Gennemgå ord med ordkort | Lær tysk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Ich möchte diese Wörter wiederholen.

   Jeg vil gennemgå de her ord.

   Ich möchte

   jeg vil gerne

   diese

   disse / de her

   Wörter

   ord

   wiederholen

   gentage

   Uddybende forklaring

   Ich möchte betyder her, at taleren gerne vil gøre noget. Ich er 1. person ental, “jeg”. möchte er en høflig ønskende form af mögen; den bruges ofte sammen med et andet verbum i infinitiv: Ich möchte lernen. — “Jeg vil gerne lære.” I denne sætning står det andet verbum til sidst. diese betyder “disse/de her” og står sammen med et substantiv i flertal. Her er det den bestemmerordform, der passer til Wörter: flertal og akkusativ, fordi ordene er det, man vil gentage. Formen diese ser ens ud i nominativ og akkusativ flertal. Eksempel: Diese Bücher sind neu. — “Disse bøger er nye.” Wörter betyder “ord” og er flertal af Wort. Formen Wort bruges om ét ord, mens Wörter bruges om flere enkeltstående ord, som her. Eksempel: Ich lerne neue Wörter. — “Jeg lærer nye ord.” wiederholen betyder “at gentage” eller her “at gennemgå igen”. Det er infinitiven, som følger efter möchte; derfor har det ikke en personendelse i denne sætning. Den bøjede form er for eksempel ich wiederhole — “jeg gentager”. Eksempel: Wir wiederholen den Satz. — “Vi gentager sætningen.” Sammen bliver strukturen Ich möchte + diese Wörter + wiederholen: “Jeg vil gerne gennemgå de her ord.” Ich er den, der ønsker handlingen, diese Wörter er det, der gennemgås, og wiederholen angiver selve handlingen. I tysk står infinitiven ofte sidst i en konstruktion med möchte.

2. Lass uns diese Wortkarten benutzen.

   Lad os bruge de her ordkort.

   Lass uns

   lad os

   diese

   disse / de her

   Wortkarten

   ordkort

   benutzen

   bruge

   Uddybende forklaring

   Lass uns er en fast opfordringskonstruktion: Lass er imperativ ental af lassen (”lade”), og uns betyder ”os”. Sammen betyder den ”lad os …”. Den bruges til at foreslå en handling, som taleren selv vil deltage i. Eksempel: Lass uns anfangen. — ”Lad os begynde.” diese betyder her ”de her” og peger på de omtalte ordkort. Formen hører sammen med Wortkarten: dette er flertal i akkusativ, fordi kortene er det, man vil bruge. diese kan også være femininum ental i nominativ eller akkusativ, så formen alene angiver ikke altid flertal; her viser substantivets form betydningen. Wortkarten er flertalsformen af Wortkarte, ”ordkort”. Ordet er sammensat af Wort (”ord”) og Karte (”kort”). Endelsen -n markerer her flertal: die Wortkarte → die Wortkarten. Eksempel: Ich schreibe Wörter auf Wortkarten. — ”Jeg skriver ord på ordkort.” benutzen betyder ”bruge” og står i infinitiv efter Lass uns. Det er den handling, som opfordringen gælder. Eksempel: Wir benutzen ein Wörterbuch. — ”Vi bruger en ordbog.” Samlet består sætningen af opfordringen Lass uns, genstandsleddet diese Wortkarten og infinitiven benutzen: ”Lad os bruge de her ordkort.” Konstruktionen kan genbruges som Lass uns + infinitiv, for eksempel Lass uns üben. — ”Lad os øve os.”

3. Ich kann mich an dieses Wort nicht erinnern.

   Jeg kan ikke huske det her ord.

