Et kort teammøde om status og opfølgning | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med Et kort teammøde om status og opfølgning kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Halten wir unser Update-Meeting kurz und gehen wir die Tagesordnung durch.

Haltn vir unza apdejt-miiting kurts unt ge-en vir dii taages-ordnung durhsj. Lad os holde dette statusmøde kort og gennemgå dagsordenen.

Ich kann mit dem Fortschritt bei der Designaufgabe beginnen.

Isj kan mit deem fortsjrit baj dea de-zajn-aufgaabe begine. Jeg kan begynde med status på designopgaven.

Danach nenne bitte alle Hindernisse, die den Zeitplan beeinflussen könnten.

Da-naah nene bite ale hindernise, dii deen tsajt-plaan be-ajnflusn kønten. Derefter må du gerne nævne eventuelle blokeringer, der kan påvirke tidsplanen.

Das wichtigste Hindernis ist, dass wir auf die Genehmigung des Rechtsteams warten.

Das visjtigste hindernis ist, das vir auf dii ge-neemig ung dees resjts-tiims varten. Den største blokering er, at vi venter på godkendelse fra det juridiske team.

Wer sollte sich nach diesem Gespräch bei ihnen melden?

Vea solte sisj naah diizem gesjpræhsj baj jeemandem melden? Hvem skal følge op med dem efter dette møde?

Ich kann das übernehmen, aber ich brauche zuerst die neueste Version des Dokuments.

Isj kan das yber-neemen, aba isj braukhe tsuerst dii nojeste version dees dokuments. Jeg kan gøre det, men jeg har brug for den nyeste version af dokumentet først.

Ich werde jemanden bitten, sie heute zu schicken.

Isj vea-de jeemandn bitn, zii hojte tsu sjikn. Jeg beder nogen om at sende den i dag.

Dann sollten wir es immer noch bis zum geplanten Abgabetermin schaffen.

Dan soltn vir es ima nokh bis tsum geplaantn apgaabe-termin sjafn. Så burde vi stadig kunne blive færdige inden den planlagte deadline.

Nach dem Meeting schicke ich eine schriftliche Zusammenfassung der Entscheidungen.

Naah deem miiting sjike isj ajne sjriftlisje tsusamen-fasung dea entsjajdungen. Efter mødet sender jeg et skriftligt resumé af beslutningerne.

Das hilft allen, bei den nächsten Schritten den Überblick zu behalten.

Das hilft alen, baj deen næsjsten sjritn deen yberblik tsu behaltn. Det vil hjælpe alle med at have styr på de næste skridt.

Ord for ord

Halten Halten betyder her “lad os holde” og indleder et forslag om at holde mødet kort. I “Halten wir unser Update-Meeting kurz” bruges formen til at foreslå en fælles handling. Den kan bruges, når man foreslår en konkret handling for en gruppe.

wir wir betyder “vi” og angiver gruppen, som skal udføre handlingen sammen. I “Halten wir” er det mødedeltagerne, der foreslås at handle fælles. Pronomenet bruges som subjekt for handlinger, man udfører sammen med andre.

unser unser betyder “vores” og viser, at “Update-Meeting” vedrører taleren og gruppen. I “unser Update-Meeting” står det foran det substantiv, det knytter ejerskab eller tilknytning til. Det kan genbruges foran noget, som tilhører eller vedrører en gruppe, man selv er en del af.

Update-Meeting Update-Meeting betyder “statusmøde” og betegner mødet, hvor gruppen gennemgår den aktuelle status. I “unser Update-Meeting” er det den konkrete arbejdssammenkomst, der skal holdes kort. Ordet kan bruges om korte møder, hvor man udveksler status og næste skridt.

kurz kurz betyder “kort” og beskriver her, at mødet skal have kort varighed. I “unser Update-Meeting kurz” fungerer ordet som det resultat, man ønsker af mødet. Det kan bruges, når man vil begrænse varigheden af et møde, en samtale eller en opdatering.

und und betyder “og” og forbinder to handlinger i samme forslag: at holde mødet kort og gennemgå dagsordenen. I “kurz und gehen wir” binder ordet de to dele af sætningen sammen. Det bruges til at føje en handling eller oplysning til en anden.

gehen gehen betyder grundlæggende “gå”, men i “gehen wir die Tagesordnung durch” indgår det i betydningen “gennemgå”. Partiklen durch fuldender denne betydning, så gehen alene skal ikke forstås som fysisk at gå. Konstruktionen bruges, når man systematisk gennemgår en dagsorden eller et dokument.

die die er den bestemte artikel i “die Tagesordnung” og svarer her til “dagsordenen”. Den gør det klart, at der er tale om en bestemt dagsorden, som mødedeltagerne allerede kender. Den bruges foran et bestemt substantiv i en tilsvarende sammenhæng.

