시작하기 전에 재료와 대체할 재료가 있는지 확인해 봅시다.

   在开始做饭之前，我们先检查一下食材和可能的替代品。

   요리

   料理；做饭

   시작하기 전에

   在开始之前

   재료

   食材

   대체할

   可替代的

   재료

   食材

   있는지

   是否有

   확인해 봅시다

   一起确认一下

   详细讲解

   요리在这里指“做饭、料理”这一活动或领域，是名词。句中它后面实际接有宾格助词 를，形成 요리를，表示“做饭”是后面 시작하다 的对象。可复用例句：요리를 배워요.——“我学习做饭。” 시작하기 전에表示“在开始之前”。시작하다是“开始”，-기把动词变成可作名词性成分的形式，전에表示“在……之前”；因此 시작하기 전에可套用为“在做某事之前”。例如：자기 전에 이를 닦아요.——“睡觉前刷牙。”这里的 자기同样来自 자다 加 -기。 第一个 재료是“食材、材料”，在这句话中具体指做饭所需的食材。它是名词；同一个名词也可以用于其他制作活动中的材料。例句：재료를 준비했어요.——“准备好食材了。” 대체할来自动词 대체하다“替代、更换”，是其定语形，放在名词前面，表示“将要替代（某物）的”或“可用来替代的”。这里它修饰后面的 재료，所以 대체할 재료 是“替代用的食材／可以替代的食材”。不要把 대체할 当作独立名词；实际的基本形式是 대체하다。例如：대체할 방법을 찾고 있어요.——“正在寻找替代的方法。” 第二个 재료仍是“食材”，但在 대체할 재료 中充当被 대체할 修饰的名词。两个相同形式的 재료在句中作用不同：前者是被检查的一类食材，后者是要寻找的替代食材。 있는지表示“是否有、有没有”。它来自 있다“有、存在”加上表示间接是非问句的 -는지；这里询问的是替代食材是否存在。-는지可接在动词或表示存在的 있다后面，把疑问内容嵌入更大的句子中。例如：시간이 있는지 확인해요.——“确认一下有没有时间。”这里的 있는지本身只表达“是否有”，不单独表达“检查”。 확인해 봅시다表示“我们确认一下”。확인하다是“确认、核实”，-아/어 보다接在动词后表示“试着做某事”或“做一下看看”；在这里 확인해 보다带有“检查一下”的语气。봅시다是这一结构中的礼貌提议形式，面向共同参与者，相当于“我们……吧／让我们……”。例如：다시 확인해 봅시다.——“我们再确认一下吧。” 合起来，요리를 시작하기 전에先限定时间，意思是“在开始做饭之前”；재료와 대체할 재료가 있는지提出要确认的内容，即“食材以及有没有替代用食材”；확인해 봅시다以礼貌的共同提议收束。因此整句是：“在开始做饭之前，我们先确认一下食材以及有没有替代品。”

2. 레시피에는 호두가 들어가는데, 손님 한 분이 견과류 알레르기가 있습니다.