   Ich kann

   jeg kan

   mich an … erinnern

   huske

   dieses

   dette

   Wort

   ord

   nicht

   ikke

   Uddybende forklaring

   Ich kann betyder her “jeg kan” og består af pronomenet Ich “jeg” og modalverbet kann, som er nutidsformen af können for ich. Med et andet udsagnsord står modalverbet bøjet på andenpladsen, mens hovedverbet står i infinitiv til sidst: Ich kann kommen = “Jeg kan komme”. mich an ... erinnern er den tyske konstruktion for “at huske”. Den skal bruges med et refleksivt pronomen og an plus det, man husker: Ich erinnere mich an den Namen = “Jeg husker navnet”. Her er mich den refleksive form, der passer til ich, og erinnern er infinitiven. an hører til konstruktionen og står her foran dieses Wort; i denne brug står det følgende led i akkusativ. dieses betyder her “dette” og er den form, der passer til Wort. Det neutrale navneord das Wort har samme form for bestemt kendeord/adjektivisk pegeord i nominativ og akkusativ: dieses Wort. Formen ændres altså ikke her på grund af kasus, men dens neutrumform passer til Wort. Til sammenligning hedder “denne mand” dieser Mann, mens “denne kvinde” hedder diese Frau. Wort betyder “ord”. Grundformen er das Wort; flertalsformen er die Wörter = “ord”. I den faste sætning er det ét bestemt ord, der huskes, men den tyske entalsform angiver ikke i sig selv, hvor mange ord samtalen ellers handler om. nicht betyder “ikke” og laver her nægtelsen af at kunne huske ordet. I denne sætning står det efter det, der huskes, og før punktummet. Placeringen kan variere i andre tyske sætninger alt efter, hvilken del der nægtes, så man bør ikke behandle nicht som en fast dansk ord-for-ord-placering. Samlet bliver mønsteret Ich kann mich an ... nicht erinnern: “Jeg kan ikke huske ...”. Ich kann angiver evnen eller muligheden, mich an dieses Wort erinnern angiver, hvad denne evne retter sig mod, og nicht nægter hele udsagnet. Derfor betyder hele ytringen: “Jeg kan ikke huske det her ord.”

4. Schau dir den Beispielsatz an.

   Se på eksempelsætningen.

   Schau … dir … an

   se på noget

   Beispielsatz

   eksempelsætning

   Uddybende forklaring

   Schau dir ... an er imperativ af sich etwas anschauen: “se på noget”. Den adskilte del an står her til sidst, mens Schau står først. Schau er 2. person ental af verbet schauen i imperativ. I denne konstruktion bruges også dir, dativformen af du, fordi den, der ser, markeres som den involverede person: Schau dir den Satz an. = “Se på sætningen.” Det er ikke det samme som det mere generelle Schau! = “Se!” Beispielsatz betyder “eksempelsætning”. Det er et sammensat substantiv af Beispiel (“eksempel”) og Satz (“sætning”); i tysk bestemmes køn og bøjning af sidste led, så Beispielsatz er maskulinum ligesom Satz. I den viste form står ordet efter den, som markerer akkusativ maskulinum: den Beispielsatz. Flertal er Beispielsätze. Hele sætningen bygges sådan: Schau dir angiver en opfordring til “dig” om at se på noget, den Beispielsatz er det, man skal se på, og an fuldender det adskilte verbum anschauen. Derfor bliver betydningen: “Se på eksempelsætningen.”

5. Der Satz hilft mir, mich an das Wort zu erinnern.

   Sætningen hjælper mig med at huske ordet.

   Satz

   sætning

   hilft

   hjælper

   mir

   mig

   mich

   mig

   Wort

   ord

   zu erinnern

   at huske

   Uddybende forklaring

   Satz betyder her “sætning”. Grundformen er der Satz, og flertalsformen er die Sätze. Her er ordet subjektet: det er sætningen, der hjælper. hilft er 3. person ental i nutid af helfen (“at hjælpe”): ich helfe, du hilfst, er/sie/es hilft. helfen tager normalt den person eller ting, der modtager hjælpen, i dativ: Der Satz hilft mir. betyder “Sætningen hjælper mig”. mir er dativformen af 1. persons entalspronomen ich. Her betegner den den person, der modtager hjælpen. Sammenlign mich, som er akkusativformen: Er hilft mir — “Han hjælper mig”; Er sieht mich — “Han ser mig”. mich er her det refleksive pronomen i akkusativ. Det henviser til den samme person som mir, altså den person, der skal huske. I mønstret sich an etwas erinnern betyder det refleksive pronomen sammen med an-leddet “at huske noget”. Wort betyder “ord”. Grundformen er das Wort; flertalsformen er die Wörter. I an das Wort står Wort i akkusativ ental, fordi erinnern i dette mønster forbindes med an plus akkusativ. das er neutrumformen og ser her ens ud i nominativ og akkusativ. zu erinnern er infinitiven med zu af erinnern (“at huske” i dette mønster). Den indgår i konstruktionen jemandem helfen, etwas zu tun; her er den mere præcise konstruktion jemandem helfen, sich an etwas zu erinnern. Det er den person, der modtager hjælpen, som forstås som den, der udfører handlingen i infinitiven. Hele opbygningen er Der Satz + hilft mir + mich an das Wort zu erinnern: Sætningen er subjektet, mir angiver den person, der får hjælpen, og mich ... zu erinnern beskriver, hvad hjælpen gør muligt. Derfor betyder hele sætningen: “Sætningen hjælper mig med at huske ordet.”

6. Probier eine andere Karte aus und schau dir zuerst den Beispielsatz an.

   Prøv et andet kort, og se først på eksemplet.

