公平安全地管理公用冰箱 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 공동 냉장고에 또 유통기한이 지난 음식이 있어요.

   公用冰箱里又有过期食物了。

   공동

   公用的

   냉장고

   冰箱

   또

   又、再次

   유통기한

   保质期

   지난

   已过的；过期的

   음식

   食物

   있어요

   有；存在

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   공동在这里修饰后面的名词，表示“共同使用的、公用的”。它来自汉字词，常见于 공동 주방（公共厨房）等组合；这里的 공동 냉장고就是“公用冰箱”。 냉장고是“冰箱”。韩语中地点通常用 에 标记，例如 냉장고에 是“在冰箱里”；本句的 에 与后面的存在表达一起说明地点。 또表示“又、再次”，说明这种情况再次出现。它只修饰本句所说的“有过期食物”这一情况，不等于“很多”。 유통기한是“保质期、流通期限”。其中 유통表示流通，기한表示期限；作为固定词时整体指食品标示的可食用期限相关日期。例：유통기한을 확인해요.——“确认保质期。” 지난是动词 지나다 的 관형사형（定语形），意思是“经过了、已经过去的”。在 유통기한이 지난 음식 中，它修饰 음식，表示“保质期已经过去的食物”，因此自然译为“过期食物”。不要把 지난 当作形容词 오래된（旧的）；它的基本形式是 지나다，这里使用的是过去定语形式。类似地，지난주 中的 지난表示“上一个、过去的”。 음식是“食物、食品”。在本句中，它是 지난 所修饰的名词；유통기한이 지난 음식 是一个名词短语，中心词是 음식。 있어요来自 있다，在这里表示“有、存在”。있어요是礼貌的 해요体形式；它不是表示“拥有”某人的所有权，而是说明某物在某处存在。例：책상 위에 책이 있어요.——“桌子上有书。” 把这些部分组合起来：공동 냉장고에 表示“在公用冰箱里”，또表示“又”，유통기한이 지난 음식表示“保质期已经过去的食物”，있어요表示“有、存在”。因此整句是“公用冰箱里又有过期食物了”。这里 이 标出 유통기한，说明“过去”的是保质期；地点由 에 标出，存在表达由 있어요完成。

2. 조금 더 오래 두면 위생 문제가 될 수 있어요.

   如果再放久一点，可能会成为卫生问题。

   조금

   一点；稍微

   더 오래

   更久

   두면

   如果放着；如果留着

   위생

   卫生

   문제

   问题

   될 수 있어요

   可能会成为

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   조금在这里表示“稍微、一点”，用来减弱数量或程度。它也可以修饰时间长度，例如 조금 기다려요 是“请稍等一会儿”。 더 오래表示“更久”。오래是“长时间、久”，더表示在已有程度上增加，合起来是“比现在或原先更久”。这里的 더修饰的是时间长度 오래，不是名词。 두면来自 두다“放置、留着”加条件形式 -면。두다的词干是 두-，所以形成 두면，意思是“如果放着/如果继续留着”。-면把前面的动作设为条件，例如 기다리면是“如果等待”。这里的条件部分是 조금 더 오래 두면，即“如果再放久一点”。 위생表示“卫生”，常用于说明清洁、卫生状态，例如 위생 관리 是“卫生管理”。 문제表示“问题”。위생 문제是“卫生问题”，其中 위생修饰 문제，说明是哪一类问题。类似地，안전 문제是“安全问题”；这是示例，不是原句中的内容。 될 수 있어요表示“可能会成为”。它由 되다“成为、变成”与 -(으)ㄹ 수 있다构成；될是 되다的 -(으)ㄹ形式，수 있어요表示“有可能”。因此，这个形式表达可能性，而不是断定一定会发生。否定形式 될 수 없어요则表示“不可能成为/不能成为”。 整句中，조금 더 오래 두면提出条件：“如果再放久一点”；위생 문제가表示结果会成为“卫生问题”，而 될 수 있어요说明这一结果只是可能发生。合起来就是：“如果再放久一点，可能会成为卫生问题。”这是一个说明潜在结果的较礼貌表达。

3. 몇몇 용기에 이름표가 없어서 누구 것인지 아무도 몰라요.

