健身房器械使用礼仪 | 用中文学习荷兰语

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: At a busy gym, a member asks staff to handle equipment being held with towels without singling anyone out..

ZH → NL / 级别: B2

关于本课

通过健身房器械使用礼仪,学习荷兰语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Ik merkte dat verschillende apparaten lange tijd met handdoeken werden bezet gehouden.

伊克 梅尔克特 达特 费尔斯希伦德 阿帕拉滕 兰赫 泰特 梅特 汉德杜肯 维尔登 贝泽特 赫豪登 我注意到有几台器械被人用毛巾占着很长时间。
B

Dat kan frustrerend zijn, vooral als het druk is in de sportschool.

达特 坎 弗吕斯特雷伦特 扎因,费拉尔 阿尔斯 赫特 德吕克 伊斯 因 德 斯波尔特斯赫奥尔 那可能会让人很沮丧,尤其是在健身房很忙的时候。
A

Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren.

伊克 威尔德 尼曼特 雷赫特斯特雷克斯 孔弗龙泰伦 我不想直接质问任何人。
B

Het personeel kan een algemene oproep doen zonder iemand eruit te pikken.

赫特 佩尔索内尔 坎 恩 阿尔赫梅嫩 奥普鲁普 杜恩 坤德尔 伊曼特 艾勒特 特 皮肯 工作人员可以进行普遍提醒,而不特别指出任何人。
A

Dat zou minder agressief aanvoelen.

达特 佐奥 曼德尔 阿赫雷西夫 安弗伦 那样感觉没那么咄咄逼人。
B

Ik kan een aankondiging doen en de vloer van de sportschool wat vaker in de gaten houden.

伊克 坎 恩 安孔迪赫因 杜恩 恩 德 弗卢尔 范 德 斯波尔特斯赫奥尔 瓦特 法克尔 因 德 赫滕 赫豪登 我可以发布通知,并更频繁地巡视健身房。
A

Dat zou de toegang tot de apparaten moeten verbeteren zonder spanning te veroorzaken.

达特 佐奥 德 图赫杭 托特 德 阿帕拉滕 莫滕 弗贝泰伦 坤德尔 斯潘宁 特 弗尔奥尔扎肯 这样应该能改善器械的使用机会,又不会造成紧张气氛。
B

Meld het alsjeblieft opnieuw als hetzelfde probleem zich blijft voordoen.

