超越满意度评分评估工作坊 | 用中文学习荷兰语

句子讲解

1. Na de workshop hebben we meer nodig dan alleen tevredenheidsscores.

   工作坊结束后，我们需要的不只是满意度评分。

   Na

   在……之后

   workshop

   工作坊

   hebben … nodig

   需要

   meer

   更多；更多的

   alleen

   只；仅仅

   tevredenheidsscores

   满意度评分

   详细讲解

   Na 表示“在……之后”，通常引出一个时间范围或事件：na + 名词。这里它和 de workshop 组成 Na de workshop，即“工作坊结束后”。例如：Na de les ga ik naar huis.——“下课后我回家。” workshop 是“工作坊、专题实践课”。这里的 de workshop 意为“该工作坊”；de 是与这个名词搭配的定冠词，不表示“这个”这一指示意义。学习时可把 de workshop 作为一个名词短语来使用，而不必把 workshop 当作动词。 hebben ... nodig 是荷兰语中表示“需要”的常用结构。句中的 hebben 是动词 hebben（“有、具有”）的现在时复数形式，与主语 we（“我们”）相配；nodig 表示“必要的、所需要的”。这两个部分可以被其他成分分开，因此这里对应的是 we hebben ... nodig，而不是只把 hebben 解释成“有”。例如：We hebben meer tijd nodig.——“我们需要更多时间。” meer 表示“更多（的）”，是 veel（“多”）的比较形式。它可以放在名词前，也可以用于比较结构。这里 meer ... dan 把所需的内容与 alleen tevredenheidsscores 作比较，整体表示“比仅仅满意度评分更多的东西”。 alleen 表示“只、仅仅”。在 meer nodig dan alleen tevredenheidsscores 中，它限制 tevredenheidsscores：所需要的并不只是满意度评分这一项。不要把 alleen 在这里理解成“独自”；该词在其他语境中也可能表示“单独地”。 tevredenheidsscores 是复合名词，表示“满意度评分”。其中 tevredenheid 是“满意度”，scores 是 score（“评分、分数”）的复数形式；这里的复数 -s 出现在 scores 上，而不是前面的 tevredenheid 上。 合起来，Na de workshop 给出时间背景；hebben we ... nodig 表示“我们需要……”，其中 we 是需要者；meer ... dan alleen tevredenheidsscores 表示“比仅仅满意度评分更多的东西”。所以整句是：“工作坊结束后，我们需要的不只是满意度评分。”

2. We zouden moeten meten of de deelnemers de methode later toepassen.

   我们应该衡量参与者之后是否会运用这种方法。

   We zouden moeten

   我们应该

   meten

   衡量；测量

   of

   是否

   deelnemers

   参与者

   methode

   方法

   later

   之后；稍后

   toepassen

   运用；应用

   详细讲解

   We zouden moeten：这里表示“我们应该……”。zouden是zullen的条件式形式，和后面的moeten一起构成较委婉的建议或应当做某事的表达；moeten后接动词原形。可套用：We zouden moeten wachten.——“我们应该等待。”这里的we明确表示“我们”，而不是泛指任何人。 meten：在本句中是“衡量、测量”，是动词meten的原形，放在moeten之后。它既可指测量数值，也可指评估某种结果或效果，例如：We meten het resultaat.——“我们衡量结果。” of：这里引出一个表示“是否”的从句，不是“或者”。在这种结构中，meten of ...表示“衡量是否……”。例如：We onderzoeken of het werkt.——“我们调查它是否有效。” deelnemers：意思是“参与者”，单数基本形式是deelnemer，复数形式是deelnemers。本句中它是de所限定的复数主语，即参与者执行后面的动作；复数形式本身不显示性别。可比较：één deelnemer——“一名参与者”，twee deelnemers——“两名参与者”。 methode：意思是“方法”。本句中的de methode是一个特指的名词短语；methode的复数是methoden。例如：Deze methode werkt goed.——“这种方法效果很好。” later：表示“之后、稍后”，说明运用方法的时间。它是时间副词，不随人称或数量变化；例如：We bespreken het later.——“我们稍后讨论这件事。” toepassen：在本句中表示“运用、应用”某种方法。它的原形就是toepassen，后面接应用的对象，如een methode toepassen（运用一种方法）。在of引导的从句中，完整动词位于从句末尾：of de deelnemers de methode later toepassen。例如：De deelnemers passen de methode toe.——“参与者运用这种方法。”这里toepassen是可分动词，在主句中呈现为passen ... toe；本句的从句结构中则保留为toepassen。 整句中，We zouden moeten提出“我们应该做某事”，meten说明要做的是“衡量”，of引出要衡量的内容，后面的从句说明要判断参与者是否在之后运用这种方法。因此整句是：“我们应该衡量参与者之后是否会运用这种方法。”