   有些容器没有贴标签，所以没人知道是谁的。

   몇몇

   一些；若干

   용기

   容器

   이름표

   姓名标签

   없어서

   因为没有；由于不存在

   누구 것인지

   是谁的；属于谁

   아무도

   谁也（不）

   몰라요

   不知道

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   몇몇 表示“有些、若干”，数量不具体，用来修饰后面的名词。例如：몇몇 사람은 일찍 왔어요.——“有些人早到了。” 용기 在这里是“容器”。例如：용기를 씻어요.——“清洗容器。”本句没有说明容器的具体种类。 이름표 表示“姓名标签、名字牌”。这里指用来标明容器名称或归属的标签。例如：이름표를 붙여요.——“贴上姓名标签。” 없어서 来自 없다，表示“没有、并不存在”，加上原因连接形式 -어서。이름표가 없어서 就是“因为没有姓名标签”；前面的情况构成后面情况的原因。句末形式是 없어요，而 없어서 用来连接后续内容。 누구 것인지 表示“是谁的、属于谁”，是嵌入在后面动词中的疑问内容。누구 是“谁”，것 是依存名词，在这里表示所属的东西；것인지 来自 것이다 与 -ㄴ지 的结合。可复用的模式是 N이/가 누구 것인지 알다/모르다。例如：이것이 누구 것인지 몰라요.——“我不知道这是谁的。” 아무도 在否定环境中表示“谁也不、没有任何人”。它通常和否定意义的谓词搭配，例如：아무도 안 왔어요.——“谁也没来。”本句的 모르다 本身表示“不知道”，所以 아무도 몰라요 是“谁也不知道”，不是“所有人都不知道”之外的单独“任何人”意思。 몰라요 是动词 모르다“不知道、不清楚”的现在礼貌形式。모르다 的 르 不规则活用在 -아요 形式中产生 몰라요，不是直接把 모르 原样接上词尾。对比：알아요 表示“知道”。例如：저는 답을 몰라요.——“我不知道答案。” 合起来，몇몇 용기 表示“有些容器”，이름표가 없어서 表示“因为没有姓名标签”，누구 것인지 表示“不清楚属于谁这一点”，아무도 몰라요 表示“谁也不知道”。因此整句是：“有些容器没有贴标签，所以没人知道是谁的。”句末的 -요 使表达成为礼貌的日常句式。

4. 사람들에게 이름과 날짜를 적어 달라고 안내문을 붙여야 해요.

   我们应该贴一张通知，请大家写上自己的名字和日期。

   사람들에게

   给大家

   이름

   名字

   날짜

   日期

   적어 달라고

   请写

   안내문

   通知

   붙여야 해요

   应该贴上

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   사람들에게是“给大家/给人们”，由 사람（人）、复数标记 들和表示对象或方向的 에게组成。这里表示请求的对象是人们。에게常用于人或动物；对无生命对象通常使用其他助词，例如 에。 이름在这里是“名字”。它是名词；例如：이름을 써요——“写名字”。结合固定翻译，句中要求人们写下各自的名字。 날짜是“日期”，指某一天的日期，不是时间长度。이름과 날짜中的 과连接两个名词，意思是“名字和日期”。前面的名词以辅音结尾时通常用 과，以元音结尾时通常用 와。 적어 달라고表示“请写”。基本动词是 적다（写、记下），这里的 적어是连接形式。-아/어 달라고可把“请某人做某事”的请求作为后续表达的内容；例如：친구에게 기다려 달라고 했어요——“我请朋友等一下。”在本句中，它引出通知上要传达的请求内容。 안내문是“通知、说明告示”，指用于告知人们信息或要求的文字。例如：입구에 안내문이 있어요——“入口处有一张通知。” 붙여야 해요表示“应该/必须贴上”。基本动词是 붙이다（贴、粘上）；붙여是连接形式，后接 -야 하다构成必要或义务表达。해요是 하다 的礼貌形式。例如：이 종이를 벽에 붙여야 해요——“必须把这张纸贴在墙上。” 整句的结构可看作 사람들에게 [이름과 날짜를 적어 달라고] 안내문을 붙여야 해요：이름과 날짜를是 적어的对象，적어 달라고引出通知所传达的“请写”这一请求，안내문을 붙여야 해요说明应该采取的行动。因此整句是：“我们应该贴一张通知，请大家写上自己的名字和日期。”

5. 일주일이 넘은 것은 뭐든지 버릴까요?

   我们要不要把超过一周的东西都扔掉？

   일주일

   一周

   넘은

   超过的

   것은

   至于……的东西

   뭐든지

   任何东西

   버릴까요?