Tagesordnung Tagesordnung betyder “dagsorden” og er listen over emner, der skal behandles på mødet. I “die Tagesordnung” henviser ordet til den konkrete mødeplan. Det bruges især i møder, hvor man følger en fast rækkefølge af punkter.

durch durch betyder her ikke alene “igennem”, men er partiklen i “gehen wir die Tagesordnung durch”. Sammen med gehen giver det betydningen “gennemgå” og viser, at man bevæger sig gennem punkterne på dagsordenen. Partiklen bruges på samme måde, når man arbejder sig gennem et dokument eller en liste.

Ich Ich betyder “jeg” og viser, at taleren selv kan begynde med status på designopgaven. I “Ich kann” står det som den person, der har mulighed for at udføre handlingen. Det bruges som subjekt, når man taler om sig selv.

kann kann betyder “kan” og udtrykker her, at taleren er i stand til eller har mulighed for at begynde. I “Ich kann ... beginnen” står det sammen med den afsluttende handling beginnen. Det kan bruges til at tilbyde sig eller angive en praktisk mulighed.

mit mit betyder her “med” eller “med hensyn til” og angiver, hvad taleren vil begynde med. I “mit dem Fortschritt” introducerer det emnet for den første statusdel. Det bruges ofte til at angive det emne eller udgangspunkt, man begynder med.

dem dem er artiklen i “mit dem Fortschritt” og hører sammen med den bestemte genstand, der tales om. Her peger dem på det konkrete fremskridt, som statusopdateringen handler om. Formen står efter mit i denne faste forbindelse.

Fortschritt Fortschritt betyder “fremskridt” og betegner, hvor langt arbejdet er kommet. I “mit dem Fortschritt bei der Designaufgabe” er det status på designopgaven, der skal rapporteres om. Ordet bruges i arbejdssammenhænge om udvikling eller fremgang i en opgave.

bei bei betyder her “ved” eller “i forbindelse med” og knytter Fortschritt til designopgaven. I “bei der Designaufgabe” angiver det, hvilket arbejde fremskridtet vedrører. Det kan bruges til at knytte status eller aktivitet til en bestemt opgave eller situation.

der der er artiklen i “der Designaufgabe” og viser, at der tales om den bestemte designopgave. Den står sammen med Designaufgabe som en samlet betegnelse for arbejdsområdet. Den bruges her efter bei i forbindelsen om status på opgaven.

Designaufgabe Designaufgabe betyder “designopgave” og betegner den konkrete opgave, som teamet arbejder på. I “der Designaufgabe” præciserer ordet, hvilket arbejde fremskridtet handler om. Det kan bruges om en afgrænset opgave inden for designarbejde.

beginnen beginnen betyder “begynde” og er den handling, taleren tilbyder at udføre. I “mit dem Fortschritt ... beginnen” angiver det, at statusgennemgangen starter med fremskridtet. Det bruges ofte sammen med mit, når man siger, hvad man starter med.

Danach Danach betyder “derefter” og viser, at den næste handling kommer efter den første statusdel. I “Danach nenne bitte ...” markerer det overgangen til at nævne hindringer. Det bruges til at ordne handlinger i tidsmæssig rækkefølge.

nenne nenne betyder her “nævn” og er en direkte opfordring til at fortælle om hindringerne. I “nenne bitte alle Hindernisse” beder taleren den anden person om at nævne dem. Det bruges, når man vil have nogen til at angive eller omtale konkrete punkter.

bitte bitte gør opfordringen venligere og svarer her til “venligst”. I “nenne bitte” blødgør det anmodningen om at nævne hindringerne. Det kan føjes til en anmodning eller opfordring, når man ønsker en høflig formulering.

alle alle betyder “alle” og angiver, at ingen af de relevante hindringer skal udelades. I “alle Hindernisse” gælder det hele gruppen af hindringer, som kan påvirke tidsplanen. Det bruges foran en samlet mængde eller flere punkter, man vil have med.

