关于本课
通过选择最适合学习的地方，学习荷兰语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Ik moet de beste plek om te studeren kiezen。
伊克 穆特 德 贝斯特 普莱克 欧姆 特 斯蒂德伦 基泽恩。 我需要选择最适合学习的地方。
B
Denk aan lawaai, licht, comfort en afleidingen。
登克 安 拉瓦伊,利赫特,康福特 恩 阿弗莱丁恩。 想想噪音、光线、舒适度和干扰。
A
Het café is licht, maar mensen lopen steeds langs mijn tafel。
特 卡费 伊斯 利赫特,马尔 门森 洛彭 斯特茨 兰斯 麦恩 塔弗尔。 咖啡馆很明亮，但人们一直从我的桌子旁边走过。
B
Die beweging kan het moeilijk maken om me te concentreren。
迪 贝韦赫英 坎 特 穆伊勒克 马肯 欧姆 么 特 康森特雷伦。 那些走动可能会让我难以集中注意力。
A
De bibliotheek is stiller, maar ik kan daar niet oefenen met spreken。
德 比布利奥泰克 伊斯 斯蒂勒尔,马尔 伊克 坎 达尔 尼特 乌芬恩 梅特 斯普雷肯。 图书馆更安静，但我不能在那里练习口语。
B
Gebruik de bibliotheek om te lezen en oefen daarna thuis met spreken。
赫布勒伊克 德 比布利奥泰克 欧姆 特 雷泽恩 恩 乌芬 达尔纳 特伊斯 梅特 斯普雷肯。 用图书馆来阅读，然后在家练习口语。
A
Zo kan ik voor elke taak een geschikte plek kiezen。
佐 坎 伊克 弗尔 艾尔克 塔克 恩 赫斯希克特 普莱克 基泽恩。 这样我就能为每项任务选择合适的地方。
B
Een duidelijke keuze zou het studeren minder stressvol moeten maken。
恩 道伊德勒克 科泽 泽乌 特 斯蒂德伦 明德尔 斯特雷斯福尔 穆登 马肯。 一个明确的选择应该能让学习少一些压力。逐词解析
Ik
“Ik”在“我需要选择”的语境中表示说话者本人，即“我”。它通常放在句首作主语，例如“ik moet …”；在介绍自己的需要或计划时使用。
moet
“moet”在“我需要选择”中表示有必要或必须做某事，是“moeten”的句中形式。它常与另一个不定式搭配，说明主语需要完成的动作；谈论自己的责任或安排时可以使用。
de
“de”在“de beste plek”中是特指名词前的定冠词，指所选择的那个地方。它常放在形容词和名词组成的名词短语前；讨论一个具体选项时可以使用。
beste
“beste”在“de beste plek”中表示“最适合或最好的”，用于指出多个选项中的最佳选择。它常放在定冠词后、名词前；比较不同地点并作出选择时可以使用。
plek
“plek”在对话中表示学习的“地方”或“地点”。它可以和地点性质或用途连用，例如“een geschikte plek”；谈论在哪里学习、工作或进行某项活动时可以使用。
om
“om”在“om te studeren”中引出学习这一目的，说明“地方”是用来做什么的。它常与“om te + 动词”构成目的结构；说明某个地点或物品的用途时可以使用。
te
“te”在“te studeren”中是不定式结构的标记，和后面的动词一起表示“学习”这一动作。它常出现在“om”之后形成目的表达；说明要进行的活动时可以使用。
studeren
“studeren”在对话中表示学习，具体指在某个地方进行学习。它出现在“te studeren”中，前面由“om”引出目的；谈论学习安排或学习地点时可以使用。
kiezen
“kiezen”在“选择最好的学习地点”中表示作出选择。它位于“moet”之后，和前面的地点短语一起说明需要完成的动作；谈论选择地点、方案或选项时可以使用。
Denk
“Denk”在这里用于直接建议对方考虑噪音、光线等因素，意思是“想想”或“考虑一下”。它常和“aan”及所考虑的对象连用；给别人提出选择或规划建议时可以使用。
aan
“aan”在“Denk aan lawaai”中和“Denk”一起引出需要考虑的对象，表示“关于”或“想到”。“Denk aan + 对象”是可重复使用的搭配；提醒别人考虑某个因素时可以使用。
lawaai
“lawaai”在选择学习地点时表示可能影响学习的噪音。它可以列在“Denk aan”之后，作为需要考虑的环境因素；讨论环境是否安静时可以使用。
licht
“licht”在“Het café is licht”中表示咖啡馆光线明亮，而不是“光线”这个名词。它放在“is”后面描述地点的状态；谈论房间、办公室或其他地方的明暗时可以使用。
comfort
“comfort”在这里表示学习地点能提供的舒适度。它和噪音、光线等一起作为选择地点时要考虑的因素；评价座位或环境是否适合长时间停留时可以使用。
en
