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关于本课
通过明确工作范围与优先事项,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
이 역할은 직무 설명에 나온 것보다 범위가 더 넓어 보이네요.
伊 约卡伦 直木 瑟明诶 那温 过布达 波姆威嘎 德 讷尔波 伊内哟 这个职位听起来比职位描述中说的范围更广。팀 구조를 개편하고 있어서 이 역할의 범위가 넓어졌습니다.
提姆 古佐勒 盖片哈高 伊瑟瑟 伊 约卡雷 波姆威嘎 讷尔波杰森尼达 因为团队结构正在调整,这个职位的职责范围扩大了。우선순위가 명확하다면 범위가 넓은 역할도 맡을 수 있습니다.
乌先顺威嘎 明华卡达们 波姆威嘎 讷尔本 约卡尔多 马特尔 苏 伊森尼达 如果优先事项明确,我可以胜任职责范围较广的职位。첫 번째 우선순위는 내부 협업을 개선하는 것입니다.
赞 罢恩杰 乌先顺威嫩 乃部 协博勒 改善哈嫩 检尼达 首要任务将是改善内部协作。그 점은 제가 여러 부서가 함께하는 프로젝트를 진행한 경험과 잘 맞습니다.
古 赞门 切嘎 约罗 部瑟嘎 哈姆凯哈嫩 普罗杰克特勒 进杏汉 更姆瓜 札尔 马森尼达 这与我参与跨职能项目的经验相符。서로 상충하는 기대를 가진 팀들에 어떻게 대처하시겠습니까?
瑟罗 桑冲哈嫩 基代勒 卡进 提姆德雷 奥多凯 代处哈西给森尼嘎 面对期望相互冲突的团队,你会如何处理?우선 의사 결정 사항과 담당자, 그리고 아직 해결되지 않은 가정을 정리해 보겠습니다.
乌先 伊萨 决东 萨杭瓜 谈当扎 格里古 阿直 海决兑基 阿嫩 卡正勒 正里海 波给森尼达 我会先梳理决策、负责人以及尚未解决的假设。그렇다면 행동하기 전에 문제를 이해하는 데 시간을 들이시겠군요.
格罗塔们 杏东哈给 赞诶 门杰勒 伊海哈嫩 代 西嘎讷 得里西给贡哟 这说明你会在采取行动前先花时间了解问题。句子讲解
이 역할은 직무 설명에 나온 것보다 범위가 더 넓어 보이네요.
这个职位听起来比职位描述中说的范围更广。
- 이
- 这个
- 역할
- 职位;角色
- 직무 설명
- 职位描述
- 나온
- 写出的;提到的
- 것보다
- 比……的内容
- 범위
- 范围
- 더
- 更
- 넓어
- 宽;广
- 보이네요
- 看起来;显得
详细讲解
이는 화자와 가까이 있거나 현재 논의 중인 대상을 가리키는 관형사이며, 뒤의 역할을 꾸밉니다. 여기서는 “这个职位/角色”이라는 뜻입니다. 예:이 문제는 “这个问题”입니다. 역할은 어떤 사람이 맡은 역할이나 직무를 뜻하며, 이 문장에서는 “职位、职责角色”에 가깝습니다. 역할 자체에는 주격 조사가 붙지 않았고, 뒤의 은과 결합한 역할은이 문장의 화제입니다. 예:그는 중요한 역할을 맡아요. — “他担任重要的角色。” 직무 설명은 직무를 설명하는 문서나 내용, 즉 “职位描述”입니다. 직무는 맡은 업무나职位이고, 설명은 설명입니다. 두 명사가 결합한 표현이므로 직무를 단순히 “工作”로, 설명을 동사 형태로 읽을 필요는 없습니다. 나온은 나오다의 관형사형입니다. 나오다는 여기서 어떤 문서나 내용에 “出现、写有”라는 뜻으로 쓰였고, 나온은 그 일이 이미 일어난 내용을 뒤의 명사처럼 꾸밉니다. 따라서 직무 설명에 나온 것은 “职位描述中写到的内容”입니다. 나오다의 현재 관형사형은 나오는입니다. 예:보고서에 나온 수치 — “报告中出现的数值”。 것보다는 것에 비교 기준을 나타내는 보다가 붙은 형태입니다. 여기서 것은 앞의 직무 설명에 나온 내용을 명사처럼 받아 “……的内容”,보다는 “比……”입니다. N보다는 명사를 직접 비교 기준으로 삼을 수도 있고, 이렇게 것보다처럼 앞선 절의 내용을 기준으로 삼을 수도 있습니다. 예:예상한 것보다 빨라요. — “比预想的更快。” 범위는 어떤 일이나 대상이 미치는 넓이 또는 포함되는 영역이며, 이 문장에서는职位职责覆盖的范围를 뜻합니다. 