Hindernisse Hindernisse betyder “hindringer” eller “blokeringer” og betegner problemer, der kan forsinke arbejdet. I “alle Hindernisse, die den Zeitplan beeinflussen könnten” handler det om mulige påvirkninger af tidsplanen. Ordet bruges i arbejdssammenhænge om forhold, der står i vejen for fremdrift.

den den er den bestemte artikel i “den Zeitplan” og peger på den konkrete tidsplan, som teamet følger. Den gør tidsplanen til et bestemt referencepunkt for påvirkningen. Den bruges her direkte foran substantivet Zeitplan.

Zeitplan Zeitplan betyder “tidsplan” og er planen for, hvornår arbejdet skal udføres eller afsluttes. I “den Zeitplan” er det teamets konkrete tidsplan, som hindringerne kan påvirke. Ordet bruges, når man taler om planlagte tidspunkter og deadlines.

beeinflussen beeinflussen betyder “påvirke” og beskriver, hvad hindringerne kan gøre ved tidsplanen. I “den Zeitplan beeinflussen” er tidsplanen det, der kan blive ændret eller forsinket. Det bruges med den person eller ting, som påvirkningen retter sig mod.

könnten könnten betyder her “kunne” og gør udsagnet muligt eller hypotetisk: hindringerne kan måske påvirke tidsplanen. I “beeinflussen könnten” står formen sammen med handlingen, der kun er en mulig følge. Den bruges, når man vil omtale en mulig konsekvens uden at fastslå, at den sker.

Das Das betyder her “det” og fungerer som bestemt artikel i “Das wichtigste Hindernis”. Det introducerer den bestemte hindring, som nu udpeges som den vigtigste. Formen bruges foran det substantiv, man vil identificere som et bestemt emne.

wichtigste wichtigste betyder “vigtigste” og udpeger én hindring som den mest betydningsfulde i situationen. I “Das wichtigste Hindernis” beskriver ordet, hvilken hindring teamet især skal fokusere på. Det bruges til at fremhæve det mest relevante punkt blandt flere.

Hindernis Hindernis betyder “hindring” eller “blokering” og betegner det problem, der forhindrer den videre fremdrift. I “Das wichtigste Hindernis” er det den centrale blokering, nemlig ventetiden på en godkendelse. Ordet kan bruges om et konkret forhold, der står i vejen for en opgave.

ist ist betyder “er” og forbinder den vigtigste hindring med forklaringen på, hvad den består i. I “Das wichtigste Hindernis ist” følger der en hel forklaring efter ordet. Det bruges til at beskrive eller identificere noget i en konstatering.

dass dass betyder “at” og indleder forklaringen på, hvad hindringen består i. I “dass wir auf die Genehmigung ... warten” samler det den underordnede forklaring efter ist. Det bruges til at indlede en indholdssætning, der forklarer en påstand eller vurdering.

auf auf betyder her “på” i forbindelsen om at vente på en godkendelse. I “auf die Genehmigung warten” viser auf, hvad ventetiden retter sig mod. Verbet warten bruges ofte med auf, når man venter på en person, ting eller afgørelse.

Genehmigung Genehmigung betyder “godkendelse” og er den tilladelse, som teamet venter på. I “auf die Genehmigung ... warten” er den godkendelsen fra det juridiske team, der blokerer arbejdet. Ordet bruges om en formel tilladelse eller accept.

des des er artiklen i “des Rechtsteams” og viser, hvilket team godkendelsen kommer fra eller hører til. Sammen med Rechtsteams knytter det teamet til Genehmigung. Formen bruges her til at angive tilhørsforhold eller forbindelse.

Rechtsteams Rechtsteams betyder “det juridiske teams” og præciserer, hvem der skal give godkendelsen. I “die Genehmigung des Rechtsteams” er det juridiske team den relevante godkendende part. Formen bruges til at knytte noget til dette team.

warten warten betyder “vente” og beskriver, at teamet endnu ikke har fået godkendelsen. I “auf die Genehmigung ... warten” står det sammen med auf og den ting, man venter på. Det bruges i arbejdssammenhænge om at afvente en afgørelse, tilbagemelding eller levering.

