Afklaring af en ændret dagsorden | Lær tysk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Ich bin dem Gespräch in der Erwartung beigetreten, die Checkliste für den Start durchzugehen.

   Jeg gik med i opkaldet i forventning om at gennemgå tjeklisten til lanceringen.

   Ich bin

   jeg er

   Gespräch

   samtale; opkald

   in der Erwartung

   i forventning om

   beigetreten

   sluttet mig til

   Checkliste

   tjekliste

   Start

   lancering; start

   durchzugehen

   at gennemgå

   Uddybende forklaring

   Ich bin består af subjektet ich (jeg) og bin, nutidsformen af sein (at være). Her fungerer bin som hjælpeverbum i perfektum sammen med beigetreten; derfor gengives hele verbalforbindelsen på dansk som “jeg gik med” snarere end ordret “jeg er”. Gespräch betyder her en samtale eller et opkald. I den fulde forbindelse står det som dem Gespräch: beitreten tager et dativled, derfor har artiklen formen dem. Et nyttigt mønster er einer Gruppe beitreten = at slutte sig til en gruppe. in der Erwartung betyder “i forventning om”. Erwartung er et navneord, beslægtet med verbet erwarten (at forvente). Udtrykket efterfølges her af infinitivgruppen die Checkliste ... durchzugehen, som angiver, hvad forventningen går ud på. beigetreten er perfektum participium af det stærke, separable verbum beitreten (at slutte sig til eller tilslutte sig). Formen har præfikset bei- og participielementet -getreten; den bruges sammen med sein: ich bin beigetreten. Eksempel: Sie ist dem Verein beigetreten. — “Hun meldte sig ind i foreningen.” Checkliste betyder “tjekliste”. I die Checkliste ... durchzugehen er det det, der skal gennemgås, altså objektet for durchgehen. Formen die viser her femininum i akkusativ ental; for dette feminine navneord ser nominativ og akkusativ artikel ens ud: die Checkliste. Start betyder “start” eller, i denne sammenhæng, “lancering”. Det står i gruppen für den Start; præpositionen für styrer akkusativ, hvilket ses i den. Den faste tekst siger ikke, at Start er en bestemt teknisk type start ud over den sammenhæng, hvor tjeklisten skal bruges. durchzugehen er infinitivformen af det separable verbum durchgehen (at gå igennem, gennemgå) med zu indsat: durchgehen → durchzugehen. Eksempel: Wir versuchen, den Bericht durchzugehen. — “Vi prøver at gennemgå rapporten.” Her betyder formen ikke fysisk at gå gennem et sted, men at gennemgå punkterne i en tjekliste. Samlet er opbygningen: Ich bin ... beigetreten = “jeg sluttede mig til”, dem Gespräch = “samtalen/opkaldet”, in der Erwartung = “i forventning om”, og die Checkliste für den Start durchzugehen = “at gennemgå tjeklisten til lanceringen”. Hele sætningen betyder derfor: “Jeg gik med i opkaldet i forventning om at gennemgå tjeklisten til lanceringen.”

2. Die Tagesordnung wurde geändert, nachdem der Kunde ein neues Compliance-Bedenken geäußert hatte.

   Dagsordenen blev ændret, efter at kunden rejste en ny bekymring om compliance.