   Probier … aus

   prøv

   andere

   anden

   Karte

   kort

   schau dir … an

   se på

   zuerst

   først

   Beispielsatz

   eksempelsætning

   Uddybende forklaring

   Probier ... aus er en uformel bydeform til én person af det delelige verbum ausprobieren: “prøv ...”. Probier står tidligt, mens aus står sidst i sætningen. I denne sætning er genstanden et kort. Nutidsformen er for eksempel ich probiere ... aus, som i den næste sætning. andere betyder her “anden” og beskriver Karte. Adjektivets grundform er ander, og andere er den bøjede form i eine andere Karte. Formen hænger sammen med, at adjektivet står foran det feminine navneord Karte i akkusativ efter den ubestemte artikel eine. Karte betyder “kort”. Det er et feminint navneord: die Karte; her er det genstand for ausprobieren, derfor står det i akkusativ som eine Karte. schau dir ... an er en uformel bydeform til én person af det delelige verbum sich etwas anschauen, “se på noget”. schau er bydeformen, dir er dativformen af “dig”, og an flyttes til slutningen. Her er det, man skal se på, den Beispielsatz. zuerst betyder “først”. Det angiver rækkefølgen: først skal man se på eksempelsætningen. Det ændrer ikke selve bydeformen i schau ... an. Beispielsatz er et sammensat navneord af Beispiel (“eksempel”) og Satz (“sætning”): “eksempelsætning”. Det er maskulint: der Beispielsatz; her står det i akkusativ efter anschauen, derfor den Beispielsatz. Hele sætningen samler to opfordringer: Probier eine andere Karte aus betyder “Prøv et andet kort”, og schau dir zuerst den Beispielsatz an betyder “se først på eksempelsætningen”. und forbinder de to opfordringer.

7. Ich probiere jetzt die nächste Karte aus.

   Jeg vil prøve det næste kort nu.

   probiere … aus

   prøver

   jetzt

   nu

   nächste

   næste

   Karte

   kort

   Uddybende forklaring

   probiere … aus: Her er ausprobieren et deleligt udsagnsord, der betyder at prøve eller afprøve noget. I nutid med ich bliver det ich probiere ... aus: den bøjede del står tidligt i sætningen, mens aus står til sidst. Infinitiven er ausprobieren, ikke kun probieren. Eksempel: Ich probiere die neue Methode aus. — Jeg afprøver den nye metode. jetzt: Dette tidsadverbium betyder “nu” og placerer handlingen på det aktuelle tidspunkt. Det ændrer ikke verbets bøjning. nächste: Her beskriver nächste Karte og betyder “næste”. Grundformen er nächst-, og formen nächste står her foran et hunkønsord i ental med den bestemte artikel die: die nächste Karte. Eksempel: Wir nehmen die nächste Aufgabe. — Vi tager den næste opgave. Karte: Karte betyder her et kort, nærmere bestemt det kort, der skal prøves. Ordet er hunkøn: die Karte; flertallet er die Karten. I denne sætning står det i ental som genstand for ausprobieren. Hele sætningen bygges sådan: Ich er subjektet, probiere ... aus er det delelige udsagnsord, jetzt angiver tidspunktet, og die nächste Karte er det, der afprøves. Derfor betyder Ich probiere jetzt die nächste Karte aus.: “Jeg prøver det næste kort nu.”

8. Lies zuerst den Satz und sag dann das Wort.

   Læs først sætningen, og sig så ordet.

   Lies

   læs!

   zuerst

   først

   Satz

   sætning

   sag

   sig!

   dann

   så

   Wort

   ord

   Uddybende forklaring

   Lies er imperativ af lesen (at læse) til én person i du-form. Vokalen ændres fra e til ie: du liest, men Lies!. Eksempel: Lies den Text! — Læs teksten! zuerst betyder først eller som det første. Det angiver rækkefølgen; her kommer læsningen før den næste handling. Satz betyder sætning. Det er et hankønsord: der Satz, med flertal die Sätze. I denne sætning står det som genstand for lies. sag er imperativ af sagen (at sige) til én person i du-form. Den korte form bruges i opfordringen Sag ...!; den almindelige nutidsform er du sagst. Eksempel: Sag das Wort! — Sig ordet! dann betyder så eller derefter. Sammen med zuerst gør det rækkefølgen tydelig: først én handling, derefter en anden. Wort betyder ord. Det er et intetkønsord: das Wort; den almindelige flertalsform er die Wörter, når man mener enkelte ord. Her er das Wort genstand for sag. Hele ytringen består af to opfordringer, der er bundet sammen med und (og): Lies zuerst den Satz — Læs først sætningen — og sag dann das Wort — sig så ordet. Den beskriver altså rækkefølgen: læs sætningen først, og sig derefter ordet. Formen er en direkte, uformel opfordring til én person.