At bede om en kort fristforlængelse | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med At bede om en kort fristforlængelse kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Die Frist endet morgen, aber der Umfang des Projekts ist heute Morgen größer geworden.

di frist endet mor-gen, a-ba dea um-fang des pro-jekts ist hoj-ta mor-gen grø-sa ge-vor-den. Fristen er i morgen, men projektets omfang blev større i morges.

Welchen Teil braucht der Kunde zuerst?

vel-hen tajl braukht dea kunda tsu-east? Hvilken del har kunden brug for først?

Der Kunde braucht zuerst die Zusammenfassung, aber die detaillierten Diagramme können warten.

dea kunda braukt tsu-east di tsu-zamen-fasung, a-ba di de-taj-li-a-ten dia-grama kønen var-ten. Kunden har først brug for resuméet, men de detaljerede diagrammer kan vente.

Dann bitte um eine kurze Fristverlängerung für die Abschnitte mit niedrigerer Priorität.

dan bi-ta um aj-na kur-tsa frist-fæa-læng-a-rung fya di ap-shni-ta mit ni-dri-ga-ra pri-o-ri-tæt. Så bed om en kort fristforlængelse for afsnittene med lavere prioritet.

Ich möchte nicht, dass es so klingt, als hätte ich meine Zeit nicht gut geplant.

ikh møkh-ta nikht, das es zoo klinkt, als hæ-ta ikh maj-na tsajt nikht guut ge-plaant. Jeg vil ikke have, at det skal lyde, som om jeg ikke havde styr på min tid.

Stell die Qualität und die neuen Informationen, die du bekommen hast, in den Mittelpunkt.

shtel di kva-li-tæt unt di noja infor-ma-tsjo-nen, di du be-komen hast, in den mit-tel-pungkt. Fokuser på kvaliteten og de nye oplysninger, du har fået.

Ich kann sagen, dass ich die Zusammenfassung morgen und die Diagramme am darauffolgenden Tag liefere.

ikh kan zaa-gen, das ikh di tsu-zamen-fasung mor-gen unt di dia-grama am dar-auf-fol-gen-den taak li-fa. Jeg kan sige, at jeg afleverer resuméet i morgen og diagrammerne dagen efter.

Damit hat der Kunde einen realistischen Zeitplan und eine klare Wahl.

da-mit hat dea kunda aj-nen rea-lis-ti-shen tsajt-plaan unt aj-na kla-ra vaal. Det giver kunden en realistisk tidsplan og et klart valg.

Ich schicke die Nachricht bald, damit der Kunde Zeit zum Antworten hat.

ikh shika di naa-kh-rikht balt, da-mit dea kunda tsajt tsum ant-vor-ten hat. Jeg sender beskeden snart, så kunden har tid til at svare.

So ist die Änderung des Zeitplans schon vor morgen klar.

zoo ist di æn-da-rung des tsajt-plaan-s shoon foa mor-gen klaa. På den måde er ændringen i tidsplanen tydelig inden i morgen.

Ord for ord

Die I "Die Frist" er "Die" den bestemte artikel foran "Frist"; i "die detaillierten Diagramme" står den foran en anden navneordsgruppe. Formen bruges til at pege på noget bestemt, som allerede er kendt i situationen. Den kan genbruges foran et bestemt substantiv, som i "Die Frist".

Frist "Frist" betyder den tidsfrist, som arbejdet skal være færdigt inden. I "Die Frist endet morgen" er det kundens eller projektets deadline, der udløber. Ordet bruges naturligt sammen med "eine kurze Fristverlängerung", når man vil bede om mere tid.

endet "endet" betyder her, at fristen udløber eller slutter. Det er formen af "enden" i "Die Frist endet morgen", hvor "Die Frist" er det, der slutter. Mønstret "etwas endet morgen" kan bruges om en tidsfrist eller en aftale.

morgen "morgen" betyder "i morgen" i "Die Frist endet morgen". Det angiver tidspunktet for, hvornår fristen slutter, og står efter verbet i sætningen. Det kan genbruges i tidsudtryk som "morgen liefern" fra dialogens plan.

aber "aber" betyder "men" og markerer kontrasten mellem, at fristen snart slutter, og at projektets omfang er vokset. Det forbinder de to dele i "Die Frist endet morgen, aber ...". Brug det til at føje en modsat eller begrænsende oplysning til en sætning.

der I "Der Kunde" er "der" den bestemte artikel foran den kunde, som har brug for materialet. Den gør personen bestemt for samtalen. Mønstret "Der Kunde braucht ..." kan genbruges, når man beskriver kundens behov.

