En gåtur som en nyttig pause | Lær tysk på dansk

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: During a work design decision, two adults use a short walk to reset their thinking and choose a direction afterward..

DA → DE / Niveau: B1

10 minutter gratis hver dag

Fortsæt lydlektionerne i appen

Ordforklaringer vises automatisk i takt med lyden.

Intet login · synkroniserede oversættelser · afspilning med låst skærm

Vælg dit læringssprog, og åbn denne lektion i appen.

Kotobridge-appens lydlektion og ordforklaringer

Om denne lektion

Med En gåtur som en nyttig pause kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

A

Ich kann mich nicht entscheiden, welche Version des Designs besser funktioniert.

Isj kan misj nisjt ent-sjajdan, VEL-sja ver-zión des di-zajns besa funkt-sjo-NÍRT. Jeg kan ikke beslutte, hvilken version af designet der fungerer bedst.
B

Lass uns ein paar Minuten nach draußen gehen und darüber sprechen.

Las uns ajn par mi-NÚ-ten nakh DRAU-sen ge-en unt da-RY-ba sjpræ-sjen. Lad os gå udenfor et par minutter og tale det igennem.
A

Frische Luft könnte helfen, aber ich möchte nicht zu viel Zeit verlieren.

FRIS-ja luft kønta helpen, ába isj møsja nisjt tsu fil tsajt fer-LÍ-ran. Frisk luft kunne måske hjælpe, men jeg vil ikke miste for meget tid.
B

Wir können einfach um den Häuserblock gehen und uns auf die zentrale Entscheidung konzentrieren.

Vír kønnan ajn-fakh um den HOJ-za-blok ge-en unt uns auf di tsen-TRÁ-la ent-sjaj-dung kon-tsen-TRÍ-ran. Vi kan bare gå en runde om blokken og fokusere på den centrale beslutning.
A

Das würde mir eine Pause geben, ohne dass ich das Problem ganz beiseitelege.

Das VYR-da mir AJ-na PAU-za ge-ben, Ó-na das isj das pro-BLÉM gants baj-zaj-ta-lege. Det ville give mig en pause, uden at jeg helt lægger problemet fra mig.
B

Manchmal fühlt sich die Entscheidung leichter an, wenn man sich bewegt.

MAN-sjmal fylt zisj di ent-sjaj-dung laj-sjta an, ven man zisj be-vekt. Nogle gange føles beslutningen lettere, når man bevæger sig.
A

Ich nehme mein Handy mit, falls wir das Mock-up überprüfen müssen.

Isj NE-ma majn HÆN-di mit, fals vír das MOK-ap y-ba-PRY-fan MY-san. Jeg tager min telefon med, hvis vi får brug for at tjekke mockuppen.
B

Geh in einem ruhigen Tempo, damit daraus keine weitere Aufgabe wird.

Ge in aj-nam RÚ-igan TEM-po, da-mit da-RAUS kajna VAJ-ta-ra AUF-ga-ba virt. Gå i et roligt tempo, så det ikke bliver til endnu en opgave.
A

Nach einem kurzen Spaziergang können wir zurückkommen und eine Richtung wählen.

Nakh aj-nam KORT-sn sjpa-TSÍ-rang kønnan vír tsu-RYK-komman unt ajna RI-sjtung VÆ-len. Efter en kort gåtur kan vi komme tilbage og vælge én retning.
B

Eine kurze Pause könnte uns vielleicht eine weitere Stunde des Grübelns ersparen.

AJ-na KORT-sa PAU-za kønta uns fil-LAJ-sjt AJ-na VAJ-ta-ra SJTUN-da des GRY-blens er-SJPA-ran. En kort pause kunne måske spare os for endnu en times overtænkning.

Sætningsforklaringer

  1. Ich kann mich nicht entscheiden, welche Version des Designs besser funktioniert.

    Jeg kan ikke beslutte, hvilken version af designet der fungerer bedst.

