Tydeligere skærmdeling i projektmøder | Lær tysk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Dein Bildschirm ist zu sehen, aber der Text in der Tabelle wirkt ziemlich klein.

   Din skærm er synlig, men teksten i regnearket ser ret lille ud.

   Bildschirm

   skærm

   ist zu sehen

   er synlig

   Text

   tekst

   Tabelle

   regneark; tabel

   wirkt

   virker; ser ud

   ziemlich

   ret; temmelig

   klein

   lille

   Uddybende forklaring

   Bildschirm betyder her “skærm”. Det er et maskulint substantiv: der Bildschirm i ental. I Dein Bildschirm står ejestedordet Dein sammen med et maskulint substantiv i nominativ; dein kan få andre former, når køn, tal eller kasus ændres, fx deine Tabelle. ist zu sehen betyder her “er synlig” eller “kan ses”. ist er 3. person ental nutid af sein, og mønstret sein + zu + infinitiv er ist zu sehen: sehen er infinitiven. Det er ikke det samme som den almindelige aktive formulering Man sieht den Bildschirm (“Man kan se skærmen”); her beskrives skærmens synlighed. Eksempel: Die Straße ist gut zu sehen. — “Vejen er let at se.” Text betyder “tekst”. Det er maskulint: der Text; i der Text er formen nominativ ental, fordi teksten er grundled i den anden del af sætningen. Et nyttigt flertal er die Texte — “tekster”. Tabelle betyder i denne sammenhæng “regneark” ifølge den faste oversættelse; ordet kan også betyde en tabel. Det er et feminint substantiv: die Tabelle. Efter in bruges her dativ, fordi der er tale om en fast placering, ikke bevægelse ind i noget: in der Tabelle betyder “i regnearket”. Sammenlign in die Tabelle ved bevægelse ind i tabellen. wirkt er 3. person ental nutid af wirken. Her betyder det “ser ud” eller “virker”, altså at teksten fremtræder på en bestemt måde, uden at formuleringen nødvendigvis fastslår en målt størrelse. Grundformen er wirken; andre nutidsformer er fx ich wirke og sie wirken. Eksempel: Der Raum wirkt hell. — “Rummet ser lyst ud.” ziemlich er et biord, der dæmper eller graduerer beskrivelsen og her betyder “ret” eller “temmelig”. Det står foran klein og gør ikke teksten absolut lille, men ret lille. Eksempel: Der Bildschirm ist ziemlich hell. — “Skærmen er ret lys.” klein betyder “lille”. Her er det et prædikativt adjektiv efter wirkt, så det får ingen bøjningsendelse: Der Text wirkt klein. Grundformen er klein; den komparative form er kleiner (“mindre”), og superlativformen er am kleinsten (“mindst”). Eksempel: Die Schrift wirkt klein. — “Skriften ser lille ud.” Samlet er strukturen: Dein Bildschirm ist zu sehen, aber der Text in der Tabelle wirkt ziemlich klein. Første del siger, at din skærm er synlig. aber forbinder en kontrast til anden del, hvor der Text in der Tabelle er det, der beskrives. wirkt ziemlich klein betyder, at teksten ser ret lille ud. Hele ytringen betyder derfor: “Din skærm er synlig, men teksten i regnearket ser ret lille ud.”

2. Ich kann aber hineinzoomen.

   Jeg kan dog zoome ind.

