关于本课
通过为小测验做准备，学习荷兰语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
We hebben binnenkort een korte toets, toch?
维 赫本 宾讷科尔特 恩 科尔特 图茨 托赫? 我们快要有一个小测验了，对吧？
B
De toets gaat over de belangrijkste onderdelen van deze unit.
德 图茨 哈特 欧弗 德 贝朗赖克斯特 翁德尔代伦 范 deze 于尼特。 它包括本单元的主要部分。
A
Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?
维尔克 翁德尔代尔 莫特 伊克 尔斯特 赫尔哈伦? 我应该先复习哪一部分？
B
Begin met het luistergedeelte, want dat heeft meestal invloed op je score.
贝亨 梅特 赫特 勒伊斯特尔赫代尔特,万特 达特 赫夫特 梅斯塔尔 因弗卢特 奥普 耶 斯科尔。 先从听力开始，因为它通常会影响你的分数。
A
Kunnen we samen een paar oefenvragen maken?
昆嫩 维 萨门 恩 帕尔 乌芬弗拉亨 马肯? 我们可以一起做几道练习题吗？
B
We kunnen een paar korte vragen gebruiken en elk antwoord nakijken.
维 昆嫩 恩 帕尔 科尔特 弗拉亨 赫布勒伊肯 恩 埃尔克 安特沃尔特 纳凯肯。 我们可以用几道简短的题目，并检查每个答案。
A
Na elke vraag bekijk ik mijn fouten.
纳 埃尔克 弗拉赫 贝凯克 伊克 梅恩 弗奥滕。 做完每道题后，我会复习自己的错误。
B
Dat zou je moeten helpen om je voor te bereiden.
达特 佐特 耶 莫滕 赫尔彭 翁 耶 沃尔 贝赖登。 这样应该能帮助你准备。逐词解析
We
“We”在这里表示说话者和其他人，即“我们”。它常放在动词前作主语，例如对话中的“We hebben binnenkort een korte toets”。
hebben
“hebben”在“We hebben binnenkort een korte toets”中表示“有”。它可以和一个名词短语搭配，说明某人拥有或将经历某事。
binnenkort
“binnenkort”表示“不久后、很快”，说明小测验将在近期发生。它常放在句中说明某件事发生的时间，如“We hebben binnenkort een korte toets”。
een
“een”在“een korte toets”中表示“一个、某个”，用于引出一个不特指的事物。常见结构是“een + 名词”，也可以在中间加入形容词。
korte
“korte”在“een korte toets”中表示“短的”，说明测验的时间或范围较短。它放在名词“toets”前，对这个名词作进一步说明。
toets
“toets”在对话中表示学校或课堂里的“小测验、测试”。它可以和“een korte”搭配组成“een korte toets”，也可以用在“De toets gaat over ...”中谈论测验内容。
toch
“toch”在“We hebben binnenkort een korte toets, toch?”句末表示“对吧”，用于向对方确认自己认为的信息。它常放在陈述句末形成确认式问句。
De
“De”在“De toets”中是定冠词，指前面已经提到的那场测验。它放在名词前，例如“De toets gaat over ...”。
gaat
“gaat”在“De toets gaat over de belangrijkste onderdelen”中和“over”一起表示“涉及、关于”。可复用结构是“iets gaat over iets”，用于说明某个主题或内容。
over
“over”在“gaat over de belangrijkste onderdelen”中表示“关于、涉及”，和“gaat”组成谈论内容的结构。常见模式是“gaat over + 主题或内容”。
belangrijkste
“belangrijkste”在“de belangrijkste onderdelen”中表示“最重要的”。它修饰后面的“onderdelen”，说明要复习的是其中最重要的部分；它和“belangrijk”有关，但这里使用的确切形式是“belangrijkste”。
onderdelen
“onderdelen”在“de belangrijkste onderdelen”中表示本单元的“部分、章节”。它是“onderdeel”的复数形式，可以和形容词及定冠词一起使用，如“de belangrijkste onderdelen”。
van
“van”在“onderdelen van deze unit”中表示“……的”，说明这些部分属于哪个单元。常见结构是“onderdelen van + 单元、课程或整体”。
deze
“deze”在“deze unit”中表示“这个”，指当前正在学习的单元。它放在名词前，用来明确指出某个具体对象。
unit
“unit”在“deze unit”中表示课程或教材中的“单元”。它可以和“deze”搭配，指说话双方当前学习的那个单元。
Welk
“Welk”在“Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?”中表示“哪一个”，用于询问要选择哪一部分。它直接放在“onderdeel”前，组成询问对象的结构。
onderdeel