   菜谱需要核桃，而且有一位客人对坚果过敏。

   레시피

   菜谱

   호두

   核桃

   들어가는데

   含有，不过

   손님

   客人

   한 분

   一位（尊称）

   견과류

   坚果类

   알레르기

   过敏

   있습니다

   有

   详细讲解

   레시피表示“菜谱、食谱”，是名词。例：레시피를 봐요意为“看菜谱”；这里的 레시피에는 中，-에는 把“在菜谱中”作为话题，并带有位置或范围的意思。 호두是“核桃”，是名词。例：호두를 넣어요意为“放入核桃”。这里它既出现在 레시피에는 호두가 들어가는데 中，也和后面的过敏信息有关；但这个词本身只表示核桃。 들어가는데 来自 들어가다，基本意思是“进入、放入”，在食谱语境中表示“被加入、含有”。这里的形式是 들어가- 加上连接词尾 -는데；-는데 把这一分句连接到后面的情况，形成“……，而且/不过……”的铺垫。例：이 음식에는 우유가 들어가요意为“这道菜含有牛奶”。不要把这里的 들어가다 只理解为人或物理对象“走进去”。 손님表示“客人、顾客”，是名词。例：손님이 왔어요意为“客人来了”。这里它是后半句所述状态的主体。 한 분 表示“一位（尊称）”。한是数量“一”，분是对人的敬称量词或名词；它不是普通的 명，而是更礼貌地数人。例：손님 한 분이 오셨어요意为“一位客人来了”。这里 한 분 与 손님 合起来表示一位客人；数量来自 한，敬意来自 분。 견과류表示“坚果类、坚果”。它是指一类食物的名词，不只指某一种坚果。例：견과류를 먹지 못해요意为“不能吃坚果类”。 알레르기表示“过敏、过敏症”，在这里是名词。后面接主格助词 -가，形成 알레르기가；与 있습니다 合起来，表达“有过敏症／对某物过敏”。韩语中具体的过敏对象通常另外说明，例如 땅콩 알레르기가 있습니다 意为“对花生过敏”。本句用 견과류 알레르기 指明对象是坚果类。 있습니다 来自 있다，基本意思是“有、存在”。这是正式礼貌体现在时形式；在 알레르기가 있습니다 中，表示某人有过敏症，而不是单独表示某物的存在。例：시간이 있습니다意为“有时间”。있다 的非正式礼貌体是 있어요，正式程度不同，但核心意义相近。 合起来，레시피에는 호두가 들어가는데 表示“菜谱中含有核桃，而/不过”，其中 호두가 是被加入或被包含的对象；손님 한 분이 견과류 알레르기가 있습니다 表示“有一位客人对坚果类过敏”。因此整句话的意思是：“菜谱需要核桃，而且有一位客人对坚果过敏。”

3. 그럼 호두는 아예 넣지 말도록 해요.

   那我们就完全不放核桃吧。

   그럼

   那么；那就

   호두

   核桃

   아예

   完全；干脆

   넣지 말도록 해요

   不要放吧

   详细讲解

   그럼：这里表示“那么／那就”，承接前面的情况，引出接下来的决定或建议。可复用句型：그럼 + 建议或决定。 호두：意思是“核桃”。它后面实际接有主题助词 는，完整形式是 호두는；는 把“核桃”作为话题，表示“至于核桃”。例：호두는 넣어요.——“核桃要放进去。” 아예：这里表示“完全、干脆”，强调彻底不采用某项选择。它修饰后面的否定动作，不是核桃的数量词。例：아예 사용하지 않아요.——“干脆完全不用。” 넣지 말도록 해요：核心动词是 넣다，意思是“放入、加入”。넣지 是 넣다 的否定连接形式；-지 말다 表示“不做某事”，而 -도록 하다 表示把做法定为某种状态或设法做到。因此，넣지 말도록 해요 在这里提出“不要放”的做法；末尾的 해요 是 하다 的礼貌形式。例：소금을 넣지 말도록 해요.——“我们就不要放盐吧。” 整句中，그럼 承接前面的信息，호두는 把核桃作为话题，아예 加强“完全不采用”的意思，넣지 말도록 해요 表示提出“不放入”的做法。因此整句是：“那我们就完全不放核桃吧。”

4. 볶은 씨앗을 넣으면 이 요리에 바삭한 식감을 더할 수 있어요.

   烤过的种子还是能让这道菜增加一些脆脆的口感。

   볶은

   烤过的

   씨앗

   种子

   넣으면

   放入的话

   이

   这

   요리

   菜肴

   바삭한

   脆的

   식감

   口感

   더할 수 있어요

   可以增加

   详细讲解

   볶은来自 볶다，表示“炒过、烤过”的状态；这里修饰后面的 씨앗，所以是“炒过的种子”。动词词干后接定语形式 -(으)ㄴ，用于把动作或状态放在名词前。例如：볶은 콩——炒过的豆子。这里的 볶다强调经过加热处理，不等同于一般的“煮”。 씨앗是“种子”。它是名词；在这句话中与前面的 볶은组成名词短语“炒过的种子”。例：씨앗을 뿌려요.——播种子。 넣으면来自 넣다“放入、加入”，由 넣다 + -(으)면构成，表示“如果放入……的话”或“放入……时”。由于 넣다的词干以辅音结尾，使用 -으면；这里的 을是该形式的一部分，不是单独的词。例：물을 넣으면 부드러워져요.——加入水后会变柔软。 이是指示词“这”，放在名词前；这里与 요리结合，明确指“这道菜”。它的具体指示作用和名词短语中的位置，比单独翻成一个孤立的“这”更重要。 요리是“菜肴、料理”，这里指正在谈论的这道菜。它也可以表示“做饭”这一活动，但在 이 요리 中是名词“菜肴”的用法。例：이 요리는 간단해요.——这道菜很简单。 바삭한来自形容词 바삭하다“酥脆、松脆”，是放在名词前的定语形式 -ㄴ。因此 바삭한 식감 是“脆脆的口感”，不是说 식감 本身“脆”。바삭하다描述可感受到的酥脆质地；例如：과자가 바삭해요.——饼干很酥脆。 식감是“口感、质地”，尤其指食物在口中的质感。这里它被 바삭한 修饰，构成“脆的口感”。例：이 빵은 식감이 좋아요.——这个面包的口感很好。 더할 수 있어요来自 더하다“增加、增添”与可能结构 -(으)ㄹ 수 있다，再用礼貌体 -어요。더하다的词干是 더하-；더할是接在 수前的形式，수 있어요表示“能够、可以”。所以这里说的是“可以增加这种口感”，而不是断言已经增加了。例：견과류를 더할 수 있어요.——可以添加坚果。 整体上，볶은 씨앗을 넣으면提出条件“如果加入炒过的种子”，이 요리에表示作用对象“给这道菜”，바삭한 식감을表示被增加的内容“脆的口感”，더할 수 있어요说明可能性“就可以增添”。合起来就是：“加入炒过的种子，就可以给这道菜增添一些脆脆的口感。”