Umfang "Umfang" betyder projektets samlede omfang eller mængde af arbejde. I "der Umfang des Projekts" er det selve projektets indhold, der er blevet større. Ordet bruges især sammen med et projekt, en opgave eller et arbejde, når scope ændrer sig.

des "des" viser i "des Projekts", at projektet hører sammen med eller bestemmer "Umfang". Sammen betyder "der Umfang des Projekts" projektets omfang. Mønstret "der Umfang des ..." kan bruges til at beskrive omfanget af en bestemt opgave eller plan.

Projekts "Projekts" betyder "projektets" i "des Projekts". Formen knytter projektet til "der Umfang" og viser, hvilket projekt omfanget gælder. Den samme ejeforbindelse kan bruges med andre substantiver, når noget hører til et projekt.

ist "ist" betyder "er" og forbinder projektets omfang med beskrivelsen "größer geworden". I "der Umfang des Projekts ist heute Morgen größer geworden" hjælper det med at beskrive en ændring. Formen bruges sammen med en beskrivelse af, hvordan noget er eller er blevet.

heute "heute" betyder "i dag" og afgrænser tidspunktet i "heute Morgen". Sammen med "Morgen" betyder udtrykket i morges. Det kan genbruges i tidsudtryk, når en ændring eller handling knyttes til den aktuelle dag.

größer "größer" betyder "større" og beskriver, at projektets omfang er blevet større. I "größer geworden" udtrykker formen selve ændringen i omfang. Formen af "groß" kan genbruges til at sammenligne størrelsen på to ting eller beskrive en voksende opgave.

geworden "geworden" betyder her "blevet" i udtrykket "größer geworden". Sammen med "ist" viser det, at omfanget har ændret sig og nu er større. Formen bruges efter "ist" i beskrivelser af noget, der er blevet anderledes.

Welchen "Welchen" spørger i "Welchen Teil" hvilken del kunden har brug for først. Det står direkte foran "Teil" og gør spørgsmålet specifikt. Mønstret "Welchen Teil braucht ...?" kan bruges, når man skal afklare, hvilken del af en opgave der haster.

Teil "Teil" betyder den del af materialet eller arbejdet, som kunden har brug for. I "Welchen Teil braucht der Kunde zuerst?" handler spørgsmålet om at prioritere en del. Ordet kan genbruges efter "welchen" i spørgsmål om dele af en opgave.

braucht "braucht" betyder "har brug for" i "Der Kunde braucht zuerst die Zusammenfassung". Det fortæller, hvilket materiale kunden skal have først. Mønstret "jemand braucht etwas" kan bruges til at beskrive en persons eller kundes behov.

Kunde "Kunde" betyder kunden, altså den person eller organisation som modtager arbejdet. I "Der Kunde braucht ..." er kunden den, der bestemmer prioriteten. Ordet kan bruges sammen med "der" eller i mønstret "Der Kunde braucht ..." i arbejdssamtaler.

zuerst "zuerst" betyder "først" og angiver, at noget skal komme før de andre dele. I "Der Kunde braucht zuerst die Zusammenfassung" beskriver det leveringsrækkefølgen. Det kan genbruges foran det materiale eller den handling, der har første prioritet.

Zusammenfassung "Zusammenfassung" betyder et resumé eller en sammenfatning af projektets indhold. I "die Zusammenfassung" er det den del, kunden skal have først. Ordet bruges naturligt med "die" og verbet "liefern", når man taler om at sende et resumé.

detaillierten "detaillierten" beskriver "die detaillierten Diagramme" som diagrammer med mange detaljer. Formen står foran "Diagramme" og præciserer, hvilken type diagrammer der kan vente. Den kan genbruges i en navneordsgruppe, hvor man beskriver detaljeret materiale.

