工作反馈中的批评应对 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 검토하는 동안 답답해하시는 것 같았어요.

   我注意到你在评审期间似乎有些沮丧。

   검토하는 동안

   在评审期间

   답답해하시는

   感到沮丧

   것 같았어요

   似乎……

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   검토하는 동안：검토하다是“评审、审查”。这里的검토하는是动词검토하다的现在时定语形式，用来修饰동안“期间”，所以整个结构表示“在评审期间”。V-는 동안可用于表达“在做某事的期间”，例如：기다리는 동안 책을 읽었어요.——“等待期间我读了书。” 답답해하시는：这里的基本形式是답답해하다，表示某人感到憋闷、烦闷或沮丧；固定译文明确表明主语是“你”。词尾-시-是对该主语表示尊敬的形式，-는使这个动词成为后面的것的定语形式。因此，不应把这里的답답해하시는分析成相邻名词的形容词变化。可比较답답하다“令人憋闷、自己觉得憋闷”与답답해하다“表现出或感到憋闷”；本句选择后者来描述“你”的感受。这里的-시-不表示复数，而表示尊敬。 것 같았어요：것 같다是“似乎……、好像……、看起来……”，前面的定语形式说明“似乎是什么情况”。같았어요中的-았-属于같다，使“似乎”的判断带有过去时形式；它不等于断言对方确实一直处于该感受。例：비가 오는 것 같아요.——“好像在下雨。” 合起来，검토하는 동안限定时间，답답해하시는说明被观察到的、带尊敬形式的感受，것 같았어요把它表达为不完全确定的观察。因此整句是：“我注意到你在评审期间似乎有些沮丧。”这种表达既说明了观察到的印象，也避免把这种印象说成绝对事实。

2. 맞아요. 그래도 그 감정이 제 반응을 좌우하지 않게 하려고 했어요.

   确实如此，不过我尽量没让这种情绪占据主导。

   맞아요

   确实；没错

   그래도

   不过；即便如此

   감정

   情绪；感情

   제

   我的

   반응

   反应

   좌우하지

   左右（连接后续表达）

   않게 하려고 했어요

   试着做到不让……

   详细讲解

   맞아요 来自 맞다，是礼貌的现在时形式，在这里表示“没错、确实如此”，用于认可前面的说法。 그래도 表示“即便如此、不过”，把前面的认可和后面采取的不同做法连接起来。 그 감정이 中的 감정 是“情绪、感情”，이 标记主语；그 指前文所涉及的那种情绪。可复用的表达有 감정이 생기다（产生情绪）和 감정을 느끼다（感受到情绪）。 제 是 저의 的缩略形式，表示“我的”。제 생각 是“我的想法”；这里它修饰后面的 반응。 반응을 中的 반응 是“反应”，을 标记宾语。제 반응을 合起来是“我的反应”，即受到影响的对象。 좌우하지 来自 좌우하다，意思是“左右、支配”。这里的 -지 不是独立的否定词，而是把 좌우하다 接到后面的 않게；因此不要只把 좌우하지 单独理解成“不左右”。 않게 하려고 했어요 与前面的 좌우하지 合起来构成 좌우하지 않게 하려고 했어요，表示“试图不让……左右”。-지 않게 하다 表示“使某事不发生”或“避免让某事发生”，-려고 하다 表示打算或试图做某事，했어요 是 하다 的礼貌过去形式。例如：늦지 않게 하려고 했어요.——“我试着不迟到。” 合起来，그 감정이 제 반응을 좌우하지 않게 하려고 했어요 表示“我试着不让那种情绪左右我的反应”。그 감정이 是产生影响的一方，제 반응을 是被影响的对象；否定和“试图”由 좌우하지 않게 하려고 했어요 表达。因此整句是：“确实如此。不过，我尽量没让这种情绪占据主导。”

3. 그 의견들은 직설적이었지만, 업무에 대한 것이었어요.