다음 문장의 이 역할의 범위와도 같은 종류의 표현이지만, 여기서는 범위가 직무 설명에 나온 것과 비교되는 대상입니다. 예:업무 범위가 넓어요. — “工作范围很广。” 더는 비교에서 정도가 추가로 높다는 뜻의 부사로, “更、更加”에 해당합니다. 더는 뒤의 넓어 보이네요 전체와 결합하여, 직무 설명에 나온 범위보다 실제로 보이는 범위가 더 넓다는 비교를 만듭니다. 비교 기준은 앞의 것보다가 표시합니다. 넓어는 형용사 넓다의 -어 연결형입니다. 넓다는 “宽、广”,여기서는 범위가 광범위하다는 뜻입니다. 넓어 뒤에 보이다가 이어져 넓어 보이다라는 표현을 만들며, “看起来很广”이라는 인상을 나타냅니다. 넓다의 관형사형은 넓은입니다. 예:넓은 범위 — “广泛的范围”。 보이네요는 보이다에 -네요가 붙은 형태입니다. 이 문맥의 보이다는 “看起来、显得”이며, 화자가 관찰하거나 판단한 인상을 나타냅니다. -네요는 화자가 지금 알아차린 점이나 현재의 인상을 부드럽게 드러내는 종결 표현입니다. 보이다는 보다의 단순한 현재형이 아니라, “被看见/看起来”라는 별도의 동사입니다. 예:생각보다 어려워 보이네요. — “看起来比想象中难。” 전체적으로 직무 설명에 나온 것보다가 비교 기준을 만들고, 범위가 더 넓어가 그 기준보다 넓다는 상태를 말하며, 보이네요가 그것이 화자에게 그렇게 보인다는 인상을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “这个职位听起来/看起来比职位描述中写的范围更广”이라는 뜻입니다. 여기서 비교的是职位职责的范围,而不是说职位描述本身一定错误;句子只表达当前看来范围更广的判断。
팀 구조를 개편하고 있어서 이 역할의 범위가 넓어졌습니다.
因为团队结构正在调整,这个职位的职责范围扩大了。
- 팀
- 团队
- 구조
- 结构
- 개편하고 있어서
- 因为正在调整
- 이
- 这个
- 역할
- 职位;角色
- 범위
- 范围
- 넓어졌습니다
- 扩大了
详细讲解
팀在这里是“团队”。它是一个名词,常用于表示由多人组成、共同工作的单位。例如:팀이 바뀌었습니다.——“团队变了。” 구조表示“结构、组织方式”。在팀 구조中,它和前面的名词组成“团队结构”;韩语中名词可以直接放在另一个名词前面修饰它。这里的구조不是“团队”本身,而是团队的组织结构。 개편하고 있어서来自개편하다“重组、改组”,不是一般的“改变”。개편하고 있다表示“正在重组”,其中-고 있다强调动作处于进行中;-어서在这里连接原因,表示“因为正在……”。因此,팀 구조를 개편하고 있어서可作为“因为正在重组团队结构”的原因部分。例:조직을 개편하고 있어서 일정이 바뀌었습니다.——“因为正在重组组织,日程变了。” 이是放在名词前的指示词,表示“这个”,并修饰后面的역할。它的形式不因后面的名词数量或性别而变化;具体指向由语境确定。这里固定翻译明确把它理解为“这个职位”。 역할表示“角色、职责、职位所承担的作用”。在本句中,结合이和固定翻译,它指“这个职位”。它也可以用于非职位的角色,例如:그는 중요한 역할을 맡았습니다.——“他承担了重要的角色。” 범위表示“范围、涵盖的界限”。역할의 범위是“职位的职责范围”,其中의表示所属关系,即“角色的范围”。在本句中,범위是主语,后面的가标记它;不是역할本身扩大了。 넓어졌습니다表示“变宽了、扩大了”。它来自形容词넓다“宽、广”,通过-어지다形成넓어지다“变得宽广、扩大”,再加过去时和正式礼貌结尾-습니다,成为넓어졌습니다。所以这里表达的是范围发生了扩大这一变化,而不是单纯说它“很广”。例:업무 범위가 넓어졌습니다.——“工作范围扩大了。” 整句的结构是:팀 구조를 개편하고 있어서(因为正在重组团队结构)+ 이 역할의 범위가(这个职位的职责范围)+ 넓어졌습니다(扩大了)。合起来就是:“因为团队结构正在调整,这个职位的职责范围扩大了。”句末的-습니다使表达正式而礼貌,适合工作场合。
우선순위가 명확하다면 범위가 넓은 역할도 맡을 수 있습니다.
