En fokuseret pause før koncentrationen falder | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med En fokuseret pause før koncentrationen falder kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Ich starre seit fast zwei Stunden auf diese Tabelle.

Isj sjtare sajt fast tsvaj sjtunden aof diize tabella. Jeg har stirret på dette regneark i næsten to timer.

Deine Konzentration lässt wahrscheinlich nach, auch wenn du weitermachst.

Dajne kontsentra-tsjon læst var-sjajnliksj naakh, aukh venn du vajtermakhst. Din koncentration er nok ved at svinde, selv om du bliver ved med at presse på.

Meine Augen fühlen sich müde an, aber ich wollte vor dem Mittagessen fertig werden.

Majne aogen fylen zisj myde an, aaber isj volde foa dem mittaakessen fertisj vearden. Mine øjne føles trætte, men jeg ville gerne være færdig før frokost.

Eine kurze Pause könnte dir helfen, danach schneller fertig zu werden.

Ajne kurtse pause kønte dia helfen, danaakh sjneller fertisj tsu vearden. En kort pause kan måske hjælpe dig med at blive hurtigere færdig bagefter.

Vielleicht sollte ich mich strecken und Wasser holen, statt auf mein Handy zu schauen.

Fillejsjt sollte isj misj sjtrekken unt vassa holen, sjtatt aof majn hendi tsu sjaoen. Måske burde jeg strække mig og hente vand i stedet for at tjekke min telefon.

Das würde deinen Augen und deinem Körper helfen, sich richtig auszuruhen.

Das vyrde dajnen aogen unt dajnem køerper helfen, zisj risjtisj aotsruen. Det ville hjælpe dine øjne og din krop med at hvile ordentligt.

Lass uns eine kurze Pause machen und mit einem klareren Plan zurückkommen.

Las uns ajne kurtse pause maakhen unt mit ajnem klaareren plaan tsurykkommen. Lad os tage en kort pause og komme tilbage med en klarere plan.

Wenn wir zurückkommen, können wir nur die problematischen Zeilen durchgehen.

Venn via tsurykkommen, kønnen via nua di problematisjen tsajlen durisjgeen. Når vi kommer tilbage, kan vi kun gennemgå de problematiske rækker.

Das klingt fokussierter, als mich zu zwingen, alles durchzuarbeiten.

Das klinkt fokussiierter, als misj tsu tsvingen, alles durisj-tsu-arbajten. Det lyder mere fokuseret end at tvinge mig selv gennem det hele.

Dann lass uns einen Timer stellen und zuerst mit diesen Zeilen anfangen.

Dann las uns ajnen tajmer sjtellen unt tsuerst mit diizen tsajlen anfangen. Så lad os sætte en timer og starte med de rækker først.

Ord for ord

Ich «Ich» betyder «jeg» og er talerens subjekt i sætningen. Det bruges som subjekt foran verbet, som i «Ich starre». I en arbejdssamtale bruger man det til at fortælle om sin egen situation.

starre «starre» betyder her «stirrer» og beskriver, at taleren ser intenst på tabellen. Formen bruges sammen med «auf», som i «starre seit fast zwei Stunden auf diese Tabelle». Den passer, når man beskriver langvarig eller fastlåst opmærksomhed på noget.

seit «seit» angiver, hvor længe noget har stået på, her «seit fast zwei Stunden». Det forbindes med et tidspunkt eller tidsrum, der strækker sig frem til nu. Brug det for eksempel til at beskrive, hvor længe du har arbejdet med en opgave.

fast «fast» betyder «næsten» i «seit fast zwei Stunden». Det viser, at tidsrummet ligger tæt på to timer, men ikke helt har nået det. Det kan sættes foran et tidsudtryk eller en mængde.

Stunden «Stunden» betyder «timer» og angiver her længden af arbejdet. Formen står i tidsudtrykket «seit fast zwei Stunden». Den bruges, når man måler varighed i timer.

auf «auf» indgår i «auf diese Tabelle» og viser, hvad blikket er rettet mod. Sammen med «starre» beskriver det, at man stirrer på noget. Brug denne kombination, når du fortæller, hvad du ser intenst på.

diese «diese» betyder «denne» og peger på den konkrete tabel, der er foran taleren. I «diese Tabelle» står det sammen med navneordet og gør referencen bestemt og nærværende. Det bruges, når man vil pege på noget bestemt i situationen.

