At vælge et passende niveau til online lytteøvelser | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med At vælge et passende niveau til online lytteøvelser kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Kennst du eine nützliche Online-Ressource zum Sprachenüben?

Kænst du ajne nyt-sli-sje onlajn-re-sur-se tsum sjprå-khen-y-ben? Kender du en nyttig online-ressource til sprogtræning?

Auf dieser Seite gibt es kurze Hörübungen.

Auf dii-za saj-te gipt es kur-tse høør-y-bung-en. Denne side har korte lytteøvelser.

Kann ich dort das Audio hören?

Kan isj dort das au-di-o høø-ren? Kan jeg lytte til lyden der?

Du kannst das Audio zu jeder Übung auf der Seite abspielen.

Du kanst das au-di-o tsu jee-da y-bung auf dea saj-te ap-sjpii-len. Du kan afspille lyden til hver øvelse på siden.

Wie wähle ich das richtige Niveau?

Vii væ-le isj das ri-sj-ti-ge ni-voo? Hvordan vælger jeg det rigtige niveau?

Wähle ein Niveau, auf dem die meisten Sätze verständlich sind.

Væ-le ajn ni-voo, auf dem dii maj-sten zæt-se fæa-sjtænd-lisj zajn. Vælg et niveau, hvor de fleste sætninger er lette at forstå.

Das klingt weniger stressig als schwierigere Übungen.

Das klinkt vee-ni-ga sjtræ-sisj als sjvii-ri-ge-re y-bung-en. Det lyder mindre stressende end sværere øvelser.

Das sollte dir helfen, mehr Selbstvertrauen aufzubauen.

Das zol-te diia hæl-fen, mea zælpst-fæa-traun auf-tsaubn. Det burde hjælpe dig med at opbygge selvtillid.

Ord for ord

Kennst I spørgsmålet betyder „Kennst“ «kender du» og spørger, om du kender en ressource. Formen bruges her med du i „Kennst du …?“. Det er en naturlig måde at spørge en person, om vedkommende kender noget.

du „du“ betyder «du» og henvender sig til én person i en uformel samtale. Her står det sammen med „Kennst“ i spørgsmålet „Kennst du …?“. Bruges, når man taler direkte til én person, man tiltaler uformelt.

eine „eine“ betyder «en» foran „Online-Ressource“. Det er den ubestemte artikel, som introducerer én nyttig ressource uden at identificere den nærmere. Den bruges foran et entalsord som „Online-Ressource“.

nützliche „nützliche“ betyder «nyttig» og beskriver den online-ressource, som samtalen spørger til. Formen står foran substantivet „Online-Ressource“ og tilpasses den ledsagende artikel „eine“. Bruges på samme måde til at beskrive en ressource eller hjælp, der er praktisk.

Online-Ressource „Online-Ressource“ betyder «online-ressource», altså et digitalt materiale eller tilbud til læring. Her er det den ressource, som kan bruges til „Sprachenüben“. Ordet kan bruges om et websted, en app eller andet online-materiale til et bestemt formål.

zum I „zum Sprachenüben“ betyder „zum“ «til at» og angiver formålet med online-ressourcen. „zum“ er en sammentrækning af zu og dem og står her foran den nominaliserede aktivitet „Sprachenüben“. Bruges til at angive formål, når det efterfølgende udtryk betegner en aktivitet.

Sprachenüben „Sprachenüben“ betyder «at øve sprog» og betegner aktiviteten, som ressourcen er beregnet til. Det er et nominaliseret udtryk, hvilket ses på begyndelsesbogstavet og dets placering efter „zum“. Her bruges det til at beskrive formålet med materialet.

Auf „Auf“ betyder «på» i udtrykket „Auf dieser Seite“ og angiver, hvor øvelserne findes. Det står foran „dieser Seite“ som en del af stedangivelsen. Bruges om noget, der findes på en side eller en overflade.

dieser „dieser“ betyder «denne» i „Auf dieser Seite“ og peger på en bestemt side. Det står foran substantivet „Seite“ og gør henvisningen konkret. Bruges med et substantiv, når man vil pege på netop denne person eller ting.