如果优先事项明确,我可以胜任职责范围较广的职位。
- 우선순위
- 优先事项
- 명확하다면
- 如果明确
- 범위
- 范围
- 넓은
- 宽的;范围广的
- 역할
- 职位;职责
- 맡을
- 承担
- 수 있습니다
- 可以
详细讲解
우선순위表示“优先事项、优先级”。这里的 가 是主格标记,说明“优先事项明确”这一条件中的主语。例:첫 번째 우선순위 表示“首要任务”。 명확하다 的意思是“明确、清楚”。句中的 명확하다면 是 명확하다 的假设条件形式 -다면,所以表示“如果明确”。它不是普通的 -(으)면 形式;后者在这里通常是 명확하면。例:시간이 충분하면 表示“如果时间充足”。这里的条件是优先事项明确,而不是单纯说明它现在明确。 범위 表示“范围”。在这里具体是职责或职位所涵盖的范围;前文也用它表示这个职位的职责范围。例:업무 범위가 넓습니다 表示“工作范围很广”。 넓다 表示“宽、广”。句中的 넓은 是 넓다 放在名词前的修饰形式,修饰后面的 역할,因此是“范围广的”。这里实际带有“职责范围较广”的意思。可比较:넓은 범위 是“广泛的范围”,而 좁은 범위 是“狭窄的范围”。 역할 表示“角色、职责;职位所承担的工作”。本句中结合上下文,指职责范围较广的职位或职责,而不是戏剧中的角色。例:그는 중요한 역할을 맡았습니다 表示“他承担了重要职责”。后面的 도 表示“也、甚至”,使 넓은 역할도 带有“连范围较广的职责也”的意思。 맡다 表示“承担、负责;接受某项工作或职责”。句中的 맡을 是 맡다 的 -(으)ㄹ 形式,放在 수 前构成可能性结构 맡을 수 있다。因此,맡을 本身不是过去式,而是“能够承担”结构中的前置形式。例:새 업무를 맡을 수 있습니다 表示“可以承担新工作”。 수 있습니다 与前面的 맡을 组成 -(으)ㄹ 수 있습니다,表示“可以……、能够……”。있습니다 是正式礼貌体;否定时可说 맡을 수 없습니다,即“不能承担”。这里的能力或可行性适用于说话者,因此整段表达“我可以承担”。 合起来,우선순위가 명확하다면 是“如果优先事项明确”,범위가 넓은 역할도 是“职责范围较广的职位也”,맡을 수 있습니다 是“我可以承担”。整句话的意思是:“如果优先事项明确,我可以胜任职责范围较广的职位。”
첫 번째 우선순위는 내부 협업을 개선하는 것입니다.