Tabelle «Tabelle» betyder «tabel» og henviser her til regnearket, som taleren arbejder med. Det står efter «diese» i «diese Tabelle». Ordet kan bruges om en tabel med data, tal eller rækker.

Deine «Deine» betyder «din» og knytter «Konzentration» til den person, der tales til. I «Deine Konzentration» står det foran det, der tilhører eller vedrører personen. Brug det til at tale direkte om en anden persons fokus eller tilstand.

Konzentration «Konzentration» betyder «koncentration» og betegner evnen til at holde fokus. I «Deine Konzentration lässt wahrscheinlich nach» er det koncentrationen, der bliver svagere. Ordet bruges naturligt, når man taler om fokus under arbejde eller læring.

lässt «lässt» bidrager i «lässt wahrscheinlich nach» til betydningen, at koncentrationen aftager. Sammen med «nach» beskriver udtrykket en gradvis svækkelse, ikke at nogen aktivt slipper noget. Brug hele konstruktionen om noget, der langsomt bliver mindre stærkt eller effektivt.

wahrscheinlich «wahrscheinlich» betyder «sandsynligvis» og markerer, at vurderingen ikke fremsættes som sikker. I «lässt wahrscheinlich nach» gælder det vurderingen af koncentrationen. Det bruges, når du giver et sandsynligt bud på en situation.

nach «nach» indgår sammen med «lässt» i «lässt wahrscheinlich nach», som betyder, at noget aftager. Her er det koncentrationen, der bliver mindre. Lær konstruktionen som en helhed, når du beskriver faldende energi, fokus eller kvalitet.

auch «auch» betyder «også» og føjer en betingelse til den foregående vurdering i «auch wenn du weitermachst». Her understreger det, at koncentrationen kan falde, selv under den nævnte omstændighed. Det bruges ofte til at tilføje et ekstra forhold eller en indrømmelse.

wenn «wenn» betyder her «selv om» i konstruktionen «auch wenn du weitermachst». Det indleder den omstændighed, som ikke ændrer hovedudsagnet. Brug «auch wenn» til at sige, at noget stadig gælder på trods af en betingelse.

du «du» betyder «du» og er den person, som B taler direkte til. I «wenn du weitermachst» er det subjektet for handlingen. Det bruges i direkte samtale med én person, for eksempel en kollega.

weitermachst «weitermachst» betyder «fortsætter» i «auch wenn du weitermachst». Formen beskriver, at personen fortsætter med det arbejde, der allerede er i gang. Den kan bruges om at fortsætte en aktivitet eller opgave uden pause.

Meine «Meine» betyder «mine» og viser, at øjnene tilhører taleren. I «Meine Augen fühlen sich müde an» står det foran «Augen». Brug det til at knytte noget, man har eller oplever, til sig selv.

Augen «Augen» betyder «øjne» og er det, der føles træt i «Meine Augen fühlen sich müde an». Ordet bruges her om den kropsdel, der påvirkes af lang tids skærmarbejde. Det er relevant, når man beskriver synet eller træthed ved arbejde.

fühlen «fühlen» betyder «føle» i konstruktionen «fühlen sich müde an». Sammen med «sich» og «an» beskriver det, hvordan øjnene opleves, snarere end en bevidst følelse. Brug konstruktionen til at beskrive, hvordan en kropsdel eller person føles.

sich «sich» er den refleksive del af «fühlen sich müde an» og viser, at øjnene opleves som trætte. Det hører sammen med «fühlen» og «an» i denne konstruktion. Brug den samlede konstruktion, når subjektet beskriver sin egen tilstand eller oplevelse.

müde «müde» betyder «træt» og beskriver øjnenes tilstand i «fühlen sich müde an». Det bruges her som en beskrivelse af, hvordan øjnene føles efter lang tids arbejde. Ordet passer i samtaler om energi, krop eller behov for hvile.

an «an» er den sidste del af konstruktionen «fühlen sich müde an», der betyder «føles trætte». Det skal forstås sammen med «fühlen» og «sich», ikke som «på» i denne sætning. Brug hele konstruktionen til at beskrive en oplevet tilstand.

aber «aber» betyder «men» og forbinder den trætte tilstand med ønsket om at blive færdig. I sætningen markerer det en modsætning mellem «Meine Augen fühlen sich müde an» og resten. Det bruges, når du vil sætte to forskellige eller modsatrettede oplysninger sammen.

wollte «wollte» betyder her «ville gerne» og udtrykker talerens ønske om at blive færdig. I «ich wollte vor dem Mittagessen fertig werden» beskriver det en intention i den aktuelle situation. Det bruges, når man forklarer, hvad man havde til hensigt at gøre.

vor «vor» betyder «før» i «vor dem Mittagessen». Det placerer det at blive færdig tidligere end frokosten. Brug det foran et tidspunkt eller en begivenhed, når du angiver en tidsgrænse.

dem «dem» indgår i tidsudtrykket «vor dem Mittagessen» og betyder her «den» i forbindelse med «frokosten». Det står efter «vor» og foran «Mittagessen». Lær det som en del af tidsudtrykket, når du siger, at noget sker før en bestemt begivenhed.