   要不要扔掉？

   详细讲解

   일주일在这里表示“一周”。它是表示时间长度的名词；例如 일주일 동안 是“在一周期间”。 넘은来自 넘다，基本意思是“超过、越过”。这里的 넘은是放在名词前的定语形式，表示“已经超过……的”。일주일이 넘은合起来就是“超过一周的”。这里带有时间长度的比较标准：某物经过的时间超过一周，而不是单纯表示“有一周”。例如：두 시간이 넘은 영화——“超过两小时的电影”。 것은由 것 和主题标记 은组成。것可以把前面的修饰部分名词化，表示“……的东西”；因此 일주일이 넘은 것是“超过一周的东西”。것은把这个“东西”作为话题提出，相当于“至于超过一周的东西……”。 뭐든지表示“任何东西、无论什么东西”。它由疑问词 뭐“什么”和 -든지构成；-든지表示不限定具体对象。例如：뭐든지 물어보세요.——“有什么都可以问。”在本句中，它和前面的修饰语结合，表示“凡是超过一周的东西”。 버릴까요?来自 버리다“扔掉、丢弃”。-ㄹ까요?用于向对方提出建议或询问共同决定，因此这里不是陈述“扔掉了”，而是“要不要扔掉？／我们要不要扔掉？”。버리다的词干以元音结尾，所以接这一形式时出现 버릴까요?。例如：이 종이를 버릴까요?——“要不要把这张纸扔掉？” 整句的结构是：일주일이 넘은（超过一周的）+ 것은（至于这些东西）+ 뭐든지（无论什么）+ 버릴까요?（要不要扔掉）。合起来就是：“超过一周的东西，我们要不要都扔掉？”其中 -ㄹ까요?使整句成为征求意见的提议。

6. 모두에게 분명한 마감일을 알려 준 다음에만요.

   只有先给大家一个明确的截止日期，才可以。

   모두에게

   给大家

   분명한

   明确的

   마감일

   截止日期

   알려 준

   告知

   다음에만요

   只有在那之后才可以

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   모두에게表示“给大家”。에게是用于人的对象/接受者的助词；这里说明“告知”这一动作是对大家进行的。类似地，선생님에게可以表示“给老师”。 분명한在这里修饰后面的名词마감일，意思是“明确的”。它来自形容词분명하다，在名词前用-ㄴ形式：분명하다 → 분명한。这是形容词的定语形式，不是마감일的词形变化。例：분명한 기준——“明确的标准”。 마감일是“截止日期、截止日”，指某件事应完成的日期。它是名词；在本句中和분명한结合，成为“明确的截止日期”。例：마감일을 정하다——“确定截止日期”。 알려 준表示“告知、告诉了”。这里的基本表达是알려 주다，由알리다（告知）和辅助动词주다（为某人做某事）组成；알려 준是连接到后面名词다음的形式，表示“告知之后的……”。因此不要把준理解成单独的“给”来翻译；整个알려 주다在这里表示“告知”。例：주소를 알려 주세요——“请告诉我地址。” 다음에만요表示“只有在那之后才可以/才行”。其中다음에是“在……之后”，接在알려 준后面，形成“在告知明确截止日期之后”；만表示限制“只有、才”，句末的요使表达礼貌。这里的다음不是独立表示某个具体日期，而是指前面动作完成之后的时间。类似模式：확인한 다음에 시작해요——“确认之后再开始。” 合起来，모두에게 분명한 마감일을 알려 준 다음에만요的结构是“给大家告知明确的截止日期”＋“之后”＋“只有……才可以”。结合固定译文，整句意思是：“只有先给大家一个明确的截止日期，才可以。”-ㄴ 다음에만把前面的动作设为必要的先行条件；句末省略的具体后续行动由语境补足，但本句本身明确表达的是这个条件。

7. 단체 채팅방에서 매주 한 번씩 정리하자고 제안해 봐요.

   也许我们可以在群聊里提议每周清理一次。

   단체 채팅방

   群聊

   매주

   每周

   한 번씩

   每周一次中的“一次”

