At forstå et grammatikmønster | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med At forstå et grammatikmønster kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Kannst du dieses Grammatikmuster noch einmal erklären?

kanst du diizes grammatikmusta nokh ajnmal eklæren? Kan du forklare dette grammatikmønster igen?

Es zeigt, dass eine Handlung schon abgeschlossen ist.

æs tsaikt, das ajne hantlung shoon apgəshlossen ist. Det viser, at en handling allerede er afsluttet.

Warum ändert sich das Verb in diesem Satz?

varum ændert zih das værp in diizəm zats? Hvorfor ændrer verbet sig i denne sætning?

Die Form ändert sich, weil das Ereignis beendet ist.

di form ændert zih, vajl das eəgnis bə-endət ist. Formen ændrer sig, fordi begivenheden er afsluttet.

Kannst du mir noch ein Beispiel geben?

kanst du mia nokh ajn bajshpiil geebən? Kan du give mig et andet eksempel?

Jemand hat das Buch vor dem Unterricht geöffnet.

jeemant hat das buukh foa deem untərrikht gə-øfnət. Nogen åbnede bogen før timen.

Das macht das Muster leichter verständlich.

das makht das musta lajkhta fær-shtændlih. Det gør mønsteret lettere at forstå.

Versuche jetzt, deinen eigenen Satz zu bilden.

færsuukhe jætst, dajnən ajgənən zats tsu bildən. Prøv nu at lave din egen sætning.

Ord for ord

Kannst „Kannst“ udtrykker her, at man spørger, om en person kan forklare noget. Det er formen af „können“ sammen med „du“, og efter den står infinitiven „erklären“; brug fx mønstret „Kannst du ... erklären?“ i en høflig forespørgsel.

du „Du“ betyder den person, som taleren henvender sig til i spørgsmålet. Det bruges som subjekt sammen med „Kannst“; brug fx „Kannst du mir helfen?“ som nyt eksempel, når du spørger én person om hjælp.

dieses „Dieses“ betyder „dette“ og peger her på det bestemte „Grammatikmuster“, som taleren vil have forklaret. Det står foran et navneord og kan genbruges i mønstret „dieses + navneord“, når man peger på noget bestemt.

Grammatikmuster „Grammatikmuster“ betyder det grammatikmønster, som samtalen handler om. Det er det, der bliver forklaret i „Kannst du dieses Grammatikmuster noch einmal erklären?“; brug ordet, når du taler om en bestemt regelmæssig grammatikstruktur.

noch I „noch einmal“ bidrager „noch“ til betydningen, at handlingen skal gentages, mens hele udtrykket betyder „igen“. Brug „noch einmal“ sammen med et verbum, når du beder nogen gentage en forklaring eller handling.

einmal I „noch einmal“ bidrager „einmal“ sammen med „noch“ til betydningen „igen“ eller „én gang til“. Hele udtrykket kan bruges i undervisning, når du vil have en forklaring gentaget.

erklären „Erklären“ betyder her at forklare grammatikmønsteret. Det står som infinitiv efter „Kannst“; brug fx mønstret „jemandem etwas erklären“, når du forklarer noget for en anden.

Es „Es“ betyder „det“ og fungerer her som subjekt for det, der viser en grammatisk betydning. Det henviser i sammenhængen til grammatikmønsteret; brug „Es zeigt, dass ...“ til at præsentere, hvad noget viser.

zeigt „Zeigt“ betyder her „viser“ og beskriver, hvad grammatikmønsteret gør tydeligt. Det bruges med „dass“ til at introducere det, som bliver vist, som i „Es zeigt, dass ...“.

dass „Dass“ indleder her en ledsætning, der forklarer, hvad mønsteret viser. Efter „dass“ står verbet normalt til sidst i ledsætningen; brug mønstret „Es zeigt, dass ...“, når du forklarer en konsekvens eller betydning.

eine „Eine“ betyder „en“ eller „et“ foran „Handlung“ og introducerer en ikke nærmere bestemt handling. Det står foran et navneord og kan genbruges i mønstret „eine + navneord“, når noget omtales første gang.

Handlung „Handlung“ betyder her en handling, som allerede er afsluttet. Det er den handling, der beskrives i „eine Handlung ... ist“; brug ordet, når du taler om en handling i en grammatisk eller fortællende sammenhæng.

schon „Schon“ betyder her „allerede“ og viser, at handlingen er afsluttet på det tidspunkt, der tales om. Det står sammen med „abgeschlossen“ i „schon abgeschlossen“; brug „schon“ til at fremhæve, at noget allerede er sket eller færdigt.

abgeschlossen „Abgeschlossen“ beskriver her en handling som fuldført eller afsluttet. Sammen med „ist“ danner det udtrykket „schon abgeschlossen ist“; brug det med „sein“, når du beskriver noget som afsluttet.

ist „Ist“ betyder her „er“ og forbinder handlingen med tilstanden „abgeschlossen“. Det er en form af „sein“ og bruges i mønstret „etwas ist abgeschlossen“, når noget er færdigt.