梅尔特 赫特 阿尔舍布利夫特 奥普纽 阿尔斯 赫特泽尔夫德 普罗布勒姆 兹希 布莱夫特 弗尔杜恩 如果同样的情况还在发生,请再次报告。

逐词解析

Ik 在“ Ik merkte...”中表示“我”,指说话者本人。新的例子:Ik begrijp het. 可用来说明自己的观察、想法或行动。
merkte 在这里表示“注意到、察觉到”,用于引出说话者观察到的情况。它是“merken”的对话形式“merkte”。常见结构是“Ik merkte dat ...”,后面接所注意到的内容。
dat 在“Ik merkte dat ...”中引导“我注意到的内容”,相当于“……这件事”。新的例子:Ik zie dat het regent. 常放在动词后面引出一个从句。
verschillende 在“verschillende apparaten”中表示“几台、若干台”,说明器械不止一台。它放在名词“apparaten”前,构成数量或范围的说明。新的例子:verschillende opties表示“几个选项”。
apparaten 在这里指健身房里的“器械、设备”,是被毛巾占用的对象。它是“apparaat”的对话形式“apparaten”。常见搭配是“toegang tot de apparaten”,表示“使用这些器械的机会”。
lange 在“lange tijd”中表示时间持续得“很长”。这里和“tijd”一起说明占用持续了多久,而不是描述器械本身。常见结构是“lange tijd + 动词”,表示长时间做某事。
tijd 在“lange tijd”中表示“时间”,与“lange”合起来指“很长时间”。新的例子:Ik heb weinig tijd. 可用于说明某件事持续的时间或可用时间。
met 在“met handdoeken”中表示使用毛巾作为占用器械的方式或工具。新的例子:Ik schrijf met een pen. 也可以用来连接一起行动的人,但这里表示“用”。
handdoeken 在这里表示“毛巾”,具体指放在器械上用来表示器械被占着的物品。它是“handdoek”的对话形式“handdoeken”。新的例子:Leg de handdoeken daar neer. 可用于谈论健身房中的毛巾。
werden 在“werden bezet gehouden”中帮助表达器械处于“被占着”的状态,重点是器械受到的处理。它是“worden”的对话形式“werden”,与后面的部分一起理解更准确。常见结构是“werden + 过去分词”,用于描述某事被做。
bezet 在“bezet gehouden”中表示器械“被占用、被占着”。它和“gehouden”一起构成“保持占用”的意思,不能单独承担整个表达的含义。新的例子:Deze stoel is bezet. 表示座位已经有人占用。
gehouden 在“bezet gehouden”中表示让某物保持在某种状态,这里是让器械一直处于被占用状态。它是“houden”的对话形式“gehouden”。常见搭配是“iets bezet houden”,表示一直占着某物。
kan 在“Dat kan frustrerend zijn”中表示“可能会”,说明这种情况可能带来沮丧感。它是“kunnen”的对话形式“kan”。常见结构是“Dat kan + 形容词”,用于评价某种情况可能产生的感受。
frustrerend 在这里表示某种情况“令人沮丧、让人感到受挫”。它描述的是长时间占用器械对其他人的影响。新的例子:Het wachten is frustrerend. 可用于评价等待或其他令人受挫的经历。
zijn 在“kan frustrerend zijn”中连接“frustrerend”和所描述的情况,意思接近“是、处于这种状态”。它和“kan”一起构成“可能令人沮丧”。新的例子:Dat kan moeilijk zijn. 可用于说明某事可能具有某种性质。
vooral 在“vooral als het druk is”中表示“尤其”,突出健身房繁忙时情况更令人沮丧。常放在要特别强调的部分前面。新的例子:Ik kom vooral in het weekend. 表示某个时间或情况尤其重要。
als 在“als het druk is”中表示“当……时”,引出健身房繁忙这一情况。新的例子:Bel me als je klaar bent. 可用于引出发生某事的条件或时间。
het 在“het druk is”中是固定表达的一部分,用来描述环境或场所处于繁忙状态;在“het personeel”中则是名词前的定冠词。这里的两个形式分别出现在完整表达中,不能只按一个中文词义理解。
druk 在“het druk is”中表示健身房“很忙、很拥挤”,描述场所的状态。常见结构是“het is druk”,用于说某处人多或活动繁忙。
is 在“het druk is”中表示健身房处于繁忙状态。它是“zijn”的对话形式“is”。新的例子:De zaal is vol. 可用于说明某处当前的状态。
in 在“in de sportschool”中表示“在健身房里”,指出事情发生的场所。新的例子:Ik train in de sportschool. 常和地点名词连用表示所在位置。
de 在“de sportschool”中是名词前的定冠词,用来指所说的那家或这个健身房。新的例子:de apparaten表示“这些或那些器械”。
sportschool 在这里表示“健身房”,是对话中器械使用和工作人员管理的场所。新的例子:De sportschool opent om zeven uur. 可用于谈论健身房的开放时间或设施。
wilde 在“Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren”中表示说话者“不想”直接质问任何人。它是“willen”的对话形式“wilde”。常见结构是“Ik wilde + 不定式”,用于说明当时的意愿。
niemand 在这里表示“任何人、没人”,是说话者不想直接质问的对象。它放在“confronteren”前面,说明这个动作不针对任何一个人。新的例子:Niemand weet het. 表示没有人知道某事。
rechtstreeks 在“rechtstreeks confronteren”中表示“直接地”,说明质问的方式。它修饰“confronteren”,强调不通过一般提醒而直接面对某人。新的例子:Je kunt me rechtstreeks bellen. 可用于说明直接联系或直接处理。
confronteren 在这里表示直接面对并质问某人,语气比普通的提醒更强。它和“niemand”组成“niemand rechtstreeks confronteren”,即“不直接质问任何人”。新的例子:Ik wil hem niet confronteren. 保留宾语位置时,可用于表达不想直接面对某人。
personeel 在“Het personeel”中指健身房的工作人员整体。它和“een algemene oproep doen”搭配,说明由工作人员发出普遍提醒。新的例子:Het personeel helpt de bezoekers. 可用于谈论某个场所的工作人员。
een 在“een algemene oproep”中表示“一则、一个”,引出一条普遍性的提醒或呼吁。它放在形容词和名词前。新的例子:een duidelijke boodschap表示“一条清楚的信息”。
algemene 在“een algemene oproep”中表示“普遍的、面向所有人的”,说明提醒不针对某个特定的人。它放在名词“oproep”前,限定提醒的性质。
oproep 在这里表示工作人员面向大家发出的“呼吁、提醒”。“een algemene oproep doen”整体表示“进行普遍提醒”。新的例子:De oproep is voor alle leden. 可用于谈论面向一群人的通知或呼吁。
doen 在“een algemene oproep doen”中与“oproep”组成固定搭配,表示“发出或进行一项呼吁”,不能只理解为普通的“做”。新的例子:een voorstel doen表示“提出建议”。
zonder 在“zonder iemand eruit te pikken”中表示“不……、而不……”,引出不特别指出某人的做法。新的例子:zonder ruzie te maken表示“不吵架”。常见结构是“zonder + 不定式结构”。
iemand 在“iemand eruit te pikken”中表示“某人”,指不应被单独指出的对象。它位于短语动词“eruit te pikken”前面。新的例子:Ik zag iemand buiten. 可用于指不确定的某个人。