   정리하자고

   提议整理

   제안해 봐요

   试着提议

   详细讲解

   단체 채팅방表示“群聊、多人聊天的房间”。단체表示“团体的”，채팅방表示“聊天房间”；合起来指多人使用的聊天空间。和后面的 에서 合用时，단체 채팅방에서 表示“在群聊里”。例：단체 채팅방에서 공지해요.——“在群聊里发布通知。” 매주表示“每周”，用于说明动作发生的时间周期。例：매주 만나요.——“每周见面。” 한 번씩由 한 번“一次”和 -씩组成。-씩表示按某个单位分别或反复发生，所以在 매주 한 번씩 中，整体表示“每周一次”。例：약을 하루에 한 번씩 먹어요.——“每天服药一次。” 정리하자고来自 정리하다“整理、清理”。其中 -자表示“我们来……吧”的提议，-자고把这项提议作为后面 제안하다“提议”的内容。因此，这里提议的内容是“我们整理吧”。例：같이 시작하자고 말했어요.——“我说‘我们一起开始吧’。” 제안해 봐요由 제안하다“提议”和 -아/어 보다构成。제안해 보다表示“试着提议”；句末的 -요使表达礼貌。这里的 봐요不是“看”，而是表示尝试的辅助形式。例：먼저 물어봐요.——“先试着问问吧。” 合起来，단체 채팅방에서说明地点，매주 한 번씩说明频率，정리하자고说明所提议的内容，제안해 봐요表示礼貌地试着提出这项建议。整句的意思是：“也许我们可以在群聊里提议每周清理一次。”

8. 그러면 매주 하는 정리를 갑자기 하지 않고 미리 알 수 있어요.

   这样每周的清理就会变得有规律，而不是突然进行。

   그러면

   这样一来

   매주

   每周

   하는

   进行的

   정리를

   清理

   갑자기

   突然地

   하지 않고

   不进行而

   미리

   提前

   알 수 있어요

   可以知道

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   그러면表示“这样一来、那么”。它把前面的提议或条件接到后面的结果上；这里承接“每周清理一次”的提议。类似的连接形式还有 그래서“所以”，但 그러면更直接地表示“在那样做的情况下”。 매주由 매“每”与 주“周”组成，表示“每周”，不是只指某一个星期。它可以直接放在动作前面，例如：매주 만나요.——“每周见面。” 하는是动词 하다“做、进行”的现在时定语形式，修饰后面的名词。这里的 하는 정리可理解为“所进行的清理/整理”。定语形式的基本对比是：하는“做的、正在进行的”，한“做过的、完成的”，할“要做的”。例如：매주 하는 일是“每周做的事情”，而 어제 한 일是“昨天做过的事情”。 정리를中的名词 정리表示“整理、清理”，末尾的 를是宾格助词，标记它是后面动作的对象。根据语境，它可以指整理物品，也可以指清理某个空间；这里固定译文和上下文支持“每周进行的清理”。정리하다是“进行整理/清理”，但原句中实际出现的是名词加宾格助词的形式 정리를。 갑자기是副词“突然地”，说明动作发生得出乎预期或没有提前安排。它修饰后面的 하지 않고，因此这里是“不是突然进行”。例如：갑자기 비가 와요.——“突然下雨了。” 하지 않고由 하다的连接形式 하지和否定形式 않고组成，表示“不做……而……”或“在不做……的情况下”。这里 정리를 하지 않고字面上是“不突然进行清理”，其中 정리를是被否定的动作对象；갑자기则限定这个动作的发生方式。不要把 않고理解成单独表示“突然不做”。例如：서두르지 않고 천천히 해요.——“不着急，慢慢做。” 미리表示“预先、提前”，强调时间早于相关事件。它和 갑자기形成语义上的对照：事情不是毫无预告地发生，而是可以提前得知。例如：미리 알려 주세요.——“请提前告诉我。” 알 수 있어요来自 알다“知道、了解”与可能性表达 -(으)ㄹ 수 있다，表示“能够知道、可以得知”。알是 알다在该语法结构中的形式，있어요是礼貌的现在时形式。它说的是“能够知道”，不只是“知道”这一事实；否定形式是 알 수 없어요“无法知道”。例如：일정을 미리 알 수 있어요.——“可以提前知道日程。” 合起来，그러면承接每周清理的安排；매주 하는 정리是“每周进行的清理”，갑자기 하지 않고说明它不以突然、无预告的方式进行，미리 알 수 있어요说明可以提前得知。整句按固定译文的意图可理解为：“这样一来，每周的清理就会变得有规律，而不是突然进行。”从韩语句面看，结尾尤其强调“可以提前知道”，也就是规律安排带来的可预先了解性。

9. 사람들은 청소하는 날 전에 자기 선반을 정리할 수 있어요.