Warum „Warum“ betyder „hvorfor“ og indleder spørgsmålet om årsagen til ændringen. Det står først i „Warum ändert sich ...?“; brug det, når du spørger om grunden til noget.

ändert „Ändert“ betyder her „ændrer sig“ i spørgsmålet om, hvorfor verbet får en anden form. Det bruges sammen med „sich“ i „ändert sich“; brug mønstret „etwas ändert sich“, når noget forandrer sig.

sich „Sich“ indgår her i det refleksive udtryk „ändert sich“, hvor verbet betyder, at noget ændrer sig selv eller forandrer sig. Det står sammen med „ändert“ og henviser tilbage til subjektet „das Verb“; brug „etwas ändert sich“ om en forandring.

das „Das“ betyder her „det“ eller „den“ som bestemt artikel foran „Verb“. Det gør „Verb“ til noget bestemt i spørgsmålet; brug „das“ foran et bestemt intetkønsord, når du omtaler det konkrete ord eller begreb.

Verb „Verb“ betyder et udsagnsord og er her det grammatiske element, der ændrer sig. Det står som subjekt i „Das Verb ändert sich“; brug ordet, når du taler om et udsagnsord i en sætning.

in „In“ betyder her „i“ og indleder angivelsen af, hvor verbet ændrer sig: „in diesem Satz“. Det bruges sammen med „diesem Satz“ til at angive den relevante sammenhæng; brug mønstret „in einem Satz“, når du henviser til en sætning.

diesem „Diesem“ betyder „denne“ eller „dette“ og peger her på den bestemte sætning, der diskuteres. Det står i udtrykket „in diesem Satz“ efter „in“; brug „in diesem + navneord“, når du henviser til noget bestemt i den aktuelle sammenhæng.

Satz „Satz“ betyder her „sætning“, altså den sætning hvor verbet ændrer sig. Det bruges i „in diesem Satz“; brug fx mønstret „einen Satz bilden“, når du taler om at formulere en sætning.

Die „Die“ betyder „den“ eller „det“ som bestemt artikel foran „Form“. Det introducerer den bestemte form, der ændrer sig; brug „die“ foran et bestemt hunkønsord, når du omtaler noget konkret.

Form „Form“ betyder her den grammatiske form, som ændrer sig på grund af den afsluttede begivenhed. Det er subjektet i „Die Form ändert sich“; brug ordet, når du taler om en bestemt sproglig form.

weil „Weil“ betyder „fordi“ og indleder her årsagen til, at formen ændrer sig. I ledsætningen efter „weil“ står verbet til sidst, som i „weil das Ereignis beendet ist“; brug „weil“ til at begrunde en forklaring.

Ereignis „Ereignis“ betyder her „begivenhed“ og er det, der beskrives som afsluttet. Det bruges i „das Ereignis“ sammen med „beendet ist“; brug ordet, når du omtaler en bestemt begivenhed eller hændelse.

beendet „Beendet“ betyder her „afsluttet“ eller „færdig“ og beskriver begivenheden som fuldført. Det står sammen med „ist“ i „beendet ist“; brug „etwas ist beendet“, når en begivenhed eller aktivitet er slut.

mir „Mir“ betyder „mig“ som modtager i spørgsmålet om at give et eksempel. Det bruges i mønstret „mir ein Beispiel geben“; brug „jemandem etwas geben“, når du giver noget til en person.

ein „Ein“ betyder her „et“ og introducerer „Beispiel“, som ikke er nærmere bestemt. Det står i „ein Beispiel geben“; brug mønstret „ein + navneord“, når du nævner noget for første gang.

Beispiel „Beispiel“ betyder her et eksempel, der kan gøre grammatikmønsteret lettere at forstå. Det bruges i „mir ein Beispiel geben“; brug udtrykket, når du beder om eller giver en konkret illustration.

geben „Geben“ betyder her „give“ i udtrykket „mir ein Beispiel geben“. Det står som infinitiv efter „Kannst“; brug mønstret „jemandem ein Beispiel geben“, når du giver en person en illustration eller forklaring.

Jemand „Jemand“ betyder „nogen“ eller „en eller anden person“ og bruges her om en ubestemt person, der åbnede bogen. Det står som subjekt i „Jemand hat ... geöffnet“; brug det, når personen ikke er kendt eller ikke er vigtig at nævne.

hat „Hat“ betyder her „har“ og fungerer som hjælpeverbum i den afsluttede handling „hat ... geöffnet“. Det bruges sammen med perfektum participiet „geöffnet“; brug mønstret „Jemand hat etwas geöffnet“, når du fortæller, at nogen har åbnet noget.