“onderdeel”在“Welk onderdeel”中表示一个“部分、章节”。这里询问的是应该先复习哪一个部分；它也出现在“de belangrijkste onderdelen”中，后者是复数形式。
moet
“moet”在“moet ik eerst herhalen”中表示“应该、必须”，说明说话者询问自己需要先做什么。常见结构是“moet ik + 动词”，用于询问自己的任务或必要行动。
ik
“ik”在“moet ik eerst herhalen”中表示“我”，是动作的执行者。它也可以和动词一起使用来说明自己的计划或行动。
eerst
“eerst”在“eerst herhalen”中表示“先、首先”，说明复习的先后顺序。它常放在动词附近，指出某个行动应优先进行。
herhalen
“herhalen”在“moet ik eerst herhalen”中表示“复习、重复”，这里具体指复习某个部分。常见模式是“herhalen + 学习内容”，例如“een onderdeel herhalen”。
Begin
“Begin”在“Begin met het luistergedeelte”中是开始某项行动的指示，表示“从……开始”。它和“met”搭配，构成“Begin met + 内容”的实用表达；它与“beginnen”有关，但对话中使用的是“Begin”。
met
“met”在“Begin met het luistergedeelte”中表示“从……开始”，指出行动的起点。可复用结构是“Begin met + 名词或活动”。
het
“het”在“het luistergedeelte”中是定冠词，指具体的听力部分。它放在“luistergedeelte”前，组成“het luistergedeelte”。
luistergedeelte
“luistergedeelte”在“het luistergedeelte”中表示测验的“听力部分”。它可以作为“Begin met”的内容，说明复习应从哪一部分开始。
want
“want”在“want dat heeft meestal invloed op je score”中表示“因为”，引出开始复习听力的理由。常见用法是“主句，want + 原因”，用于补充解释。
dat
“dat”在“want dat heeft meestal invloed op je score”中指前面提到的“luistergedeelte”，可译为“它”。它作为主语，引出这个部分对分数的影响。
heeft
“heeft”在“heeft meestal invloed op je score”中和“invloed op”一起表示“产生影响”。可复用结构是“iets heeft invloed op iets”，用于说明一个因素影响另一个对象。
meestal
“meestal”表示“通常、大多数时候”，在“heeft meestal invloed”中说明这种影响一般会发生。它可以放在动词附近，对行动或情况的频率作说明。
invloed
“invloed”在“invloed op je score”中表示“影响”，但这里的完整意思来自“invloed op”这一搭配。常见模式是“invloed op + 受影响的对象”。
op
“op”在“invloed op je score”中和“invloed”搭配，表示影响作用指向的对象。可复用结构是“invloed op + 名词”，如对某人的分数产生影响。
je
“je”在“je score”中表示“你的”，而在“je voor te bereiden”中表示“你”。它根据所在结构表示所属关系或动作的对象，具体含义由后面的词决定。
score
“score”在“je score”中表示测验或练习得到的“分数”。它常和所属词搭配，如“je score”，说明是谁的分数。
Kunnen
“Kunnen”在“Kunnen we samen een paar oefenvragen maken?”中表示“可以、能够”，构成对一起做练习题的询问。常见问句模式是“Kunnen we ...?”，用于礼貌地提出共同做某事的请求。
samen
“samen”在“we samen een paar oefenvragen maken”中表示“一起”，说明行动由双方共同完成。它可以放在主语和其他动作成分之间，表示共同进行某项活动。
paar
“paar”在“een paar oefenvragen”中表示“几个、少数几个”。常见结构是“een paar + 复数名词”，例如对话中的“een paar oefenvragen”。
oefenvragen
“oefenvragen”在“een paar oefenvragen maken”中表示“练习题、练习问题”。它指为了练习而使用的问题，可以和“maken”搭配表示做练习题。
maken
“maken”在“oefenvragen maken”中表示“做、完成”，这里指做练习题。可复用结构是“练习题或任务 + maken”，用于说明完成某项练习。
vragen
“vragen”在“een paar korte vragen”中表示“问题、题目”，指练习中需要回答的内容。它是“vraag”的复数形式，也出现在复合词“oefenvragen”中。
gebruiken
“gebruiken”在“een paar korte vragen gebruiken”中表示“使用”，指把几道简短问题用于练习。常见结构是“gebruiken + 物品或材料”，说明使用什么来完成活动。
en
“en”在“gebruiken en elk antwoord nakijken”中表示“和、并且”，连接两个连续行动。这里连接“使用问题”和“核对答案”这两个动作。
elk