eruit te pikken “iemand eruit te pikken”整体表示“把某人单独挑出来、特别指出”,这里说明工作人员提醒大家时不针对个人。“eruit”表示从整体中出来,“te”连接不定式结构,“pikken”表示挑出;三者一起构成这个表达。新的例子:De leraar wil niemand eruit pikken. 保留“iemand”这个对象位置,可用于说明不想单独点名某人。
zou 在“Dat zou minder agressief aanvoelen”中表示对所提方案的推测性结果,相当于“那样会感觉”。它是“zullen”的对话形式“zou”。常见结构是“Dat zou + 动词不定式”,用于委婉地说明预期效果。
minder 在“minder agressief”中表示“不那么、较少”,把“咄咄逼人”的程度降低。它放在形容词“agressief”前面。新的例子:Dit is minder ingewikkeld. 可用于比较某种程度。
agressief 在这里表示沟通方式给人的感觉“咄咄逼人、攻击性强”。它描述的是直接质问可能带来的语气或印象。新的例子:Zijn reactie klonk agressief. 可用于评价言语或行为的攻击性。
aanvoelen 在“minder agressief aanvoelen”中表示“感觉起来、给人某种感受”。它描述的是一种做法给人的主观印象,而不是实际触摸。新的例子:Deze oplossing voelt natuurlijk aan. 可用于说明某事给人的感觉。
aankondiging 在“een aankondiging doen”中表示面向大家发布的“通知、公告”。它是工作人员改善器械使用秩序的措施之一。新的例子:De aankondiging staat bij de ingang. 可用于谈论公开发布的信息。
en 在“Ik kan een aankondiging doen en ... in de gaten houden”中连接两个并列行动,表示“并且”。它把发布通知和巡视健身房放在同一个计划中。新的例子:Ik lees en schrijf elke dag. 可用于连接两个动作或信息。
vloer 在“de vloer van de sportschool”中指健身房的活动区域或场地,不只是地板材料。它和“van de sportschool”组成“健身房的场地”。新的例子:Er staan veel mensen op de vloer. 可用于谈论某个场所的地面或活动区域。
van 在“de vloer van de sportschool”中表示所属关系,即“健身房的场地”。新的例子:de deur van het gebouw表示“建筑物的门”。常用于连接所属者和所属物。
wat 在“wat vaker”中表示程度上的“稍微、一些”,使“更经常”听起来较为缓和。它和“vaker”一起修饰行动的频率。新的例子:Kun je wat langzamer praten? 可用于提出较委婉的程度调整。
vaker 在“wat vaker in de gaten houden”中表示“更经常地”,说明工作人员会增加巡视频率。它修饰“in de gaten houden”,而不是说明巡视持续时间。新的例子:Ik moet vaker pauze nemen. 可用于说明某个动作需要更频繁地发生。
in de gaten houden “de vloer van de sportschool in de gaten houden”整体表示“留意、监控健身房场地”。“in”表示进入这个关注范围,“de gaten”是该表达中的固定部分,“houden”表示持续保持关注;这些成分一起理解。新的例子:Houd de tijd in de gaten. 保留被关注对象的位置,可用于提醒某人持续留意时间或情况。
toegang 在“toegang tot de apparaten”中表示使用器械的“机会或权限”,不是单纯的入口。它和“tot”一起说明可以使用什么。新的例子:Iedereen heeft toegang tot de ruimte. 可用于谈论进入某处或使用某物的权限。
tot 在“toegang tot de apparaten”中连接“使用机会”和其对象,表示“对……的使用权限或机会”。这个搭配应整体理解为“toegang tot ...”。新的例子:toegang tot informatie表示“获取信息的权限”。
moeten 在“zou ... moeten verbeteren”中表示预期“应该能够改善”,与“zou”一起使判断带有推测或委婉色彩。它是完整结构中的不定式形式。新的例子:Dit zou moeten helpen. 可用于表达某项措施预期会有帮助。
verbeteren 在这里表示改善大家使用器械的机会,使“toegang tot de apparaten”变得更好。它和“zou ... moeten”一起构成对预期效果的说明。新的例子:We moeten de situatie verbeteren. 可用于说明改善某种情况。
spanning 在“spanning veroorzaken”中表示人与人之间的“紧张气氛或压力”。这里说的是普遍提醒不应造成这种紧张。新的例子:Er ontstond spanning tijdens het gesprek. 可用于描述互动中的紧张气氛。
te 在“zonder spanning te veroorzaken”中连接“spanning veroorzaken”这一不定式结构,表示“而不造成紧张”。它和“veroorzaken”一起说明要避免的结果。新的例子:zonder tijd te verliezen表示“不浪费时间”。
veroorzaken 在“spanning te veroorzaken”中表示“造成、引起”紧张气氛。它的对象是“spanning”,所以不能把整个“造成紧张”的意思归给它以外的单个词。新的例子:Dat kan problemen veroorzaken. 可用于说明某件事会引起某种结果。
Meld 在“Meld het alsjeblieft opnieuw”中表示“请报告、告知”,是对听话者提出的请求。它是“melden”的对话形式“Meld”。常见结构是“Meld het als ...”,表示把某种情况报告出来。
alsjeblieft 在“Meld het alsjeblieft opnieuw”中表示“请”,使请求语气更礼貌、更缓和。它放在请求句中,和祈使形式一起使用。新的例子:Wacht alsjeblieft even. 可用于礼貌地请求对方做某事。
opnieuw 在这里表示“再次、重新”,说明如果同样的问题继续发生,就要再报告一次。它修饰“Meld”,表示重复进行报告。新的例子:Probeer het opnieuw. 可用于要求重新尝试。
hetzelfde 在“hetzelfde probleem”中表示“同样的”,指与之前提到的问题相同的问题。它放在名词“probleem”前,强调内容没有变化。新的例子:Ik heb hetzelfde idee. 可用于表示两件事或两个想法相同。
probleem 在这里指器械被长时间占用这一需要报告的“问题”。它和“hetzelfde”组成“同样的问题”。新的例子:We moeten dit probleem bespreken. 可用于说明需要处理的困难或情况。
zich 在“hetzelfde probleem zich blijft voordoen”中是动词“zich voordoen”不可缺少的组成部分,表示某问题自行出现或发生。它不能单独翻译成完整的“反身代词”意思。新的例子:Er kan een fout zich voordoen不自然;应使用完整结构“Er kan zich een fout voordoen”。
blijft 在“zich blijft voordoen”中表示问题的发生状态“继续下去”。它和“zich voordoen”一起说明同一问题反复或持续出现。新的例子:Als het probleem blijft bestaan, meld het dan. 可用于说明某种情况继续存在。
voordoen 在“zich blijven voordoen”中表示“发生、出现”,与“zich”组成“zich voordoen”。这里的完整结构表示同样的问题继续发生。新的例子:Er kunnen onverwachte problemen zich voordoen不自然;常用表达是“Er kunnen zich onverwachte problemen voordoen”,表示可能出现意外问题。