Mittagessen «Mittagessen» betyder «frokost» og er den begivenhed, der sætter tidsgrænsen i «vor dem Mittagessen». Udtrykket bruges til at sige, at arbejdet skulle være færdigt inden frokosten. Det passer i samtaler om arbejdsdagens tidsplan.

fertig «fertig» betyder «færdig» og beskriver, at arbejdet er afsluttet. I «fertig werden» er det målet, som taleren gerne vil nå før frokosten. Brug det med «werden», når du taler om at blive færdig med noget.

werden «werden» indgår i «fertig werden» og bidrager til betydningen «blive færdig». Her beskriver konstruktionen en overgang til en færdig tilstand. Brug den sammen med en tilstandsbeskrivelse, når du taler om at nå et resultat.

Eine «Eine» betyder «en» og introducerer «kurze Pause» som et muligt forslag. I begyndelsen af «Eine kurze Pause könnte dir helfen» præsenterer det pausen som én konkret mulighed. Det bruges foran et navneord, når man nævner noget for første gang.

kurze «kurze» betyder «kort» og beskriver, at pausen ikke skal vare længe. I «Eine kurze Pause» gør det forslaget mere specifikt. Brug det foran et tidsrum eller en aktivitet, når du vil angive kort varighed.

Pause «Pause» betyder «pause» og er den korte afbrydelse fra regnearksarbejdet. I «Eine kurze Pause könnte dir helfen» er den foreslået som hjælp til at arbejde bedre bagefter. Ordet bruges naturligt på arbejde, i undervisning eller under andre længere aktiviteter.

könnte «könnte» betyder «kunne måske» og gør forslaget forsigtigt: pausen har mulighed for at hjælpe. I «könnte dir helfen» præsenteres virkningen ikke som sikker. Brug formen, når du giver et høfligt eller forsigtigt forslag.

dir «dir» betyder «dig» og viser, hvem pausen kan hjælpe, i «könnte dir helfen». Det står som den person, der modtager hjælpen. Brug det i mønsteret «jemandem helfen», når du siger, hvem der får hjælp.

helfen «helfen» betyder «hjælpe» og beskriver her, at pausen kan gøre det lettere at blive færdig. I «dir helfen, danach schneller fertig zu werden» står personen, der får hjælp, før den handling, der bliver mulig. Brug mønsteret «jemandem helfen, etwas zu tun» med en person og en efterfølgende handling.

danach «danach» betyder «bagefter» og henviser til tiden efter pausen. I «danach schneller fertig zu werden» angiver det, hvornår det bliver lettere at blive færdig. Det bruges til at ordne handlinger i en rækkefølge.

schneller «schneller» betyder «hurtigere» og beskriver, at arbejdet kan afsluttes på kortere tid efter pausen. I «schneller fertig zu werden» sammenlignes tempoet med situationen før pausen. Brug det, når du beskriver, at en handling foregår med højere fart eller tager mindre tid.

zu «zu» er infinitivmarkøren i «fertig zu werden» og forbinder handlingen med «helfen». Her indleder den den handling, som pausen kan hjælpe personen med at udføre. Brug den i konstruktionen «jemandem helfen, etwas zu tun».

Vielleicht «Vielleicht» betyder «måske» og indleder et forsigtigt forslag i «Vielleicht sollte ich mich strecken». Taleren overvejer en handling uden at beslutte sig endeligt. Det bruges ofte i begyndelsen af et forslag eller en overvejelse.

sollte «sollte» betyder her «burde» og udtrykker, at taleren overvejer, hvad der ville være fornuftigt at gøre. I «sollte ich mich strecken» følges det af subjektet og den foreslåede handling. Brug det til at formulere et råd til sig selv eller andre på en forholdsvis forsigtig måde.

mich «mich» betyder «mig» og er den refleksive person i «mich strecken». Det viser, at taleren selv udfører handlingen på sin egen krop. Brug det sammen med refleksive handlinger, når personen, der handler, også er den, handlingen retter sig mod.

strecken «strecken» betyder «strække» og er en af de handlinger, taleren overvejer i pausen. I «mich strecken» handler det om at strække sin egen krop. Det bruges i en pause, når man vil løsne kroppen efter at have siddet eller arbejdet.

und «und» betyder «og» og forbinder de to foreslåede handlinger «mich strecken» og «Wasser holen». Det viser, at begge handlinger hører til samme plan. Brug det til at forbinde handlinger eller oplysninger, der skal nævnes sammen.