“elk”在“elk antwoord”中表示“每个”，强调逐一检查答案。它放在单数名词“antwoord”前，组成“elk antwoord”。
antwoord
“antwoord”在“elk antwoord nakijken”中表示“答案”。它可以和“elk”搭配表示每一个答案，也可以作为“nakijken”的对象。
nakijken
“nakijken”在“elk antwoord nakijken”中表示“检查、核对”，指查看每个答案是否正确。可复用结构是“iets nakijken”，例如“elk antwoord nakijken”。
Na
“Na”在“Na elke vraag bekijk ik mijn fouten”中表示“在……之后”，说明查看错误的时间。常见结构是“Na + 事件或行动”，用于说明之后要做什么。
elke
“elke”在“elke vraag”中表示“每个”，指每一道题。它放在单数名词“vraag”前，组成“elke vraag”。
vraag
“vraag”在“Na elke vraag”中表示一道“问题、题目”，这里指每做完的一道练习题。它是“vragen”的单数形式，可以和“elke”搭配使用。
bekijk
“bekijk”在“bekijk ik mijn fouten”中表示“查看、回顾”，这里指查看自己的错误。可复用结构是“bekijk + 对象”，例如对话中的“bekijk ik mijn fouten”。
mijn
“mijn”在“mijn fouten”中表示“我的”，说明这些错误属于说话者自己。它放在名词前表示所属关系。
fouten
“fouten”在“mijn fouten”中表示“错误”，具体指做题时出现的错误。它是“fout”的复数形式，可以和“mijn”搭配表示自己的错误。
zou
“zou”在“Dat zou je moeten helpen”中表示一种有根据但不绝对的预期，可译为“应该会”。它和“moeten helpen”一起说明某个做法预期能带来帮助。
helpen
“helpen”在“zou je moeten helpen om je voor te bereiden”中表示“帮助”，说明这种做法能帮助对方准备。常见结构是“iemand helpen om ...”，后面接帮助的目的。
om
“om”在“helpen om je voor te bereiden”中引出帮助的目的，表示“为了”。可复用结构是“helpen om + 动词”，说明帮助某人完成什么行动。
voor
“voor”在“je voor te bereiden”中是动词“voorbereiden”的组成部分，和“te bereiden”一起构成“准备”的意思。这里不能单独按“为、向”理解；完整的确切结构是“om je voor te bereiden”。
te
“te”在“voor te bereiden”中用于连接后面的动词形式，构成“om ... te + 动词”的目的结构。这里的完整片段是“om je voor te bereiden”，表示为了准备。
bereiden
“bereiden”在“voor te bereiden”中是表达“准备”的动词部分，和前面的“voor”共同构成准备的意思。它出现在“om je voor te bereiden”中，说明练习的目的。
语法要点
X gaat over Y
De toets gaat over de belangrijkste onderdelen.
德 图茨 哈特 欧弗 德 贝朗赖克斯特 翁德尔代伦。测验涉及最重要的部分。
“gaan over”表示“涉及、关于”。动词根据主语变化，gaat 是 gaan 的第三人称单数形式。
zich voorbereiden
je voor te bereiden
耶 沃尔 特 贝赖登准备
这是反身动词，主语和宾语指同一个人；在 te 不定式中，zich 变为 je 等相应形式。
荷兰语词汇
beginnen
动词
贝亨嫩
开始
Begin
Begin met het luistergedeelte.
belangrijk
形容词
贝朗赖克
重要的
belangrijkste
de belangrijkste onderdelen
binnenkort
副词
宾讷科尔特
很快,不久后
We hebben binnenkort een korte toets.
eerst
副词
尔斯特
首先,先
moet ik eerst herhalen
gaan over
短语
哈恩 欧弗
涉及,关于
gaat over
De toets gaat over de belangrijkste onderdelen.
hebben
动词
赫本
有
We hebben binnenkort een korte toets.
herhalen
动词
赫尔哈伦
复习,重复
Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?
kort
形容词
科尔特
短的
korte
een korte toets
onderdeel
名词
翁德尔代尔
部分,组成部分
onderdelen
de belangrijkste onderdelen
toets
名词
图茨
测验,考试
een korte toets
unit
名词
于尼特
单元
van deze unit
welk
限定词
维尔克
哪一个,哪个
Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我应该先复习哪一部分?
显示答案
Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?拼写
点击字母拼出单词。
单元
显示答案
unit很快,不久后
显示答案
binnenkort短的
显示答案
korte哪一个,哪个