Seite „Seite“ betyder «side» eller «webside» i „Auf dieser Seite“. Her henviser det til det websted, hvor de korte lytteøvelser findes. Ordet kan bruges om både en side i et dokument og en side på internettet.

gibt I konstruktionen „gibt es“ bidrager „gibt“ til betydningen «der er» eller «der findes». Her præsenterer „Auf dieser Seite gibt es“ de øvelser, som findes på siden. Konstruktionen bruges efterfulgt af det, der findes, for eksempel et materiale eller en mulighed.

es I „gibt es“ fungerer „es“ som det faste grammatiske subjekt i betydningen «der». Det peger ikke på en bestemt ting alene, men indgår sammen med „gibt“ i udtrykket „gibt es“. Bruges i denne konstruktion til at fortælle, at noget findes et bestemt sted.

kurze „kurze“ betyder «korte» og beskriver „Hörübungen“. Formen står foran substantivet og tilpasses den ledsagende beskrivelse af øvelserne. Bruges til at angive kort varighed eller omfang, for eksempel ved øvelser eller tekster.

Hörübungen „Hörübungen“ betyder «lytteøvelser» og er de korte øvelser, der findes på siden. Ordet betegner øvelser, hvor man træner forståelse gennem lyd. Det bruges om læringsaktiviteter, der fokuserer på at lytte.

Kannst „Kannst“ er andenperson ental af „können“ og betyder «kan du». Formen bruges normalt i et spørgsmål som „Kannst du …?“. Den forekommer dog ikke i den nøjagtige dialog her, hvor spørgsmålet er „Kann ich dort das Audio hören?“, og hvor „Kann“ er formen foran „ich“.

ich „ich“ betyder «jeg» og er den person, der spørger, om det er muligt at høre lyd. Her står det efter „Kann“ i spørgsmålet „Kann ich dort …?“. Bruges, når taleren omtaler sig selv.

dort „dort“ betyder «der» og angiver det sted, hvor taleren vil høre lyden. I „Kann ich dort das Audio hören?“ henviser det til siden eller stedet, der allerede er nævnt. Bruges til at pege på et sted, som ikke er lige her.

das „das“ er det bestemte kendeord foran „Audio“ i „das Audio“ og svarer her til «lyden» eller «audioen». Senere står „Das“ som begyndelsen på „Das klingt …“ og betyder «det». Formen bruges altså forskelligt alt efter, om den står foran et substantiv eller som henvisning til en tidligere vurdering.

Audio „Audio“ betyder «audio» eller «lydoptagelse» og er det materiale, som taleren vil høre og afspille. I dialogen står det både i „das Audio hören“ og „das Audio … abspielen“. Ordet bruges om lydmateriale på en side eller i en øvelse.

hören „hören“ betyder «høre» eller «lytte til» i „das Audio hören“. Det står som infinitiv efter modalverbet „Kann“. Bruges med det lydmateriale, man hører, som her „das Audio“.

zu I „zu jeder Übung“ betyder „zu“ «til» eller «for» og forbinder audioen med den enkelte øvelse. Her angiver det, hvilken øvelse audioen hører til. Bruges til at knytte et materiale eller en ting til et bestemt formål eller en bestemt enhed.

jeder „jeder“ betyder «hver» i „zu jeder Übung“ og viser, at der findes audio til hver enkelt øvelse. Det står foran „Übung“ som en bestemmelse. Bruges, når man omtaler medlemmer af en gruppe enkeltvis.

Übung „Übung“ betyder «øvelse» i „jeder Übung“. Her er det den enkelte lytteøvelse, som har sit eget audio. Ordet bruges om en konkret aktivitet, man udfører for at træne en færdighed.

der I „auf der Seite“ er „der“ det bestemte kendeord foran „Seite“ og betyder «den» i den danske gengivelse. Udtrykket angiver, at audioen kan afspilles på den allerede nævnte side. Bruges her som del af stedangivelsen „auf der Seite“.

abspielen „abspielen“ betyder «afspille» og beskriver handlingen at starte audioen. Det står som infinitiv efter „kannst“ i sætningen om audioen til hver øvelse. Bruges om at afspille lyd eller andet medieindhold.