首要任务将是改善内部协作。
- 첫 번째
- 第一;首要的
- 우선순위
- 优先事项;优先顺序
- 내부
- 内部的;内部
- 협업
- 协作;合作
- 개선하는
- 改善;改进
- 것입니다
- 是……;属于正式判断表达
详细讲解
“첫 번째”表示“第一的、首位的”。它在这里修饰“우선순위”,构成“第一优先事项”。“첫”本身表示“第一”,而“번째”用于构成序数表达;可比较“두 번째”(第二的)。例:첫 번째 단계는 계획을 세우는 것입니다。——第一步是制订计划。 “우선순위”是名词,表示“优先事项、优先顺序”,即应较早处理或较受重视的事项。例:우선순위가 명확합니다。——优先事项很明确。这里“첫 번째 우선순위”把某项优先事项置于首位。 “내부”表示“内部的、内部”,在这里放在名词前修饰“협업”,限定协作的范围。例:내부 문제——内部问题。它不是“内部协作”中的动作,而是说明协作范围的修饰语。 “협업”是名词,表示工作或项目中的“协作、合作”。例:부서 간 협업이 중요합니다。——部门之间的协作很重要。 “개선하는”来自动词“개선하다”(改善、改进)。词尾“-는”把动词置于修饰“것”的形式中,因此“개선하는 것”表示“改善这件事”或“进行改善”。它不是表示已经完成的形式;“개선한”才可修饰已经完成的改善。这里“협업을”中的“을”标出“협업”是“개선하다”的对象。 “것입니다”由名词性形式“것”和正式礼貌判断表达“입니다”组成。和前面的“개선하는”结合时,形成“改善……这件事是……”的正式表达。该形式本身不单独等于一个固定的将来词;本句依据固定译文和上下文,表达对首要任务的将来判断,因此译为“将是”。 合起来,“첫 번째 우선순위는”把“第一优先事项”设为主题,“내부 협업을 개선하는 것”表示“改善内部协作这件事”,“것입니다”以正式方式把两者连接起来。整句的兼容意思是:“首要任务将是改善内部协作。”
그 점은 제가 여러 부서가 함께하는 프로젝트를 진행한 경험과 잘 맞습니다.
这与我参与跨职能项目的经验相符。
- 그
- 那、该
- 점은
- 这一点
- 제가
- 我
- 여러
- 多个、若干
- 부서가
- 部门
- 함께하는
- 共同进行的
- 프로젝트를
- 项目
- 진행한
- 进行过的
- 경험과
- 经验(与……)
- 잘 맞습니다
- 很契合
详细讲解
그 점은由指示词 그 和名词 점(方面、这一点)组成,은把整个名词短语标为话题。这里固定译文采用“这”的指向;具体所指由语境确定。은/는常用于提出话题,也能带出后面的说明或对照。 제가是第一人称代词 저 加主格助词 가,意思是“我”作为后面动作的主体。저是礼貌表达;제가和 저는的区别主要在句子功能:가标记主语,는标记话题或对照。例如:제가 준비하겠습니다. 意为“我来准备。” 여러表示“多个、若干”,数量并不具体。它修饰后面的 부서,所以 여러 부서 是“多个部门”。부서가中的 가标记这些部门是 함께하는 所表示动作的主体,而不是整句中“我”的替代形式。 함께하는来自 함께하다,表示“共同做、一起参与”,这里以定语形式修饰 프로젝트,形成“多个部门共同参与的项目”。现在时定语形式 -는 可用于说明名词所具有的动作或特征;例如:팀들이 함께하는 행사 是“多个团队共同参与的活动”。 프로젝트를是名词“项目”加宾格助词 를。它是 진행한 所表示动作的对象。韩语的 를/을标出动作直接涉及的对象;这里并不单独表示项目的数量。 진행한来自 진행하다(进行、推进),是过去定语形式 -한,修饰后面的 경험。因此 프로젝트를 진행한 경험 是“开展或推进过项目的经验”;固定译文把这一经历概括为“参与项目的经验”。这里的 진행한 与表示现在或进行中的 진행하는 不同:진행하는 프로젝트 是“正在进行或通常推进的项目”。 경험과是“经验”加连接助词 과。在 A와/과 잘 맞다 这一搭配中,와/과表示“与 A”,标出相契合的对象;因而 경험과 잘 맞습니다 表示“与经验很契合”,不是把 경험 简单列为“经验和……”后的并列项。과接在有收音的名词后;无收音时通常用 와。 잘 맞습니다来自 잘 맞다,字面上是“很好地合适”,在这里表示“很契合、很吻合”。맞습니다是 맞다 的正式礼貌现在时形式;잘修饰它,说明契合程度高。例如:이 경험은 새 역할과 잘 맞습니다. 意为“这段经验与新的职责很契合。” 整句的结构是:그 점은(这一点作为话题)+ 제가 [여러 부서가 함께하는 프로젝트를 진행한] 경험과(我参与或推进过多个部门共同参与项目的经验,与……)+ 잘 맞습니다(很契合)。合起来就是“这与我参与跨职能项目的经验相符”。其中,여러 부서가 함께하는限定 프로젝트,프로젝트를 진행한再限定 경험,所以最后谈的是项目相关的经验,而不是泛指所有工作经验。
서로 상충하는 기대를 가진 팀들에 어떻게 대처하시겠습니까?
面对期望相互冲突的团队,你会如何处理?
