排查打印机问题 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a shared workspace, two colleagues troubleshoot a printer problem by checking large images and testing the file from another account..

ZH → KO / 级别: B2

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关于本课

通过排查打印机问题,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

이 형식은 지원되는데도 프린터가 제 파일을 계속 거부해요.

伊 亨希克恩 支元堆嫩得道 普林特尔 加 杰 帕伊勒 杰索克 哥布海哟 虽然这种格式受支持,但打印机一直拒绝我的文件。
B

문서에 너무 큰 이미지가 들어 있는지 확인해 봤어요?

文瑟诶 诺木 克恩 伊米吉加 德罗 因嫩吉 华根海 博瑟哟 你检查过文档里是否有尺寸过大的图片吗?
A

그럴 수도 있겠네요. 프레젠테이션에 세부적인 차트가 여러 개 들어 있으니까요.

克罗勒 苏道 伊克肯内哟。普勒真泰伊肖恩诶 赛布哲因 恰特加 哟罗给 德罗 伊瑟尼卡哟。 这很有可能,因为演示文稿里有几张内容很详细的图表。
B

이미지를 압축하면 화질을 손상시키지 않고 도움이 될 수도 있어요.

伊米吉勒 阿普楚卡绵 华吉勒 松桑西基吉 安科 道乌米 堆尔 苏道 伊瑟哟 把这些图片压缩一下,也许能解决问题,而且不会损害画质。
A

전체 프레젠테이션을 다시 만드는 것보다는 그게 나을 것 같아요.

真切 普勒真泰伊肖恩勒 达西 曼德嫩 哥普达嫩 克给 纳勒 哥嘎塔哟 比起重新制作整个演示文稿,我更愿意采用这个办法。
B

공유 폴더를 통해 보내 주세요.

孔尤 颇尔德勒 通海 波内 朱赛哟 通过共享文件夹把它发过来吧。
B

제 계정으로 테스트해 볼 수 있어요.

杰 杰正恩罗 泰瑟特海 波尔 苏 伊瑟哟 我可以用我的账户测试一下。
A

그럼 무작위로 설정을 바꿔 가며 추측할 필요가 없겠네요.

克罗姆 木加归罗 瑟正恩勒 巴郭 嘎绵 秋测克卡勒 皮辽加 奥普肯内哟 这样我就不用毫无头绪地乱猜设置了。
B

인쇄되면 다른 사람들을 위해 해결 방법을 기록해 두는 게 좋겠어요.

因虽堆绵 达伦 萨兰德勒 威海 海格罗勒 邦博布勒 基罗海 杜嫩 给 乔克瑟哟 打印成功后,我们应该把解决方法记录下来,方便其他人参考。

句子讲解

  1. 이 형식은 지원되는데도 프린터가 제 파일을 계속 거부해요.

    虽然这种格式受支持,但打印机一直拒绝我的文件。

    이
    这、这个
    형식
    格式
    지원되는데도
    尽管受支持
    프린터
    打印机
    제
    我的
    파일
    文件
    계속
    一直、持续地
    거부해요
    拒绝
    详细讲解

    이 是指示词,表示“这个/这种”,并修饰后面的名词 형식。它的形式不因所修饰名词的数量或性别而变化;和名词保持的关系是指示限定,而不是名词本身的词尾变化。例:이 파일 可以表示“这个文件”。 형식 在这里是“格式”。它是名词,常用于文件或文档的格式。例:파일 형식 是“文件格式”。 지원되는데도 来自 지원되다,意思是“得到支持、受支持”。这里的 되다 表示被支持的状态,不要把它和主动的 지원하다(支持)混为一谈。词尾 -는데도 接在这里的动词形式后,表示“尽管……却……”。因此,지원되는데도 不只是“受支持”,还带有让步关系。这个形式也不表示承认某个数量。 프린터 是“打印机”,是句子的主语。它是外来词名词;例:프린터가 작동해요. 意为“打印机在运行”。 제 是 저의 的缩略形式,表示“我的”。저 是谦逊的第一人称代词,제 是它作所属限定词时的常用形式;它修饰后面的 파일。例:제 이름 意为“我的名字”。 파일 是“文件”,在这里由 제 限定,构成“我的文件”。例:파일을 열어요. 意为“打开文件”。 계속 表示动作持续进行,即“一直、不断地”。它修饰后面的动作 거부해요,所以“持续”描述的是拒绝这一动作,而不是文件或打印机本身。例:비가 계속 와요. 意为“雨一直下”。 거부해요 来自 거부하다,意思是“拒绝”。-해요 是礼貌的现在时形式;在这里表示打印机持续拒绝文件。거부하다 是主动动词,和表示“被支持”的 지원되다 不同。例:서버가 요청을 거부해요. 意为“服务器拒绝请求”。 合起来,이 형식은 지원되는데도 是“尽管这种格式受支持”,其中 -는데도 把前面的支持状态和后面的相反情况连接起来;프린터가 제 파일을 계속 거부해요 是“打印机一直拒绝我的文件”。整句因此表示:“虽然这种格式受支持,但打印机一直拒绝我的文件。”