Diagramme "Diagramme" betyder diagrammerne i projektet. I "die detaillierten Diagramme können warten" er de den del, der ikke behøver at blive leveret først. Ordet kan bruges sammen med "liefern", som i "die Diagramme ... liefere".

können "können" betyder "kan" og viser i "die detaillierten Diagramme können warten", at diagrammerne godt kan vente. Det udtrykker her mulighed eller accept af en senere levering. Mønstret "etwas kann warten" kan bruges, når noget ikke er akut.

warten "warten" betyder "vente" i "können warten". Her betyder det, at diagrammerne kan leveres senere uden at være første prioritet. Efter "können" står verbet i formen "warten", og mønstret kan bruges om opgaver eller svar, der ikke haster.

Dann "Dann" betyder "så" eller "derefter" og viser, at rådet følger af prioriteringen i den foregående linje. I "Dann bitte um eine kurze Fristverlängerung" indleder det næste skridt. Det kan genbruges i arbejdsplaner, når én beslutning fører til den næste handling.

bitte "bitte" er her en direkte, høflig opfordring i "bitte um eine kurze Fristverlängerung". Sammen med "um" betyder udtrykket, at man skal bede om en forlængelse. Mønstret "bitte um ..." kan bruges, når man giver en kort anvisning om at bede om noget.

um "um" indgår i udtrykket "bitte um eine kurze Fristverlängerung" og knytter anmodningen til det, man beder om. Her er det selve forlængelsen, der anmodes om. Mønstret "um etwas bitten" kan genbruges ved konkrete anmodninger.

eine "eine" er den ubestemte artikel foran "kurze Fristverlängerung". Den præsenterer en kort forlængelse som det, man ønsker at bede om. Formen bruges foran et substantiv, når man nævner én ikke nærmere bestemt mulighed eller ting.

kurze "kurze" beskriver "Fristverlängerung" som begrænset i længde eller varighed. I "eine kurze Fristverlängerung" beder man altså kun om lidt ekstra tid. Formen kan genbruges foran et substantiv, når man vil begrænse omfanget af en anmodning.

Fristverlängerung "Fristverlängerung" betyder en forlængelse af en deadline. I dialogen er det den konkrete anmodning, som skal gælde for de mindre prioriterede afsnit. Ordet kan bruges i mønstret "um eine kurze Fristverlängerung bitten".

für "für" betyder "for" og afgrænser i "für die Abschnitte" de afsnit, som forlængelsen skal gælde. Det forbinder anmodningen med dens område. Mønstret "etwas für bestimmte Abschnitte" kan bruges til at angive, hvem eller hvad en ændring gælder.

Abschnitte "Abschnitte" betyder afsnit eller dele af dokumentet. I "die Abschnitte mit niedrigerer Priorität" er det netop disse dele, der kan få en senere frist. Ordet kan genbruges sammen med "mit ... Priorität" for at beskrive prioriterede dele.

mit "mit" betyder "med" og forbinder i "mit niedrigerer Priorität" afsnittene med deres lavere prioritet. Det beskriver en egenskab ved afsnittene. Mønstret "Abschnitte mit ..." kan bruges til at sortere eller karakterisere dele af et projekt.

niedrigerer "niedrigerer" betyder "lavere" i "mit niedrigerer Priorität". Det viser, at disse afsnit har mindre prioritet end de dele, der skal leveres først. Formen kan genbruges foran "Priorität", når man sammenligner vigtigheden af opgaver.

Priorität "Priorität" betyder prioritet eller vigtighed. I "mit niedrigerer Priorität" forklarer det, hvorfor disse afsnit kan få en længere frist. Ordet bruges naturligt sammen med "hoherer" eller "niedrigerer" i planlægning af opgaver.

Ich "Ich" betyder "jeg" og viser, at taleren selv vil formulere og sende anmodningen. I "Ich möchte nicht ..." udtrykker taleren sin bekymring. Formen kan bruges som subjekt, når man beskriver egne ønsker eller handlinger.

möchte "möchte" udtrykker et ønske eller noget, taleren gerne vil. I "Ich möchte nicht, dass es so klingt" ønsker taleren ikke, at beskeden skal virke som dårlig tidsstyring. Mønstret "Ich möchte nicht, dass ..." kan bruges til høfligt at sige, hvordan man ikke ønsker, at noget skal fremstå.

nicht "nicht" betyder "ikke" og afviser i "Ich möchte nicht" det efterfølgende ønske. Her vil taleren ikke have, at beskeden skal lyde på en bestemt måde. Det kan genbruges foran det, man vil benægte eller afvise.

