Ich
Ich betyder »jeg« og er den, der føler sig mere udhvilet i »Ich fühle mich jetzt erholter«. Det bruges som subjekt foran verbet, for eksempel når man fortæller, hvordan man har det.
fühle
fühle betyder »føler« i »Ich fühle mich jetzt erholter«. Formen bruges sammen med Ich og indgår her i udtrykket for, hvordan man selv har det.
mich
mich betyder »mig« i »Ich fühle mich jetzt erholter«. Det viser, at følelsen gælder personen selv; et genbrugeligt mønster er Ich fühle mich efterfulgt af en beskrivelse af tilstanden.
jetzt
jetzt betyder »nu« og placerer følelsen i det aktuelle tidspunkt i »Ich fühle mich jetzt erholter«. Det kan bruges til at markere, at noget gælder på dette tidspunkt.
erholter
erholter betyder »mere udhvilet« og beskriver personens tilstand i »Ich fühle mich jetzt erholter«. Formen hænger sammen med erholt og bruges her til at vise en forbedret tilstand efter pausen.
Fangen
Fangen indgår i forslaget »Fangen wir mit dem Teil an« og betyder her »lad os begynde«. Det bruges sammen med wir og partiklen an, når man foreslår, at en fælles handling skal begynde.
wir
wir betyder »vi« i »Fangen wir mit dem Teil an«. Det viser, at forslaget gælder taleren og den anden person sammen.
mit
mit betyder »med« i »mit dem Teil«. Her introducerer det den del, man begynder med; mit bruges sammen med det, man arbejder på eller starter med.
dem
dem betyder her »den« i »mit dem Teil«. Det er den bestemte artikel, der står efter mit foran Teil, og viser den bestemte del, man begynder med.
Teil
Teil betyder »del« i »mit dem Teil«. Her er det den del af arbejdet, som samtalen foreslår at begynde med; ordet kan bruges om en afgrænset del af et dokument eller en opgave.
an
an er partiklen i »Fangen wir mit dem Teil an« og fuldender verbet anfangen, »begynde«. Den står til sidst i denne verbforbindelse, mens det, man begynder med, står tidligere i sætningen.
der
der betyder »som« i »der am wichtigsten ist« og viser tilbage til Teil. Det indleder en beskrivende ledsætning om, hvilken del der er vigtigst.
am
am står i udtrykket »am wichtigsten«, som samlet betyder »vigtigst«. Det er en sammentrækning, der bruges sammen med denne superlativform til at beskrive den højeste grad.
wichtigsten
wichtigsten betyder »vigtigst« i »der am wichtigsten ist«. Formen kommer fra wichtig og beskriver her, hvilken del der har størst betydning.
ist
ist betyder »er« i »der am wichtigsten ist«. Det forbinder den omtalte del med beskrivelsen »am wichtigsten«.
Sollen
Sollen betyder her »skal vi« og gør »Sollen wir beim Abschnitt ... weitermachen?« til et forslag eller spørgsmål. Det bruges sammen med wir, når man spørger, om man skal gøre noget sammen.
beim
beim er en sammentrækning af bei dem og betyder her »ved« eller »med udgangspunkt i«. I »beim Abschnitt mit dem Diagramm weitermachen« markerer det det sted i arbejdet, hvor man fortsætter.
Abschnitt
Abschnitt betyder »afsnit« eller »sektion« i »beim Abschnitt mit dem Diagramm«. Her betegner det en afgrænset del af materialet, som arbejdet skal fortsætte med.
Diagramm
Diagramm betyder »diagram« i »mit dem Diagramm«. Det er det diagram, som afsnittet handler om; ordet kan bruges om en visuel fremstilling af information.
weitermachen
weitermachen betyder »fortsætte« i »beim Abschnitt mit dem Diagramm weitermachen«. Det bruges, når man tager arbejdet op igen eller fortsætter med noget, man allerede er i gang med.
Auf
Auf indgår i »Auf diesen Teil müssen wir uns am meisten konzentrieren« og viser, hvad opmærksomheden rettes mod. Her svarer det til »på« i betydningen fokus på en bestemt del.
diesen
diesen betyder »denne« i »Auf diesen Teil«. Det peger på den bestemte del, som fokus skal rettes mod, og står foran Teil.
müssen
müssen udtrykker her, at det er nødvendigt at koncentrere sig om denne del. Sammen med wir beskriver det, hvad de to personer er nødt til at gøre.
uns
uns betyder »os« i »uns ... konzentrieren«. Det er den refleksive form, der viser, at wir retter handlingen mod sig selv i forbindelsen med at koncentrere sig.
meisten
meisten betyder »mest« i »am meisten konzentrieren«. Det angiver den højeste grad af koncentration og viser, at denne del kræver mere fokus end de andre.
konzentrieren
konzentrieren betyder »koncentrere« i »uns ... konzentrieren« og bruges her som »koncentrere sig«. Ved genbrug skal den refleksive del og det auf-led, der angiver fokusområdet, bevares.