  2. 문서에 너무 큰 이미지가 들어 있는지 확인해 봤어요?

    你检查过文档里是否有尺寸过大的图片吗?

    문서에
    在文档中
    너무 큰
    过大的
    이미지가
    图片
    들어 있는지
    是否有、是否包含
    확인해 봤어요?
    检查过吗?
    详细讲解

    문서에에서 문서는 ‘文档’,-에는 여기서 어떤 것이 들어 있는 장소·범위를 나타냅니다. 따라서 문서에는 ‘在文档中’이라는 뜻입니다. 예: 가방에 책이 있어요. — ‘包里有书。’ 이때 -에는 책이 존재하는 장소를 표시합니다. 너무 큰에서 기본형은 형용사 크다(大)입니다. 명사를 꾸밀 때 현재 관형형이 큰이 되므로, 큰 이미지는 ‘大的图片’입니다. 너무가 붙어 너무 큰 이미지는 ‘尺寸过大的图片’처럼 기준을 넘을 정도로 큰 이미지를 뜻합니다. 비교급을 만들었다기보다, 크기가 지나치다는 정도를 더한 표현입니다. 예: 너무 큰 상자예요. — ‘是个太大的箱子。’ 이미지가의 기본형은 명사 이미지(图片、图像)이고, -가는 이 명사를 주어로 표시합니다. 여기서는 문서 안에 들어 있는 대상이 이미지라는 뜻입니다. 이미지 자체는 이 형태에서 수나 성에 따라 바뀌지 않습니다. 예: 이미지가 보여요. — ‘能看到图片。’ 들어 있는지는 들어 있다와 -는지가 결합한 형태입니다. 들어 있다는 여기서 ‘被放在其中、包含在里面、处于其中’이라는 상태를 나타내며, 들어가다(进去)처럼 이동 자체를 말하는 것이 아닙니다. -는지는 앞의内容을 ‘是否……’라는间接疑问으로 만듭니다. 그래서 이미지가 들어 있는지는 ‘是否包含图片’입니다. 예: 파일에 표가 들어 있는지 확인해 주세요. — ‘请确认文件中是否包含表格。’ 들어 있는지가 이미지가를 설명하므로, 이 부분 전체가 확인의 대상이 됩니다. 확인해 봤어요?에서 확인하다는 ‘确认、检查’,-해 보다는 동작을 직접 해 보거나 시도해 본다는 뜻을 더합니다. 봤어요의 기본형은 보다(看、试着做)이며, 여기서는 실제로 확인을 해 본 경험을 과거형·해요体로 묻습니다. 따라서 이 표현은 단순히 ‘看过吗’가 아니라 ‘检查过吗’에 가깝습니다. 예: 설정을 확인해 봤어요? — ‘你检查过设置吗?’ 질문형이므로 말끝의 ?는 상대방에게 그 확인을 했는지 묻는 역할을 합니다. 전체적으로 문서에(在文档中) + 너무 큰 이미지가(尺寸过大的图片) + 들어 있는지(是否包含) + 확인해 봤어요?(检查过吗?)가 결합해 ‘你检查过文档里是否有尺寸过大的图片吗?’라는 뜻이 됩니다. 이 문형은 장소에 대상이 들어 있는지 확인해 봤어요?처럼 바꾸어, 어떤 장소에 특정 대상이 포함되어 있는지 확인했는지를 물을 때 재사용할 수 있습니다.

  3. 그럴 수도 있겠네요. 프레젠테이션에 세부적인 차트가 여러 개 들어 있으니까요.