dass "dass" betyder "at" og indleder i "dass es so klingt" den del, der forklarer, hvad taleren ikke ønsker. Det binder ønsket sammen med en hel ledsætning. Mønstret "Ich möchte nicht, dass ..." er nyttigt, når man taler om en uønsket virkning eller opfattelse.

es "es" betyder her "det" og står som det, der kommer til at lyde på en bestemt måde i "dass es so klingt". Det henviser til den planlagte anmodning eller besked som helhed. Det kan genbruges som et neutralt subjekt i udtryk om, hvordan noget virker eller lyder.

so "so" betyder "sådan" eller "på den måde" i "dass es so klingt". Det beskriver, hvordan anmodningen kan blive opfattet. Mønstret "etwas klingt so" kan bruges, når man vurderer en formulering eller et indtryk.

klingt "klingt" betyder "lyder" eller "fremstår" i "dass es so klingt". Taleren er bekymret for, at beskeden kan give et bestemt indtryk. Formen af "klingen" kan bruges om ord, beskeder eller forslag, der virker på en bestemt måde.

als "als" betyder her "som om" og indleder sammenligningen "als hätte ich meine Zeit nicht gut geplant". Det markerer et indtryk, som taleren gerne vil undgå at skabe. Mønstret "es klingt, als ..." kan bruges til at beskrive, hvordan noget virker eller lyder.

hätte "hätte" betyder her "havde" i den tænkte sammenligning "als hätte ich meine Zeit nicht gut geplant". Formen gør det klart, at det handler om et muligt indtryk, ikke en direkte påstand. Den bruges i mønstret "als hätte ich ...", når noget fremstilles, som om en situation var anderledes.

meine "meine" betyder "min" og knytter "Zeit" til taleren i "meine Zeit". Det er talerens egen tid, som angiveligt ikke skulle være planlagt godt. Formen kan genbruges foran et substantiv, når ejeren er taleren.

Zeit "Zeit" betyder tid og handler her om talerens planlægning af arbejdstiden. I "meine Zeit nicht gut geplant" er tiden det, som taleren ikke vil beskyldes for at have planlagt dårligt. Ordet bruges naturligt i forbindelsen "Zeit planen" i denne arbejdssammenhæng.

gut "gut" betyder "godt" og beskriver i "meine Zeit nicht gut geplant", hvordan tiden skulle være planlagt. Sammen med "geplant" vurderer det kvaliteten af planlægningen. Det kan genbruges foran et participium eller en beskrivelse, når man vurderer en handling positivt.

geplant "geplant" betyder "planlagt" i "meine Zeit nicht gut geplant". Det beskriver resultatet af at organisere sin arbejdstid. Formen bruges sammen med "Zeit" i dialogens betydning og kan indgå i mønstret "etwas gut geplant".

Stell "Stell" er en direkte opfordring til at placere eller fremhæve noget i "Stell die Qualität ... in den Mittelpunkt". Rådet er at gøre kvaliteten og de nye oplysninger til hovedfokus i beskeden. Mønstret "Stell etwas in den Mittelpunkt" kan bruges, når man vil gøre et bestemt aspekt centralt.

Qualität "Qualität" betyder kvaliteten af det arbejde, der skal leveres. I "Stell die Qualität ... in den Mittelpunkt" bliver kvalitet et hovedargument for den ændrede frist. Ordet kan bruges i arbejdskommunikation, når man forklarer, hvad en leverance skal sikre.

neuen "neuen" beskriver "die neuen Informationen" som oplysninger, der er kommet til for nylig. De nye oplysninger bruges som en del af forklaringen på den ændrede tidsplan. Formen kan genbruges foran et substantiv, når man fremhæver noget nyligt tilføjet.