   Ich kann

   jeg kan

   aber

   dog

   hineinzoomen

   zoome ind

   Uddybende forklaring

   Ich kann betyder her “jeg kan” og består af pronomenet Ich (“jeg”) og formen kann af verbet können (“at kunne”). kann er nutid, 1. person ental, og bruges sammen med et andet verbum i infinitiv: Ich kann ... = “Jeg kan ...”. Sammenlign ich kann med du kannst (“du kan”) og sie können (“de kan” eller “De kan”, afhængigt af sammenhængen). Modalverbet står her før infinitiven, mens infinitiven står til sidst i sætningen. aber betyder “dog” her. Det markerer en kontrast til den foregående oplysning om, at teksten ser lille ud. Det ændrer ikke selve handlingens tid eller mulighed. hineinzoomen er infinitiven af hineinzoomen og betyder at zoome ind i eller ind på det viste område. Verbet er dannet med den retningsangivende del hinein- (“ind”) og zoomen (“zoome”); den samlede form er den relevante enhed her. Efter modalverbet står det i infinitiv uden zu: Ich kann hineinzoomen = “Jeg kan zoome ind.” I en hovedsætning uden modalverbum kan den tilsvarende handling fx udtrykkes som Ich zoome hinein — “Jeg zoomer ind” — hvor den adskillelige del står sidst. Samlet bliver Ich kann + aber + hineinzoomen til: “Jeg kan dog zoome ind.” Sætningen udtrykker altså, at taleren har mulighed for at forstørre visningen, selv om teksten på skærmen virker lille.

3. Dabei könnten allerdings einige Spalten aus dem sichtbaren Bereich rutschen.

   Det kan dog få nogle få kolonner til at forsvinde fra visningen.

   Dabei

   derved

   könnten

   kunne muligvis

   allerdings

   dog

   einige

   nogle

   Spalten

   kolonner

   sichtbaren

   synlige

   Bereich

   område

   rutschen

   glide; skride

   Uddybende forklaring

   Dabei betyder her “i den forbindelse” eller “derved” og knytter udsagnet til den netop omtalte handling. Det kan bruges til at henvise til en situation eller følgevirkning uden at gentage hele den foregående handling. könnten er en bøjet form af können og står her i Konjunktiv II. Sammen med infinitiven rutschen udtrykker det en mulig følge: “kunne muligvis”. Formen passer her til flertalssubjektet einige Spalten; ved et entalssubjekt ville man fx se könnte. Den almindelige nutidsform i flertal er können. allerdings betyder “dog” eller “imidlertid” og markerer et forbehold eller et modspil til det, der netop er sagt. Eksempel: Das ist allerdings teuer. — “Det er dog dyrt.” einige betyder “nogle” og angiver en ubestemt del af en mængde. Her står det sammen med flertalsordet Spalten; det fastslår ikke i sig selv et præcist antal. Det er ikke det samme som alle, “alle”. Spalten er flertal af substantivet Spalte, “kolonne”. I denne sammenhæng er det kolonner i en visning. Flertalsformen har her samme form i nominativ og akkusativ, mens ental er Spalte. sichtbaren er en bøjet form af adjektivet sichtbar, “synlig”. Det beskriver Bereich og har endelsen -en, fordi det står efter den bestemte artikel dem i dativ: dem sichtbaren Bereich. Grundformen er altså sichtbar, ikke Bereich. Bereich betyder “område”; her er det det afgrænsede område, der er synligt. aus dem Bereich betyder “ud af området”. Eksempel: Der Text bleibt im sichtbaren Bereich. — “Teksten bliver i det synlige område.” rutschen betyder grundlæggende “glide” eller “skride”. Her bruges det om kolonner, der bevæger sig ud af det område, man kan se, så betydningen i hele forbindelsen bliver “forsvinde ud af visningen”. Som infinitiv står rutschen efter modalverbet könnten; i en hovedsætning med sie som subjekt ville man fx sige Sie rutschen aus dem Bereich. — “De glider ud af området.” Sætningen bygges således op: Dabei angiver forbindelsen til den aktuelle situation, könnten ... rutschen udtrykker en mulig hændelse, allerdings tilføjer forbeholdet, og einige Spalten er det, der kan bevæge sig. aus dem sichtbaren Bereich angiver, at bevægelsen går ud af det område, der er synligt. Samlet betyder det: “Det kan dog få nogle få kolonner til at forsvinde fra visningen.”

4. Das funktioniert, solange die wichtigen Kennzahlen sichtbar bleiben.

   Det fungerer, så længe nøgletallene forbliver synlige.