- 서로
- 相互地
- 상충하는
- 相冲突的
- 기대
- 期望
- 가진
- 具有的
- 팀들
- 团队们
- 어떻게
- 如何
- 대처하시겠습니까
- 会应对吗
详细讲解
서로表示“相互地、彼此之间”,说明关系是双向或相互的。它修饰后面的关系或状态;例如 서로 도와요 是“彼此帮助”。 상충하는来自 상충하다“相冲突、相抵触”。这里的 -는 把动词变成修饰名词的形式,所以 상충하는 기대 是“相互冲突的期望”,而不是一个独立的谓语。类似地,협력하다 的修饰形式是 협력하는,表示“正在合作的/进行合作的”。 기대在这里是“期望、期待”,指对结果或行动的期望。它也可以在别的语境中表示“期待这一心理”,但本句中由后面的修饰语限定为团队所持有的期望。 가진来自 가지다“拥有、具有、持有”,是修饰名词的形式:가지다 → 가진。因此 기대를 가진 팀들 直译为“具有期望的团队”。这里 가진 的作用是把“拥有期望”连接到后面的名词;例如 경험을 가진 사람 是“有经验的人”。 팀들是名词 팀“团队”加复数标记 들,表示多个团队。들标记的是 팀 的复数,不是前面的 기대 的复数;本句说的是多个团队各自带有期望。韩语中复数有时可由语境理解而不加 들,但这里的 들明确标出了复数。 어떻게是疑问词“如何、怎样”,询问处理方式或方法。它和后面的动作结合,形成“要如何应对”的意思;例如 어떻게 해결할까요? 是“我们该如何解决呢?” 대처하시겠습니까整体是正式礼貌的提问形式,意思是“您会如何应对吗/您将如何处理”。其中 대처하다 是“应对、处理”,-시- 是对动作主体表示尊敬的成分,-겠- 在这里表示提问中的意向或预期行动,-습니까 是正式礼貌疑问结尾。대처하다 常与问题、变化或困难等需要应对的对象搭配;例如 이 문제에 어떻게 대처하시겠습니까? 是“您将如何应对这个问题?” 把这些部分合起来:서로 상충하는 기대를 가진 팀들 是“带有彼此冲突的期望的多个团队”。其中 서로 상충하는 修饰 기대,기대를 가진 再修饰 팀들;어떻게询问方式,대처하시겠습니까询问对这些情况将采取怎样的应对。因此整句是:“面对期望相互冲突的团队,你会如何处理?”这是正式、礼貌的面试或工作场合提问方式。
우선 의사 결정 사항과 담당자, 그리고 아직 해결되지 않은 가정을 정리해 보겠습니다.
我会先梳理决策、负责人以及尚未解决的假设。
- 우선
- 首先
- 의사 결정 사항
- 决策事项
- 담당자
- 负责人
- 그리고
- 以及
- 아직
- 尚未
- 해결되지 않은
- 尚未解决的
- 가정
- 假设
- 정리해 보겠습니다
- 我来整理一下
详细讲解
우선表示“首先、优先”。它常放在句首,用来标记先做的事项;例如 우선 확인하겠습니다. 是“我先确认一下”。 의사 결정 사항在这里指“决策事项”,即需要整理的决定或决策内容。의사 결정是“决策”,사항是“事项、项目”;两者合起来比单说“决定”更明确地指需要处理或列出的事项。 담당자表示负责某项工作的人,即“负责人”。它是一个名词;例如 담당자를 정해 주세요. 是“请确定负责人”。 그리고连接并列成分,表示“以及、还有”。这里它连接后面的项目,构成“决策事项、负责人,以及……”。 아직表示“还、尚未”,说明截至相关时间某事仍没有完成。它常和否定表达搭配,例如 아직 끝나지 않았습니다. 是“还没有结束”。 해결되지 않은表示“尚未解决的”。其中 해결되다是“得到解决、被解决”,해결되지 않다是否定形式“没有得到解决”;해결되지 않은是把这个否定状态放在名词前修饰名词的形式。因此,实际带有“尚未解决”这一状态的是 해결되지 않은,不是后面的 가정。例如 해결되지 않은 문제가 있습니다. 是“有一个尚未解决的问题”。 가정在这里表示“假设”,即目前作为前提考虑、但仍需检验的想法。它不同于表示“家庭”的 가정;具体意义由这里的语境和搭配确定。 정리해 보겠습니다表示“我来整理一下”。정리하다是“整理”,-해 보다把动作表达为“试着做、做一下”,而 -겠습니다表示说话者的意向或承诺;这里整体自然地表达“我先整理一下”。정리해 보겠습니다中的主语是说话者,中文翻译中的“我”正对应这一意向。类似地,확인해 보겠습니다. 是“我确认一下”。 整句按顺序把内容列为 의사 결정 사항과 담당자, 그리고 아직 해결되지 않은 가정:“决策事项、负责人,以及尚未解决的假设”。其中 -과连接前面的并列项目,그리고继续引出最后一项;句末的 정리해 보겠습니다说明说话者将先对这些内容进行整理,因而全句是:“我会先梳理决策、负责人以及尚未解决的假设。”这种表达礼貌而适合工作场合。
그렇다면 행동하기 전에 문제를 이해하는 데 시간을 들이시겠군요.