   那些意见很直接，但针对的是工作本身。

   그

   那些

   의견들

   意见

   직설적이었지만

   很直接，但是

   업무

   工作、业务

   대한

   关于、针对

   것이었어요

   是……的内容

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   그在这里放在名词前，指说话双方已经知道或能识别的对象，因此与의견들合起来是“那些意见”。它是指示限定词；它本身不表示复数，复数信息来自后面的의견들。 의견들的基本形式是의견“意见”，들是常见的复数标记，所以这里明确说的是多条意见。韩语中들主要附在可数名词后；不必把每个中文复数都机械地译成들。 직설적이었지만表示“虽然很直接”。其中직설적이다是“直接、直率，有时也带有直截了当”的形容词性表达；-었-把它放到过去，说明这些意见当时具有这种性质；-지만表示转折“但是/虽然……”。可比较：직설적이에요“很直接”（现在），직설적이었어요“当时很直接”（过去）。这里的过去形式修饰的是意见当时的特点，而不是把意见本身变成过去的事物。 업무是“工作、业务”。它比泛指劳动的일更容易用于工作事务或职务上的事项；本句没有把它限定为某一种具体工作。 대한出现在固定的N에 대한结构中，表示“关于N的、针对N的”。因此업무에 대한就是“关于工作/针对工作”。学习时可把에 대한作为可替换的模式：例如건강에 대한 책是“关于健康的书”。这里的대한不能单独把相邻的업무省略后理解；两者共同构成修饰关系。 것이었어요由것和礼貌的过去系词形式이었어요组成。것是依存名词，常把前面的内容名词化为“事情、内容、那个……”。것以辅音结尾，所以接이었어요；例如학생이었어요是“曾经是学生”。在本句中，업무에 대한 것是“关于工作的事情/内容”，이었어요说明它“是关于工作的”。 合起来，그 의견들은是主语，“那些意见”，직설적이었지만说它们“虽然很直接”，而업무에 대한 것이었어요说明它们针对的是工作。整句就是：“那些意见很直接，但针对的是工作本身。”转折连接的是“表达得直接”和“所针对的对象是工作”这两层信息。

4. 이제는 이해하지만, 그때는 시기가 갑작스러워서 당황했어요.

   我现在明白了，但当时的时机让我措手不及。

   이제는

   现在

   이해하지만

   虽然明白

   그때는

   当时

   시기가

   时机

   갑작스러워서

   因为突然

   당황했어요

   措手不及

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   이제는：이제表示“现在、如今”，后面的 는 是主题/对比标记。因此这里把“现在”与后面的“当时”对照起来；이제本身不是动词，也不表示“已经”这一单一含义。例：이제는 괜찮아요.——“现在没关系了。” 이해하지만：它来自动词 이해하다“理解”，这里的 이해하지만 是“虽然理解，但是……”的连接形式：-지만 接在词干后表示转折。이해하다 的现在时礼貌形式是 이해해요，而 이해하지만 还没有结束句子，后面需要接转折内容。例：이해하지만 동의하지는 않아요.——“我理解，但并不同意。” 그때는：그때 表示“那时、当时”，는 再次标出对比主题。固定句和译文支持的具体时间是与现在相对的当时；这个形式本身不说明具体是哪一天。例：그때는 몰랐어요.——“那时我不知道。” 시기가：시기 是“时机、时期”，这里的 가 是主格标记，表明“时机”是后面状态的主体。不要把 시기 和表示钟表时间的词混为一谈：谈合不合适的时机时可以用 시기。例：시기가 좋지 않았어요.——“时机不太好。” 갑작스러워서：它来自形容词 갑작스럽다“突然的、出乎意料的”，这里的 -아서/어서 表示原因或前后关系，所以是“因为突然/出乎意料”。갑작스럽다 的词干在这里变为 갑작스러워-，再接 -서；这是该形容词的活用，不是 시기 的变化。例：변화가 갑작스러워서 놀랐어요.——“变化太突然了，所以我吓了一跳。” 당황했어요：它来自动词 당황하다“感到慌乱、措手不及”，-했어요 是过去时的礼貌形式，说明说话者当时产生了这种反应。这里不是单纯的“惊讶”或“生气”，而是面对突然情况而一时不知所措。例：갑자기 질문을 받아서 당황했어요.——“突然被提问，所以我有些措手不及。” 合起来，이제는 이해하지만 表示“现在我理解了，但是”，그때는 把视角转回过去，시기가 갑작스러워서 说明原因，당황했어요 说明说话者当时的反应。因此整句是：“我现在明白了，但当时因为时机太突然，我措手不及。”