Wasser «Wasser» betyder «vand» og er det, taleren vil hente under pausen. I «Wasser holen» er det genstanden for handlingen. Ordet bruges i daglige situationer, når man taler om at drikke eller hente noget at drikke.

holen «holen» betyder «hente» og beskriver, at taleren går efter vand. I «Wasser holen» står genstanden direkte foran verbet i den samlede infinitiviske handling. Brug mønsteret, når du vil sige, at du henter en bestemt ting.

statt «statt» betyder «i stedet for» og markerer, at taleren vil vælge en pauseaktivitet frem for at kigge på telefonen. I «statt auf mein Handy zu schauen» indleder det det alternativ, der ikke skal vælges. Brug det til at sammenligne den valgte handling med en anden mulighed.

mein «mein» betyder «min» og knytter telefonen til taleren i «mein Handy». Det står foran navneordet og viser, hvem telefonen tilhører. Brug det til at tale om en ting, der er ens egen.

Handy «Handy» betyder «mobiltelefon» og er det, taleren ellers ville kigge på under pausen. I «auf mein Handy zu schauen» er telefonen det, blikket rettes mod. Ordet bruges i hverdagssamtaler om en mobiltelefon.

schauen «schauen» betyder «kigge» eller «se» og beskriver her handlingen at kigge på telefonen. I «auf mein Handy zu schauen» står «auf» foran det, man kigger på. Brug denne konstruktion, når du fortæller, hvad du ser på.

Das «Das» betyder «det» og henviser til forslaget om at strække sig og hente vand i stedet for at kigge på telefonen. I «Das würde deinen Augen ... helfen» er hele det foregående forslag det, der ville hjælpe. Det bruges til at henvise tilbage til en allerede nævnt idé eller handling.

würde «würde» betyder «ville» og præsenterer en tænkt eller mulig virkning i «Das würde deinen Augen ... helfen». Her siger B, at forslaget sandsynligvis ville hjælpe øjne og krop. Brug det til at tale om en mulig følge af en handling.

deinen «deinen» betyder «dine» og knytter øjnene til den person, der tales til, i «deinen Augen». Det står foran kropsdelen, som ville få hjælp. Brug det til at tale om noget, der tilhører eller vedrører én bestemt anden person.

deinem «deinem» betyder «din» og knytter kroppen til den person, der tales til, i «deinem Körper». Det står foran «Körper» i den samme konstruktion som «deinen Augen». Brug det til at angive, at en kropsdel eller ting vedrører den anden person.

Körper «Körper» betyder «krop» og er sammen med øjnene noget, der kan få hjælp af pausen. I «deinen Augen und deinem Körper helfen» handler det om at give kroppen mulighed for at hvile. Ordet bruges, når man taler om kroppen som helhed.

richtig «richtig» betyder «rigtigt» eller «ordentligt» og beskriver, hvordan kroppen skal hvile i «sich richtig auszuruhen». Det understreger, at hvilen skal være ordentlig og effektiv. Brug det til at kvalificere, hvordan en handling udføres.

auszuruhen «auszuruhen» betyder «at hvile sig» og er den handling, som øjne og krop får hjælp til. I «sich richtig auszuruhen» står det sammen med «sich» og beskriver en fuldstændig hvile under pausen. Brug konstruktionen, når du taler om at få kroppen eller sig selv til at hvile.