   Tagesordnung

   dagsorden

   wurde geändert

   blev ændret

   nachdem

   efter at

   Kunde

   kunde

   neues

   nyt

   Compliance-Bedenken

   bekymring om compliance

   geäußert hatte

   havde rejst

   Uddybende forklaring

   Tagesordnung betyder her “dagsorden”. Det er et feminint substantiv: die Tagesordnung, flertal die Tagesordnungen. Det sammensatte ord bruges om den plan eller liste over punkter, der skal behandles. wurde geändert betyder “blev ændret”. geändert er perfektum participium af ändern (“ændre”). wurde er datidsformen af werden og danner her passiv: dagsordenen fremstilles som det, der blev ændret, uden at den handlende behøver at blive nævnt. wurde står i ental, fordi subjektet die Tagesordnung er ental. Et eksempel er: Der Termin wurde verschoben. — “Aftalen blev flyttet.” nachdem betyder “efter at” og indleder en ledsætning om noget, der allerede var sket, før hovedsætningens begivenhed fandt sted. I en tysk ledsætning med nachdem står det finitte verbum normalt til sidst. Kunde betyder “kunde”. Det er et hankønsord: der Kunde; den bestemte form i nominativ ental er derfor der Kunde. Her er der Kunde subjektet for handlingen i ledsætningen. Formen Kunde hører til en gruppe hankønsord, der ofte får endelsen -n eller -en i andre kasus, for eksempel mit dem Kunden (“med kunden”). neues betyder her “nyt” og beskriver Compliance-Bedenken. Adjektivet står i neutrum ental med ubestemt artikel: ein neues Compliance-Bedenken. Endelsen -es på neues viser denne kombination af neutrum, ental og kasus; det er adjektivet neu, ikke substantivet, der har denne form. Grundformen er neu, komparativ neuer, superlativ am neuesten. Compliance-Bedenken betyder “bekymring om compliance”. Bedenken er her et neutrum-substantiv i ental: ein Bedenken; i denne sammensætning angiver Compliance- området for bekymringen. Eksempel: Sie äußerte ein Bedenken. — “Hun gav udtryk for en bekymring.” geäußert hatte betyder “havde rejst” eller “havde givet udtryk for”. Grundverbet er äußern (“give udtryk for, fremsætte”), og geäußert er dets perfektum participium. hatte er datidsformen af haben; sammen danner de Plusquamperfektum, som placerer kundens ytring før ændringen af dagsordenen. I ledsætningen står hatte til sidst, mens participiet geäußert står foran det. Eksempel: Er hatte seine Meinung geäußert. — “Han havde givet udtryk for sin mening.” Samlet består sætningen af passiv-hovedsætningen Die Tagesordnung wurde geändert — “Dagsordenen blev ændret” — og tidsledsætningen nachdem der Kunde ein neues Compliance-Bedenken geäußert hatte — “efter at kunden havde rejst en ny bekymring om compliance”. Plusquamperfektum markerer, at kundens bekymring kom først, mens passivformen fremhæver ændringen af dagsordenen.

3. Das wäre hilfreich gewesen, bevor ich die Folien vorbereitet habe.

   Det havde været nyttigt at vide, før jeg forberedte slides.