5. 민감한 피드백이 예상되면, 미리 더 충분히 알려 드릴 수 있어요.

   如果我们预计会提出比较敏感的反馈，就可以提前给你更充分的通知。

   민감한

   敏感的

   피드백

   反馈

   예상되면

   如果预计到

   미리

   提前

   더

   更

   충분히

   充分地

   알려 … 드릴 수 있어요

   可以礼貌地告知您

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   민감한：这里修饰后面的 피드백，意思是“敏感的”。它是形容词 민감하다 的定语形式：词干 민감하- 在名词前变为 민감한。例如：민감한 문제——“敏感的问题”。这里的形式本身不表示过去或将来。 피드백：名词“反馈”。민감한 피드백 合起来就是“敏感的反馈”，其中 민감한 说明反馈的性质。 예상되면：这里表示“如果预计会有……”。基本形式是 예상되다，表示某事“被预期、预计会发生”；-면 加在后面构成条件或时间条件“如果……/当……时”。因此 민감한 피드백이 예상되면 是“如果预计会有敏感的反馈”。助词 이 标记被预计的内容。这里的 피드백 是预计会出现的事，不是正在进行的动作。 미리：副词“提前、事先”。它说明通知发生在敏感反馈之前。例如：미리 알려 주세요——“请提前告诉我。” 더：副词“更、更加”。它把后面的程度提高；这里与 충분히 一起表示“更充分地”，而不是单独表示一个具体数量。 충분히：副词“充分地、足够地”，由 충분하다“充分、足够”形成。더 충분히 表示比原本的程度更充分。 알려：来自动词 알리다“告知、通知”的连接形式。알리다 与 -어 结合时成为 알려，在这里连接后面的 드리다，组成 알려 드리다“告知对方”。不要把这里的 알려 当作独立的过去形式。 드릴 수 있어요：这是 드리다 + -(으)ㄹ 수 있다 + -어요 的组合。드리다 是对听话人或相关对象表示礼貌的“给予、提供”，在 알려 드리다 中表示“礼貌地告知对方”；드릴 是 드리다 的将来/可能形式，수 있어요 表示“可以、能够”。所以 알려 드릴 수 있어요 是“可以告知您/可以提前通知您”。这里的礼貌对象由 드리다 表现出来，韩语原句没有把“我们”和“您”都明说；固定中文翻译提供了“我们……给你”的对应理解。 整句的结构是：민감한 피드백이 예상되면（如果预计会有敏感的反馈）+ 미리（提前）+ 더 충분히（更充分地）+ 알려 드릴 수 있어요（可以礼貌地告知您）。合起来就是：“如果我们预计会提出比较敏感的反馈，就可以提前给你更充分的通知。”-면 给出条件，알려 드릴 수 있어요 表示在这个条件下具备提前通知的可能或安排。

6. 그러면 그 순간에 제가 더 신중하게 대응하는 데 도움이 될 것 같아요.