öffne
öffne betyder »åbner« i »Ich öffne die Datei«. Formen beskriver, hvad taleren gør ved filen, og bruges med det, der bliver åbnet.
die
die er den bestemte artikel foran Datei i »Ich öffne die Datei«. Her betyder den »den« og markerer den bestemte fil, som taleren åbner.
Datei
Datei betyder »fil« i »Ich öffne die Datei«. Her er det den fil, som taleren åbner og derefter kontrollerer; ordet bruges om en digital fil.
und
und betyder »og« i »Ich öffne die Datei und prüfe sie«. Det forbinder de to handlinger, at åbne filen og kontrollere den.
prüfe
prüfe betyder »tjekker« eller »kontrollerer« i »Ich öffne die Datei und prüfe sie«. Formen bruges med Ich og beskriver en kontrol af filen.
sie
sie betyder her »den« i »prüfe sie« og henviser tilbage til Datei. Det er objektet for kontrollen og gør det muligt at undgå at gentage ordet Datei.
lese
lese betyder »læser« i »Ich lese die Kommentare des Teams«. Formen bruges med Ich og fortæller, hvilket materiale taleren gennemgår.
Kommentare
Kommentare betyder »kommentarer« i »die Kommentare des Teams«. Her er det de kommentarer, som teamet har skrevet; ordet kan bruges om skriftlige bemærkninger til et arbejde.
des
des betyder her »af det« eller »teamets« i »des Teams«. Det markerer forholdet mellem kommentarerne og teamet, altså hvem kommentarerne hører til.
Teams
Teams betyder »teamets« i »die Kommentare des Teams«. Det er formen af Team, der her viser tilhørsforholdet til kommentarerne.
während
während betyder »mens« i »während du das Diagramm prüfst«. Det forbinder to handlinger, der foregår samtidig, og indleder her den del, hvor den anden person kontrollerer diagrammet.
du
du betyder »du« og er den person, der kontrollerer diagrammet i »während du das Diagramm prüfst«. Det bruges som subjekt, når man henvender sig direkte til én person.
das
das er den bestemte artikel foran Diagramm i »das Diagramm prüfst«. Her betyder den »det« og markerer det bestemte diagram, som du kontrollerer.
prüfst
prüfst betyder »tjekker« eller »kontrollerer« i sætningen med du og Diagramm. Formen beskriver den handling, som den anden person udfører på diagrammet.
kann
kann betyder »kan« i »Ich kann den Details jetzt besser folgen«. Det udtrykker her evnen til at følge eller forstå detaljerne bedre.
den
den betyder »de« i »den Details«. Her er det den bestemte artikel foran Details, og formen står i den forbindelse, der bruges med folgen.
Details
Details betyder »detaljerne« i »den Details jetzt besser folgen«. Det betegner de enkelte oplysninger, som taleren nu bedre kan følge eller forstå.
besser
besser betyder »bedre« i »Ich kann den Details jetzt besser folgen«. Det viser, at evnen til at følge detaljerne er forbedret efter pausen.
folgen
folgen betyder »følge« i »den Details ... folgen«, her i betydningen at kunne følge med i eller forstå detaljerne. Verbet bruges med det, man følger, i samme type led som den Details.
Durch
Durch betyder her »på grund af« i »Durch die Pause fühlte sich die Arbeit leichter an«. Det angiver, at pausen er årsagen til, at arbejdet føles lettere.
Pause
Pause betyder »pause« i »Durch die Pause«. Her er pausen den årsag, der forbindes med den lettere oplevelse af arbejdet.
fühlte
fühlte er formen i »fühlte sich die Arbeit leichter an« og betyder »følte«. Sammen med sich og an beskriver det, hvordan arbejdet oplevedes efter pausen.
sich
sich betyder »sig« i »fühlte sich die Arbeit leichter an«. Det hører sammen med fühlte ... an i forbindelsen, der beskriver, hvordan noget føles eller opleves.
Arbeit
Arbeit betyder »arbejde« i »die Arbeit«. Her er arbejdet det, der opleves som lettere efter pausen; ordet bruges om de opgaver eller aktiviteter, man arbejder med.
leichter
leichter betyder »lettere« i »fühlte sich die Arbeit leichter an«. Det beskriver, at arbejdet opleves som mindre tungt eller mere overkommeligt efter pausen.