3. De toepassing is moeilijker te meten, maar belangrijker.

   衡量实际应用更难，但更重要。

   toepassing

   应用；运用

   moeilijker

   更难

   meten

   衡量；测量

   belangrijker

   更重要

   详细讲解

   toepassing 在这里指“应用、运用”，是名词，和前文的 toepassen（运用、应用）属于同一词族。de toepassing 是单数名词短语；de 是荷兰语中用于这类名词的定冠词。例：De toepassing van de methode is nuttig.——“这种方法的应用很有用。” moeilijker 是形容词 moeilijk（困难的）的比较级，表示“更困难”。这里它描述 De toepassing，不是后面的 meten。荷兰语比较级通常在形容词后加 -er：moeilijk → moeilijker。例：Deze taak is moeilijker.——“这个任务更难。” meten 是动词原形“衡量、测量”。在 te meten 中，te 加动词原形构成不定式结构；moeilijker te meten 表示“更难以衡量”。这里衡量的是前面所说的应用效果或应用本身，具体衡量对象由句子整体确定。例：Het resultaat is moeilijk te meten.——“这个结果很难衡量。” belangrijker 是形容词 belangrijk（重要的）的比较级，表示“更重要”。它同样用 -er 构成：belangrijk → belangrijker。在本句中，它与前面的 moeilijker 并列，继续评价 de toepassing。例：Dit doel is belangrijker.——“这个目标更重要。” 整句的结构是 De toepassing is [moeilijker te meten], maar [belangrijker]. is 把主语 de toepassing 与两个描述连接起来；第一部分说这种应用更难衡量，maar 表示转折，第二部分说它更重要。比较对象没有在句中明说，但比较级表达了“比另一项或通常情况更……”的含义。合起来就是：“衡量实际应用更难，但更重要。”