    这很有可能,因为演示文稿里有几张内容很详细的图表。

    그럴 수도 있겠네요
    也有这种可能呢
    프레젠테이션
    演示文稿
    세부적인
    详细的
    차트
    图表
    여러 개
    多个;几个
    들어 있으니까요
    因为包含在里面
    详细讲解

    그럴 수도 있겠네요 表示“也有这种可能呢”。그렇다 是“是那样、如此”的基本形式;这里的 그럴 是它接在 -ㄹ 수도 있다 前的形式。-ㄹ 수도 있다 表示“也可能……”,수 表示可能性,도 表示“也”。있겠네요 中的 -겠- 带有推测或判断语气,-네요 表示说话人当下的领会或感叹。可复用:비가 올 수도 있어요=“也可能下雨”。 프레젠테이션 是“演示文稿、演示”。它是名词;后面的 에 表示某物所在或被放置的场所,所以 프레젠테이션에 是“在演示文稿里”。 세부적인 表示“详细的、细节性的”。它来自 세부적이다,在名词前采用 세부적인 这一形式,修饰 차트;发生变化的是形容词 세부적이다,不是名词 차트。例如:세부적인 설명=“详细的说明”。 차트 是“图表”。在这里,세부적인 차트 合起来表示“内容很详细的图表”,其中 세부적인 描述图表的特点。 여러 개 表示“多个、几个”。여러 表示数量不止一个但不指出具体数目,개 是计算一般物品的量词;它不等于某个固定数字。例如:사과 여러 개=“几个苹果、多个苹果”。 들어 있으니까요 在这里表示“因为包含在里面”。들어 있다 是表示某物被包含、处于其中的结构;这里的 들어 是 들다 在这一用法中的连接形式,있다 表示这种存在状态。-으니까요 把前面的内容作为理由,并以礼貌的说明语气收尾。这里并没有省略图表这个成分:차트가 여러 개 已经明确说明“有多个图表”,而 들어 있다 说明这些图表被包含在演示文稿中。可复用:파일에 사진이 들어 있으니까요=“因为文件里包含照片”。 合起来,그럴 수도 있겠네요 先表达“这很有可能”,随后 프레젠테이션에 세부적인 차트가 여러 개 들어 있으니까요 给出理由:“因为演示文稿里有几个内容很详细的图表”。整句话的意思是:“这很有可能,因为演示文稿里有几张内容很详细的图表。”

  4. 이미지를 압축하면 화질을 손상시키지 않고 도움이 될 수도 있어요.

    把这些图片压缩一下,也许能解决问题,而且不会损害画质。

    이미지를
    图片
    압축하면
    压缩的话
    화질
    画质
    손상시키지 않고
    不损害
    도움이 될 수도 있어요
    也许会有帮助
    详细讲解

    이미지를:이미지是“图像、图片”,这里带宾格标记 -를,表示“把图片”作为压缩的对象。이미지本身不表示单复数;这里的具体数量由上下文和中文固定翻译中的“这些图片”确定。例:사진을 봐요——“看照片”;사진을同样表示“把照片”作为动作对象。 압축하면:动词原形是 압축하다“压缩”,압축하면是 압축하- 加上条件连接形式 -면,表示“如果压缩……的话”或“压缩……时”。它把前面的动作设为后面情况成立的条件。例:파일을 압축하면 전송하기 쉬워요——“压缩文件的话,传送起来更容易。” 화질:表示图像或视频的“画质”。这是名词,在这里与后面的宾语标记 -을 合起来,表示“不损害画质”。例:화질이 좋아요——“画质很好。”不要把 화질误解为图片本身;它指的是图片的清晰度或质量。 손상시키지 않고:原形是 손상시키다“损害、使……受损”。손상시키지中的 -지 않다构成否定,表示“不损害”;-고把这个状态或动作连接到同一句的其他内容,整体可理解为“不损害……并且……”。这里实际带有 화질을,所以是“不损害画质”。例:파일을 손상시키지 않고 열어요——“在不损坏文件的情况下打开它。” 도움이 될 수도 있어요:基本结构是 도움이 되다“有帮助、起作用”。도움이 될中的 되다变为将来/定语形 될,后接 수도表示“也可能会……”,있어요使整个表达礼貌地结束。因此这里不是断定一定有效,而是说“可能会有帮助”;结合固定翻译,可理解为“也许能解决问题”。例:이 방법이 도움이 될 수도 있어요——“这个方法也许会有帮助。” 整句中,이미지를 압축하면先提出条件:“把这些图片压缩的话”;随后 화질을 손상시키지 않고说明这一做法的附带条件或结果:“不会损害画质”;最后 도움이 될 수도 있어요表达不确定的积极判断:“也许会有帮助”。合起来就是:“把这些图片压缩一下,也许能解决问题,而且不会损害画质。”

  5. 전체 프레젠테이션을 다시 만드는 것보다는 그게 나을 것 같아요.