    Ich kann
    jeg kan
    mich
    mig
    nicht
    ikke
    entscheiden
    beslutte
    welche
    hvilken
    Version
    version
    Designs
    designets
    besser
    bedre
    funktioniert
    fungerer
    Uddybende forklaring

    Ich kann: Her er kann nutidsformen af können i 1. person ental: ich kann = “jeg kan”. Med et andet udsagnsords infinitiv udtrykker können mulighed eller evne; infinitiven står normalt sidst i hovedsætningen: Ich kann warten. = “Jeg kan vente.” mich: mich er 1. persons entalsform som akkusativpronomen, “mig”. Sammen med entscheiden danner det den refleksive konstruktion sich entscheiden = “at beslutte sig”. Formen følger subjektet: ich entscheide mich, men du entscheidest dich. nicht: nicht nægter her beslutningen som helhed: taleren kan ikke beslutte sig. Det betyder ikke “ingen” foran et navneord; til det bruges normalt kein/keine, for eksempel Ich habe keine Zeit. = “Jeg har ikke tid.” entscheiden: Dette er infinitiven af entscheiden, “beslutte”. I den faste konstruktion sich entscheiden bruges et refleksivt pronomen: Sie entscheidet sich. = “Hun beslutter sig.” Her står infinitiven efter kann, fordi können er et modalverbum. welche: welche betyder her “hvilken” og står foran et navneord. Det bøjes efter det navneord, det bestemmer, og efter dets grammatiske funktion. I welche Version er Version ental, femininum og subjekt i det indlejrede spørgsmål, derfor formen welche; sammenlign for eksempel welcher Entwurf = “hvilket udkast” og welches Ergebnis = “hvilket resultat”. Version: Version er et feminint navneord, “version”. Flertal er Versionen: zwei Versionen = “to versioner”. I den faste sætning er Version ental og betegner den version, som fungerer bedre. Designs: Designs er genitiv ental af das Design, altså “designets”. Genitiv viser her tilhørsforholdet i die Version des Designs = “designets version” eller mere naturligt “versionen af designet”. Genitivformen er des Designs; Design er et intetkønsord, og det tilføjer her endelsen -s. besser: besser er komparativ af gut: gut – besser – am besten = “god – bedre – bedst”. Her sammenlignes versionernes funktion; den indlejrede betydning er, hvilken version der fungerer bedre, i den faste oversættelse gengivet som “fungerer bedst”. funktioniert: funktioniert er nutidsformen af funktionieren i 3. person ental: “fungerer”. Subjektet er welche Version, så verbet står i ental: Die Version funktioniert. = “Versionen fungerer.” I det indlejrede spørgsmål står det finitte verbum til sidst, som det ofte gør i en tysk ledsætning: welche Version ... besser funktioniert. Hele sætningen bygges sådan: Ich kann mich nicht entscheiden betyder “Jeg kan ikke beslutte mig”. Derefter specificerer det indlejrede spørgsmål, hvad beslutningen gælder: welche Version des Designs besser funktioniert — “hvilken version af designet der fungerer bedst”. Samlet bliver betydningen: “Jeg kan ikke beslutte, hvilken version af designet der fungerer bedst.”

  2. Lass uns ein paar Minuten nach draußen gehen und darüber sprechen.

    Lad os gå udenfor et par minutter og tale det igennem.

    Lass uns
    Lad os
    ein paar
    et par
    Minuten
    minutter
    nach draußen
    udenfor
    gehen
    gå
    darüber sprechen
    tale om det
    Uddybende forklaring

    Lass uns er en uformel opfordringskonstruktion med imperativformen Lass af lassen og pronomenet uns: “lad os …”. Den bruges til at foreslå, at taleren og mindst én anden person gør noget sammen. Ved uformel tiltale til flere personer hedder konstruktionen Lasst uns …; ved formel tiltale hedder den Lassen Sie uns …. ein paar betyder “et par” eller mere løst “nogle få”. Det angiver en lille, ubestemt mængde, ikke nødvendigvis præcis to. Eksempel: Ich brauche ein paar Minuten. — “Jeg har brug for et par minutter.” Minuten er flertalsformen af die Minute, “minut”. Formen står her i flertal, fordi ein paar bruges sammen med flere minut-enheder. Ental er eine Minute; flertal er Minuten. nach draußen angiver bevægelse i retning af et sted udenfor: “udenfor” eller “ud”. nach bruges her sammen med draußen for at markere retningen, ikke blot en placering. Sammenlign Wir sind draußen. — “Vi er udenfor.” Her beskriver draußen placeringen, mens nach draußen gehen beskriver bevægelsen derud. gehen er infinitiven af gehen, “at gå”. Efter Lass uns står den foreslåede handling i infinitiv: Lass uns gehen — “Lad os gå.” I den faste sætning er gehen den første handling, og den næste infinitiv er forbundet med und. darüber sprechen betyder her “tale om det” eller “tale det igennem”. sprechen er infinitiven af sprechen, “at tale”, og darüber er et pronominaladverbium, der henviser til det emne, som personerne skal drøfte. I den givne sammenhæng er emnet den sag, der hænger sammen med valget mellem designversionerne. Eksempel: Wir sprechen darüber. — “Vi taler om det.” Samlet betyder Lass uns ein paar Minuten nach draußen gehen und darüber sprechen.: “Lad os gå udenfor et par minutter og tale det igennem.” Lass uns fremsætter forslaget; ein paar Minuten angiver den korte, ubestemte varighed; nach draußen gehen er den første fælles handling; og darüber sprechen er den anden handling, forbundet med und. Konstruktionen er uformel og egner sig til en direkte opfordring til en person, man tiltaler uformelt.