“en”用于连接“lawaai, licht, comfort en afleidingen”中的并列项目，意思是“和、以及”。它可以连接两个或多个名词、动作或形容词；列举多个条件或选项时可以使用。
afleidingen
“afleidingen”在这里表示会让人分心的事物或干扰因素。它可以和其他环境因素并列，也可放在讨论专注困难的语境中；说明学习或工作环境中的干扰时可以使用。
Het
“Het”在“Het café”中是特指名词前的定冠词，指对话中提到的那家咖啡馆。它位于句首时写成大写形式；介绍或描述一个具体地点时可以使用。
café
“café”在对话中表示咖啡馆，是被比较的学习地点之一。它可以和地点状态连用，如“Het café is licht”；谈论在哪里喝咖啡、学习或见面时可以使用。
is
“is”在“Het café is licht”中连接地点和对它的描述，表示“是”或“处于某种状态”。它常用于介绍某个地点的性质；描述环境明亮、安静或舒适时可以使用。
maar
“maar”连接明亮的咖啡馆和人们不断经过这一相反或限制性信息，意思是“但是”。它常用于先认可一个优点、再说明缺点；比较地点或方案的优缺点时可以使用。
mensen
“mensen”在“mensen lopen steeds”中表示经过桌子的人们。它作动作“lopen”的主语；描述公共场所中其他人的活动时可以使用。
lopen
“lopen”在这里表示走过或步行经过，描述人们从桌子旁边走动。它放在主语之后，和“langs”一起说明经过的路线；谈论人在某处移动时可以使用。
steeds
“steeds”在“lopen steeds langs mijn tafel”中表示动作反复发生，即“一直”或“不断地”。它常放在动词附近，说明某个行为持续或重复；描述持续受到的干扰时可以使用。
langs
“langs”在“langs mijn tafel”中表示沿着或经过某个地点的旁边，说明人们经过桌子旁。它常与地点名词连用；描述沿街、沿墙或经过某物旁边的移动时可以使用。
mijn
“mijn”在“mijn tafel”中表示桌子属于说话者，即“我的”。它放在名词前组成所属关系；说明个人的座位、物品或空间时可以使用。
tafel
“tafel”在对话中表示说话者学习时使用的桌子。它和“mijn”组成“我的桌子”，也可与“langs”组成经过桌子旁的地点短语；谈论学习或用餐的位置时可以使用。
Die
“Die”在“Die beweging”中指前面提到的人们不断走动这一现象，意思是“那种”或“那个”。它放在名词前，用来指向已经提到的具体事物；评价某个刚刚描述的现象的影响时可以使用。
beweging
“beweging”在这里表示人们经过桌子时产生的走动或移动。它被“Die”指代，并作为可能造成影响的现象；谈论人群活动或环境中的移动时可以使用。
kan
“kan”在“kan het moeilijk maken”中表示这种走动有可能造成某种结果，即“可能会”。它常和另一个动作或结果结构连用；说明某个因素可能带来的影响时可以使用。
moeilijk
“moeilijk”在“het moeilijk maken”中表示“困难的”，说明集中注意力这件事变得不容易。它可以和“maken”一起描述某个因素造成的难度；谈论任务或活动受到影响时可以使用。
maken
“maken”在“het moeilijk maken om me te concentreren”中表示使某件事变得困难，即“让……变得”。它常用于表达某个原因造成的结果；说明噪音、走动或其他因素对学习的影响时可以使用。
me
“me”在“me te concentreren”中指说话者本人，作“集中注意力”这一动作涉及的对象。它和“concentreren”一起说明是“让我自己集中注意力”；谈论自己难以专心或需要专注时可以使用。
concentreren
“concentreren”在这里表示集中注意力、专心学习。它出现在“me te concentreren”中，说明需要专注的动作；谈论减少干扰或专心完成任务时可以使用。
bibliotheek
“bibliotheek”在对话中表示图书馆，是适合阅读但不方便练习口语的地点。它可以和“De”组成具体地点名词短语；讨论在哪里阅读或学习时可以使用。
stiller
“stiller”在“De bibliotheek is stiller”中表示图书馆相对更安静。它放在“is”后面描述地点之间的安静程度差异；比较两个学习环境时可以使用。
daar
“daar”在“ik kan daar niet oefenen”中指前面提到的图书馆，意思是“在那里”。它可以代替已经明确的地点，避免重复地点名称；说明某项活动能否在某处进行时可以使用。
niet
“niet”在“kan daar niet oefenen”中否定“在那里练习”这一可能性，意思是“不”。它通常放在被否定的动作或成分附近；说明某个地点不允许或不适合进行某项活动时可以使用。
oefenen
“oefenen”在“oefenen met spreken”中表示练习，具体是练习说话。它可以和“met”及练习内容连用；谈论语言技能或其他技能的训练时可以使用。
met