4. We zouden na de uitvoering om korte reflectienotities kunnen vragen.

   我们可以请他们在实施后写下简短的反思笔记。

   We zouden

   我们会／我们将会（设想中的做法）

   uitvoering

   实施；执行

   korte

   简短的

   reflectienotities

   反思笔记

   kunnen

   可以；能够

   vragen

   请求；索要

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   We zouden 位于句首，可理解为“我们会……／我们可以考虑……”，表示设想中的做法。zouden 是 zullen 的过去时形式，也常用于条件或较委婉的表达；这里它与后面的 kunnen 共同构成 zouden ... kunnen ...，即“可以……”。zouden 这个形式用于复数主语，包括 we，但并不是只与 we 搭配。可复用模式：We zouden ... kunnen ...（我们可以……）。 uitvoering 在这里指某项计划、措施或活动的实施、执行。它是名词；相关动词是 uitvoeren（实施、执行），不要把名词本身当作动词形式。na de uitvoering 表示“实施之后”，其中 na 引出时间关系。例句：Na de uitvoering bespreken we de resultaten.——“实施后我们讨论结果。” korte 在这里修饰 reflectienotities，意思是“简短的”。它是形容词 kort 的形式；在这个名词短语中，形容词带有 -e。比较形式是 korter（更短），最高级可见 kortst 或带词尾的 kortste，具体形式取决于句法环境。例句：We schrijven een korte samenvatting.——“我们写一份简短的总结。” reflectienotities 指“反思笔记”。这是复数名词，单数是 reflectienotitie。其中 reflectie 表示“反思”，notitie 表示“笔记”，但这里应把完整复合名词作为“反思笔记”来理解。例句：De deelnemers maken reflectienotities.——“参与者写反思笔记。” kunnen 表示“能够”或“可以”。它是不定式形式；在 zouden ... kunnen ... 中，与 zouden 一起表达一种设想中的可能做法。这里它后面接动词不定式 vragen。例句：We kunnen morgen beginnen.——“我们明天可以开始。” vragen 在这里表示“请求、索要”，而不是单纯地提出问题。结构 iets vragen 可表示“请求某物”，om iets vragen 表示“请求某物”；本句的 om korte reflectienotities vragen 因而表示“请求简短的反思笔记”。vragen 是不定式；现在时第三人称单数是 vraagt。例句：Zij vraagt om meer tijd.——“她请求更多时间。” 合起来，na de uitvoering 给出时间，om korte reflectienotities 说明所请求的内容，zouden ... kunnen vragen 表示一种可以采取的做法。因此整句的意思是：“我们可以在实施后请他们写下简短的反思笔记。”这里的“他们”采用固定译文所确定的理解；荷兰语表面上直接说的是请求简短的反思笔记。

5. Daarmee zien we wat er is veranderd en wat moeilijk bleef.

   这样就能看出哪些方面发生了变化，以及哪些方面仍然困难。

   Daarmee

   这样；借此

   zien

   看出；看到

   veranderd

   发生变化的

   moeilijk

   困难的

   bleef

   仍然是；保持

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   Daarmee 是指“借此、通过这样做”。这里结合上下文，指前面提到的请他们写反思笔记这一做法；它是指示副词，不是在说明一个新的具体物品。类似的可复用模式是 daarmee + 动词，表示“借此做某事”。 zien 是动词 zien 的原形，基本意思是“看见、看出”。句中它和主语 we 一起构成现在时：we zien“我们看出”。例如：We zien het verschil.——“我们看出其中的差别。” wat er is veranderd 表示“哪些方面发生了变化”。wat 在这里引出“什么/哪些方面”的内容；er 是这个从句中的语法成分，不应机械地单独翻译成“那里”。is veranderd 是完成时：is 是助动词，veranderd 是动词 veranderen 的过去分词，合起来表示“已经发生变化”。这里的 veranderd 描述的是变化已经发生，而不是把它当作一个独立形容词来理解。 moeilijk 是形容词“困难的”。在 wat moeilijk bleef 中，它作表语，说明“哪些方面”仍然困难；这种用法中它不因所描述的内容而改变形式。对比：een moeilijke taak 是“一个困难的任务”，名词前的形容词出现了 moeilijke 形式；实际发生变化的是形容词 moeilijk，不是名词 taak。 bleef 是动词 blijven“保持、仍然处于”的过去时形式，和单数主语搭配。wat moeilijk bleef 的字面结构是“哪些方面仍然困难”，其中 bleef 表示这种困难状态在过去仍持续存在。可复用对比：Het blijft moeilijk.——“这仍然困难”；Het bleef moeilijk.——“这当时仍然困难。” 整句中，Daarmee zien we 先说明“借此我们能够看出”，随后由两个并列的 wat 从句具体说明看出的内容：wat er is veranderd 是“哪些方面发生了变化”，wat moeilijk bleef 是“哪些方面仍然困难”。因此整句意思是：“这样就能看出哪些方面发生了变化，以及哪些方面仍然困难。”