   Das

   det

   funktioniert

   fungerer

   solange

   så længe

   wichtigen

   vigtige

   Kennzahlen

   nøgletal

   sichtbar

   synlige

   bleiben

   forbliver

   Uddybende forklaring

   Das betyder her “det” og fungerer som subjekt for funktioniert. Det peger på den relevante situation eller løsning, uden at teksten alene fastslår et bestemt navneord som referent. Formen er neutrum ental; som pronomen skal den ikke forveksles med der eller die i andre grammatiske køn og tal. funktioniert kommer af funktionieren og betyder her, at noget virker eller fungerer. Endelsen -t markerer 3. person ental i nutid: es funktioniert. Infinitiven er funktionieren; med flertal hedder det for eksempel sie funktionieren. solange indleder her en betingende tidsledsætning med betydningen “så længe”. I en tysk ledsætning står det bøjede verbum normalt til sidst. Mønstret kan genbruges som solange + ... + Verb: Ich bleibe, solange es funktioniert. — “Jeg bliver, så længe det fungerer.” wichtigen beskriver Kennzahlen og betyder “vigtige” i denne sammenhæng. Adjektivets grundform er wichtig. Endelsen -en skyldes den bestemte artikel die sammen med flertal i den syntaktiske position die wichtigen Kennzahlen; den er altså ikke en del af grundformen. Sammenlign wichtige Kennzahlen uden bestemt artikel. Kennzahlen betyder “nøgletal” og er flertal af Kennzahl. Entalsformen er die Kennzahl, og flertalsformen får endelsen -en: eine Kennzahl — “et nøgletal”, mehrere Kennzahlen — “flere nøgletal”. Her er Kennzahlen subjektet i ledsætningen. sichtbar er et adjektiv med betydningen “synlig”. Det står efter bleiben som prædikativ og får derfor ingen adjektivendelse: sichtbar bleiben. Det adskiller sig fra attributiv brug, hvor man for eksempel siger sichtbare Kennzahlen — “synlige nøgletal”. bleiben betyder “forblive” eller “blive ved med at være”. Her står infinitiven som det sidste led i solange-ledsætningen, mens subjektet Kennzahlen er flertal. I nutid har 3. person flertal samme form: die Kennzahlen bleiben; infinitiven er også bleiben. Et eksempel er Die Werte bleiben sichtbar. — “Værdierne forbliver synlige.” Samlet består udsagnet af hovedsætningen Das funktioniert og betingelsen solange die wichtigen Kennzahlen sichtbar bleiben. Det betyder: “Det fungerer, så længe de vigtige nøgletal forbliver synlige.”

5. Dann setze ich den Abschnitt zu den Abweichungen an die erste Stelle.

   I så fald placerer jeg afsnittet om afvigelser først.

   Dann

   så / i så fald

   setze

   placerer

   Abschnitt

   afsnit

   Abweichungen

   afvigelser

   erste

   første

   Stelle

   plads / position

   Uddybende forklaring

   Dann betyder her “så” eller “i så fald” og knytter beslutningen til den foregående betingelse eller situation. Det kan også betyde “derefter” i en tidsmæssig rækkefølge, men i denne sætning er den betingede læsning den relevante. Eksempel: Wenn es passt, dann machen wir weiter. – “Hvis det passer, så fortsætter vi.” setze er første person ental i nutid af setzen og betyder her “placere” eller “sætte”. Formen viser, at taleren selv udfører handlingen: ich setze. I denne betydning tager verbet et direkte objekt: Ich setze das Buch auf den Tisch. – “Jeg placerer bogen på bordet.” Abschnitt betyder “afsnit”. Grundformen er maskulinum: der Abschnitt; her står den som direkte objekt efter setze, derfor den Abschnitt. Flertallet er die Abschnitte. Abweichungen betyder “afvigelser”. Grundformen i ental er die Abweichung, og Abweichungen er flertal. I zu den Abweichungen står zu sammen med dativ; den markerer her dativ flertal. Hele gruppen betyder “om afvigelser” i den faste betydning af Abschnitt zu .... erste betyder “første”. Det er ordinalformen af eins og står her foran det feminine substantiv Stelle: die erste Stelle. Formen erste passer til den bestemte artikel og den feminine akkusativ i denne gruppe. Sammenlign: an die erste Stelle – “på førstepladsen” eller “på den første plads”. Stelle betyder “plads” eller “position”. I udtrykket an die erste Stelle setzen betyder det ikke en fysisk plads, men at give noget førsteprioritet eller placere det først i en rækkefølge. Stelle er femininum: die Stelle. Gruppen den Abschnitt zu den Abweichungen er det, der placeres. an die erste Stelle angiver målet for placeringen; an med akkusativ (die erste Stelle) viser retning eller overgang til en position. Sætningen samles derfor som: Dann setze ich den Abschnitt zu den Abweichungen an die erste Stelle. – “I så fald placerer jeg afsnittet om afvigelser først.”