  3. Frische Luft könnte helfen, aber ich möchte nicht zu viel Zeit verlieren.

    Frisk luft kunne måske hjælpe, men jeg vil ikke miste for meget tid.

    Frische
    frisk
    Luft
    luft
    könnte
    kunne måske
    helfen
    hjælpe
    ich möchte
    jeg vil
    nicht
    ikke
    zu viel
    for meget
    Zeit
    tid
    verlieren
    miste
    Uddybende forklaring

    Frische beskriver her Luft og betyder “frisk”. Grundformen er frisch; endelsen -e er her den stærke bøjning for et feminint navneord i nominativ uden artikel. Der står altså ikke en underforstået bestemt artikel foran Luft. Eksempel: frische Milch — “frisk mælk”. Luft betyder “luft” og er et feminint navneord: die Luft. I denne sætning er det den ting, der muligvis kan hjælpe. Eksempel: Die Luft ist kalt. — “Luften er kold.” könnte udtrykker en mulighed: “kunne måske”. Det er Konjunktiv II-formen af können og står her i 3. person ental, fordi subjektet er Frische Luft. Formen könnte er også den samme med er, sie og es; med ich er formen ligeledes könnte, men ich er ikke subjektet i denne del af sætningen. Den står sammen med et infinitiv. Sammenlign kann — “kan” — med könnte — “kunne måske”. Eksempel: Das könnte helfen. — “Det kunne måske hjælpe.” helfen betyder “hjælpe”. Det står i infinitiv efter könnte; modalverbet bærer den bøjede form, mens helfen står sidst i sin del af sætningen. Grundformen er også helfen. Eksempel: Kannst du mir helfen? — “Kan du hjælpe mig?” ich möchte er en nyttig kombination med betydningen “jeg vil gerne” eller, som her, “jeg vil”. möchte er første person ental af den høflige ønskemåde, der hænger sammen med mögen; den udtrykker et ønske og er ikke det samme som det mere direkte will. Eksempel: Ich möchte gehen. — “Jeg vil gerne gå.” nicht betyder “ikke” og nægter her den handling, som taleren ikke ønsker at udføre. Sammen med verlieren siger det, at taleren ikke vil miste tid. zu viel betyder “for meget”. viel bruges her om en ikke-talt mængde, og zu angiver, at mængden er større end ønsket eller passende. Det er anderledes end zu viele, som bruges med et tælleligt navneord i flertal. Eksempel: zu viel Arbeit — “for meget arbejde”; zu viele Aufgaben — “for mange opgaver”. Zeit betyder “tid”. Det er et feminint navneord: die Zeit. I zu viel Zeit handler det om en ubestemt mængde tid, ikke om et bestemt antal tidsenheder. Eksempel: Wir haben wenig Zeit. — “Vi har lidt tid.” verlieren betyder “miste”. Det står i infinitiv efter möchte; den bøjede form er derfor ikke placeret på dette verbum. Eksempel: Ich will keine Zeit verlieren. — “Jeg vil ikke miste tid.” Først er Frische Luft subjektet, altså “frisk luft”. könnte helfen siger, at denne friske luft muligvis ville hjælpe. Efter aber kommer kontrasten: ich möchte nicht zu viel Zeit verlieren betyder, at taleren ikke vil miste for meget tid. Hele ytringen betyder derfor: “Frisk luft kunne måske hjælpe, men jeg vil ikke miste for meget tid.”

  4. Wir können einfach um den Häuserblock gehen und uns auf die zentrale Entscheidung konzentrieren.

    Vi kan bare gå en runde om blokken og fokusere på den centrale beslutning.