Wer Wer betyder “hvem” og bruges til at spørge, hvilken person der skal tage den næste kontakt. I “Wer sollte sich ... melden?” spørger taleren efter den ansvarlige person. Det bruges i spørgsmål, når man vil identificere en person.

sollte sollte betyder her “burde” eller “skulle” og spørger, hvem der passende bør følge op. I “Wer sollte sich ... melden?” handler det om at fordele ansvar efter mødet. Det kan bruges til at spørge om en anbefalet eller forventet handling.

sich sich betyder “sig” og hører her sammen med melden i forbindelsen om selv at tage kontakt. I “sich nach diesem Gespräch bei ihnen melden” henviser det tilbage til den person, der skal melde sig. Det bruges med refleksive verber, hvor handlingen retter sig tilbage mod personen selv.

nach nach betyder her “efter” og angiver tidspunktet for opfølgningen. I “nach diesem Gespräch” skal kontakten ske, når samtalen er afsluttet. Det bruges til at placere en handling efter en bestemt begivenhed.

diesem diesem betyder “dette” og peger på den samtale, som netop er i gang eller lige er nævnt. I “diesem Gespräch” afgrænser det, hvilken samtale der menes. Det kan bruges foran et substantiv, når man henviser til noget bestemt i den aktuelle situation.

Gespräch Gespräch betyder “samtale” og betegner her mødet eller opkaldet, som opfølgningen sker efter. I “nach diesem Gespräch” fungerer det som tidsmæssigt referencepunkt. Ordet bruges om en samtale mellem personer, også i en arbejdssammenhæng.

ihnen ihnen betyder “dem” eller “til dem” og henviser her til det juridiske team. I “bei ihnen melden” angiver det, hvem man skal kontakte. Det bruges som pronomen, når modtagerne allerede er kendt fra sammenhængen.

melden melden betyder her “melde sig” eller “tage kontakt”, fordi det står sammen med sich og bei ihnen. I “sich nach diesem Gespräch bei ihnen melden” er formålet at følge op med det juridiske team. Det bruges om at kontakte nogen eller give lyd fra sig i en bestemt sag.

übernehmen übernehmen betyder her “overtage” eller “påtage sig” opgaven med at følge op. I “Ich kann das übernehmen” tilbyder taleren at tage ansvaret for den nævnte handling. Det bruges, når man tager ansvar for en opgave eller sag.

aber aber betyder “men” og markerer en begrænsning i tilbuddet om at overtage opgaven. I “Ich kann das übernehmen, aber ich brauche ...” følger det nødvendige forbehold efter tilbuddet. Det bruges til at forbinde en mulighed med en modsatrettet eller begrænsende oplysning.

brauche brauche betyder “har brug for” og angiver, at taleren først behøver den nyeste dokumentversion. I “ich brauche zuerst die neueste Version” står det foran det, der er nødvendigt. Det bruges til at udtrykke et konkret behov for en ting eller oplysning.

zuerst zuerst betyder “først” og angiver rækkefølgen: dokumentversionen skal modtages, inden taleren følger op. I “brauche zuerst” placerer det behovet før den efterfølgende handling. Det bruges, når én handling eller ting skal komme før en anden.

neueste neueste betyder “nyeste” og beskriver den version, der er mest opdateret. I “die neueste Version des Dokuments” er det netop den aktuelle dokumentversion, taleren har brug for. Det bruges foran en ting, når man vil vælge den senest opdaterede blandt flere versioner.

Version Version betyder “version” og betegner en bestemt udgave af dokumentet. I “die neueste Version des Dokuments” er det den udgave, som skal sendes, før opfølgningen kan ske. Ordet bruges om forskellige udgaver af samme dokument eller materiale.

Dokuments Dokuments betyder “dokumentets” og knytter Version til det dokument, som versionen tilhører. I “die neueste Version des Dokuments” præciserer formen, hvilket dokument der menes. Grundformen er Dokument, mens Dokuments her viser tilhørsforhold.

werde werde betyder her “vil” og indleder talerens plan om at få dokumentet sendt. I “Ich werde jemanden bitten” angiver det en handling, taleren har til hensigt at udføre. Det bruges sammen med en anden verballedsform, når man taler om en fremtidig plan eller beslutning.

jemanden jemanden betyder “nogen” og er den person, som taleren vil bede om at sende dokumentet. I “jemanden bitten” står personen som genstand for anmodningen. Det bruges, når den konkrete person endnu ikke er angivet.

bitten bitten betyder “bede” og indgår her i anmodningen til en anden person om at sende dokumentet. I “jemanden bitten, sie heute zu schicken” angiver bitten, at nogen skal udføre den efterfølgende handling. Konstruktionen bruges, når man beder en person om at gøre noget.