语法要点

werden + voltooid deelwoord + gehouden

De apparaten werden lange tijd bezet gehouden.

德 阿帕拉滕 维尔登 兰赫 泰特 贝泽特 赫豪登

这些设备被占用着很长时间。

werden与过去分词结合构成过去时被动语态,强调动作的承受者。

zich blijven + infinitief

Hetzelfde probleem bleef zich voordoen.

赫特泽尔夫德 普罗布勒姆 布莱夫 兹希 弗尔杜恩

同一个问题持续发生。

blijven后接不定式表示某个动作或情况持续发生;zich是固定反身形式。

荷兰语词汇

apparaten 名词
阿帕拉滕 器械;设备
bezet gehouden 短语
贝泽特 赫豪登 被占用着 werden bezet gehouden
confronteren 动词
孔弗龙泰伦 质问;对质
druk 形容词
德吕克 繁忙的;拥挤的
frustrerend 形容词
弗吕斯特雷伦特 令人沮丧的
handdoeken 名词
汉德杜肯 毛巾
lange tijd 短语
兰赫 泰特 很长时间
merkte 动词
梅尔克特 注意到
personeel 名词
佩尔索内尔 工作人员
rechtstreeks 副词
雷赫特斯特雷克斯 直接地
sportschool 名词
斯波尔特斯赫奥尔 健身房
verschillende 形容词
费尔斯希伦德 几种的;不同的

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我不想直接质问任何人。

显示答案Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren.

那样感觉没那么咄咄逼人。

显示答案Dat zou minder agressief aanvoelen.

拼写

点击字母拼出单词。

注意到

显示答案merkte

令人沮丧的

显示答案frustrerend

繁忙的;拥挤的

显示答案druk

器械;设备

显示答案apparaten