    比起重新制作整个演示文稿,我更愿意采用这个办法。

    전체
    整个
    프레젠테이션을
    演示文稿
    다시
    重新
    만드는
    制作
    것보다는
    比起……
    그게
    这个办法
    나을
    更好
    것 같아요
    好像……
    详细讲解

    전체는 “整个、全部的”이며 여기서는 뒤의 프레젠테이션을 꾸밉니다. 명사를 앞에서 수식하는 형태로 그대로 쓸 수 있습니다. 예: 전체 보고서를 읽었어요.——“我读完了整份报告。” 프레젠테이션을에서 프레젠테이션은“演示文稿”,을是宾格助词,标记“重新制作”的对象。外来词也同样可以接韩语助词;这里的宾语不是“整个”本身,而是“整个演示文稿”。 다시表示“再次、重新”。它修饰后面的动作 만드는,说明制作这个动作要再做一次。例:다시 확인해 주세요.——“请再确认一次。” 만드는来自动词 만들다(制作、做)。만드는是现在时定语形,用来把动作连接到后面的名词 것,因此 다시 만드는 것整体是“重新制作这件事”。不要把 만드는误解为独立的名词;它仍然保留“制作”的动作意义。例:새 파일을 만드는 방법을 알려 주세요.——“请告诉我制作新文件的方法。” 것보다는由 것보다 和表示对比、限定的 는组成,可理解为“比起……”。这里 것把前面的动作名词化,所以 전체 프레젠테이션을 다시 만드는 것보다는是“比起重新制作整个演示文稿”。例:기다리는 것보다는 직접 물어보는 게 나아요.——“比起等待,还是直接询问更好。” 그게是 그것이 的缩略形式:그것是指示代词,이是主格助词。根据固定译文,这里指“这个办法”,而不是重新制作整个演示文稿这一动作;그게在句中充当“更好”的主语。韩国语中 그게的具体指向要由语境确定,形式本身只表示带主格标记的指示代词。 나을来自 낫다(更好、较合适)。在 나을 것 같아요中,它是比较意义的定语形,修饰 것;낫다在这个形式中变为 나을。这里的“更好”是对前面两种办法作比较,不是形容外观变得漂亮。例:이 방법이 더 나을 것 같아요.——“我觉得这个办法可能更好。” 것 같아요是表示推测或委婉判断的常用结构,字面上相当于“好像是……”,但在本句中自然理解为“我觉得……、似乎……”。它使 그게 나을成为一个较为委婉的判断,而不是绝对断言。-아요是礼貌语尾;这里的 것与前面的 나을结合,构成 나을 것 같아요“我觉得会更好”。 合起来,전체 프레젠테이션을 다시 만드는 것보다는先提出比较基准“比起重新制作整个演示文稿”,그게指“这个办法”,나을 것 같아요表示“我觉得会更好”。整句就是:“比起重新制作整个演示文稿,我觉得采用这个办法更好。”

  6. 공유 폴더를 통해 보내 주세요.