Lass «Lass» betyder «lad» og bruges i «Lass uns eine kurze Pause machen» til at foreslå en fælles handling. Sammen med «uns» betyder det «lad os». Brug konstruktionen til at invitere en eller flere andre til at gøre noget sammen.

uns «uns» betyder «os» og viser, at forslaget i «Lass uns ...» gælder taleren og den anden person sammen. Det står efter «Lass» i den fælles opfordring. Brug «Lass uns» til at foreslå en fælles aktivitet.

machen «machen» betyder «gøre» eller «tage» i udtrykket «eine kurze Pause machen». Sammen med «Pause» betyder det «holde en kort pause», så betydningen kommer fra hele konstruktionen. Brug «Pause machen», når du foreslår at afbryde arbejdet for en stund.

mit «mit» betyder «med» og viser her, hvad de vender tilbage med: «mit einem klareren Plan». Det forbinder tilbagekomsten med den plan, de har efter pausen. Brug det til at beskrive, hvad man har med sig eller vender tilbage med.

einem «einem» indgår i «mit einem klareren Plan» og betyder her «en» foran «Plan». Det introducerer planen som det, de vender tilbage med. Brug det efter «mit», når du nævner én ting, der følger med.

klareren «klareren» betyder «klarere» og beskriver den forbedrede plan, som de håber at have efter pausen. I «mit einem klareren Plan» viser sammenligningen, at planen skal være mere tydelig end før. Brug det til at beskrive, at noget er blevet lettere at forstå eller følge.

Plan «Plan» betyder «plan» og henviser til den tydeligere måde, de vil arbejde videre på. I «mit einem klareren Plan zurückkommen» er planen resultatet af pausen. Ordet bruges, når man taler om næste skridt i en opgave.

zurückkommen «zurückkommen» betyder «komme tilbage» og beskriver, at de vender tilbage til arbejdet efter pausen. I «mit einem klareren Plan zurückkommen» forbindes tilbagekomsten med en forbedret plan. Brug det, når nogen vender tilbage til et sted, en aktivitet eller et emne.

wir «wir» betyder «vi» og er subjektet i «Wenn wir zurückkommen». Det henviser til taleren og den anden person som en gruppe. Brug det til at tale om en fælles handling eller situation.

können «können» betyder «kan» og udtrykker her, hvad de har mulighed for at gøre, når de vender tilbage. I «können wir nur ... durchgehen» står det sammen med den handling, der bliver mulig. Brug det til at tale om mulighed eller evne.

nur «nur» betyder «kun» og begrænser arbejdet til de problematiske rækker i «nur die problematischen Zeilen». Det viser, at de ikke vil gennemgå hele tabellen. Brug det til at afgrænse en mængde eller handling.

die «die» betyder her «de» og peger på de bestemte rækker, som allerede er identificeret som problematiske. I «die problematischen Zeilen» står det foran beskrivelsen og navneordet. Det bruges, når man henviser til bestemte ting i situationen.

problematischen «problematischen» betyder «problematiske» og beskriver de rækker, der kræver særlig opmærksomhed. I «die problematischen Zeilen» afgrænser det, hvilke rækker de vil gennemgå. Brug det, når du vil udpege dele af en opgave, hvor der er problemer.

Zeilen «Zeilen» betyder «rækker» og henviser her til rækkerne i regnearket. I «die problematischen Zeilen durchgehen» er de det begrænsede arbejdsområde efter pausen. Ordet bruges om vandrette rækker i en tabel eller et dokument.

durchgehen «durchgehen» betyder «gennemgå» i «die problematischen Zeilen durchgehen». Det beskriver, at de systematisk ser på rækkerne én efter én eller som en afgrænset del. Brug det, når du vil gennemgå punkter, oplysninger eller dele af en opgave.

klingt «klingt» betyder «lyder» i «Das klingt fokussierter». Det bruges til at vurdere, hvordan en idé eller plan virker, når man hører den. Brug det med en beskrivelse, når du giver en umiddelbar vurdering af et forslag.

fokussierter «fokussierter» betyder «mere fokuseret» og beskriver den foreslåede arbejdsmetode som mere koncentreret. I «klingt fokussierter, als ...» sammenlignes den med at tvinge sig gennem alt. Brug det til at sammenligne to måder at arbejde på.

als «als» betyder «end» i sammenligningen «fokussierter, als mich zu zwingen, alles durchzuarbeiten». Det indleder den anden mulighed, som den første vurderes i forhold til. Brug det efter en sammenlignende form som «fokussierter».

zwingen «zwingen» betyder «tvinge» og beskriver i «mich zu zwingen» at presse sig selv til noget mod sin naturlige lyst eller energi. Sammen med «mich» er det taleren selv, der bliver presset. Brug det, når du taler om at tvinge nogen eller sig selv til at gøre noget.

alles «alles» betyder «alt» og henviser til hele opgaven eller hele tabellen i «alles durchzuarbeiten». Det står som det, man ellers ville arbejde sig igennem. Brug det, når du taler om en hel mængde uden at angive de enkelte dele.

durchzuarbeiten «durchzuarbeiten» betyder «arbejde sig gennem» og beskriver at fortsætte gennem hele opgaven. I «alles durchzuarbeiten» er det hele materialet, der skulle gennemgås uden den afgrænsede pauseplan. Brug det, når du taler om at arbejde sig gennem en hel opgave eller mængde.