6. Het levert ons ook materiaal op om de volgende sessie te verbeteren.

   这也能为改进下一次课程提供素材。

   Het

   它

   levert … op

   提供；带来

   ons

   我们（作宾语）

   ook

   也

   materiaal

   材料；素材

   volgende

   下一次的

   sessie

   课程；会议

   verbeteren

   改进；改善

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   Het 在这里是第三人称单数中性主语代词，固定译为“这”，指前文所说的内容或做法；具体指向由上下文确定。它本身不表示“它们”。例如：Het werkt goed.——“这运作得很好。” levert ... op 是可分动词 opleveren 的现在时第三人称单数形式：levert 是 leveren 的形式，op 是分离出来的粒子。这里整体表示“提供、带来”，不能只把 levert 单独理解为完整的“提供”。在主句中，动词粒子可以出现在句末，而中间插入宾语等成分。例如：De oefening levert resultaat op.——“这个练习带来成果。” ons 是第一人称复数宾语代词，表示“我们”，在这里是“提供给我们”中的接受者，不是主语。荷兰语中主格和宾格形式要区分：wij 常作主语，ons 可作宾语；例如：Zij helpt ons.——“她帮助我们。” ook 表示“也、同样”，把“提供素材”作为另一项作用或结果加入语境。它不改变 levert ... op 的基本意义；本句中可自然译为“这也能……”。 materiaal 在这里表示“材料、素材”，是一个通常作为不可数名词使用的中性名词。这里的单数并不是在明确计数一件材料，而是泛指可用于改进的素材或信息。相关例子：We hebben materiaal nodig.——“我们需要素材。” volgende 是形容词 volgend 的带词尾形式，修饰 sessie。在 de volgende sessie 中，它表示“下一次的、接下来的”；de 和名词的形式共同构成这里的定指名词短语。例句：De volgende bijeenkomst is online.——“下一次会议在线举行。” sessie 是名词，表示一次“课程、会议或活动时段”。本句的固定翻译把它理解为“下一次课程”，因此这里采用“课程”这一具体语境义；这个词在其他语境中也可以指会议或练习时段。 verbeteren 是动词 verbeteren 的不定式，表示“改进、改善”。它出现在 om ... te verbeteren 中：om 加 te 不定式构成目的结构，相当于“为了改进……”。这里 de volgende sessie 是 verbeteren 的宾语，所以意思是“改进下一次课程”，而不是“下一次课程改进某物”。例如：We werken samen om de cursus te verbeteren.——“我们一起工作来改进课程。” 整句中，Het 是主语，levert ... op 表示“带来或提供”，ons 表示受益者，ook 表示“也”，materiaal 是所提供的素材；随后 om de volgende sessie te verbeteren 说明这些素材的用途。合起来就是：“这也能为改进下一次课程提供素材。”