    通过共享文件夹把它发过来吧。

    공유
    共享
    폴더
    文件夹
    통해
    通过
    보내 주세요
    请发送
    详细讲解

    공유는 여기서 ‘공유된, 함께 사용하는’이라는 뜻으로 폴더를 수식합니다. 명사로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 뒤의 명사를 꾸미는 말입니다. 예: 공유 문서는 ‘공유된 문서’라는 뜻입니다. 폴더는 ‘文件夹’라는 명사입니다. 폴더를에서 를은 이 명사를 목적어로 표시하지만, 여기서는 통해와 결합해 ‘공유 폴더를 통해’라는 경로·수단을 나타냅니다. 따라서 폴더 자체를 보내라는 뜻이 아니라, 그 폴더를 이용해 보내라는 뜻입니다. 통해는 통하다에서 온 형태로, 어떤 경로·수단을 거쳐 일이 이루어짐을 나타냅니다. 재사용할 수 있는 패턴은 명사+을/를 통해 ‘通过……’입니다. 예: 이메일을 통해 알려 주세요.는 ‘请通过电子邮件告知我’라는 뜻입니다. 통해는 이 문장에서 ‘通过’라는 경로 의미이며, 앞의 폴더를과 함께 읽어야 합니다. 보내 주세요는 ‘请发送’이라는 정중한 요청입니다. 기본 동사는 보내다(发送)이고, 여기서는 요청 표현 -아/어 주세요가 붙어 보내 주세요가 됩니다. 보내다의 해요체 현재형도 보내요이며, 이 표현에서는 보내 주세요처럼 활용됩니다. -아/어 주세요는 상대방에게 어떤 행동을 해 달라고 부탁하는 데 쓰입니다. 예: 확인해 주세요.는 ‘请确认’이라는 뜻입니다. 이 문장의 번역에서 ‘它’에 해당하는 대상은 한국어 문장에 따로 드러나지 않고 문맥상 이해되는 내용입니다. 전체적으로 공유 폴더를 통해는 ‘通过共享文件夹’라는 경로를, 보내 주세요는 ‘请把它发送过来’라는 정중한 요청을 만듭니다. 따라서 전체 문장은 ‘请通过共享文件夹把它发过来吧’라는 뜻입니다.

  7. 제 계정으로 테스트해 볼 수 있어요.

    我可以用我的账户测试一下。

    제
    我的
    계정
    账户
    테스트해
    测试
    볼 수 있어요
    可以
    详细讲解

    제 是 저의 的缩略形式,表示“我的”;저 是第一人称谦称代词,의 表示所属。这里的 제 修饰 계정,所以是“我的账户”。例如:제 이름이에요. ——“是我的名字。” 계정 的意思是“账户”,常用于登录服务或系统时的用户账户。계정으로 表示“用账户”或“通过账户”。这里的 -으로 表示使用的工具或方式;계정 以收音结尾,所以使用 -으로,而以元音结尾的名词通常使用 -로。 테스트해 来自 테스트하다,意思是“测试”。其中 테스트 是名词,和 하다 结合形成动词;해 是 하다 的连接形式,用来接续后面的表达。테스트해 보다 表示“试着测试”。例如:이 기능을 테스트해 봐요. ——“试试这个功能。” 볼 수 있어요 是可能性表达。这里的 볼 来自 보다,是接在 수 前面的定语形式;수 있다 表示“能够、可以”,있어요 是礼貌的现在式。与前面的 테스트해 合起来,테스트해 볼 수 있어요 表示“可以试着测试一下”。例如:다시 확인해 볼 수 있어요. ——“可以再确认一下。” 合起来,제 계정으로 表示使用我的账户,테스트해 보다 表示“试着测试”,-ㄹ 수 있어요 表示能够进行该动作。因此整句 제 계정으로 테스트해 볼 수 있어요. 的意思是“我可以用我的账户测试一下。”

  8. 그럼 무작위로 설정을 바꿔 가며 추측할 필요가 없겠네요.

    这样我就不用毫无头绪地乱猜设置了。

    그럼
    那么;这样一来
    무작위로
    随机地;无规律地
    설정
    设置
    바꿔 가며
    边更改边进行
    추측할
    猜测;推测
    필요가 없겠네요
    看来没有必要
    详细讲解

    그럼 放在句首时表示“那么/这样一来”,把前面的情况作为接下来判断的前提。本句中它承接前文,表达由此得出的判断。 무작위로 是副词,表示“随机地、无规律地”。在这里它说明更改设置时没有采用确定的顺序。 설정 是名词,表示“设置、设定”。在本句中它是 바꾸다 的对象。例:설정을 확인해요.——“确认设置。” 바꿔 가며 来自 바꾸다“更改”与 가다 的连接结构:바꾸어 가며 缩写为 바꿔 가며。这里的 -아/어 가다 表示动作随着过程推进,后面的 -며 把这一动作与后续内容连接起来;在本句中可理解为“不断更改着”。它不应简单理解为“去更改”。例:방법을 바꿔 가며 시도해 보세요.——“请不断更换方法来尝试。” 추측할 来自 추측하다“猜测、推测”,是用于修饰名词的形式:추측하다 → 추측할。这里的 -ㄹ 不是过去时,而是把“猜测”放在 필요 前,形成 추측할 필요“猜测的必要”。常用结构是 -을/ㄹ 필요가 있다/없다,分别表示“有必要做……”和“没有必要做……”。 필요가 없겠네요 表示“看来没有必要”。필요가 없다 是“没有必要”,其中 가 标记 필요,없다 表示“不存在”。句末的 -겠네요 在这里表示说话人根据当前情况得出的判断或刚意识到的结论,不是单纯的将来时。 合起来,무작위로 설정을 바꿔 가며 描述无规律地更改设置这一过程,추측할 필요가 없겠네요 表示说话人判断已经没有必要这样猜测了。整句是:“这样一来,我就不用毫无头绪地乱猜设置了。”其中 그럼 引出由前面情况得出的结论,-아/어 가며 表示随着过程推进而持续做某事,-을/ㄹ 필요가 없다 是“没有必要做某事”的可复用表达。