5. 대신 씨앗을 사용하고, 요리하는 동안 알레르기 메모를 잘 보이는 곳에 둡시다.

   我们改用种子吧，做饭时把过敏提示放在看得见的地方。

   대신

   改用；代替

   씨앗

   种子

   사용하고

   使用并且

   요리하는 동안

   做饭期间

   알레르기

   过敏；过敏相关

   메모

   提示；便笺

   잘 보이는

   看得见的；显眼的

   곳에

   在地方；向地方

   둡시다

   我们放吧

   详细讲解

   대신表示“改用、代替”，这里把接下来的做法作为替代方案提出。它常用于“用A代替B”的关系；本句的固定翻译明确把方案理解为“改用种子”，但没有说明被替代的具体对象，所以不补出对象。 씨앗是“种子”的名词。在本句中它是 사용하다 的宾语，表示要使用的材料。例：씨앗을 넣어요.——“放入种子。” 사용하고来自 사용하다“使用”，词尾 -고把它连接到后面的动作，形成“使用……并且……”。사용하다是较通用、稍正式的“使用”；日常谈论食材时也可能根据具体动作使用表示“放入”等更具体的动词。这里的 -고本身只连接动作，不单独表示过去或将来。 요리하는 동안表示“做饭期间、做饭时”。요리하다是“做饭、烹饪”，요리하는是它的现在定语形式，修饰 동안“期间”；동안构成“在……期间”的模式：V-는 동안。例：기다리는 동안 책을 읽어요.——“等待期间读书。” 알레르기是“过敏、过敏相关的”。它修饰后面的 메모，组成“过敏提示/过敏便笺”。这里不是在说明某个人已经发生过敏，而是在说与过敏有关的提示内容。 메모是“便笺、提示”。在本句中它是要放置的东西。例：메모를 남겨요.——“留下提示。” 잘 보이는表示“看得见的、容易看清的”。它来自 잘 보이다“清楚可见”，其中 보이는是 보이다 的现在定语形式，用来修饰后面的名词。这里的 잘加强可见性，说明这个地方应当容易看到；它不是单纯说“放置得好”。例：글자가 잘 보여요.——“字看得很清楚。” 곳에由 곳“地方”加位置助词 -에构成，表示与“地方”有关的位置或方向。在 잘 보이는 곳 中，잘 보이는修饰 곳，所以整体是“看得见的地方”；这里的 -에标记后面的 두다 所涉及的放置位置。 둡시다来自 두다“放置、留在某处”加提议词尾 -(으)ㅂ시다，表示“我们放吧/让我们放置”。두다的词干以元音结尾，因此这里出现 -ㅂ시다，合成 둡시다。这个形式提出共同执行的建议，不只是陈述“我们放置”。例：여기에 둡시다.——“我们放在这里吧。” 整句的结构是 대신 씨앗을 사용하고（改用种子并且）+ 요리하는 동안（做饭期间）+ 알레르기 메모를（过敏提示，宾语）+ 잘 보이는 곳에（放到看得见的地方）+ 둡시다（我们放吧）。因此固定意思是：“我们改用种子吧，做饭时把过敏提示放在看得见的地方。”前半提出替代材料，后半提出在烹饪期间放置提示的共同建议。

6. 이건 구워 만드는 요리니까, 그래도 계량을 정확히 지켜야 해요.

