在不同意见中挑选团体礼物 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 모두가 단체 선물에 대해 서로 다른 의견을 가지고 있어요.

   大家对这份集体礼物都有不同的看法。

   모두가

   大家都

   단체

   集体；团体

   선물

   礼物

   에 대해

   关于；对于

   서로 다른

   彼此不同的

   의견

   看法；意见

   가지고 있어요

   有；持有

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   모두가表示“大家”作为主语。모두是“全部、大家”，后面的主格助词 가标记它是“有看法”的主体。这个形式本身不说明具体有多少人；重点是把相关的人整体看作“大家”。例如：모두가 왔어요.——“大家都来了。” 단체表示“团体、集体”，常放在名词前说明与团体有关。这里它修饰后面的 선물，组成“集体礼物”，即这份与团体相关的礼物。它不是句子的主语，也不是“礼物”这个名词本身的替代词。 선물是“礼物”。它既可以单独使用，也可以和修饰语组合，例如：생일 선물——“生日礼物”。在本句中，단체限定礼物的性质。 에 대해表示“关于、对于”。它接在话题或对象后面，说明后面的看法、讨论等针对什么。这里 선물에 대해就是“关于这份礼物”。例如：그 문제에 대해 이야기해요.——“谈谈那个问题。” 서로 다른表示“彼此不同的”。다르다是“不同”，它在修饰后面名词时变为 다른；서로表示“彼此、相互”，使“不同”带有相互比较的意思。这里它修饰 의견，说明这些看法互不相同，而不是说礼物本身不同。例如：두 사람은 서로 다른 생각을 가지고 있어요.——“两个人有不同的想法。” 의견是“意见、看法”。의견이 다르다可以表示“意见不同”，의견을 가지다则表示“有某种意见或看法”。本句选择的是后一个结构：大家“持有”不同的看法。 가지고 있어요是表示“有、持有”的常用表达。它来自 가지다“拥有、持有”与 있다“处于存在状态”的组合；가지고 있어요是礼貌的现在时形式。这里不是单纯说某物位于某处，而是说大家目前持有这些看法。例如：저는 좋은 생각을 가지고 있어요.——“我有一个好想法。” 合起来，모두가确定“大家”是主体，단체 선물에 대해说明看法所针对的对象，서로 다른 의견说明看法彼此不同，가지고 있어요说明大家目前持有这些看法。因此整句是：“大家对这份集体礼物都有不同的看法。”

2. 결정할 실용적인 방법을 찾아봐요.

   我们找个实际的办法来决定吧。

   결정할

   要决定的

   실용적인

   实际的；实用的

   방법

   方法；办法

   찾아봐요

   找找看吧

   详细讲解

   결정할来自基本形 결정하다（决定）。这里的 -ㄹ 把动词变成放在名词前的修饰形式，所以 결정할 방법 是“用来决定的办法／要用来作决定的办法”，不是单独表示已经决定了。类似地，만들다 的修饰形式是 만들，如 만들 음식（要做的食物）。 실용적인来自 실용적이다（实用、具有实际用途）。词尾 -인使这种描述放在名词前，修饰后面的 방법；因此这里是“实用的办法”。它不是 방법 的形式变化，而是 실용적이다 的形式变化。例：실용적인 선물—“实用的礼物”。 방법是“方法、办法”。它说明前面的 결정할 和 실용적인共同修饰的对象：这里说的是一种解决“如何作决定”的办法，而不是泛指某个行动本身。例：좋은 방법을 찾았어요.—“我找到了一个好办法。” 찾아봐요在这里表示“找找看／试着找”，是礼貌的 해요体形式。它可看作 찾다（找）和 보다结合而成；-아/어 보다常给动作添加“试着做”的意味。放在这句话的语境中，찾아봐요构成带提议意味的表达，相当于“我们找找看吧”。例：다른 방법도 찾아봐요.—“我们也找找别的办法吧。” 合起来，결정할先限定“办法”的用途，실용적인再说明这个办法的性质，방법是要寻找的对象，最后的 찾아봐요表示提议尝试寻找。因此整句是：“我们找个实际的办法来决定吧。”

3. 어떤 사람들은 개인적인 것을 원하고, 다른 사람들은 실용적인 것을 더 좋아해요.