“met”在“oefenen met spreken”中连接“练习”和练习内容“说话”，表示练习某项活动。它常出现在“oefenen met + 活动”中；说明正在训练哪种技能时可以使用。
spreken
“spreken”在对话中表示说话或口语活动，是需要练习的语言技能。它出现在“met spreken”中，说明练习内容；谈论口语练习或使用语言交流时可以使用。
Gebruik
“Gebruik”在“Gebruik de bibliotheek”中是给对方的直接建议，表示“使用”。它用于建议对方把某个地点或物品用于特定目的；提出实际的学习安排时可以使用。
lezen
“lezen”在“om te lezen”中表示阅读，是建议在图书馆完成的活动。它和“om te”一起说明图书馆的用途；谈论阅读材料或安排阅读时间时可以使用。
oefen
“oefen”在“oefen daarna thuis”中是给对方的直接建议，表示“练习”。它和“daarna”一起安排在阅读之后进行的活动；指导别人按顺序练习时可以使用。
daarna
“daarna”在“oefen daarna thuis”中表示在前面提到的阅读之后，意思是“然后”或“之后”。它常放在后续动作附近，用来连接先后顺序；安排多个学习步骤时可以使用。
thuis
“thuis”在“thuis met spreken”中表示在家里进行口语练习。它直接说明动作发生的地点；谈论在家学习、练习或完成任务时可以使用。
Zo
“Zo”在句首指代前面提出的安排，表示“这样一来”或“如此”。它可以用来引出某种安排带来的结果；总结解决方案或说明这样做的效果时可以使用。
voor
“voor elke taak”中的“voor”表示选择地点所服务的对象或用途，即“为每项任务”。它常和任务、目的或对象连用；说明某个地点或工具适用于什么时可以使用。
elke
“elke”在“elke taak”中表示每一项，说明任务逐项分别考虑。它放在名词前限定范围；讨论每个任务都有不同安排时可以使用。
taak
“taak”在对话中表示需要完成的学习任务。它和“elke”组成“每项任务”，并和“voor”一起说明地点的适用对象；规划不同学习活动时可以使用。
een
“een”在“een geschikte plek”中是不定冠词，表示一个合适的地点，而不是特指已经确定的某个地点。它放在形容词和名词组成的短语前；提出一个可选方案时可以使用。
geschikte
“geschikte”在“een geschikte plek”中表示符合某项任务需要、适合使用的。它放在名词“plek”前描述地点的适用性；评价某个地点是否适合阅读、练习或学习时可以使用。
duidelijke
“duidelijke”在“Een duidelijke keuze”中表示明确、清楚的选择，即已经根据条件作出判断。它放在名词“keuze”前描述选择的性质；说明决定能够减少犹豫时可以使用。
keuze
“keuze”在“Een duidelijke keuze”中表示从不同地点或方案中作出的选择。它可以和形容词连用，说明选择是否明确；谈论决定或选定的方案时可以使用。
zou
“zou”在“zou het studeren minder stressvol moeten maken”中使整句话表达一种应该会产生的效果，语气比直接断言更委婉。它和后面的“moeten”共同构成对结果的期待或建议；委婉说明某项安排应带来什么效果时可以使用。
minder
“minder”在“minder stressvol”中表示程度降低，即“压力更少”或“较不”。它放在形容词前表示减少程度；比较安排改变前后的压力大小时可以使用。
stressvol
“stressvol”在“minder stressvol”中表示会造成压力的状态，整段意思是让学习感觉压力更小。它可以和“minder”连用表示降低这种程度；评价学习安排是否令人有压力时可以使用。
moeten
“moeten”在“zou … moeten maken”中位于句末，表示对预期结果的要求或判断，接近“应该能”。它作为不定式和“zou”搭配；委婉表达某个措施应当带来某种效果时可以使用。
语法要点
stiller dan + zelfstandig naamwoord
De bibliotheek is stiller dan het café.
德 比布利奥泰克 伊斯 斯蒂勒尔 丹 特 卡费。图书馆比咖啡馆更安静。
形容词 stil 的比较级是 stiller，比较两者时使用 dan，表示“比……更”。
荷兰语词汇
afleiding
名词
阿弗莱丁
干扰,分心的事物
afleidingen
café
名词
卡费
咖啡馆
comfort
名词
康福特
舒适,舒适度
goed
形容词
赫特
好;最佳的
beste
langs
介词
兰斯
经过,沿着
lawaai
名词
拉瓦伊
噪音,吵闹声
licht
名词
利赫特
光线
lopen
动词
洛彭
走路,行走
mens
名词
门斯
人
mensen
plek
名词
普莱克
地方,地点
steeds
副词
斯特茨
一直,不断地
studeren
动词
斯蒂德伦
学习
测验
拼写
点击字母拼出单词。
咖啡馆
显示答案
café人
显示答案
mensen学习
显示答案
studeren好;最佳的