    Wir können
    vi kan
    einfach
    bare; ganske enkelt
    um … gehen
    gå rundt om
    Häuserblock
    karré; boligblok
    uns … konzentrieren
    fokusere os
    zentrale
    central
    Entscheidung
    beslutning
    Uddybende forklaring

    Wir können kombinerer subjektet wir med modalverbet können. Her betyder det “vi kan” og udtrykker mulighed eller evne; den præcise intention støttes af den faste oversættelse. können er nutidsformen for wir; infinitiven efter et modalverbum står normalt sidst i den pågældende verbalkonstruktion. Eksempel: Wir können morgen kommen. — “Vi kan komme i morgen.” einfach er her et adverbium, der gør forslaget ukompliceret eller afdæmpet: “bare” eller “ganske enkelt”. Det er ikke adjektivet einfach bøjet efter et navneord; som adverbium ændrer det ikke form. Eksempel: Wir gehen einfach weiter. — “Vi går bare videre.” I um den Häuserblock gehen bruges præpositionen um sammen med den bestemte akkusativform den Häuserblock for at beskrive en bevægelse rundt om en blok. gehen er infinitiven “at gå”; efter können står den uden zu. Eksempel: Sie gehen um den Park. — “De går rundt om parken.” Häuserblock er et hankønsord: grundformen er der Häuserblock, og i denne præpositionsforbindelse står det som den Häuserblock. Ordet er et sammensat navneord, men det skal læres som ét tysk ord; det betegner her en boligkarré eller en byblok. Eksempel: Der Häuserblock ist groß. — “Karréen er stor.” uns konzentrieren er den refleksive konstruktion “at koncentrere sig”. uns er den refleksive form, der passer til subjektet wir; konzentrieren er infinitiven. Konstruktionen bruger normalt sich auf etwas konzentrieren, altså auf plus det, man retter sin opmærksomhed mod. Eksempel: Wir konzentrieren uns auf die Aufgabe. — “Vi koncentrerer os om opgaven.” zentrale er adjektivet zentral i en bøjet form. Det beskriver Entscheidung, som er hunkøn og her står i akkusativ efter auf: auf die zentrale Entscheidung. Den bestemte artikel die og den svage adjektivendelse -e viser denne kombination; zentrale er ikke en form af navneordet. Eksempel: Wir besprechen eine zentrale Frage. — “Vi drøfter et centralt spørgsmål.” Entscheidung er et hunkønsord: die Entscheidung. Det betyder en beslutning eller et valg, der er truffet. I denne sætning er det den beslutning, som koncentrationen rettes mod; Entscheidung står i akkusativ i forbindelsen auf die Entscheidung. Eksempel: Die Entscheidung ist wichtig. — “Beslutningen er vigtig.” Samlet bygges sætningen sådan op: Wir können (“vi kan”) + einfach (“bare”) + um den Häuserblock gehen (“gå rundt om boligkarréen”) + und (“og”) + uns auf die zentrale Entscheidung konzentrieren (“koncentrere os om den centrale beslutning”). Den fulde betydning er derfor: “Vi kan bare gå en runde om blokken og fokusere på den centrale beslutning.”

  5. Das würde mir eine Pause geben, ohne dass ich das Problem ganz beiseitelege.

    Det ville give mig en pause, uden at jeg helt lægger problemet fra mig.

    würde
    ville
    mir
    mig
    Pause
    pause
    geben
    give
    ohne dass
    uden at
    ich
    jeg
    Problem
    problem
    ganz
    helt
    beiseitelege
    lægger til side
    Uddybende forklaring

    würde står sammen med infinitiven geben i konstruktionen würde ... geben. Det er Konjunktiv II og udtrykker her en tænkt eller foreslået mulighed: “ville give”. Mønstret kan genbruges som würde + infinitiv: Das würde helfen. – “Det ville hjælpe.” mir er dativformen af første persons pronomen og betyder “mig” som modtager eller person, der får noget. Formen er ich i nominativ og mir i dativ. I denne sætning er mir den, som får pausen, ikke den, der udfører handlingen i den efterfølgende ledsætning. eine Pause betyder “en pause”. Pause er et feminint substantiv: die Pause, eine Pause, flertal Pausen. Artiklen eine markerer her den ubestemte form, men forklarer ikke i sig selv et bestemt antal pauser. geben betyder “give”. Her er det infinitiven efter würde. Som nyttigt mønster kan man sige jemandem etwas geben: Sie gibt mir Zeit. – “Hun giver mig tid.” Personen, der modtager noget, står i dativ, som mir gør her. ohne dass indleder en ledsætning med betydningen “uden at”. Efter dass står det finitte verbum til sidst. Mønstret ohne dass + subjekt + ... + verbum kan bruges, når subjektet i ledsætningen udfører handlingen, som ikke sker. Eksempel: Er ging, ohne dass ich ihn sah. – “Han gik, uden at jeg så ham.” ich er første persons entalspronomen i nominativ, altså subjektet i ledsætningen. Det er den talende, der i denne sætning ikke helt lægger problemet fra sig. das Problem betyder “problemet”. Problem er et intetkønssubstantiv: das Problem, flertal die Probleme. I den faste sætning står das Problem som genstand for beiseitelege. ganz betyder her “helt” eller “fuldstændigt”. Det begrænser handlingen beiseitelege: problemet lægges ikke helt til side. Det betyder ikke nødvendigvis, at intet af problemet lægges til side. beiseitelege kommer af det adskillelige verbum beiseitelegen, “at lægge til side”. I en hovedsætning deles verbet normalt: Ich lege das Problem beiseite. I ledsætningen står den samlede form til sidst: ..., ohne dass ich das Problem beiseitelege. Formen beiseitelege er her præsens, første person ental, og subjektet ich bestemmer personen. Verbet kan bruges både konkret og billedligt; her er betydningen billedlig: at lade problemet ligge eller midlertidigt ikke beskæftige sig med det. Samlet er strukturen Das würde mir eine Pause geben – “Det ville give mig en pause”. Das fungerer som subjekt for würde ... geben; den præcise reference fremgår ikke yderligere af den faste sætning. Derefter præciserer ohne dass ich das Problem ganz beiseitelege, at pausen kan opstå, uden at den talende fuldstændigt lægger problemet fra sig. Hele betydningen er derfor: “Det ville give mig en pause, uden at jeg helt lægger problemet fra mig.”