  9. 인쇄되면 다른 사람들을 위해 해결 방법을 기록해 두는 게 좋겠어요.

    打印成功后,我们应该把解决方法记录下来,方便其他人参考。

    인쇄되면
    打印后/如果打印出来
    다른 사람들을
    其他人
    위해
    为了
    해결 방법
    解决方法
    기록해 두는 게 좋겠어요
    最好记录下来
    详细讲解

    인쇄되면来自 인쇄되다(被打印、打印出来)加条件/时间词尾 -면。这里结合固定译文,表示“打印成功后/打印出来的话”;-면也可用于一般的“如果……”,具体是条件还是某一时点,要由语境决定。例:비가 오면 집에 있어요.——“下雨的话,我待在家里。” 다른 사람들을表示“其他人”。다르다是“不同”,다른是它修饰名词时的形式;사람是“人”,사람들用 들表示复数,사람들을中的 을是宾语标记。这里的复数意义与固定译文中的“其他人”相符。 위해是 위하다 的形式,表示目的或受益对象“为了……、供……使用”。常见结构是 명사 + 을/를 위해,例如:아이들을 위해 요리해요.——“为了孩子们做饭。”这里它与前面的 다른 사람들을 结合,说明记录解决方法的目的,是方便其他人参考。 해결 방법由 해결(解决)和 방법(方法)组成,整体是“解决方法”。방법也可单独表示“方法、办法”;해결하다则是动词“解决”,但本句使用的是名词性组合,而不是该动词的形式。例:좋은 방법을 찾았어요.——“我找到了好方法。” 기록해 두는 게 좋겠어요是一个可复用的建议表达。기록하다是“记录”,变为连接形式 기록해;后面的 두다 可作辅助动词,表示先做完并保持该结果,所以 기록해 두다 是“记录下来并留存”。-는 게 좋겠어요字面上是“做……会比较好”,在这里是礼貌而委婉的“最好……/应该……”。例:주소를 적어 두는 게 좋겠어요.——“最好把地址记下来。” 合起来,인쇄되면给出时间或条件背景;다른 사람들을 위해说明受益对象和目的;해결 방법을中的 을标出“解决方法”是记录的对象;기록해 두는 게 좋겠어요提出把它记录并保存下来这一建议。因此整句是:“打印成功后,我们应该把解决方法记录下来,方便其他人参考。”

语法要点

-는데도

지원되는데도 거부해요.

支元堆嫩得道 哥布海哟

明明得到支持,却拒绝。

“-는데도”表示让步,意为“尽管……却……”,用于表达与预期相反的结果。

-지 않고

화질을 손상시키지 않고

华吉勒 松桑西基吉 安科

不损害画质地

“-지 않고”表示“不做前项而做后项”,相当于“在不……的情况下”。

韩语词汇

거부하다 动词
哥布哈达 拒绝 거부해요
문서 名词
文瑟 文档
세부적이다 形容词
赛布哲基达 详细的 세부적인
압축하다 动词
阿普楚克哈达 压缩 압축하면
이미지 名词
伊米吉 图片
지원되다 动词
支元堆达 得到支持 지원되는데도
차트 名词
恰特 图表
프레젠테이션 名词
普勒真泰伊肖恩 演示文稿
프린터 名词
普林特 打印机
형식 名词
亨希克 格式
화질 名词
华吉尔 画质
확인하다 动词
华根哈达 确认、检查 확인해 봤어요

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

通过共享文件夹把它发过来吧。

显示答案공유 폴더를 통해 보내 주세요.

我可以用我的账户测试一下。

显示答案제 계정으로 테스트해 볼 수 있어요.

拼写

点击字母拼出单词。

得到支持

显示答案지원되는데도

拒绝

显示答案거부해요

详细的

显示答案세부적인

演示文稿

显示答案프레젠테이션