   因为这是烘焙菜，我们还是应该严格按照用量来做。

   이건

   这个

   구워 만드는

   通过烘焙制作

   요리

   料理

   그래도

   不过仍然

   계량

   计量；用量

   정확히

   准确地

   지켜야 해요

   必须遵守

   详细讲解

   이건 是 이것은 的口语缩略形式：이것 指“这个”，-은 标出话题。这里结合固定译文，话题是当前所说的料理；这个形式本身只表达近指和话题功能，不单独说明数量。 구워 만드는 把“烘焙/烤”和“制作”连接起来，修饰后面的 요리。굽다 是“烤、焙”，连接形式是 구워；만들다 是“制作”，现在时定语形式是 만드는。因此可以把这个模式复用于 동사-아/어 만드는 명사，表示“通过……制作的……”。例如：구워 만든 빵——“烤制的面包”。这里的 구워 만드는 不应改写成其他形式；它是原句中实际出现的表达。 요리 在这里是“料理、菜肴”，而不是表示动作的“做饭”。它也可以根据上下文表示“烹饪”这一活动。例如：요리를 해요——“做饭”。本句中它被前面的修饰语限定，整体指通过烘焙制作的菜肴。 그래도 表示在前面情况存在的情况下，后面的做法仍然成立，可译为“即使如此、不过还是”。这里承接“改用种子”的做法，强调即使材料或做法有变化，计量仍需准确。它不是单纯的转折词，而是带有“仍然如此”的效果。 계량 是“计量、量取”，这里指配料或材料的用量。它是名词；与 하다 结合时，계량하다 可表示“进行计量”。不要把它误解为已经量好的数量本身；本句强调的是对用量进行准确控制。 정확히 是形容词 정확하다（准确的）的副词形式，修饰后面的动作，表示“准确地”。对比来看，정확한 계량 是“准确的计量”，而 계량을 정확히 지키다 是“准确地遵守用量”。这里发生副词修饰动词短语的关系。 지켜야 해요 来自 지키다（遵守、保持、守住）。지켜야 是 지키다 加上表示必要条件的 -어야，해요 构成“必须……、需要……”的礼貌表达。因而 지켜야 해요 不是单纯的“遵守”，而是“必须遵守”。例如：시간을 지켜야 해요——“必须遵守时间/准时”。 合起来，이건 提出当前料理作为话题，구워 만드는 요리 说明它是通过烘焙制作的菜肴；그래도 表示即使如此仍然要这样做，계량을 정확히 지켜야 해요 表示必须准确遵守用量。整句就是：“因为这是烘焙菜，我们还是应该严格按照用量来做。”

7. 우유가 충분히 있나요, 아니면 제가 더 사 올까요?

   我们的牛奶够吗？还是我应该再买一些？

   우유

   牛奶

   충분히

   足够地；充分地

   있나요

   有吗？

   아니면

   还是；或者

   제가

   我（作主语）

   더

   再；更多

   사 올까요

   要不要买来？

   详细讲解

   우유 是“牛奶”。它后面的 가 是主格标记，因此 우유가 是 있다 结构中的主语；这里问的是牛奶的数量是否足够，不是把 우유 当作动词的宾语。表示牛奶不够时也可以说：우유가 부족해요.——“牛奶不够。” 충분히 表示“足够地、充分地”，在这里修饰后面的状态，说明牛奶的数量达到所需程度。它和 충분하다“充足”相关，충분히 是副词形式。例如：시간이 충분히 있어요.——“时间很充足。”与只表示数量多的 많이 相比，충분히 强调是否满足需要。 있나요 来自 있다“存在、在、拥有”加上礼貌疑问形式 -나요。있다 的具体中文意义随语境变化；在本句中，和 우유、충분히 结合，表示“牛奶够吗”，而不是单纯问位置。陈述时可以说 있어요“有、在”。例如：시간이 있나요?——“有时间吗？” 아니면 用来引出另一种选择，表示“还是、或者”。例如：지금 갈까요, 아니면 나중에 갈까요?——“现在去，还是晚点去？” 제가 是第一人称礼貌形式 저“我”加主格标记 가，所以把“我”标为后面行动的主语。저는 则使用主题标记，常用于提出或对比“我”这个主题；两者不能只按“我”这个词义来互换。例如：제가 할게요.——“我来做。” 더 表示在现有数量或程度上增加，意思是“更多、再”。这里与后面的“买来”合起来表示“再买一些”，但它本身不说明具体数量。더 侧重增加量；또 常侧重再次发生或另外一项。例如：물을 더 주세요.——“请再给我一些水。” 사 올까요 是“买来吗／要不要买来”的动作表达。사다“买”的连接形式 사 与 오다“来”组合成 사 오다“买来、买了带回来”；其中 올까요 是 오다 加礼貌提议或意向疑问形式 -(으)ㄹ까요。在本句中，제가 表明是说话者询问自己是否采取这个行动。例如：제가 빵을 사 올까요?——“我去买面包带回来，好吗？” 整体上，우유가 충분히 있나요 表示“牛奶够吗”；아니면 引出替代选择；제가 더 사 올까요 表示“还是我再买一些带回来？”。整句是在询问牛奶是否已经足够，并提出如果需要，就由说话者再买一些带回来。