   Das

   det

   wäre

   ville være

   hilfreich

   nyttig

   gewesen

   været

   bevor

   før

   ich

   jeg

   Folien

   slides

   vorbereitet

   forberedt

   Uddybende forklaring

   Das betyder her “det” og fungerer som et pronomen for en allerede forstået sag eller handling; den konkrete reference identificeres ikke nærmere i sætningen. Ved begyndelsen af en sætning skrives formen med stort begyndelsesbogstav. Et eksempel: Das ist wichtig. — “Det er vigtigt.” wäre er Konjunktiv II af sein (“at være”). Sammen med gewesen danner det wäre ... gewesen, som fremstiller en tidligere vurdering som hypotetisk: “ville have været”. Sammenlign war hilfreich — “var nyttigt” — med wäre hilfreich gewesen — “ville have været nyttigt”. hilfreich betyder “nyttig” eller “hjælpsom” og beskriver, at noget bidrager til at løse en situation. Det er et adjektiv. Eksempel: Diese Erklärung ist hilfreich. — “Denne forklaring er nyttig.” gewesen er perfektparticipiet af sein. Her står det sammen med wäre i den hypotetiske fortidsform wäre ... gewesen. Formen gewesen betyder ikke alene “ville”; den bidrager med den tidligere tid, mens wäre bærer den hypotetiske form. bevor betyder “før” og indleder en tidsledsætning. Begivenheden i denne ledsætning placeres før det tidspunkt, som vurderes i hovedsætningen. I tysk står det finitte verbum normalt sidst i sådan en ledsætning. ich betyder “jeg” og er første person ental. Det er den, der udfører handlingen i ledsætningen. Eksempel: Ich lerne. — “Jeg lærer.” Folien er flertal af Folie og betyder her “slides”. I kombinationen die Folien er det et bestemt flertalsnavneord; i ledsætningen fungerer det som objekt for vorbereiten (“forberede”). Flertallet er altså Folie → Folien. vorbereitet er perfektparticipiet af verbet vorbereiten (“at forberede”). Sammen med habe i sekvensen vorbereitet habe danner det perfektum. Fordi sekvensen står i en bevor-ledsætning, står det finitte hjælpeverbum habe til sidst: ich ... vorbereitet habe. Hele strukturen er Das wäre hilfreich gewesen, bevor ...: først en hypotetisk tidligere vurdering (“det ville have været nyttigt”), derefter tidsledsætningen bevor ich die Folien vorbereitet habe, som angiver, at forberedelsen ligger efter det tidspunkt, hvor nytten skulle have været relevant. Samlet svarer det til: “Det havde været nyttigt at vide, før jeg forberedte slides.”

4. Das sehe ich auch so, und die Aktualisierung hätte früher geteilt werden sollen.

   Det er jeg enig i, og opdateringen burde være blevet delt tidligere.

   Das sehe ich auch so

   Det er jeg også enig i.

   die Aktualisierung

   opdateringen

   hätte … geteilt werden sollen

   burde være blevet delt

   früher

   tidligere

   Uddybende forklaring

   Das sehe ich auch so er en fast vending, der betyder, at taleren deler den foregående vurdering: “Det ser jeg også sådan på” eller naturligt “Det er jeg også enig i.” sehe er første person ental i nutid af sehen (“at se”). Her bruges sehen ikke kun om fysisk syn, men om at vurdere eller opfatte noget. Das henviser i denne sætning til den sag eller vurdering, der allerede er under samtale; dets konkrete referent bliver ikke nærmere navngivet. die Aktualisierung betyder “opdateringen”. Aktualisierung er et feminint substantiv, og die er her den bestemte artikel i ental. En nyttig modsætning er eine Aktualisierung (“en opdatering”), når opdateringen ikke er bestemt i sammenhængen. Substantivet står som grammatisk subjekt i passivkonstruktionen. hätte ... geteilt werden sollen er en sammensat verbalform. hätte er Konjunktiv II af haben og markerer her en vurderet, ikke realiseret forpligtelse i fortiden. geteilt er perfektum participium af teilen (“at dele”), mens werden danner passiven. sollen er modalverbet “skulle” og gengives her naturligt med “burde”. Samlet betyder konstruktionen, at opdateringen burde være blevet delt, uden at den handlende person angives. I denne tyske modal-perfektumkonstruktion står infinitiverne samlet til sidst: Die Datei hätte gespeichert werden sollen — “Filen burde være blevet gemt.” früher betyder “tidligere” i denne sætning. Det er sammenligningsformen af adverbiet früh (“tidligt”): früh – früher – am frühesten (“tidligt – tidligere – tidligst”). Formen früher angiver, at delingen skulle være sket på et tidligere tidspunkt end det relevante sammenligningspunkt; sætningen angiver ikke et bestemt klokkeslæt. Hele sætningen samler først enighedsudtrykket Das sehe ich auch so og forbinder det med und. Derefter er die Aktualisierung subjektet i passiven: hätte geteilt werden sollen betyder “burde være blevet delt”, og früher angiver, at delingen burde være sket tidligere. Den samlede betydning er derfor: “Det er jeg også enig i, og opdateringen burde være blevet delt tidligere.”

5. Könnten wir kurz die neue Priorität klären?

   Kan vi kort afklare den nye prioritet?