sie sie betyder her “den” og henviser tilbage til die neueste Version des Dokuments. I “sie heute zu schicken” er det versionen, der skal sendes. Pronomenet bruges til at undgå at gentage det allerede nævnte substantiv.

heute heute betyder “i dag” og angiver, hvornår dokumentversionen skal sendes. I “sie heute zu schicken” knytter det tidspunktet til handlingen at sende. Det bruges til at angive den aktuelle kalenderdag.

zu zu er infinitivmarkøren i “zu schicken” og forbinder handlingen med anmodningen om, at nogen skal sende dokumentet. Den står direkte foran schicken i denne konstruktion. Den bruges blandt andet efter bitten, når man beder nogen om at gøre noget.

schicken schicken betyder “sende” og betegner handlingen, som den person, taleren beder, skal udføre. I “sie heute zu schicken” er det dokumentversionen, der skal sendes. Det bruges med den ting eller fil, der skal sendes, og eventuelt et tidspunkt eller en modtager.

Dann Dann betyder “så” eller “derpå” og viser, at muligheden for at nå fristen følger af, at dokumentet bliver sendt. I “Dann sollten wir ...” forbinder det en forudsætning med dens forventede følge. Det bruges til at markere næste trin eller en konsekvens.

sollten sollten betyder her “burde” og udtrykker en forventning om, at teamet stadig kan nå at afslutte arbejdet. I “sollten wir es ... schaffen” knytter det forventningen til den efterfølgende handling. Det bruges, når man vurderer, at et resultat sandsynligvis er muligt under de givne omstændigheder.

es es betyder her “det” og står i forbindelsen om at nå målet inden fristen. I “es ... schaffen” henviser det til at klare eller gennemføre det, som teamet arbejder på. Det bruges ofte som henvisning til en allerede kendt opgave eller et kendt mål.

immer immer betyder normalt “altid”, men sammen med noch i “immer noch” bidrager det til betydningen “stadig”. Her viser udtrykket, at muligheden fortsat gælder trods blokeringen. Kombinationen bruges, når en situation stadig er uændret eller en mulighed stadig består.

noch noch betyder her sammen med immer “stadig” eller “fortsat”. I “immer noch bis zum geplanten Abgabetermin” understreger det, at teamet fortsat forventes at kunne nå fristen. Det bruges til at vise, at noget stadig gælder på det aktuelle tidspunkt.

bis bis betyder “indtil” eller her “senest ved” og angiver den tidsmæssige grænse for at nå arbejdet. I “bis zum geplanten Abgabetermin” er deadline det tidspunkt, man skal være færdig inden eller senest på. Det bruges til at angive en slutgrænse i tid.

zum zum betyder her “til den” og er en sammentrækning af zu dem. I “bis zum geplanten Abgabetermin” knytter det tidsgrænsen til den planlagte afleveringsfrist. Formen bruges foran et bestemt substantiv i denne type tidsudtryk.

geplanten geplanten betyder “planlagte” og beskriver den frist, som allerede er fastsat i planen. I “dem geplanten Abgabetermin” præciserer ordet, at deadline ikke er ny eller tilfældig. Det bruges foran et substantiv, når noget er fastlagt på forhånd.

Abgabetermin Abgabetermin betyder “afleveringsfrist” eller “deadline” og betegner det tidspunkt, hvor arbejdet skal være afleveret. I “bis zum geplanten Abgabetermin” er det den aftalte slutdato eller slutfrist. Ordet bruges om en fast frist for aflevering af en opgave eller leverance.

schaffen schaffen betyder her “nå” eller “få afsluttet” og beskriver, at teamet kan gennemføre arbejdet inden fristen. Sammen med es og tidsleddet handler det om at klare et mål inden et bestemt tidspunkt. Det bruges i arbejdssammenhænge, når man vurderer, om en opgave kan nås.