8. 충분히 있어요. 하지만 사용하기 전에 유통기한을 확인해 보세요.

   够的，但使用前要检查一下保质期。

   충분히

   充分地；足够地

   있어요

   有；存在

   하지만

   但是

   사용하기 전에

   使用之前

   유통기한

   保质期

   확인해 보세요

   请检查一下

   详细讲解

   충분히在这里修饰있어요，表示“足够地、充分地”，合起来是“足够”。它来自形容词충분하다；충분한用于修饰名词，例如충분한 시간是“充足的时间”。这里的충분히不是“充分地完成某动作”，而是说明数量或程度足够。 있어요是있다的礼貌现在式，表示“有、存在”。在这里与前文的牛奶相连，意思是“有足够的牛奶”。例：시간이 있어요.——“有时间。”있다的否定形式是없다，如시간이 없어요是“没有时间”。 하지만是表示转折的连接词，相当于“但是”。它把前面的“数量足够”和后面的“仍需确认保质期”连接起来。例：괜찮아요. 하지만 조심하세요.——“没关系。但是请小心。” 사용하기 전에表示“使用之前”。其中사용하다是“使用”，사용하기是把动词变成名词性形式，-기 전에是可复用的“在……之前”模式：动词词干 + -기 전에。例：먹기 전에 손을 씻으세요.——“吃东西前洗手。”这里的전에修饰的是“使用”这一动作的时间；它不表示已经使用了。 유통기한是表示产品期限的名词，在这里指应检查的保质期或有效期限；它在句中是확인하다的对象。例：유통기한을 확인하세요.——“请确认保质期。”助词을标记这里被确认的对象。 확인해 보세요表示“请检查一下、请确认一下”。확인하다是“确认、检查”，-아/어 보다接在动词后表示“试着做……”，而보세요使整个请求变得礼貌。因此확인해 보세요比单说“确认”更有“请看一下、检查一下”的语气。例：이 주소를 확인해 보세요.——“请检查一下这个地址。”这里的해是하다与-아/어结合后的形式；观察到的词组仍然是原句中的확인해 보세요。 整句按顺序组合为：충분히 있어요“有足够的（牛奶）”，하지만“但是”，사용하기 전에“在使用之前”，유통기한을“保质期”，확인해 보세요“请检查一下”。因此整句是：“够的，但使用前要检查一下保质期。”这是礼貌地提出使用前确认期限的建议。

9. 이제 재료가 안전해 보이고 사용할 준비도 됐어요.