   Könnten wir

   Kunne vi …?

   kurz

   kort

   neue

   nye

   Priorität

   prioritet

   klären

   afklare

   Uddybende forklaring

   Könnten wir: könnten er 1. person plural af können i Konjunktiv II. Sammen med wir danner det et høfligt forslag eller en forespørgsel: “Kunne vi …?” I dette spørgsmål står det finitte verbum først, fordi det er et ja/nej-spørgsmål. Sammenlign Wir können ... (“Vi kan ...”) med Könnten wir ...? (“Kunne vi ...?”). kurz: Her er kurz et adverbium, der beskriver, at afklaringen skal ske kort eller hurtigt. Som adverbium får det ingen adjektivendelse. Eksempel: Warte kurz. — “Vent et øjeblik.” neue: neue er adjektivformen af neu (“ny”). Den beskriver Priorität og står her i akkusativ femininum ental efter den bestemte artikel die; derfor har adjektivet endelsen -e. Grundformen er neu, og neue er den bøjede form i denne nominalgruppe. Priorität: Substantivet betyder “prioritet” og er hunkøn: die Priorität. Her står det i akkusativ ental som det direkte objekt for klären. Flertallet er Prioritäten: die Prioritäten (“prioriteterne”). klären: Dette er infinitiven af verbet klären, “at afklare”. Med modalverbet könnten står infinitiven til sidst i sætningen. Det er klären, ikke könnten, der udtrykker selve handlingen. Eksempel: Wir klären die Frage. — “Vi afklarer spørgsmålet.” Samlet bygges sætningen sådan op: Könnten wir markerer en høflig forespørgsel eller et forslag, kurz begrænser handlingen til en kort afklaring, die neue Priorität er det, der skal afklares, og klären står til sidst som infinitiv efter modalverbet. Den samlede betydning er: “Kan vi kort afklare den nye prioritet?”

6. Das ergibt Sinn, denn sonst könnten alle über unterschiedliche Risiken sprechen.

   Det giver mening, for ellers kan alle komme til at diskutere forskellige risici.

   Das

   det

   ergibt Sinn

   giver mening

   denn sonst

   for ellers

   könnten

   kan

   alle

   alle

   über

   om

   unterschiedliche

   forskellige

   Risiken

   risici

   sprechen

   tale

   Uddybende forklaring

   Das står her som et selvstændigt stedord i ental og fungerer som subjekt. Det peger på den sag eller påstand, som der henvises til, uden at formen i sig selv angiver en bestemt person. Formen das bruges blandt andet ved intetkøn i ental; den må ikke forveksles med dass, som er en underordnende konjunktion. ergibt Sinn er den faste konstruktion Sinn ergeben, “give mening”. ergibt er nutidsformen af ergeben i tredje person ental: er/sie/es ergibt. I denne betydning er det sagen, der “giver mening”; konstruktionen svarer ikke ord for ord til dansk give med et direkte objekt, men fungerer som et fast tysk udtryk. denn sonst består af denn, “for”, og sonst, “ellers”. denn forbinder her en forklarende hovedsætning med den foregående påstand. sonst markerer det alternative tilfælde: hvis den foregående betingelse eller begrundelse ikke gjaldt, ville noget andet kunne ske. Efter denn bevarer tysk hovedsætningsordstilling. könnten er Konjunktiv II af können og står i tredje person flertal, fordi subjektet er alle. Her udtrykker formen en mulig konsekvens: “kunne”. Den almindelige nutidsform er können; könnten gør muligheden mere hypotetisk eller betinget. Den danske oversættelse “kan komme til at” gengiver den mulige udvikling, men könnten betyder ikke i sig selv “komme til”. alle er et selvstændigt pronomen i nominativ flertal og betyder “alle” eller “enhver i den relevante gruppe”. Formen angiver ikke, hvem gruppen består af; det må fremgå af sammenhængen. Den passer grammatisk sammen med flertalsformen könnten. über bruges sammen med sprechen i mønstret über etwas sprechen, “tale om noget”. I denne anvendelse står det omtalte indhold efter über i akkusativ. Det er altså ikke her betydningen “over” i rumlig forstand. unterschiedliche er adjektivet unterschiedlich, “forskellig”. Det beskriver, at risiciene ikke er ens. Her står adjektivet foran et flertalsnavneord i akkusativ og får derfor endelsen -e: unterschiedliche Risiken. Et nært modstykke er gleiche, “samme/ens”. Risiken er flertalsformen af navneordet Risiko, “risiko”. Formen Risiken bruges både i nominativ og akkusativ flertal; i denne sætning er den akkusativ efter über. Entalsformen er Risiko, flertallet er Risiken. sprechen er infinitiven af sprechen, “tale”. Den står til sidst, fordi den følger modalverbet könnten: könnten ... sprechen. Et genbrugeligt mønster er über + noget + sprechen, for eksempel: Wir sprechen über den Plan. — “Vi taler om planen.” Samlet betyder Das ergibt Sinn, at den omtalte sag giver mening. denn sonst indleder forklaringen, og könnten alle über unterschiedliche Risiken sprechen beskriver den mulige alternative situation: alle kunne ellers tale om forskellige risici. Hele ytringen bliver derfor: “Det giver mening, for ellers kan alle komme til at diskutere forskellige risici.”