6. Die Zahlen stützen das Argument, aber die Erklärung braucht mehr Kontext.

   Tallene understøtter argumentet, men forklaringen har brug for mere kontekst.

   Zahlen

   tal

   stützen

   understøtte

   Argument

   argument

   Erklärung

   forklaring

   braucht

   har brug for

   mehr

   mere

   Kontext

   kontekst

   Uddybende forklaring

   Zahlen betyder her “tal” og er flertal af Zahl (“tal”). Formen i Die Zahlen viser flertal; den bestemte artikel Die gør gruppen bestemt. Eksempel: Die Zahlen ändern sich. — “Tallene ændrer sig.” stützen betyder her “understøtter” eller “bakker op om”. Det er grundformen; stützen er også nutidsformen ved sie i flertal, som i Die Zahlen stützen .... Verbet tager her et direkte objekt: Zahlen stützen ein Argument — “Tal understøtter et argument.” Argument betyder “argument”. das Argument er ental med bestemt artikel; i stützen das Argument står det som verbets direkte objekt. Flertallet er Argumente: Die Zahlen stützen mehrere Argumente. — “Tallene understøtter flere argumenter.” Erklärung betyder “forklaring”. die Erklärung er ental med bestemt artikel og er subjektet i den anden del af sætningen. Flertallet er Erklärungen: Die Erklärungen sind klar. — “Forklaringerne er klare.” braucht betyder her “har brug for” eller “behøver”. Det er nutidsformen af brauchen ved die Erklärung i ental, altså tredje person ental. Formen ved flertal er brauchen: Die Erklärung braucht Zeit. — “Forklaringen har brug for tid.” mehr betyder “mere” og angiver en større mængde eller grad. I mehr Kontext står det foran navneordet uden en artikel og beskriver, hvor meget kontekst forklaringen behøver; det angiver ikke i sig selv et bestemt antal. En sammenligning er viel Kontext — “meget kontekst” — over for mehr Kontext — “mere kontekst”. Kontext betyder “kontekst” eller de oplysninger, der omgiver noget og gør det lettere at forstå. mehr Kontext er objektet til braucht; tysk brauchen styrer her akkusativ, men formen Kontext ændrer sig ikke synligt. Eksempel: Der Text braucht mehr Kontext. — “Teksten har brug for mere kontekst.” Hele sætningen består af to hoveddele, der forbindes med aber (“men”): Die Zahlen stützen das Argument — “Tallene understøtter argumentet” — og die Erklärung braucht mehr Kontext — “forklaringen har brug for mere kontekst”. Den samlede betydning er derfor: “Tallene understøtter argumentet, men forklaringen har brug for mere kontekst.”

7. Ich werde die Annahmen hinter jeder Prognose erwähnen.

   Jeg vil nævne antagelserne bag hver prognose.