   有些人想要有个人特色的东西，而另一些人更喜欢实用的东西。

   어떤

   有些；某些

   사람들은

   人们

   개인적인

   个人的

   것

   东西

   원하고

   想要，并且

   다른

   另一些；不同的

   실용적인

   实用的

   더

   更

   좋아해요

   喜欢

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   어떤 在这里放在名词前，表示“某些、一些”，与后面的 사람들 组成“有些人”。在疑问句中，어떤 也可以表示“哪一种/什么样的”，但本句不是疑问句。例句：어떤 책을 읽어요?——“你读哪本书？” 사람들은 中，사람 是“人”，들 表示复数，은 是主题标记，因此这里是“人们/这些人”。들 加在名词后表示复数，但是否使用它还取决于语境；本句的固定翻译明确表达了复数“有些人”。 개인적인 表示“个人的、具有个人特色的”。它是 개인적이다 的名词前修饰形式：개인적이다 → 개인적인。在本句中，它修饰后面的 것，所以不是单独说“个人”，而是“有个人特色的东西”。例句：개인적인 의견이에요.——“这是个人意见。” 것 是“东西、事物”。这里两次出现在 개인적인 것을 和 실용적인 것을 中，分别表示“有个人特色的东西”和“实用的东西”。助词 을 标记它作为 원하다 或 좋아하다 的对象；것 在口语中也常见较口语的形式 거，但固定句中使用的是 것。 원하고 来自 원하다“想要、希望”，这里的 원하고 是连接形式：원하다 → 원하고。词尾 -고 把这个动作连接到后面的内容，形成“想要……，而……”的连续表达。例句：새 가방을 원하고 있어요.——“我想要一个新包。” 다른 在这里表示“另一些、其他的”，与 사람들 组成“另一些人”。它是 다르다“不同”的名词前形式：다르다 → 다른。在本句中不宜只译成一般的“不同”，因为上下文把两组人作对比：一组想要有个人特色的东西，另一组偏好实用的东西。例句：다른 방법을 찾아요.——“我们找另一种方法。” 실용적인 表示“实用的”。它来自 실용적이다 的名词前修饰形式：실용적이다 → 실용적인，修饰 것，形成“实用的东西”。它与前面的 개인적인 构成对比，但并不表示所有“实用的”东西都缺乏个人特色。 더 是副词“更”，修饰后面的 좋아해요，使意思成为“更喜欢、偏爱”。它表示相对比较，而不是单独断言“喜欢”的程度。例句：차보다 커피를 더 좋아해요.——“比起茶，我更喜欢咖啡。” 좋아해요 来自 좋아하다“喜欢”，是礼貌的现在时形式。这里的 좋아하다 通常把喜欢的对象用 을/를 标出，因此 실용적인 것을 더 좋아해요 是“更喜欢实用的东西”。不要把它和 좋다 混为同一个句法形式：좋다 常表示“好、不错”，而 좋아하다 表示某人“喜欢”某对象。例句：저는 조용한 곳을 좋아해요.——“我喜欢安静的地方。” 整句中，어떤 사람들은 개인적인 것을 원하고 先说明一组人想要有个人特色的东西；다른 사람들은 실용적인 것을 더 좋아해요 再用 다른 引出另一组人，并说明他们更偏好实用的东西。因此整句是：“有些人想要有个人特色的东西，而另一些人更喜欢实用的东西。”

4. 그들이 실제로 무엇을 좋아하는지 우리가 아는 게 뭐가 있죠?

   我们对他们真正喜欢什么了解多少？

   그들이

   他们

   실제로

   实际上；真正地

   무엇을

   什么（作对象）

   좋아하는지

   喜欢什么（的内容）

   우리가

   我们

   아는 게

   所知道的事情

   뭐가 있죠?