7. Ich kann die Checkliste erst zusammenfassen, wenn dieser Kontext klar ist.

   Jeg kan først opsummere tjeklisten, når denne kontekst er klar.

   Ich kann

   jeg kan

   die Checkliste

   tjeklisten

   erst

   først

   zusammenfassen

   opsummere

   wenn

   når

   dieser

   denne

   Kontext

   kontekst

   klar

   klar

   ist

   er

   Uddybende forklaring

   Ich kann betyder her “jeg kan” og består af pronomenet ich “jeg” og modalverbet kann, den bøjede form af können i 1. person ental. Med et modalverb står det andet verbum normalt i infinitiv: Ich kann warten = “Jeg kan vente”. kann udtrykker her mulighed eller evne, ikke en sikker handling. die Checkliste er “tjeklisten”. Checkliste er et feminint substantiv; i denne sætning står det som genstand for zusammenfassen, altså i akkusativ. For dette feminine substantiv er artiklen både nominativ og akkusativ die: Die Checkliste ist klar = “Tjeklisten er klar”; Ich lese die Checkliste = “Jeg læser tjeklisten”. erst betyder her “først” i betydningen “ikke før et bestemt tidspunkt eller en bestemt betingelse”. Det peger frem mod betingelsen med wenn: opsummeringen kan ikke ske før den betingelse er opfyldt. Det er ikke det samme som zuerst, der typisk betyder “først” i en rækkefølge af handlinger. zusammenfassen betyder “at opsummere” eller “at sammenfatte”. Det er et adskilleligt sammensat verbum med grundformen zusammenfassen; i infinitiv står det samlet, som efter modalverbet kann. I en hovedsætning kan det adskilles: Ich fasse die Punkte zusammen = “Jeg opsummerer punkterne”. wenn indleder her en underordnet tidslig betingelse, bedst oversat med “når”. I en tysk ledsætning står det bøjede verbum normalt sidst. Derfor kommer ist efter klar i wenn dieser Kontext klar ist. dieser betyder her “denne” og står sammen med Kontext. Formen er maskulin nominativ ental, fordi Kontext er subjekt i ledsætningen: dieser Kontext ist .... Den samme demonstrative form ændres efter grammatisk køn, tal og kasus; for eksempel diese Checkliste for et feminint substantiv i nominativ ental. Kontext betyder “kontekst” og er et maskulint substantiv. Her er det subjektet for ist, ikke genstanden for zusammenfassen. I flertal hedder det Kontexte: Die Kontexte sind verschieden = “Konteksterne er forskellige”. klar betyder “klar”. Her står det som prædikativt adjektiv efter ist, så det får ingen bøjningsendelse: Der Kontext ist klar = “Konteksten er klar”. Når adjektivet står foran et substantiv, kan det derimod bøjes, for eksempel ein klarer Kontext = “en klar kontekst”. ist er 3. person ental nutid af sein “at være”. I ledsætningen står ist sidst, fordi wenn har indledt en underordnet sætning. Der Kontext ist klar har samme grundstruktur, men i wenn dieser Kontext klar ist er verbet placeret til sidst. Samlet består sætningen af Ich kann die Checkliste zusammenfassen — “Jeg kan opsummere tjeklisten” — og betingelsen wenn dieser Kontext klar ist — “når denne kontekst er klar”. erst gør rækkefølgen tydelig: taleren kan først opsummere tjeklisten, når konteksten er klar. Hele betydningen er derfor: “Jeg kan først opsummere tjeklisten, når denne kontekst er klar.”