Meeting Meeting betyder “møde” og henviser her til det teammøde, som netop er blevet afholdt. I “Nach dem Meeting” fungerer det som tidspunktet, hvorefter resuméet sendes. Ordet bruges almindeligt om et arbejdsmøde.

schicke schicke betyder “sender” og angiver talerens plan om at sende resuméet efter mødet. I “Nach dem Meeting schicke ich” står handlingen efter tidsleddet, mens ich viser, hvem der sender. Det bruges, når man fortæller om at sende en fil, besked eller anden information.

eine eine betyder “en” og introducerer den skriftlige sammenfatning som én konkret genstand. I “eine schriftliche Zusammenfassung” står det foran den beskrivelse og det substantiv, der følger. Det bruges, når man nævner noget for første gang uden at identificere det som en bestemt tidligere nævnt genstand.

schriftliche schriftliche betyder “skriftlig” og beskriver, at sammenfatningen gives i skriftlig form. I “eine schriftliche Zusammenfassung” adskiller det resuméet fra en mundtlig opsummering. Det bruges foran materialer eller meddelelser, der foreligger på skrift.

Zusammenfassung Zusammenfassung betyder “sammenfatning” eller “resumé” og betegner en kort skriftlig gengivelse af mødet. I “eine schriftliche Zusammenfassung der Entscheidungen” er fokus på de beslutninger, der blev truffet. Ordet bruges, når hovedpunkter samles i en kortere form.

Entscheidungen Entscheidungen betyder “beslutningerne” og henviser til de beslutninger, som teamet har truffet under mødet. I “der Entscheidungen” er det disse beslutninger, resuméet skal sammenfatte. Formen bruges om flere konkrete afgørelser eller valg.

hilft hilft betyder “hjælper” og beskriver, at resuméet gør det lettere for alle at bevare overblikket. I “Das hilft allen” er det den tidligere nævnte skriftlige sammenfatning, der hjælper. Det bruges til at angive, hvem eller hvad der får gavn af en handling eller ting.

allen allen betyder her “til alle” og viser, at hjælpen gælder alle mødedeltagerne. I “hilft allen” står det som den gruppe, der får hjælp af resuméet. Det bruges efter helfen, når man angiver den eller dem, der får gavn af noget.

nächsten nächsten betyder “næste” og beskriver de skridt, der kommer efter mødet. I “bei den nächsten Schritten” handler det om de kommende handlinger i arbejdet. Det bruges foran noget, der følger efter det aktuelle trin.

Schritten Schritten betyder “skridt” eller “trin” og henviser her til de næste handlinger, teamet skal udføre. I “bei den nächsten Schritten” er det den videre arbejdsplan, som resuméet skal gøre overskuelig. Ordet bruges også billedligt om trin i en proces.

Überblick Überblick betyder “overblik” og betegner en klar forståelse af, hvad der skal ske videre. I “den Überblick zu behalten” handler det om ikke at miste overblikket over de næste skridt. Ordet bruges, når man kan se eller forstå en situation som helhed.

behalten behalten betyder her “bevare” eller “beholde” og bruges om at fastholde overblikket. I “den Überblick zu behalten” betyder det, at alle fortsat skal kunne se, hvad de næste skridt er. Udtrykket bruges, når man vil holde fast i en klar forståelse af en situation.

Grammatikpunkter

durchgehen → gehen ... durch

Wir gehen die Tagesordnung kurz durch.

Vir ge-en dii taages-ordnung kurts durhsj.

Vi går kort dagsordenen igennem.

Det adskillelige verbum deler sig i hovedsætningen: gehen står på anden plads, og durch står til sidst.

zu + infinitiv: den Überblick zu behalten

Es ist wichtig, den Überblick zu behalten.

Es ist visjtisj, deen yberblik tsu behaltn.

Det er vigtigt at bevare overblikket.

Efter Es ist wichtig bruges zu + infinitiv for at udtrykke det, der er vigtigt at gøre.

Tysk Ordforråd

beeinflussen Verbum

be-ajnflusn påvirke

beginnen Verbum

beginen begynde

Designaufgabe Substantiv

de-zajn-aufgaabe designopgave

durchgehen Verbum

durhsj-ge-en gå igennem gehen ... durch

Fortschritt Substantiv

fortsjrit fremskridt, status

Genehmigung Substantiv

ge-neemig-ung godkendelse, tilladelse

Hindernis Substantiv

hindernis hindring, forhindring

kurz Adjektiv

kurts kort

Tagesordnung Substantiv

taages-ordnung dagsorden

Update-Meeting Substantiv

apdejt-miiting statusmøde

wichtig Adjektiv

visjtisj vigtig wichtigste

Zeitplan Substantiv

tsajt-plaan tidsplan

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

dagsorden

Vis Svar

Tagesordnung

hindring, forhindring

Vis Svar

Hindernis

fremskridt, status

Vis Svar

Fortschritt

begynde

Vis Svar

beginnen