   这样能帮助我在当下更周全地回应。

   그러면

   这样的话

   그

   那个、该

   순간

   时刻

   제가

   我（主语形式）

   더

   更加

   신중하게

   谨慎地、周全地

   대응하는 데

   在应对方面

   도움이 될 것 같아요

   好像会有帮助

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   그러면表示“这样的话／在那种情况下”，用于把前面的条件或情况接到后面的结果上。它不是单纯的时间词；在这里是“如果前面所说的情况成立，那么……”的连接方式。 그是指示词，放在名词前，表示“那个／该”。这里它修饰后面的 순간，合起来是“那个时刻”；具体指哪一个时刻由语境确定，句子本身没有再给出一个新的具体时间。 순간是名词，表示“瞬间、时刻”。例如：그 순간을 기억해요.——“我记得那个时刻。” 제가由谦逊的第一人称代词 저 加主语标记 가 构成，表示“我”作为句子的主语。저用于对听话人保持礼貌；较非正式的对应形式是 나，但在这个句子里使用的是礼貌语境中的 저。这里的“我”与固定译文中的“我”一致。 더表示“更加、进一步”，修饰后面的方式，说明程度比原先更高。它本身不表示具体增加了多少，只表示比较或递进。 신중하게是副词，意思是“谨慎地、周全地”。它来自形容词 신중하다“谨慎、慎重”；신중하게把这种性质变成动作进行的方式。比如：신중하게 결정해요.——“谨慎地做决定。” 대응하는 데包含动词 대응하다“应对、回应、处理”和 -는 데。대응하는是 대응하다 的现在时定语形式，-는 데把“进行应对”作为后面 도움이 되다 所涉及的事情，整体可理解为“在应对这件事方面／对于进行应对”。这里不是把 데 单独理解成一个具体地点。 도움이 될 것 같아요的核心是 도움이 되다“成为帮助、起帮助作用”，其中 도움이是名词 도움“帮助”加主语标记 이，될是动词 되다“成为、变得”的将来或定语形式，것 같아요表示“好像……、看起来会……”。因此这一整段是在礼貌而带有一定保留地说“好像会有帮助”。것 같아요比直接断言“会有帮助”更不绝对。 例句：이 설명이 이해하는 데 도움이 될 것 같아요.——“这个说明好像会有助于理解。”这里同样使用 V-는 데 도움이 되다，表示“有助于做某事”。 整句按顺序组合为：그러면“这样的话”＋그 순간에“在那个时刻”（에表示时间点；短语入口中的 그 和 순간分别承担指示和名词意义）＋제가“我”＋더 신중하게“更加周全地”＋대응하는 데“在应对方面”＋도움이 될 것 같아요“好像会有帮助”。整体意思是：“这样的话，好像能帮助我在那个时刻更加周全地回应。”

7. 수정이 필요한 부분이 있었지만, 분석해 주신 내용은 가치가 있었어요.

   你的分析很有价值，即使有些地方需要修改。

   수정이

   修改

   필요한

   需要的

   부분이

   部分

   있었지만

   虽然有

   분석

   分析

   내용은

   内容

   가치가

   价值

   있었어요

   有；存在

   详细讲解

   수정이：수정是“修改、修正”，后面的 이 是主格助词。这里它和后面的 필요한 一起构成“需要修改的……”。수정是名词；表示“修改某物”时常见搭配是 수정하다。 필요한：这是 필요하다“有必要、需要”的定语形，修饰后面的 부분，所以是“需要的”。例如：확인이 필요한 사항——“需要确认的事项”。这里不要把 필요한 当作过去式；它是在名词前作修饰语的形式。 부분이：부분表示“部分、地方”，이是主格助词。수정이 필요한 부분合起来就是“需要修改的部分”。这里的“部分”是对内容中某些地方的概括，固定翻译明确表达为“有些地方”。 있었지만：这是 있다“有、存在”的过去连接形式，意思是“虽然有、尽管存在……”。있다的过去形式是 있었다，接 -지만 后成为 있었지만，把前面的事实和后面的相反或让步内容连接起来。例：문제가 있었지만 해결했어요.——“虽然有问题，但解决了。” 분석：분석是“分析”。句中的 분석해 주신 中，분석하다表示“进行分析”，-해 주다表示为对方做某事；주신是带尊敬意味的定语形式，因此固定翻译中的“你的分析”对应这里对对方分析行为的尊重表达。这里不要把 분석 和 내용 合并成一个不可拆分的词组：분석是“分析”，내용是“内容”。 내용은：내용是“内容”，은是主题助词。분석해 주신 내용字面上是“您所分析的内容”；은把这个内容设为后半句要评价的主题。定语结构 분석해 주신 放在 내용 前，说明是哪一种内容。 가치가：가치是“价值”，가是主格助词。가치가 있다是常用表达，表示“有价值、值得”。例如：이 조언은 가치가 있어요.——“这个建议很有价值。” 있었어요：这里是 있다 的礼貌过去形式，和 가치가 组成 가치가 있었어요“是有价值的、很有价值”。它不是单独表示某处“存在”；具体含义由 가치가 있다 这一搭配确定。있어요是现在礼貌形式，있었어요表示过去或对已谈及内容的评价。 整句中，수정이 필요한 부분이 있었지만 先承认“有些地方需要修改”，분석해 주신 내용은 将对方所分析的内容作为主题，가치가 있었어요 再评价其价值。因此整句意思是：“你的分析很有价值，即使有些地方需要修改。”这种 -지만 结构可复用于“虽然 A，但 B”：비싸지만 좋아요.——“虽然贵，但很好。”