   有什么呢？

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   그들이由 그들（他们）和主格助词 -이组成，标记嵌入部分的主语。例：그들이 왔어요.——他们来了。 실제로是副词，表示“实际上、真正地”。这里修饰“喜欢什么”这一内容，强调所问的是他们实际喜欢的东西。 무엇을由疑问词 무엇（什么）和宾格助词 -을组成。-을标记 좋아하다 的对象。口语中也常见 뭐를 或缩略形式 뭘。例：무엇을 좋아해요?——你喜欢什么？ 좋아하는지来自动词 좋아하다（喜欢）和间接疑问句词尾 -는지。这里的 -는지把“喜欢什么”作为句中的疑问内容；它不是把独立的现在定语形 좋아하는再加上 -지来分析的。무엇을 좋아하는지整体表示“喜欢什么”。例：그가 무엇을 원하는지 몰라요.——我不知道他想要什么。 우리가由 우리（我们）和主格助词 -가组成，表示“知道”的主体是我们。这里的 우리指“我们”，不是所属意义的“我们的”。 아는 게是 알다（知道）的现在定语形式 아는，加上 것이的口语缩略形式 게。因此可理解为“所知道的事情”。알다的这个形式也见于 제가 아는 사람——我认识的人。 뭐가 있죠?由口语疑问词 뭐（什么）、主格助词 -가和 있다 的礼貌形式 있지요的缩略形 있죠组成。这里询问“有什么是……的”，而不是把 뭐当作前面 무엇을的宾语；前面的 무엇을才是 좋아하다 的对象。 整体上，그들이 실제로 무엇을 좋아하는지是“他们实际上喜欢什么”这一嵌入疑问内容；우리가 아는 게 뭐가 있죠?询问“有什么是我们知道的”。合起来就是“我们对他们真正喜欢什么了解多少？”可复用的模式包括 A가 무엇을 좋아하는지 알다（知道A喜欢什么）和 A에 대해 아는 게 뭐가 있죠?（关于A，我们知道些什么？）。

5. 그들은 커피를 좋아하고 카페에서 자주 일해요.

   他们喜欢咖啡，而且经常在咖啡馆工作。

   그들은

   他们

   커피

   咖啡

   좋아하고

   喜欢并且

   카페

   咖啡馆

   자주

   经常

   일해요

   工作

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   그들은表示“他们”，其中 그들 是复数第三人称代词，-는 是主题标记。这里的主题就是固定翻译所指的“他们”。在其他句子中，主题标记也可以突出谈论对象；它本身不表示动作发生的地点或时间。 커피 是“咖啡”，后面的 -를 是宾格助词，标记“咖啡”为喜欢这一动作的对象。例：물을 마셔요 意为“喝水”；물 加 -을，因为它是动作对象。 좋아하고 来自 좋아하다“喜欢”。좋아하고 中的 -고 把这一动作连接到后面的内容，可理解为“喜欢……并且……”。这里它不是句末形式；句子的礼貌句末形式出现在后面的 일해요。实用形式链是：좋아하다（喜欢）→ 좋아해요（喜欢，礼貌现在时）→ 좋아하고（喜欢并且……）。例：음악을 좋아하고 책도 읽어요 意为“喜欢音乐，也读书”。 카페 是“咖啡馆”。后面的 -에서 表示动作发生的地点，所以 카페에서 是“在咖啡馆”。地点助词要根据功能选择：表示动作发生处时用 -에서，而表示存在或静态位置时常用 -에，例如 카페에서 일해요 是“在咖啡馆工作”，카페에 있어요 是“在咖啡馆里/位于咖啡馆”。 자주 是“经常”，是修饰动作频率的副词。它说明工作这一动作发生得频繁，但没有说明具体次数。例：자주 만나요 意为“经常见面”。 일해요 来自 일하다“工作”，是礼貌的现在时句末形式。일하다 的词干是 일하-，与 -어요 结合时形成 일해요；这里的形式没有另外标出主语的性别，主语由上下文确定。例：저는 집에서 일해요 意为“我在家工作”。 合起来，그들은 커피를 좋아하고 表示“他们喜欢咖啡，并且……”，카페에서 자주 일해요 表示“经常在咖啡馆工作”。因此整句的意思是“他们喜欢咖啡，而且经常在咖啡馆工作”。连接词尾 -고 将两个关于同一主题的陈述连接起来，第二部分没有重复说出主语，但这里的整体语义仍由固定翻译明确为“他们”。

6. 여행용 머그컵은 실용적이면서도 개인적인 느낌을 줄 수 있어요.