   Ich werde

   jeg vil

   Annahmen

   antagelser

   hinter

   bag

   jeder

   hver

   Prognose

   prognose

   erwähnen

   nævne

   Uddybende forklaring

   Ich werde kombinerer førstepersons-pronomenet ich med werde, første person ental af werden. Her bruges werden som hjælpeverbum til futurum: Ich werde ... erwähnen betyder “jeg vil nævne ...”. Det er ikke selve handlingen “blive”; i denne konstruktion står det fulde handlingsverbum som infinitiv til sidst. Eksempel: Ich werde morgen anrufen. – “Jeg ringer i morgen / Jeg vil ringe i morgen.” Annahmen betyder her “antagelser”. Entalsformen er die Annahme, og flertalsformen er die Annahmen. Formen Annahmen er også den samme i akkusativ flertal; den bestemte artikel die i die Annahmen viser her den bestemte flertalsgruppe. Eksempel: Sie prüft die Annahmen. – “Hun undersøger antagelserne.” hinter betyder her “bag” i en rumlig eller overført relation. Som præposition kan hinter styre dativ ved en fast placering eller relation og akkusativ ved retning ind bag noget. Her beskriver hinter jeder Prognose en fast, overført relation: antagelserne ligger “bag hver prognose”. jeder betyder her “hver” og er den feminine entalsform i dativ af jeder. Den passer til Prognose, som er femininum: hinter jeder Prognose. Formen vælges altså på grund af både præpositionens dativstyring og substantivets køn og tal. Sammenlign jede Prognose i nominativ eller akkusativ, men hinter jeder Prognose i denne faste relation. Prognose betyder “prognose”. Det er et feminint substantiv: die Prognose; flertallet er die Prognosen. I den faste sætning står det i ental efter jeder, så jede Prognose betyder “hver prognose”, mens die Prognosen betyder “prognoserne”. erwähnen betyder “nævne”. Det er infinitiven, som står til sidst efter hjælpeverbet werde. Den bøjede form i første person ental i nutid er ich erwähne; med futurum bruges i stedet ich werde ... erwähnen. Eksempel: Ich erwähne den Grund. – “Jeg nævner grunden.” Hele strukturen er Ich werde + objektet die Annahmen hinter jeder Prognose + infinitiven erwähnen. Den betyder derfor: “Jeg vil nævne antagelserne bag hver prognose.”

8. Das wird den Zuhörern helfen, die die frühere Diskussion verpasst haben.

   Det vil hjælpe lyttere, der gik glip af den tidligere diskussion.

   Das wird

   det vil

   den Zuhörern

   lytterne

   helfen

   hjælpe

   frühere

   tidligere

   Diskussion

   diskussion

   verpasst haben

   have gået glip af

   Uddybende forklaring

   Das wird: Her er Das et stedord, der fungerer som subjekt og betyder “det” i den faste oversættelse. wird er nutidsformen af werden for 3. person ental; sammen med infinitiven helfen længere fremme danner den fremtid: Das wird helfen = “Det vil hjælpe”. werden kan også bruges med en anden betydning, men her er det hjælpeverbum for fremtid. den Zuhörern: Zuhörer betyder en person, der lytter, altså “lytter”. Formen står i flertal og dativ efter helfen; den bestemte artikel er derfor den, og substantivet får dativflertalsendelsen -n: der Zuhörer (ental), den Zuhörern (flertal, dativ). Dativ viser her, hvem hjælpen er til gavn for. Et nyttigt mønster er jemandem helfen = “hjælpe nogen”. helfen: Grundformen er helfen, “at hjælpe”. Det er et verbum, der normalt tager en dativforbindelse: Ich helfe dem Kind = “Jeg hjælper barnet”. I den faste sætning står infinitiven efter hjælpeverbet wird, så den står til sidst i hovedsætningen. die: Her er die et relativt stedord, som indleder den beskrivende ledsætning. Det står i flertal og nominativ, fordi det er subjekt i die ... verpasst haben; oversættelsen identificerer de omtalte som lyttere. Det er altså ikke den bestemte artikel die foran et substantiv. Et genbrugeligt mønster er Personen, die ... = “personer, som ...”. frühere: frühere betyder her “tidligere” eller “forrige”. Grundformen er adjektivet früh, “tidlig”; frühere er komparativformen og betyder bogstaveligt “tidligere”. Her står den foran Diskussion i en bestemt nominalgruppe, og endelsen -e passer til hunkøn ental i denne konstruktion: die frühere Diskussion. Komparativens modsætning er später = “senere”. Diskussion: Diskussion er et hunkønsord og betyder “diskussion”. Den bestemte form her er die Diskussion; i hele nominalgruppen står den som genstand for verpasst haben, så den er akkusativ, selv om formen ikke viser forskellen fra nominativ. Et enkelt eksempel er Die Diskussion beginnt = “Diskussionen begynder”. verpasst haben: Grundverbet er verpassen, “gå glip af” eller “misse”. verpasst er perfektum participium, og haben er hjælpeverbet. Sammen danner de perfektum i den relative ledsætning: die ... verpasst haben = “som er gået glip af”. I en ledsætning står det bøjede hjælpeverbum til sidst; derfor kommer haben efter participiet. Eksempel: Sie haben den Zug verpasst. = “De har misset toget.” Samlet er strukturen Das wird [den Zuhörern helfen], [die die frühere Diskussion verpasst haben]: “Det vil hjælpe lytterne, som gik glip af den tidligere diskussion.” Den relative ledsætning beskriver lytterne, mens den Zuhörern er den dativforbindelse, som angiver, hvem hjælpen er rettet mod.