7. Laten we het formulier kort genoeg houden zodat mensen het eerlijk kunnen invullen.

   我们把表格做得足够简短，让大家能够如实填写。

   Laten we

   让我们……吧

   formulier

   表格

   kort

   简短的

   genoeg

   足够地

   houden

   保持

   zodat

   以便；从而

   mensen

   人们

   eerlijk

   如实地

   invullen

   填写

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   Laten we 是荷兰语中提出共同做某事的固定结构：laten we + 不定式，相当于“让我们……吧”。这里的 we 是共同执行动作的“我们”，后面的动词 houden 保持不定式形式。例：Laten we beginnen.——“我们开始吧。” formulier 在这里指“表格”。它是中性名词，通常与定冠词 het 连用：het formulier。复数是 formulieren。固定句中的 het 指这个语境中的表格；名词本身并不表示“一个”或“多个”。 kort 在这里是描述表格应达到的性质的形容词，意思是“简短”。它的比较形式是 korter“更短”，最高级是 kortst(e)“最短”。在 het formulier kort houden 中，kort 位于动词 houden 后，说明把表格保持在什么状态。例：Houd de uitleg kort.——“把说明保持简短。” genoeg 表示“足够”。它放在形容词 kort 后，形成 kort genoeg“足够简短”；这里不是单独说“足够”，而是说明简短程度达到了所需标准。荷兰语中这种“形容词 + genoeg”结构很常见，例如：De tekst is duidelijk genoeg.——“这段文字足够清楚。” houden 是动词“保持、使处于某种状态”。它的现在时形式包括 ik houd 或较口语的 ik hou，wij houden；在本句中受 Laten we 支配，使用不定式 houden。iets kort houden 是可复用的搭配，意思是“让某事保持简短”。 zodat 引出结果或目的相关的从句，可译为“以便、从而”。它连接前面的做法和后面希望实现的结果：把表格保持得足够简短，从而让后面的情况成为可能。例：Spreek duidelijk, zodat iedereen je kan volgen.——“说清楚些，以便大家都能跟上。” mensen 是 mens“人”的复数形式，意思是“人们”。单数是 mens，复数变化为 mensen；这里的复数形式表示泛指的一群人。它是从句中执行 invullen 的人。 eerlijk 在这里作副词，修饰填写这一动作，表示“如实地、诚实地”。同一个词也可以作形容词，例如 een eerlijk antwoord 是“一个诚实的回答”；在本句中它不是描述表格，而是描述填写的方式。 invullen 是“填写、填入表格内容”。它是不定式；这是一个可分动词，在主句中可出现为 Ik vul het formulier in.——“我填写表格。”在带情态动词 kunnen 的结构中，不定式保留在句末附近：mensen kunnen het formulier invullen，即“人们能够填写表格”。 整句的结构是 Laten we + het formulier + kort genoeg houden + zodat + mensen + het + eerlijk kunnen invullen：先提出“我们把表格保持得足够简短”，再说明这样做的结果或目的——“让大家能够如实填写”。因此整句意思是：“我们把表格做得足够简短，让大家能够如实填写。”

8. Overmatige evaluatie leidt vaak tot slordige antwoorden.

   过多的评估往往会带来敷衍的回答。

   Overmatige

   过多的；过度的

   evaluatie

   评估

   leidt

   导致；带来

   vaak

   往往；经常

   slordige

   敷衍的；马虎的

   antwoorden

   回答；答案

   详细讲解

   Overmatige 修饰后面的 evaluatie，意思是“过多的、过度的”。它是形容词 overmatig 的定语形式；在荷兰语中，形容词放在名词前时常带 -e，因此这里是 overmatige，而不是基本形式 overmatig。例如：overmatige druk = “过大的压力”。 evaluatie 是名词“评估、评价”。它在这里是单数主语，指评估这一活动，而不是执行评估的人。相关名词 beoordeling 也可表示“评价”，但两者并非在所有语境中都完全 interchangeable；本句应保留 evaluatie 的意思。 leidt 表示“导致、带来”。它是动词 leiden 的现在时第三人称单数形式：evaluatie leidt。这里的主语是单数 evaluatie，所以使用 leidt；复数主语时现在时形式通常是 leiden。例如：Deze keuze leidt tot problemen. = “这个选择会导致问题。” vaak 是副词“往往、经常”，修饰整个因果关系：这种结果经常出现。它不表示每一次都如此。 slordige 修饰 antwoorden，意思是“马虎的、敷衍的”。它来自形容词 slordig；在复数名词前作定语时使用 slordige。这里描述的是回答的质量，不是回答者本人。相反的常用词是 zorgvuldig，即“仔细的、周到的”。例如：zorgvuldige antwoorden = “仔细的回答”。 antwoorden 是名词 antwoord 的复数形式，表示“回答、答案”。这里的复数形式与 slordige 相配，指多份回答或回答这一类结果；它也恰好与动词 antwoorden（“回答”）同形，但本句中它位于形容词之后，并充当 tot 的宾语名词短语，因此是名词“回答、答案”。 整体结构是 Overmatige evaluatie（过多的评估）+ leidt ... tot（导致……）+ slordige antwoorden（敷衍的回答）。因此整句意思是：“过多的评估往往会带来敷衍的回答。”