Dann «Dann» betyder «så» eller «derefter» og forbinder beslutningen om pausen med næste forslag. I «Dann lass uns einen Timer stellen» betyder det, at de nu går videre til det næste skridt. Brug det til at ordne handlinger i rækkefølge eller vise en følge.

einen «einen» betyder «en» og introducerer den konkrete timer i «einen Timer stellen». Det viser, at de vil indstille én timer. Brug det foran et navneord, når én bestemt genstand indgår som direkte genstand for en handling.

Timer «Timer» betyder «timer» og er det redskab, de vil indstille før arbejdet begynder igen. I «einen Timer stellen» handler det om at sætte en tidsgrænse for arbejdet. Ordet bruges, når man organiserer en aktivitet efter et bestemt tidsrum.

stellen «stellen» betyder her «sætte» eller «indstille» og bruges om timeren i «einen Timer stellen». Betydningen kommer fra kombinationen med «Timer»: de indstiller timeren til en bestemt varighed. Brug denne kombination, når du vil afgrænse tiden til en aktivitet.

zuerst «zuerst» betyder «først» og angiver, at de problematiske rækker skal behandles før andre dele. I «zuerst mit diesen Zeilen anfangen» markerer det den første prioritet. Brug det, når du fortæller, hvad der skal ske som det første.

diesen «diesen» betyder «disse» og peger tilbage på de problematiske rækker, som netop blev nævnt. I «mit diesen Zeilen anfangen» viser det, hvilke rækker de begynder med. Brug det, når du henviser til flere bestemte ting, der allerede er kendt i samtalen.

anfangen «anfangen» betyder «begynde» og beskriver, hvad de skal gøre med rækkerne først. I «mit diesen Zeilen anfangen» står det sammen med «mit» for at angive, hvor arbejdet begynder. Brug mønsteret «mit etwas anfangen», når du siger, hvilken opgave eller del du starter med.

Grammatikpunkter

auch wenn + ledsætning

Auch wenn du weitermachst, lässt die Konzentration nach.

Aukh venn du vajtermakhst, læst di kontsentra-tsjon naakh.

Selv om du fortsætter, aftager koncentrationen.

auch wenn indleder en ledsætning, hvor det bøjede verbum står til sidst: weitermachst.

sich zwingen, etwas durchzuarbeiten

Du zwingst dich, die problematischen Zeilen durchzuarbeiten.

Du tsvingst disj, di problematisjen tsajlen durisj-tsu-arbajten.

Du tvinger dig selv til at gennemarbejde de problematiske linjer.

Ved sich zwingen står det refleksive pronomen i akkusativ: du zwingst dich. Det næste verbum står med zu.

Tysk Ordforråd

auch wenn Konjunktion

aukh venn selv om

Auch wenn du weitermachst.

Augen Substantiv

aogen øjne

Meine Augen fühlen sich müde an.

fast Adverbium

fast næsten

Ich starre seit fast zwei Stunden auf diese Tabelle.

Konzentration Substantiv

kontsentra-tsjon koncentration

Deine Konzentration lässt wahrscheinlich nach.

lässt nach Verbum

læst naakh svinder eller aftager

Deine Konzentration lässt wahrscheinlich nach.

müde Adjektiv

myde træt

Meine Augen fühlen sich müde an.

seit Præposition

sajt i (om tidsperiode)

Ich starre seit fast zwei Stunden auf diese Tabelle.

starre Verbum

sjtare stirrer

Ich starre seit fast zwei Stunden auf diese Tabelle.

Tabelle Substantiv

tabella tabel eller regneark

Ich starre seit fast zwei Stunden auf diese Tabelle.

vor Præposition

foa før

Ich wollte vor dem Mittagessen fertig werden.

wahrscheinlich Adverbium

var-sjajnliksj sandsynligvis

Deine Konzentration lässt wahrscheinlich nach.

weitermachst Verbum

vajtermakhst fortsætter

Auch wenn du weitermachst.

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

i (om tidsperiode)

Vis Svar

seit

stirrer

Vis Svar

starre

fortsætter

Vis Svar

weitermachst

tabel eller regneark

Vis Svar

Tabelle