   旅行杯可能既实用，又有个人特色。

   여행용

   旅行用的

   머그컵

   马克杯

   실용적이면서도

   既实用又……

   개인적인

   个人的；有个人特色的

   느낌

   感觉

   줄 수 있어요

   可以带来；能够给予

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   여행용由여행（旅行）和后缀-용组成，表示“用于……的、供……使用的”。这里说明这个马克杯的用途是旅行。例：업무용 컴퓨터＝办公用电脑；-용接在名词后，不表示动作发生的时间。 머그컵是“马克杯、带柄的杯子”。它是句中的主题中心，与前面的여행용合起来就是“旅行用马克杯”。例：머그컵을 씻어요.＝洗马克杯。 실용적이면서도来自실용적이다（实用）和连接形式-면서도。-면서可连接同时成立的性质或动作，-도在这里加入“却仍然、又”的对比意味，因此整体是“既实用又……”。这里的-면서도附在描述词실용적이다上；它不是把后面的性质变成실용적的比较级。例：작으면서도 편리해요.＝虽然小，却很方便。 개인적인是개인적이다（具有个人性质）修饰名词时的形式，词尾-인使它放在名词前；这里修饰后面的느낌，表示“个人的、有个人特色的”。不要把개인적인误解为“私人拥有的”这一种固定意思，具体含义由它修饰的名词和语境决定。例：개인적인 의견＝个人意见。 느낌表示通过整体印象产生的“感觉、感受”。在느낌을 주다中，它是주다的宾语，整个搭配表示“给人某种感觉、留下某种印象”。例：따뜻한 느낌을 줘요.＝给人温暖的感觉。 줄 수 있어요是주다（给、带来）的-(으)ㄹ 수 있다形式。주다的词干是주-，接-ㄹ 수 있다后形成줄 수 있다；있어요是있다的礼貌现在式。这个结构表示“能够……、可以……”，在本句中是“能够带来”。因此느낌을 줄 수 있어요不是单纯断言“带来感觉”，而是说“可能带来某种感觉”。例：도움을 줄 수 있어요.＝我可以提供帮助。 合起来，여행용 머그컵은提出“旅行用马克杯”作为主题；실용적이면서도说明它一方面实用，同时还具有对比补充的性质；개인적인 느낌을 줄 수 있어요说明它能够带来个人特色的感觉。整句就是“旅行杯可能既实用，又有个人特色。”这里的-은是主题标记，-을标记느낌作为주다的对象，句末的-ㄹ 수 있어요表达可能性或能力，并采用礼貌语气。

7. 카드 한 장도 함께 넣어서 모두가 메시지를 쓸 수 있어요.