Informationen "Informationen" betyder de oplysninger, som taleren har modtaget. I "die neuen Informationen, die du bekommen hast" forklarer de, hvorfor projektets omfang eller plan må vurderes igen. Ordet kan bruges sammen med "bekommen" eller "neuen" i arbejdssammenhænge.

du "du" betyder "du" og peger i "die neuen Informationen, die du bekommen hast" på den person, der har modtaget oplysningerne. Det gør modtageren af handlingen tydelig i ledsætningen. Formen bruges som subjekt, når man henvender sig direkte til en kollega.

bekommen "bekommen" betyder "modtaget" eller "fået" i "die neuen Informationen, die du bekommen hast". Det beskriver, at kollegaen har fået oplysningerne. Mønstret "Informationen bekommen" kan genbruges, når man taler om at modtage nye oplysninger.

hast "hast" betyder "har" og hjælper i "die du bekommen hast" med at vise, at du har modtaget oplysningerne. Det står sammen med "bekommen" i slutningen af ledsætningen. Mønstret "du ... bekommen hast" kan bruges, når man henviser til noget, modtageren allerede har fået.

in den Mittelpunkt "in den Mittelpunkt" er hele udtrykket for at sætte noget i centrum eller gøre det til hovedfokus. I "Stell die Qualität und die neuen Informationen ... in den Mittelpunkt" består det af "in" for retningen ind i, "den" foran "Mittelpunkt" og "Mittelpunkt" for centrum. Mønstret "etwas in den Mittelpunkt stellen" kan bruges, når en præsentation eller besked skal fokusere på et bestemt emne.

kann "kann" betyder "kan" og viser i "Ich kann sagen" en mulighed for, hvad taleren kan formulere. Her foreslår taleren en konkret leveringsplan. Mønstret "Ich kann sagen, dass ..." kan bruges, når man vil foreslå en formulering eller et løfte.

sagen "sagen" betyder "sige" og står efter "kann" i "Ich kann sagen". Det introducerer den besked, taleren kan give om leveringen. Mønstret "sagen, dass ..." kan bruges til at gengive indholdet af en besked eller forklaring.

am "am" står i tidsudtrykket "am darauffolgenden Tag" og angiver tidspunktet på den følgende dag. Det er en fast sammentrækning, som bruges foran "Tag" i dette udtryk. Mønstret "am ... Tag" kan bruges, når man angiver, hvornår en levering eller handling finder sted.

darauffolgenden "darauffolgenden" betyder "følgende" eller "efterfølgende" og beskriver i "am darauffolgenden Tag" dagen efter den allerede nævnte dag. Det gør leveringsplanen tidsmæssigt præcis. Formen kan genbruges foran "Tag", når man henviser til den næste dag i en plan.

Tag "Tag" betyder "dag" i "am darauffolgenden Tag". Udtrykket angiver, hvornår diagrammerne bliver leveret efter resuméet. Ordet bruges her sammen med "am" og en beskrivelse af, hvilken dag der menes.

liefere "liefere" betyder "leverer" i "ich ... die Zusammenfassung ... und die Diagramme ... liefere". Taleren angiver, hvad der skal afleveres, og hvornår det sker. Mønstret "etwas liefern" kan genbruges om dokumenter, diagrammer eller andre arbejdsresultater.

Damit "Damit" betyder her "dermed" eller "på den måde" i "Damit hat der Kunde einen realistischen Zeitplan". Det viser resultatet af den foreslåede leveringsplan. Det kan bruges i begyndelsen af en sætning til at knytte et resultat til det foregående.

hat "hat" betyder "har" i "Damit hat der Kunde einen realistischen Zeitplan und eine klare Wahl". Det beskriver, hvad kunden får ud af den klare plan. Mønstret "jemand hat einen Zeitplan" kan bruges til at beskrive, at en person har en aftalt tidsplan.

einen "einen" er den ubestemte artikel foran "realistischen Zeitplan". Den præsenterer en konkret, men ikke tidligere navngiven tidsplan, som kunden får. Formen kan genbruges foran et maskulint substantiv i en tilsvarende navneordsgruppe.

realistischen "realistischen" beskriver "Zeitplan" som realistisk og mulig at gennemføre. I "einen realistischen Zeitplan" fremhæver det, at leveringsdatoerne er troværdige. Formen kan genbruges foran et substantiv, når man vurderer en plan som gennemførlig.

Zeitplan "Zeitplan" betyder tidsplanen for, hvornår resuméet og diagrammerne leveres. I dialogen giver planen kunden et realistisk overblik. Ordet kan bruges sammen med "realistisch" eller med verber som "haben" og "ändern".

klare "klare" beskriver "eine klare Wahl" som et valg, der er let at forstå. Den foreslåede plan giver kunden tydelige muligheder for leveringen. Formen kan genbruges foran et substantiv, når en beslutning eller besked ikke er uklar.