Wie „Wie“ betyder «hvordan» og indleder spørgsmålet om måden at vælge niveau på. I „Wie wähle ich …?“ spørger taleren efter fremgangsmåden, ikke efter et bestemt niveau. Bruges til at spørge, hvordan en handling udføres.

wähle „wähle“ betyder «vælger» i „Wie wähle ich …?“ og er handlingen, taleren spørger om. I „Wähle ein Niveau …“ står samme form som en direkte opfordring: «vælg et niveau». Betydningen afhænger her af placeringen og af, om formen står sammen med „ich“ eller indleder en opfordring.

richtige „richtige“ betyder «rigtige» eller «passende» i „das richtige Niveau“. Det beskriver det niveau, som passer bedst til learnerens forståelse. Bruges foran et substantiv, når man vil fremhæve, at noget er det korrekte eller passende valg.

Niveau „Niveau“ betyder «niveau» og henviser her til sværhedsgraden af lytteøvelserne. Det bruges både i spørgsmålet om at vælge niveau og i svaret om at finde et niveau, hvor sætningerne er forståelige. Ordet kan bruges om et lærings- eller sværhedsniveau.

ein „ein“ betyder «et» i „ein Niveau“ og introducerer et muligt niveau, som man kan vælge. Det står foran substantivet „Niveau“. Bruges til at nævne én mulighed uden at gøre den bestemt på forhånd.

dem I „auf dem die meisten Sätze verständlich sind“ betyder „dem“ «som» eller «på hvilket» og henviser tilbage til „Niveau“. Det indleder den del af sætningen, der beskriver, hvilket niveau man skal vælge. Bruges efter „auf“ i denne relative konstruktion.

die „die“ er det bestemte kendeord foran „meisten Sätze“ og svarer til «de». Det gør sætningerne til en bestemt gruppe, nemlig de sætninger, der findes i øvelserne. Bruges her foran et flertalsord.

meisten „meisten“ betyder «de fleste» og angiver, at størstedelen af sætningerne skal være forståelige. Det står i udtrykket „die meisten Sätze“. Bruges med „die“ og et flertalsord, når man taler om den største del af en gruppe.

Sätze „Sätze“ betyder «sætninger» og er flertalsformen af Satz. Her er det sætningerne i øvelserne, som skal være forståelige på det valgte niveau. Ordet bruges om enkelte sproglige sætninger eller udsagn.

verständlich „verständlich“ betyder «forståelige» i „die meisten Sätze verständlich sind“. Det beskriver, at sætningerne kan forstås af learneren. Bruges efter sein om noget, der er let nok at forstå.

sind „sind“ betyder «er» og forbinder „die meisten Sätze“ med beskrivelsen „verständlich“. Formen bruges her, fordi subjektet er flere sætninger. Et almindeligt mønster er et subjekt efterfulgt af „sind“ og en beskrivelse.

klingt „klingt“ betyder «lyder» i „Das klingt weniger stressig“. Det bruges til at vurdere, hvordan et forslag eller en idé virker for taleren. Mønstret „Das klingt“ kan bruges, når man reagerer på noget, der netop er blevet sagt.

weniger „weniger“ betyder «mindre» og viser, at noget opleves som mindre stressende end noget andet. Her står det sammen med „stressig“ i sammenligningen „weniger stressig als …“. Bruges til at sammenligne graden af en egenskab.

stressig „stressig“ betyder «stressende» og beskriver, hvordan øvelserne føles for learneren. I „weniger stressig“ er graden reduceret sammenlignet med vanskeligere øvelser. Bruges om aktiviteter eller situationer, der skaber stress.

als „als“ betyder «end» og indleder sammenligningsleddet „als schwierigere Übungen“. Her sammenlignes mindre stressende øvelser med vanskeligere øvelser. Bruges efter en sammenligning som „weniger … als …“.

schwierigere „schwierigere“ betyder «sværere» eller «mere vanskelige» og beskriver „Übungen“. Formen sammenligner disse øvelser med de mindre stressende øvelser, der netop er nævnt. Bruges foran et substantiv, når én ting beskrives som vanskeligere end en anden.