   大家可以在清理日之前清空自己的架子。

   사람들

   人们

   청소하는

   清理、打扫的

   날

   日子；日

   전에

   在……之前

   자기

   自己；自己的

   선반

   架子

   정리할

   整理、清空

   수 있어요

   可以；能够

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   사람들在这里指“人们”。사람是“人”，들是常见的复数标记；完整句中它后面还接有主题标记 은，但“人们”这一意义由 사람들承担。例：학생들是“学生们”。 청소하는来自 청소하다“打扫、清理”，是修饰名词的现在时形式：청소하다 → 청소하는。这里它修饰后面的 날，所以是“进行清理的”。例：일하는 사람是“工作的人”。 날是 날“日子、一天”的形式，在这里表示约定的“日子”，即清理日。韩语中也常用 날 表示某项活动发生的日期或时机。 전에接在名词后，表示“在……之前”。날 전에就是“在那一天之前”。例如：수업 전에是“上课前”。它表达时间先后，不是“在某个地点前”。 자기在这里是“自己、自己的”，并且根据固定翻译指向句子中的“人们”自身，因此 자기 선반 是“自己的架子”。在涉及第三人称主语时，자기常用于表示主语一方的“自己/自己的”；它不是普通的第一人称形式“我”。 선반是“架子、搁板”。这里指人们各自使用的架子。例：책을 선반에 놓아요是“把书放在架子上”。 정리할来自动词 정리하다“整理、收拾”，是接在 수 前的形式：정리하다 → 정리할。在本句固定翻译的语境中，整理架子也包含把架子清空、收拾妥当的意思；这个具体含义来自整句，而不是说 정리하다 在所有场合都只表示“清空”。 수 있어요与前面的 정리할组成可复用的能力或可能性结构 동사-(으)ㄹ 수 있어요，意思是“可以……、能够……”。因此 정리할 수 있어요 是“可以整理/收拾”。수本身是表示“可能性、能力”的依存名词，있어요是 있다 的礼貌现在形式；不要把 수 있어요 单独理解成一个具体动作。 按原句顺序，청소하는 날 전에先确定时间范围“在清理日之前”，자기 선반을 정리할 수 있어요说明“可以整理自己的架子”。其中 을标记 선반为动作对象，사람들은则把“人们”设为话题。合起来，整句就是：“人们可以在清理日之前整理、清空自己的架子。”

10. 그러면 모두가 냉장고를 공정하고 안전하게 사용할 수 있을 거예요.

    这样应该能让大家更公平、更安全地使用冰箱。

    그러면

    那么；这样的话

    모두가

    大家；所有人

    냉장고를

    冰箱

    공정하고

    公平且；公平地

    안전하게

    安全地

    사용할

    使用

    수 있을 거예요

    应该能；将能够

    详细讲解

    그러면：这里表示“那么／这样的话”，把前面的情况作为条件或依据，引出接下来的结果。可复用模式是“그러면 + 结果”。例如：그러면 지금 시작해요。——“那么现在开始吧。” 모두가：모두表示“全部、大家”，后接主语标记 가，表示“大家／所有人”是后面动作的主体。모두本身不表示特定人数；具体人数由语境确定。对比形式 모두를表示“把所有人／全部”作为动作对象。 냉장고를：냉장고是“冰箱”，를是宾语标记，所以 냉장고를 表示把冰箱作为使用对象。例如：냉장고를 열어요。——“打开冰箱。” 공정하고：공정하다表示“公平、公正”，공정하고是它的连接形式，连接后面的内容。在本句的固定意思中，它与后面的 안전하게 一起说明使用方式，形成“公平地且安全地”。例如：공정하고 안전해요。——“既公平又安全。” 안전하게：안전하게来自安全形容词 안전하다 加 -게，形成说明动作方式的形式，表示“安全地”。例如：기계를 안전하게 사용하세요。——“请安全地使用机器。” 사용할：基本形式是 사용하다“使用”。这里的 사용할由词干 사용하- 加定语形式 -ㄹ 构成，位于 수 있다 结构之前；它不是表示已经发生的“使用了”。例如：이 도구를 사용할 수 있어요。——“可以使用这个工具。” 수 있을 거예요：수 있다表示“能够／可以”，其中 수 是表示可能性的形式，있다承载“能够”的结构意义。수 있을中的 있을是 있다的定语形式，거예요是 것이다的礼貌口语形式；合起来表示对将来可能结果的判断，常可译为“应该能／将能够”。例如：내일 만날 수 있을 거예요。——“明天应该能见面。” 合起来，그러면表示“这样的话”，모두가表示动作主体，냉장고를表示使用对象。공정하고和안전하게共同说明使用方式，사용할 수 있을 거예요表示“应该能够使用”。因此整句是：“这样应该能让大家更公平、更安全地使用冰箱。”