Wahl "Wahl" betyder "valg" i "eine klare Wahl". Her får kunden et tydeligt valg mellem den tidligere levering af resuméet og den senere levering af diagrammerne. Ordet bruges naturligt sammen med "eine klare" om en beslutning eller mulighed.

schicke "schicke" betyder "sender" i "Ich schicke die Nachricht bald". Taleren vil sende beskeden snart, så kunden kan nå at reagere. Mønstret "Ich schicke ..." kan bruges, når man fortæller, at man sender en besked eller et dokument.

Nachricht "Nachricht" betyder besked eller meddelelse. I "Ich schicke die Nachricht bald" er det den besked til kunden, som forklarer den nye plan. Ordet kan genbruges med "schicken", når man taler om skriftlig arbejdskommunikation.

bald "bald" betyder "snart" og angiver, at beskeden bliver sendt inden længe. I "Ich schicke die Nachricht bald" skal det give kunden tid til at svare. Det kan genbruges efter et handlingsverbum for at angive en nær fremtid.

zum "zum" står i "Zeit zum Antworten" og knytter tiden til handlingen at svare. Her betyder udtrykket, at kunden har tid til at svare. Formen er en sammentrækning, som bruges i mønstret "Zeit zum ..." om tid til en aktivitet.

Antworten "Antworten" betyder det at svare i "Zeit zum Antworten". Det er den handling, som kunden skal have tid til efter at have modtaget beskeden. Mønstret "Zeit zum Antworten haben" kan bruges, når man taler om at give en modtager tid til at reagere.

Änderung "Änderung" betyder ændringen i planen eller tidsplanen. I "die Änderung des Zeitplans" handler det om, at leveringsdatoerne bliver ændret. Ordet kan bruges med "klar" eller sammen med "des Zeitplans" for at beskrive en ændring af en tidsplan.

Zeitplans "Zeitplans" betyder "tidsplanens" i "die Änderung des Zeitplans". Formen viser, hvilken tidsplan ændringen gælder. Mønstret "die Änderung des Zeitplans" kan genbruges, når man beskriver en ændring i et projekts tidsplan.

schon "schon" betyder her "allerede" og fremhæver, at ændringen er klar før i morgen. I "schon vor morgen klar" understreger det, at afklaringen sker i god tid. Det kan genbruges sammen med en tidsangivelse for at fremhæve, at noget er sket tidligere end forventet.

vor "vor" betyder "før" i "vor morgen" og angiver den tidsgrænse, som ændringen skal være klar inden. Sammen med "schon" viser udtrykket, at afklaringen sker før morgendagen. Mønstret "vor morgen" kan bruges til at angive en deadline inden næste dag.

klar "klar" betyder "tydelig" eller "afklaret" i "die Änderung des Zeitplans ... klar". Her skal ændringen i tidsplanen være forståelig for kunden inden i morgen. Ordet kan genbruges efter "sein", når man beskriver, at en plan eller besked er tydelig.

Grammatikpunkter

Welchen + maskulint substantiv i akkusativ

Welchen Teil?

vel-hen tajl

Hvilken del?

Welchen er akkusativformen af welcher foran et maskulint substantiv, når substantivet er objektet i spørgsmålet.

Tysk Ordforråd

braucht Verbum

braukht har brug for

detaillierten Adjektiv

de-taj-li-a-ten detaljerede

Diagramme Substantiv

dia-grama diagrammer

endet Verbum

endet udløber

Frist Substantiv

frist frist

größer geworden Frase

grø-sa ge-vor-den blevet større

Projekts Substantiv

pro-jekts projektets

Teil Substantiv

tajl del

Umfang Substantiv

um-fang omfang

warten Verbum

var-ten vente

Welchen Determinativ

vel-hen hvilken

Zusammenfassung Substantiv

tsu-zamen-fasung resumé

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Hvilken del har kunden brug for først?

Vis Svar

Welchen Teil braucht der Kunde zuerst?

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

omfang

Vis Svar

Umfang

hvilken

Vis Svar

Welchen

har brug for

Vis Svar

braucht

udløber

Vis Svar

endet