  6. Manchmal fühlt sich die Entscheidung leichter an, wenn man sich bewegt.

    Nogle gange føles beslutningen lettere, når man bevæger sig.

    Manchmal
    nogle gange
    fühlt sich … an
    føles
    die Entscheidung
    beslutningen
    leichter
    lettere
    wenn
    når
    man
    man
    sich bewegt
    bevæger sig
    Uddybende forklaring

    Manchmal betyder “nogle gange” og angiver, at udsagnet gælder ved nogle lejligheder, ikke hele tiden. Eksempel: Manchmal arbeite ich zu Hause. — “Nogle gange arbejder jeg hjemme.” fühlt sich ... an er den adskillelige konstruktion sich anfühlen, “at føles”. I hovedsætningen står fühlt tidligt, mens an står til sidst. Formen fühlt er nutid, 3. person ental, fordi subjektet er die Entscheidung. sich anfühlen bruges til en oplevet eller sanset egenskab: Der Plan fühlt sich gut an. — “Planen føles god.” die Entscheidung betyder “beslutningen”. Grundformen er die Entscheidung; her er die den bestemte artikel, og substantivet er ental. Eksempel: Die Entscheidung ist wichtig. — “Beslutningen er vigtig.” leichter betyder her “lettere” og er komparativformen af leicht (“let”). Rækken er leicht — leichter — am leichtesten: “let” — “lettere” — “lettest”. I denne sætning beskriver leichter, hvordan beslutningen opleves; der nævnes ikke, hvad den sammenlignes med. Eksempel: Diese Aufgabe ist leichter. — “Denne opgave er lettere.” wenn indleder her en tidsledsætning med betydningen “når”. I en tysk ledsætning står det bøjede verbum normalt til sidst, hvilket forklarer placeringen af bewegt i wenn man sich bewegt. Eksempel: Ich lese, wenn ich Zeit habe. — “Jeg læser, når jeg har tid.” man er et ubestemt pronomen, der betyder “man” eller “en” og ikke identificerer en bestemt person. Det tager verbumsform i 3. person ental: man ist, man kann, man bewegt sich. Det er ikke det samme som substantivet Mann (“mand”). sich bewegt kommer fra sich bewegen, “at bevæge sig”. bewegt er nutidsformen i 3. person ental, fordi subjektet er man; sich er det refleksive pronomen. Sammenlign: Ich bewege mich — “Jeg bevæger mig”; Er bewegt sich — “Han bevæger sig.” Hele sætningen samles sådan: Manchmal siger “nogle gange”, og fühlt sich die Entscheidung leichter an siger, at beslutningen opleves som lettere. Ledsætningen wenn man sich bewegt angiver tidspunktet eller situationen: “når man bevæger sig”. Den samlede betydning er: “Nogle gange føles beslutningen lettere, når man bevæger sig.”

  7. Ich nehme mein Handy mit, falls wir das Mock-up überprüfen müssen.

    Jeg tager min telefon med, hvis vi får brug for at tjekke mockuppen.