8. Lass uns ein gemeinsames Verständnis für das Bedenken entwickeln und dann entscheiden, was warten kann.

   Lad os afstemme, hvad bekymringen går ud på, og derefter beslutte, hvad der kan vente.

   Lass uns

   lad os

   gemeinsames

   fælles

   Verständnis

   forståelse

   Bedenken

   bekymring

   entwickeln

   udvikle

   entscheiden

   beslutte

   warten

   vente

   kann

   kan

   Uddybende forklaring

   Lass uns er en fast måde at foreslå noget på: Lass er bydeform af lassen til én person, og uns betyder “os”. Sammen svarer det her til “lad os …”. Eksempel: Lass uns anfangen. — “Lad os begynde.” gemeinsames betyder her “fælles”. Adjektivet bøjes efter det neutrale navneord Verständnis i udtrykket ein gemeinsames Verständnis: gemeinsam er grundformen, og endelsen -es er den form, der bruges her. Det er altså adjektivet gemeinsam, ikke navneordet, der har denne bøjning. Verständnis er et intetkønsord og betyder “forståelse”. I ein gemeinsames Verständnis für … handler det her om at nå frem til en fælles forståelse af sagen. Bedenken betyder her “bekymring” eller “betænkelighed”. Formen das Bedenken er intetkøn. Efter præpositionen für står det i akkusativ, men intetkønnet har samme artikel- og navneordsform: für das Bedenken. Ordet kan bruges om en sag, der giver anledning til bekymring, uden at sætningen angiver, hvem der eventuelt er bekymret. entwickeln er infinitiv og betyder “udvikle”. Efter mønsteret Lass uns + infinitiv står verbet i infinitiv. Eksempel: Lass uns eine Lösung entwickeln. — “Lad os udvikle en løsning.” I den faste oversættelse gengives denne handling naturligt som at afstemme, hvad bekymringen går ud på. entscheiden er infinitiv og betyder “beslutte” eller “afgøre”. Det står parallelt med entwickeln i … entwickeln und dann entscheiden …. dann betyder “derefter” og markerer rækkefølgen mellem handlingerne. warten er infinitiv og betyder “vente”. I was warten kann handler det om, hvad der kan udsættes. Eksempel: Das kann warten. — “Det kan vente.” kann er nutidsformen af modalverbet können for tredje person ental. Her er was subjektet, så kann betyder, at det pågældende kan vente eller udsættes. I den tyske ledsætning står infinitiven før det bøjede modalverb til sidst: was + warten + kann. Samlet følger sætningen mønsteret Lass uns + handling 1 + und dann + handling 2 + was … kann: “Lad os udvikle en fælles forståelse af bekymringen og derefter beslutte, hvad der kan vente.” Den faste danske oversættelse gengiver første del naturligt som “afstemme, hvad bekymringen går ud på” og bevarer derefter beslutningen om, hvad der kan vente.