这说明你会在采取行动前先花时间了解问题。
- 그렇다면
- 那么
- 행동하기 전에
- 采取行动之前
- 문제
- 问题
- 이해하는
- 了解、理解
- 시간
- 时间
- 들이시겠군요
- 会花费吧
详细讲解
그렇다면 表示“那么、如果是这样的话”,把前面已经提到的情况作为条件,再引出后面的判断。它不是单纯的时间词;常见模式是 그렇다면 + 判断或建议。这里承接前文关于整理决策、负责人和未解决假设的内容。 행동하기 전에 的核心动词是 행동하다“采取行动、行动”。-기 把动词变成名词性形式,전에 表示“在……之前”,所以 V-기 전에 是可复用的“在做 V 之前”。例如:자기 전에 책을 읽어요. 意为“睡觉前读书。”这里的 행동하기 只表示“采取行动”这一活动,不单独表示已经采取了行动。 문제 在这句话中指需要先弄清楚的“问题”。这是一个名词;它可用于多种具体或抽象的问题,但此处的具体问题由固定句子和上下文共同限定为正在整理、需要理解的事项。例:문제를 해결해요. 意为“解决问题。” 이해하는 来自 이해하다“理解、了解”。这里的 -는 是动词的现在时定语形式,修饰后面的 데,构成 이해하는 데,即“在理解这件事上/为了理解”。不要把 이해하는 单独理解成已经完成的“理解了”;它在这里描述理解这一过程。可比较:이해한 내용 是“已经理解的内容”,其中 이해한 表示完成状态。例:설명을 이해하는 데 시간이 필요해요. 意为“理解说明需要时间。” 시간 是“时间”。在 시간을 들이다 中,它与宾格标记 을 组成“花费时间”的对象。들이다 的基本形式可表示投入或花费时间、精力;因此 시간을 들이다 是可复用的“花时间”,不同于只表示时间经过的表达。例:이 일을 배우는 데 시간을 들였어요. 意为“我花时间学习了这件事。” 들이시겠군요 的基本形式是 들이다,这里的词干带有敬语标记 -시-,表示把相关行为主体作为应尊敬的人来谈;它不是 시간 的变化。-겠- 与句末 -군요 共同构成说话人根据情况作出的推断或领会,语气接近“看来会……啊/您会……吧”。因此,这个形式不是简单的现在时陈述。-군요 还带有说话人当下确认或领会的语气,而不是另一个动作。 把各部分合起来:그렇다면 先承接“如果是这样”,행동하기 전에 指“在采取行动前”,문제를 이해하는 데 指“为了理解问题”,시간을 是所投入的时间,들이시겠군요 表示对受尊敬对象的推断“看来会花费”。整句因此是:“这说明你会在采取行动前先花时间了解问题。”
语法要点
-다면
우선순위가 명확하다면 맡을 수 있습니다.
乌先顺威嘎 明华卡达们 马特尔 苏 伊森尼达如果优先级明确,就可以承担。
‘-다면’表示假设条件,接在动词或形容词后,常译为“如果……的话”。
V-는 데
이해하는 데 시간을 들입니다.
伊海哈能 代 西嘎讷 得里姆尼达在理解上花时间。
‘-는 데’把动词变成名词性表达,表示做某事所需的方面、用途或情境。
韩语词汇
测验
拼写
点击字母拼出单词。
明确
显示答案
명확하다면优先级
显示答案
우선순위经验
显示答案
경험职位;角色