    Ich
    jeg
    nehme … mit
    tager med
    mein
    min
    Handy
    mobiltelefon
    falls
    hvis
    wir
    vi
    das
    det
    Mock-up
    mockup
    überprüfen
    tjekke
    müssen
    skal
    Uddybende forklaring

    Ich er første person ental i nominativ: den, der tager noget med. Formen er et personligt pronomen; sammenlign wir, som betyder første person flertal. nehme … mit er den adskillelige konstruktion fra mitnehmen — “tage med”. I hovedsætningen står den bøjede del nehme på anden plads, mens præfikset mit står til sidst. nehme er nutid, første person ental, af nehmen; derfor passer den til Ich. Eksempel: Ich nehme einen Schirm mit. — “Jeg tager en paraply med.” mein betyder “min” her. Det er et possessivt bestemmelsesord, hvis form tilpasses det følgende navneords køn, tal og kasus. Handy er intetkøn ental, og her er det genstanden for mitnehmen i akkusativ; derfor står formen mein uden endelse. Formen betyder ikke i sig selv, at ejeren er hankøn eller hunkøn. Handy er et intetkønsnavneord: das Handy, “mobiltelefon”. I denne sætning er det den konkrete ting, der tages med. Det tyske låneord kan bøjes som andre navneord: ein Handy, zwei Handys. falls indleder en betingelsesledsætning og betyder “hvis” eller “i tilfælde af at”. Det præsenterer her en mulig betingelse, ikke en konstatering af, at kontrollen faktisk bliver nødvendig. I en tysk ledsætning står det bøjede verbum til sidst. wir er første person flertal i nominativ: “vi”. Det er subjektet i betingelsesledsætningen og passer derfor til den finitte form müssen. das er den bestemte artikel foran Mock-up. Den markerer her intetkøn ental i akkusativ; for intetkøn er formen das den samme i nominativ og akkusativ. Artiklen betyder ikke alene “ét”. Mock-up er et intetkønsnavneord på tysk, das Mock-up, og betyder en model eller foreløbig udgave. Her er det genstanden for überprüfen. Det er dette låneords form og betydning i den faste sætning, der er relevant; det skal ikke ændres til en anden stavemåde. überprüfen er et regelmæssigt verbum i infinitiv og betyder “kontrollere” eller “tjekke”. I konstruktionen etwas überprüfen er etwas det, der kontrolleres; her er det das Mock-up. Eksempel: Wir überprüfen den Plan. — “Vi tjekker planen.” müssen er her den finitte modalform i nutid, første person flertal, af müssen. Den udtrykker nødvendighed eller behov: wir müssen überprüfen betyder “vi skal/har brug for at tjekke”. Som modalverbum står überprüfen i infinitiv, og i denne ledsætning står modalverbet til sidst: …, falls wir das Mock-up überprüfen müssen. Formen müssen er også infinitiven, men her er den finitte form identificeret af subjektet wir og ledsætningens struktur. Samlet består hovedsætningen af Ich + den adskillelige verbalkonstruktion nehme … mit: “Jeg tager min telefon med.” Betingelsesledsætningen falls wir das Mock-up überprüfen müssen tilføjer betingelsen “hvis vi får brug for at tjekke mockuppen”. Hele udsagnet betyder derfor: “Jeg tager min telefon med, hvis vi får brug for at tjekke mockuppen.”

  8. Geh in einem ruhigen Tempo, damit daraus keine weitere Aufgabe wird.

    Gå i et roligt tempo, så det ikke bliver til endnu en opgave.

    Geh
    gå
    ruhigen
    roligt
    Tempo
    tempo
    daraus
    ud af det; deraf
    keine
    ingen
    weitere
    yderligere
    Aufgabe
    opgave
    wird
    bliver
    Uddybende forklaring