9. Eine kurze Notiz vor den Prognosen sollte dafür ausreichen.

   En kort note før prognoserne burde være nok til det.

   Eine

   en

   kurze

   kort

   Notiz

   note

   vor

   før

   Prognosen

   prognoser

   sollte

   burde

   dafür

   til det

   ausreichen

   være nok

   Uddybende forklaring

   Eine står foran det feminine entalsord Notiz. Det er den ubestemte artikel i nominativ; den angiver ikke i sig selv et bestemt antal. Artiklen til maskulinum og neutrum ental er ein, mens eine bruges her, fordi Notiz er femininum. kurze betyder her “kort” og beskriver Notiz. Grundformen er kurz; endelsen -e passer til et adjektiv foran et feminint entalsnavneord efter eine i nominativ. Eksempel: eine lange Pause betyder “en lang pause”. Notiz er et feminint navneord og betyder “note”. Flertal er Notizen: eine Notiz — “en note”, zwei Notizen — “to noter”. vor betyder her “før” i en tidsmæssig rækkefølge. I denne brug står det sammen med dativ, hvilket ses i den i den følgende gruppe: vor den Prognosen — “før prognoserne”. Det er ikke den stedlige betydning “foran” i denne sætning. Prognosen betyder her “prognoser” og er flertalsformen af die Prognose. I gruppen den Prognosen er den den bestemte artikel i dativ flertal, så hele gruppen betyder “prognoserne”. Selve navneordets flertalsform er Prognosen. sollte udtrykker her “burde”. Det er tredje person ental af sollen i Konjunktiv II og passer til subjektet Eine kurze Notiz. Sammen med infinitiven ausreichen giver det betydningen “burde være nok”. I andre sammenhænge kan sollte også være datidsformen af sollen, men den faste oversættelse peger her på betydningen “burde”. dafür betyder her “til det” eller “for det” og henviser til det, som noten skal være tilstrækkelig til. Den præcise reference fremgår ikke af dette ord alene. Mønstret dafür ausreichen kan genbruges som “være nok til det”. ausreichen betyder “være nok” eller “være tilstrækkelig”. Grundformen er ausreichen; som bøjet hovedverbum får det for eksempel formen reicht aus: Die Zeit reicht aus — “Tiden er nok”. Efter modalverbet sollte står det som infinitiv uden zu. Samlet er Eine kurze Notiz subjektet, vor den Prognosen placerer noten før prognoserne i rækkefølgen, og sollte dafür ausreichen siger, at den burde være nok til det. Hele betydningen er derfor: “En kort note før prognoserne burde være nok til det.”