8. 그 차이를 중요하게 생각해요. 그 차이가 제가 비판을 해석하는 방식을 바꾸기 때문이에요.

   我很重视这个区别，因为它改变了我理解批评的方式。

   그

   这个

   차이를

   区别

   중요하게 생각해요

   重视

   제가

   我

   비판을

   批评

   해석하는

   解读

   방식을

   方式

   바꾸기

   改变

   때문이에요

   因为……

   详细讲解

   그在这里修饰后面的名词차이，整体对应“这个区别”。韩语指示词그的具体所指要由语境确定；本句的固定译文明确把它理解为“这个”，但没有进一步说明区别的具体内容。 차이를的基本形式是차이“区别、差异”，末尾的-를是宾格标记，说明它是动作的对象。차이也可以作主语，例如차이가 있어요表示“有区别”。 중요하게 생각해요是“认为重要、重视”的常用表达。중요하게来自形容词중요하다“重要”，用-게使它修饰动词생각하다；생각해요是생각하다的礼貌现在时形式。例：저는 시간을 중요하게 생각해요.——“我很重视时间。” 제가表示“我”并带主格标记-가。这里它是비판을 해석하는的主语，说明“理解批评”这一动作由“我”进行；它不是前一句생각해요的宾语。 비판을的基本形式是비판“批评、批判”，-을是宾格标记。固定译文把这里的비판理解为“批评”。例：비판을 받아들여요.——“接受批评。” 해석하는来自动词해석하다“解读、解释”，是现在时定语形式-는，放在名词前修饰名词。这里的해석하는 방식是“解读的方式”，其中进行解读的是前面的제가。例：자료를 해석하는 방법——“解读资料的方法”。 방식을的基本形式是방식“方式、方法”，-을是宾格标记。它是바꾸기所表示的改变对象的一部分：改变的是“我解读批评的方式”。방법也表示“方法”，但방식更直接突出做事或处理事情的方式。 바꾸기来自动词바꾸다“改变、更换”。这里的-기把动词转成名词性成分，因此방식을 바꾸기表示“改变方式”这一事实或动作。例：계획을 바꾸기 어려워요.——“很难改变计划。” 때문이에요表示“因为……”。때문本身是表示原因的名词，이에요是礼貌形式；前面的바꾸기与它结合成-기 때문에，表示“因为做……、因为……这一事实”。例：비가 오기 때문에 집에 있어요.——“因为下雨，所以待在家里。” 整句先用그 차이를 중요하게 생각해요表达“我很重视这个区别”。随后그 차이가 제가 비판을 해석하는 방식을 바꾸기 때문이에요说明原因：这个区别改变了我理解批评的方式。合起来就是“我很重视这个区别，因为它改变了我理解批评的方式”。