    Geh er bydeform af gehen (“at gå”) til én person. Imperativen bruger her den korte form uden pronomen: Geh langsam. betyder “Gå langsomt.” ruhigen beskriver Tempo og betyder her “roligt”. Grundformen er ruhig. Endelsen -en skyldes konstruktionen in einem ... Tempo: Tempo er intetkøn, og einem markerer dativ; efter denne bestemmer får adjektivet denne form. Tempo er et intetkønsord: das Tempo, flertal die Tempi eller også die Tempos i moderne brug. I denne sætning betyder det gåtempo eller hastighed. daraus består af da + aus og betyder bogstaveligt “ud af det” eller “deraf”. Her peger det på det, som den foregående handling kan udvikle sig til, og indgår i mønstret zu etwas werden: “blive til noget”. Det er ikke selve ordet for “opgave”. keine negerer Aufgabe og betyder her “ingen”. Det angiver ikke i sig selv et bestemt antal; det gør hele nominalgruppen negativ. Formen passer til Aufgabe, som er femininum, ental og står som subjekt for wird. weitere betyder her “yderligere” eller “endnu en” i betydningen en ekstra opgave. Grundformen er weiter; den bruges ikke her som en beskrivelse af fysisk retning. I keine weitere Aufgabe får adjektivet den svage endelse -e efter keine i femininum ental nominativ. Aufgabe betyder “opgave”. Det er et feminint substantiv: die Aufgabe; flertal er die Aufgaben. Eksempel: Das ist eine schwierige Aufgabe. — “Det er en vanskelig opgave.” wird er tredje person ental nutid af werden, “at blive”. Her bruges werden som betydningsverbum for en forandring, ikke som passivhjælpeverbum: Es wird eine Aufgabe. betyder “Det bliver til en opgave.” Sammen danner Geh in einem ruhigen Tempo en opfordring til at gå i et roligt tempo. damit indleder en formålsledsætning, og daraus keine weitere Aufgabe wird betyder “så det ikke bliver til endnu en opgave”. Hele sætningen betyder derfor: “Gå i et roligt tempo, så det ikke bliver til endnu en opgave.”

  9. Nach einem kurzen Spaziergang können wir zurückkommen und eine Richtung wählen.

    Efter en kort gåtur kan vi komme tilbage og vælge én retning.

    Nach
    efter
    kurzen
    kort
    Spaziergang
    gåtur
    können wir
    kan vi
    zurückkommen
    komme tilbage
    Richtung
    retning
    wählen
    vælge
    Uddybende forklaring

    Nach betyder her “efter” og angiver tidspunktet for det, der følger. Som tidspræposition står nach her sammen med dativ: nach einem ... Spaziergang. Den kan også bruges i andre tidsudtryk, fx nach dem Essen = “efter maden”. kurzen beskriver Spaziergang og betyder “kort”. Grundformen er adjektivet kurz; i einem kurzen Spaziergang får det endelsen -en, fordi adjektivet står efter den ubestemte artikel einem i dativ maskulinum. Sammenlign ein kurzer Spaziergang = “en kort gåtur” og mit einem kurzen Spaziergang = “med en kort gåtur”. Det er kurz, ikke substantivet, der bøjes her. Spaziergang er et hankønsord, der Spaziergang, med betydningen “gåtur”. I einem ... Spaziergang står substantivet i dativ efter nach, men substantivet ændrer ikke sin form i dativ singularis. Et nyttigt mønster er ein Spaziergang → mit einem Spaziergang. können wir betyder “kan vi”. können er modalverbet können og står her i 1. person flertal sammen med wir. Det udtrykker mulighed eller evne; i denne sætning er meningen, at det er muligt for “vi” at komme tilbage og vælge. Ved et modalverb står det andet verbum normalt i infinitiv til sidst i helsætningen: Wir können warten = “Vi kan vente”. zurückkommen betyder “komme tilbage”. Det er infinitiven af det adskillelige verbum zurückkommen; i denne konstruktion står infinitiven samlet til sidst efter können: Wir können zurückkommen. I en sætning uden modalverb kan forstavelsen skilles: Wir kommen zurück = “Vi kommer tilbage”. Richtung betyder “retning”. Grundformen er die Richtung. I eine Richtung står substantivet i ental og akkusativ, fordi det er genstand for wählen; den ubestemte artikel eine passer her til det feminine substantiv i denne form. Artiklen angiver ikke i sig selv et bestemt antal i den danske betydning. Et genbrugeligt mønster er eine Richtung wählen = “vælge en retning”. wählen betyder “vælge”. Her står det i infinitiv efter modalverbet können, så det er ikke bøjet efter wir: wir können ... wählen. I nutid uden modalverb ville man have Wir wählen eine Richtung = “Vi vælger en retning”. Samlet består sætningen af tidsleddet Nach einem kurzen Spaziergang (“efter en kort gåtur”), modalverbet med subjektet können wir, og to infinitiver for de mulige handlinger: zurückkommen und eine Richtung wählen. Hele betydningen er derfor: “Efter en kort gåtur kan vi komme tilbage og vælge én retning.”