Übungen „Übungen“ betyder «øvelser» og henviser her til de vanskeligere øvelser i sammenligningen. Det er flertalsformen af Übung. Ordet bruges om flere konkrete træningsaktiviteter.

sollte „sollte“ betyder «burde» eller «skulle gerne» i „Das sollte dir helfen“. Her udtrykker det en forventning om, at øvelserne vil hjælpe learneren. Det står sammen med infinitiven „helfen“ og kan bruges til at give en forsigtig anbefaling eller forudsigelse.

dir „dir“ betyder «dig» som den person, der får hjælp i „dir helfen“. Det er den uformelle tiltaleform for modtageren af hjælpen. Bruges med „helfen“, når man angiver, hvem hjælpen er rettet mod.

helfen „helfen“ betyder «hjælpe» og beskriver, hvad det valgte niveau forventes at gøre for learneren. Det står som infinitiv efter „sollte“ og efterfølges her af formålet „mehr Selbstvertrauen aufzubauen“. Bruges om noget, der gør det lettere at opnå eller udvikle noget.

mehr „mehr“ betyder «mere» i „mehr Selbstvertrauen“ og angiver en større mængde selvtillid. Det står foran substantivet „Selbstvertrauen“. Bruges foran et substantiv, når man ønsker eller beskriver en større mængde af noget.

Selbstvertrauen „Selbstvertrauen“ betyder «selvtillid» og er det, learneren forventes at opbygge. Det er et abstrakt mål i udtrykket „mehr Selbstvertrauen aufzubauen“. Ordet bruges om tillid til egne evner eller handlinger.

aufzubauen „aufzubauen“ betyder «at opbygge» og beskriver den udvikling, som hjælpen skal støtte. I „mehr Selbstvertrauen aufzubauen“ handler det om gradvist at få mere selvtillid. Formen bruges som infinitiv med zu efter „helfen“.

Grammatikpunkter

weniger + Adjektiv

weniger stressig

vee-ni-ga sjtræ-sisj

mindre stressende

weniger står foran et adjektiv og gør betydningen mindre stærk: mindre stressende.

Komparativ + Substantiv im Plural

schwierigere Sätze

sjvii-ri-ge-re zæt-se

sværere sætninger

schwierigere er komparativ af schwierig og får endelsen -e foran flertalssubstantivet Sätze.

Tysk Ordforråd

Audio Substantiv

au-di-o lyd; audio

Kann ich dort das Audio hören?

dort Adverbium

dort der

Kann ich dort das Audio hören?

gibt Verbum

gipt findes; giver

Auf dieser Seite gibt es kurze Hörübungen.

hören Verbum

høø-ren lytte til; høre

Kann ich dort das Audio hören?

Hörübungen Substantiv

høør-y-bung-en lytteøvelser

Auf dieser Seite gibt es kurze Hörübungen.

jeder Determinativ

jee-da hver

Du kannst das Audio zu jeder Übung auf der Seite abspielen.

Kennst Verbum

kænst kender

Kennst du eine nützliche Online-Ressource zum Sprachenüben?

kurze Adjektiv

kur-tse korte

Auf dieser Seite gibt es kurze Hörübungen.

nützliche Adjektiv

nyt-sli-sje nyttig

Kennst du eine nützliche Online-Ressource zum Sprachenüben?

Online-Ressource Substantiv

onlajn-re-sur-se online-ressource

Kennst du eine nützliche Online-Ressource zum Sprachenüben?

Seite Substantiv

saj-te side

Auf dieser Seite gibt es kurze Hörübungen.

Sprachenüben Substantiv

sjprå-khen-y-ben at øve sprog

Kennst du eine nützliche Online-Ressource zum Sprachenüben?

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Kan jeg lytte til lyden der?

Vis Svar

Kann ich dort das Audio hören?

Hvordan vælger jeg det rigtige niveau?

Vis Svar

Wie wähle ich das richtige Niveau?

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

nyttig

Vis Svar

nützliche

lytteøvelser

Vis Svar

Hörübungen

korte

Vis Svar

kurze

at øve sprog

Vis Svar

Sprachenüben