   我们可以附上一张大家共用的卡片，这样每个人都能写一句话。

   카드

   卡片

   한 장

   一张

   함께

   一起

   넣어서

   放入并且

   모두가

   大家

   메시지를

   消息

   쓸

   写

   수 있어요

   可以

   详细讲解

   카드在这里是“卡片”。它是名词；和表示数量的词一起使用时，可以说 카드 한 장，即“一张卡片”。例如：카드를 샀어요.——“买了卡片。” 한 장表示“一张（平面物品）”。한是“一”的形式，장是用于纸张、卡片等平面物品的量词；这里的数量结构修饰 카드。例如：사진 두 장——“两张照片。”量词要随物品类别选择，不能把 장当成所有名词都通用的“个”。 함께表示“一起、共同”。它通常说明动作由相关参与者共同进行或与某物一同进行。例如：함께 가요.——“一起走吧。”在本句中，它和“放入卡片”的动作相连。 넣어서来自动词基本形 넣다，意思是“放入、放进去”。-어서把前一动作和后面的内容连接起来，常可理解为“放入后……”“放入并且……”，具体连接关系由上下文决定。这里是把卡片附加放入，从而和后面的“大家能写消息”连起来。넣다的礼貌现在时是 넣어요；本句使用的是连接形式 넣어서，不是独立的句末形式。 모두가表示“大家、所有人”，其中 가标记主语。这里它是后面“能写消息”这一能力的主语；固定内容没有进一步限定这些人的具体身份。比较：모두가 왔어요.——“大家都来了。” 메시지를表示“消息”，其中 를标记宾语。名词 메시지在这里指要写下的文字内容；를不是名词本身的一部分。例如：메시지를 보내요.——“发送消息。” 쓸来自 쓰다，基本意思是“写”。在 -(으)ㄹ 수 있다结构中，쓸是连接到 수前的形式：쓰다 → 쓸 수 있다，表示“能够写”。这里的 쓸不是过去式；它是 쓰다在该结构中的词形。쓰다还可用于“使用、戴”等其他意义，但本句由 메시지确定为“写”。 수 있어요表示“可以、能够”。수 있다是表示可能性或能力的结构，있어요是 있다的礼貌现在形式。与前面的 쓸合起来，쓸 수 있어요就是“能够写”。例如：여기서 쓸 수 있어요.——“可以在这里写。” 整体上，카드 한 장도 함께 넣어서表示“也一起放入一张卡片”，其中未单独列出的 도给前面的内容增加“也”的意思；모두가 메시지를 쓸 수 있어요表示“大家都能写消息”。因此整句是：“我们也可以一起附上一张卡片，让大家都能写消息。”

8. 그렇게 하면 선물은 정성스럽게 느껴지고 선택은 복잡해지지 않아요.

   这样一来，礼物显得很用心，选择也不会变得复杂。

   그렇게 하면

   这样一来；如果那样做

   선물

   礼物

   정성스럽게

   用心地；精心地

   느껴지고

   显得；让人感到

   선택

   选择

   복잡해지지 않아요

   不会变复杂

   详细讲解

   그렇게 하면：그렇다表示“是那样、如此”，그렇게是它的副词形式，表示“那样地”。하면来自 하다“做”加上条件形式 -면，所以这里表示“如果这样做／这样一来”。例如：이렇게 하면 돼요.——“这样做就可以了。”这里的条件结果由后面的内容说明。 선물：名词“礼物”。它在句中是主语，说明“显得用心”的对象。可以直接用于其他句子，例如：선물을 준비했어요.——“准备了礼物。” 정성스럽게：副词，来自形容词 정성스럽다，表示“带着诚意和细心地、用心地”。这里修饰后面的感受表达，说明礼物给人的印象。정성스럽다是词典形式，정성스럽게是把形容词变成副词的形式。例如：정성스럽게 만들었어요.——“用心地做了。” 느껴지고：来自动词 느껴지다“被感觉到、让人感到、显得”，加上连接词尾 -고。这里的 -고把“显得很用心”和后面的“选择不会变复杂”连接起来；它不是过去时。느끼다是“感觉、感受到”，而 느껴지다强调某种印象自然地呈现出来。例如：방이 넓게 느껴져요.——“房间让人感觉很宽敞。” 선택：名词“选择”。这里和后面的 복잡해지지 않아요组成“选择不会变复杂”。例如：선택이 어려워요.——“选择很困难。” 복잡해지지 않아요：복잡하다是“复杂”，복잡해지다是“变得复杂”；其中 -아/어지다表示状态发生变化。-지 않아요是否定形式，表示“不……”，않아요是礼貌的现在时形式。因此整个片段是“不会变复杂”，其中否定作用于“变复杂”这一变化。比较：복잡해요是“很复杂”，복잡해지지 않아요是“不会变复杂”。例如：일이 더 복잡해지지 않아요.——“事情不会变得更复杂。” 合起来，그렇게 하면提出“这样做”的条件或方式；선물은 정성스럽게 느껴지고说明礼物会让人感觉很用心；선택은 복잡해지지 않아요说明选择不会因此变复杂。整句的意思是：“这样一来，礼物显得很用心，选择也不会变得复杂。”这里的 -고连接两个并列的结果，은分别标出“礼物”和“选择”作为话题。