  10. Eine kurze Pause könnte uns vielleicht eine weitere Stunde des Grübelns ersparen.

    En kort pause kunne måske spare os for endnu en times overtænkning.

    kurze
    kort
    Pause
    pause
    könnte
    kunne
    uns
    os
    vielleicht
    måske
    weitere
    yderligere; en mere
    Stunde
    time
    Grübelns
    overtænkning
    ersparen
    spare for
    Uddybende forklaring

    kurze beskriver her Pause: kort. Grundformen er kurz; endelsen -e viser, at adjektivet står foran det feminine substantiv Pause efter den ubestemte artikel eine. Eksempel: ein kurzer Weg = en kort vej. Her er kurze ikke en form af Pause. Pause betyder en pause eller et ophold. Det er et feminint substantiv: die Pause, eine Pause. I sætningen er det den ting, der foreslås som en mulig hjælp. könnte er Konjunktiv II-formen af können og betyder her "kunne" i betydningen en mulig eller tænkt mulighed. Det er ikke den almindelige nutidsform kann; könnte gør udsagnet mere hypotetisk eller forsigtigt. Eksempel: Das könnte helfen. = Det kunne hjælpe. uns er første person flertal som pronomen i dativ: "os". Her er uns den gruppe, der kan blive sparet for noget. Formen er den samme i akkusativ og dativ, men funktionen afgøres af konstruktionen. I jemandem etwas ersparen står personen i dativ. vielleicht betyder "måske" og markerer, at muligheden ikke fremstilles som sikker. Det ændrer ikke selve handlingen, men talerens sikkerhed om den. weitere betyder her "yderligere" eller "en mere". Grundformen er weiter; i eine weitere Stunde bøjes adjektivet efter det feminine substantiv Stunde og den ubestemte artikel eine. Det betyder ikke nødvendigvis, at en bestemt tidligere time allerede er identificeret; her angiver det en ekstra time i forhold til den relevante mængde tid. Stunde betyder "time" som tidsenhed. Det er et feminint substantiv: die Stunde. I eine weitere Stunde er det den tid, som kan blive sparet. Eksempel: Ich warte eine Stunde. = Jeg venter en time. Grübelns er genitivformen af det nominaliserede infinitivsubstantiv das Grübeln, "det at gruble" eller "overtænkning". Endelsen -s i des Grübelns markerer genitiv. Her beskriver genitiven, hvilken slags time der er tale om: en time med overtænkning. Den er ikke en bøjet form af Stunde. ersparen betyder "spare nogen for noget". Det er infinitiven af verbet ersparen, og den bruges her sammen med modalverbet könnte; derfor står den til sidst. Et nyttigt mønster er jemandem etwas ersparen: Die Pause erspart uns Zeit. = Pausen sparer os for tid. Personen står i dativ (uns), mens det, man spares for, står i akkusativ (eine weitere Stunde des Grübelns). Samlet bygges sætningen sådan op: Eine kurze Pause er det mulige middel, könnte gør udsagnet hypotetisk, og uns vielleicht angiver, hvem der muligvis får fordel af det, og hvor usikkert det er. eine weitere Stunde des Grübelns er det, man kan blive sparet for, mens ersparen samler konstruktionen. Den samlede betydning er: "En kort pause kunne måske spare os for endnu en times overtænkning."

Grammatikpunkter

ohne dass + Verb am Ende

ohne dass ich das Handy mitnehme

Ó-na das isj das HÆN-di MIT-ne-ma

uden at jeg tager mobiltelefonen med

Efter „ohne dass“ står verbet til sidst i ledsætningen.

Trennbare Verben: mitnehmen → nehme ... mit

Ich nehme das Handy mit

Isj NE-ma das HÆN-di mit

Jeg tager mobiltelefonen med

I en hovedsætning skilles „mitnehmen“ ad: det bøjede verb står på plads 2, „mit“ til sidst.

Tysk Ordforråd

besser Adjektiv
BESA bedre

besser funktioniert

darüber sprechen Frase
da-RY-ba SJPRÆ-sjen tale om det

darüber sprechen

Design Substantiv
di-zajn design Designs

des Designs

ein paar Determinativ
ajn par et par

ein paar Minuten

frische Luft Frase
FRIS-ja luft frisk luft

Frische Luft könnte helfen

funktionieren Verbum
FUNGK-sjo-NÍ-ran fungere funktioniert

welche Version des Designs besser funktioniert

helfen Verbum
HELF-an hjælpe

könnte helfen

lassen Verbum
LAS-an lade Lass

Lass uns ein paar Minuten nach draußen gehen

nach draußen Frase
nakh DRAU-sen udenfor

nach draußen gehen

sich entscheiden Verbum
zisj ent-sjajdan beslutte sig entscheiden

Ich kann mich nicht entscheiden.

verlieren Verbum
fer-LÍ-ran miste

zu viel Zeit verlieren

Version Substantiv
ver-zión version

welche Version des Designs

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

design

Vis SvarDesigns

bedre

Vis Svarbesser

fungere

Vis Svarfunktioniert

beslutte sig

Vis Svarentscheiden