   现在这些食材看起来很安全，也准备好了。

   이제

   现在

   재료가

   食材

   안전해 보이고

   看起来安全，而且

   사용할

   要使用的

   준비도 됐어요

   也准备好了

   详细讲解

   이제 表示“现在、这时”，把话语定位在当前时间或阶段。它可以和过去或将来的动作一起使用，具体时间关系要由语境确定；本句强调截至现在的状态。 재료가 中的 재료 是“材料、食材”；结合固定译文，本句指食材。-가 是主语标记，说明后面的状态与食材有关。재료 也可以指非食用材料，但这里的“食材”由语境和固定译文确定。 안전해 보이고 表示“看起来安全，而且……”。안전하다 是“安全”，안전해 보이다 是 안전하다 与 -아/어 보이다 结合的形式；这个结构表示根据观察作出的“看起来……”判断，不等于已经绝对证明安全。这里的 -고 连接后面的分句，表示“而且、并且”。보이다 在其他结构中还可以表示“被看见、显现出来”，但本句使用的是“看起来”这一结构。 例句：이 음식은 맛있어 보여요. ——“这道食物看起来很好吃。”其中 맛있어 보이다 同样表示观察后的印象。 사용할 是动词 사용하다（使用）的 -(으)ㄹ 形式。这个形式放在名词前，可以表示将要进行、计划进行或与该名词相关的动作；在 사용할 준비 中，它表示“使用的准备”或“使用所需的准备”。사용하다 的词干 사용하- 以元音结尾，所以接 -(으)ㄹ 时使用 -ㄹ，形成 사용할。它不是独立的另一个动词。 例句：사용할 도구를 골랐어요. ——“我选好了要使用的工具。”这里 사용할 修饰 도구，说明相关的使用动作。 준비도 됐어요 表示“准备也好了”。준비 是“准备”，되다 是“成为、变成或处于某种状态”；这里的 됐어요 是 되다 的过去时礼貌形式，表示准备已经完成。通常可以说 준비가 됐어요；本句用 도 代替主语标记 가 的位置，给“准备好了”添加“也”的意思，使它与前面的状态并列。这里的 도 不是数量词。 例句：수업 준비가 됐어요. ——“上课准备好了。”其中 준비가 되다 表示准备工作完成；수업 준비도 됐어요 则是在已有另一项状态的基础上补充“上课准备也好了”。 整句按顺序组合为：이제（现在）+ 재료가 안전해 보이고（食材看起来安全，而且）+ 사용할 준비도 됐어요（使用的准备也好了）。因此，固定译文的意思是“现在这些食材看起来很安全，也准备好了”。前一部分表达基于观察的安全判断，后一部分表达使用方面的准备已经完成。

10. 이렇게 확인하면 알레르기 위험을 피하고 요리의 맛도 제대로 낼 수 있을 거예요.

    这次检查应该能帮助我们避免过敏风险，也确保这道菜味道合适。

    이렇게

    这样；以这种方式

    확인하면

    确认的话；检查时

    알레르기

    过敏

    위험

    风险

    피하고

    避免并且

    요리

    菜肴；料理

    맛

    味道

    제대로

    恰当地；好好地

    낼

    做出；使呈现

    수 있을 거예요

    应该能够

    详细讲解

    이렇게表示“这样、以这种方式”。这里指用所说的这种方式进行后面的检查；固定翻译将这件事理解为“这次检查”，但没有明确说明这种方式具体是什么。 확인하면来自 확인하다“确认、检查”。-면把动作表示为条件或时间条件，因此这里可理解为“如果检查”或“检查时”。它不是单纯表示“看见”。例如：주소를 확인하면 실수를 줄일 수 있어요.——“检查地址的话，就能减少错误。” 알레르기是“过敏”，위험是“风险、危险”。알레르기 위험合起来是“过敏风险”；위험后的 을标记这个名词是 피하다 的对象。 피하고来自 피하다“避开、避免”。词尾 -고连接这里的两个动作或结果：避免过敏风险，并且使味道合适。它不必表示严格的先后顺序。例如：문제를 피하고 안전하게 일해요.——“避免问题并安全地工作。” 요리可以指“菜肴”，也可以指“烹饪”这一活动；在本句的 요리의 맛 中，结合固定翻译应理解为“这道菜的味道”。의连接所属或关联关系，所以这里是“菜肴的味道”。 맛是“味道、口味”。도表示“也、还”，说明除了避免过敏风险之外，还包括让味道达到合适状态这一点。 제대로表示“恰当地、充分地、好好地”。它修饰后面的动作，说明要使味道达到应有的状态，而不是只产生某种味道。 낼来自 내다“做出、使某种效果呈现出来”。내다的词干 내- 与用于 수 前的 -ㄹ结合，形成 낼。在 맛을 내다 这一常用搭配中，意思是“调出味道、做出味道”，不是字面上的“拿出来”。例如：소금으로 맛을 내요.——“用盐调味。” 수 있을 거예요表示“应该能够”。在 낼 수 있다 中，动词 내다先变成 낼，再与 수 있다组合，表示“能够做出”。这里 -ㄹ 거예요附着在 있다构成的表达上，表示对这种可能结果的预期，语气礼貌且不绝对。例如：내일 만날 수 있을 거예요.——“明天应该能见面。” 合起来，이렇게 확인하면是“这样检查的话”，알레르기 위험을 피하고是“避免过敏风险”，요리의 맛도 제대로 낼 수 있을 거예요是“也应该能把这道菜的味道调得合适”。整句表示：这样检查应该能帮助我们避免过敏风险，也确保这道菜味道合适。