Buch „Buch“ betyder „bog“ og er her det, som nogen åbnede før undervisningen. Det står i udtrykket „das Buch ... geöffnet“; brug ordet, når du taler om en bog som genstand.

vor „Vor“ betyder her „før“ og angiver, at åbningen skete inden undervisningen. Det står i tidsudtrykket „vor dem Unterricht“; brug „vor“ sammen med en tidsangivelse eller begivenhed for at sige, at noget sker tidligere.

dem „Dem“ betyder her „den“ eller „det“ som bestemt artikel i „vor dem Unterricht“. Formen står efter „vor“ i dette tidsudtryk; lær mønstret „vor dem + navneord“, når du siger „før den eller det bestemte ...“.

Unterricht „Unterricht“ betyder her undervisning eller time, og „vor dem Unterricht“ betyder før undervisningen. Brug udtrykket, når du placerer en handling tidsmæssigt i forhold til en undervisningstime.

geöffnet „Geöffnet“ betyder her „åbnet“ og beskriver, hvad der er sket med bogen. Det står sammen med „hat“ i „hat das Buch ... geöffnet“; brug mønstret „etwas öffnen“ og den afsluttede form med „hat ... geöffnet“, når du fortæller, at noget blev åbnet.

macht „Macht“ betyder her „gør“ eller „får“ i konstruktionen „Das macht das Muster leichter verständlich“. Det tager et objekt og en beskrivelse af resultatet; brug mønstret „etwas macht etwas verständlich“, når noget gør en forklaring lettere at forstå.

Muster „Muster“ betyder her „mønster“ og henviser til det grammatikmønster, som eksemplet hjælper med at forklare. Det står som objekt i „Das macht das Muster ...“; brug ordet, når du taler om et gentaget eller regelmæssigt mønster.

leichter „Leichter“ betyder her „lettere“ og viser, at mønsteret bliver nemmere at forstå. Det står sammen med „verständlich“ i „leichter verständlich“; brug mønstret „leichter verständlich“, når en forklaring bliver mere tilgængelig.

verständlich „Verständlich“ betyder „forståelig“ og beskriver, hvordan mønsteret bliver efter eksemplet. I „leichter verständlich“ betyder det, at mønsteret er lettere at forstå; brug ordet om forklaringer, regler eller information, der kan forstås.

Versuche „Versuche“ betyder her „prøv“ og er en direkte opfordring til én person om at gøre noget. Det efterfølges af „zu bilden“ i „Versuche jetzt, deinen eigenen Satz zu bilden“; brug formen, når du beder en person prøve en aktivitet.

jetzt „Jetzt“ betyder „nu“ og angiver, at personen skal gå i gang på dette tidspunkt. Det står i opfordringen „Versuche jetzt ...“; brug det til at markere, hvornår en handling skal begynde.

deinen „Deinen“ betyder „din“ og viser, at sætningen skal være personens egen. Det står foran „eigenen Satz“; brug possessivformen til at knytte noget til den person, du henvender dig til.

eigenen „Eigenen“ betyder „egen“ og fremhæver, at eleven selv skal lave sætningen. Det står sammen med „deinen“ i „deinen eigenen Satz“; brug „eigenen“ til at understrege, at noget tilhører eller er skabt af den nævnte person.

zu „Zu“ er her infinitivmærket i „zu bilden“ og betyder ikke retning. Det forbinder opfordringen „Versuche“ med handlingen „bilden“; brug mønstret „versuchen, etwas zu tun“, når du siger, at nogen prøver at gøre noget.

bilden „Bilden“ betyder her „forme“ eller „lave“ en sætning. Det står i infinitivgruppen „deinen eigenen Satz zu bilden“; brug mønstret „einen Satz bilden“, når du taler om at formulere en sætning.

Grammatikpunkter

weil + bisætning: verbet står til sidst

weil sich die Handlung ändert

vajl zih di hantlung ændert

fordi handlingen ændrer sig

Efter „weil“ står verbet til sidst. Det adskiller sig fra dansk, hvor verbet normalt står tidligere i ledsætningen.

sich ändern

Warum ändert sich die Handlung?

varum ændert zih di hantlung?

Hvorfor ændrer handlingen sig?

„sich ändern“ er et refleksivt verbum. Pronomenet „sich“ står efter verbet i dette spørgsmål.

Tysk Ordforråd

abgeschlossen Adjektiv

apgəshlossen afsluttet

erklären Verbum

eklæren forklare

Grammatikmuster Substantiv

grammatikmusta grammatikkmønster

Handlung Substantiv

hantlung handling

noch einmal Frase

nokh ajnmal igen

Satz Substantiv

zats sætning

schon Adverbium

shoon allerede

sich ändern Verbum

zih ændern ændre sig ändert sich

Verb Substantiv

værp udsagnsord

warum Adverbium

varum hvorfor

weil Konjunktion

vajl fordi

zeigen Verbum

tsaigən vise zeigt

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Det gør mønsteret lettere at forstå.

Vis Svar

Das macht das Muster leichter verständlich.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

hvorfor

Vis Svar

warum

forklare

Vis Svar

erklären

vise

Vis Svar

zeigt

handling

Vis Svar

Handlung