At dæmpe spændinger ved at tydeliggøre afhængigheder | Lær tysk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Die Diskussion wurde angespannt, als die Leute anfingen, die Prioritäten aller zu ordnen.

   Diskussionen blev anspændt, da folk begyndte at rangordne alles prioriteter.

   Diskussion

   diskussion

   angespannt

   anspændt

   Leute

   folk

   anfingen

   begyndte

   Prioritäten

   prioriteter

   aller

   alles

   Uddybende forklaring

   Diskussion betyder her en diskussion eller samtale om et emne. Formen er ental; flertalsformen er Diskussionen. Det bestemte kendeord Die viser sammen med formen, at der henvises til en bestemt diskussion. Eksempel: Die Diskussion beginnt. — Diskussionen begynder. angespannt beskriver, at situationen er præget af spænding eller anspændthed. Sammen med wurde udtrykker det her en overgang til en anspændt tilstand: Die Diskussion wurde angespannt betyder, at diskussionen blev anspændt. angespannt er et tillægsord, og grundformen er den samme form. Et muligt modstykke i denne sammenhæng er entspannt — afslappet. Eksempel: Die Stimmung wurde angespannt. — Stemningen blev anspændt. Leute betyder folk eller mennesker og bruges normalt i flertal. Det er ikke det almindelige entalsord for én person. I die Leute betegner det gruppen, der begyndte handlingen. Eksempel: Die Leute warten. — Folk venter. anfingen er præteritumformen af det delelige verbum anfangen — begynde — for 3. person flertal. I en hovedsætning deles verbet typisk: Sie fingen an. — De begyndte. I denne ledsætning står verbet samlet som anfingen, fordi det finitte verbum står sidst. Det følgende zu ordnen er ikke en infinitiv af anfangen; det er den handling, som begyndelsen gælder. Eksempel: Sie fingen an zu arbeiten. — De begyndte at arbejde. Prioritäten betyder prioriteter og er flertal af Priorität. Her er die den form, der bruges foran et bestemt flertalsord; die alene kan dog også stå foran et feminint entalsord. Det er substantivets form Prioritäten, der viser flertal i dette led. Genitivleddet aller angiver, hvem prioriteterne hører til: die Prioritäten aller — alles prioriteter. Eksempel: Wir ordnen die Prioritäten. — Vi ordner prioriteterne. aller er her genitiv flertal af alle og betyder alles eller alle personers. Det står selvstændigt som et ejerskabsled efter Prioritäten; det er ikke en form af substantivet Priorität. Den konkrete sætning identificerer ikke hver enkelt person i aller, men udtrykker samlet, at prioriteterne tilhører alle. Eksempel: Die Interessen aller zählen. — Alles interesser tæller. I helheden danner Die Diskussion wurde angespannt udsagnet om, at diskussionen blev anspændt. als indleder et tidsled: als die Leute anfingen ... — da folk begyndte ... . Efter anfingen kommer handlingen, der blev påbegyndt: die Prioritäten aller zu ordnen, altså at rangordne alles prioriteter. Derfor bliver hele betydningen: Diskussionen blev anspændt, da folk begyndte at rangordne alles prioriteter. Konstruktionen anfangen, ... zu + infinitiv kan genbruges med andre handlinger, for eksempel Sie fingen an, Fragen zu stellen. — De begyndte at stille spørgsmål.

2. Es klang so, als hätten einige Teams das Gefühl, dass ihre Arbeit beiseitegeschoben wurde.

   Det lød, som om nogle teams følte, at deres arbejde blev skubbet til side.

   Es klang so

   det lød sådan

   als hätten

   som om ... havde

   Teams

   teams

   Gefühl

   følelse

   Arbeit

   arbejde

   beiseitegeschoben wurde

   blev skubbet til side

   Uddybende forklaring

   Es klang so betyder her, at noget fremstod eller lød på en bestemt måde. klang er datidsformen af klingen (»lyde«); den bruges her med det upersonlige es. Mønstret Es klingt so, als ... betyder »Det lyder, som om ...«, mens Es klang so, als ... flytter udsagnet til datid. als hätten indleder sammenligningen »som om ...«. hätten er Konjunktiv II-formen af haben, og den markerer her en tænkt eller indirekte fremstilling — ikke nødvendigvis fortid. I denne sætning svarer als hätten einige Teams ... til »som om nogle teams havde følelsen af ...«. Teams er flertal af das Team; ental er das Team, flertal die Teams. Flertalsformen dannes her med endelsen -s. einige Teams betyder »nogle teams«. Gefühl er et intetkønsnavneord: das Gefühl, flertal die Gefühle. I mønstret das Gefühl haben, dass ... udtrykker man, at nogen har en oplevelse eller opfattelse af, at noget er tilfældet. Her er indholdet af følelsen den efterfølgende dass-sætning. Arbeit er hunkøn: die Arbeit. Det bruges ofte uden flertal om arbejde som aktivitet eller samlet indsats; flertallet Arbeiten kan bruges om flere arbejder eller opgaver i passende sammenhænge. ihre Arbeit betyder her »deres arbejde«; ihre viser ejerskab til de omtalte teams. beiseitegeschoben wurde beskriver, at arbejdet blev skubbet til side. beiseitegeschoben er perfektum participium af det sammensatte verbum beiseiteschieben (»skubbe til side«). wurde er datidsformen af werden; sammen med participiet danner det passiv i datid: X wurde beiseitegeschoben = »X blev skubbet til side«. Passiven fremhæver arbejdet som det berørte, uden at angive hvem der skubbede det til side. Samlet bygges sætningen sådan op: Es klang so + als hätten einige Teams das Gefühl + dass ihre Arbeit beiseitegeschoben wurde. Den betyder derfor: »Det lød, som om nogle teams følte, at deres arbejde blev skubbet til side.«

3. Das kann das Vertrauen beschädigen, auch wenn niemand es so gemeint hat.

   Det kan skade tilliden, selv om ingen mente det sådan.

   Das kann

   det kan

   Vertrauen

   tillid

   beschädigen

   skade

   auch wenn

   selv om

   niemand

   ingen

   es

   det

   so

   sådan

   gemeint hat

   har ment

   Uddybende forklaring

   Das kann åbner hovedsætningen: kann er 3. person ental i nutid af können og udtrykker her mulighed eller potentiel virkning, ikke sikkerhed. Efter et modalverbum står det følgende hovedverbum i infinitiv: kann ... beschädigen. Das er her et intetkøn-pronomen med betydningen “det”; den konkrete henvisning identificeres ikke yderligere i den faste sætning. Vertrauen betyder “tillid”. Det er et intetkønsnavneord: das Vertrauen. I sætningen er das Vertrauen det, der kan blive påvirket. Et nyttigt eksempel er: Vertrauen wächst langsam. — “Tillid vokser langsomt.” beschädigen betyder “at beskadige” eller “at skade” og står i infinitiv, fordi det følger efter kann. Grundformen er beschädigen; den beskriver selve den mulige virkning på tilliden. Eksempel: Ein Fehler kann den Ruf beschädigen. — “En fejl kan skade omdømmet.” auch wenn indleder her en indrømmende ledsætning og svarer til “selv om”. I en tysk ledsætning står det finitte verbum normalt sidst: auch wenn niemand es so gemeint hat. Det adskiller sig fra wenn, der ofte betyder “hvis” eller “når”; her er betydningen klart indrømmende. niemand betyder “ingen” eller “ikke nogen” og fungerer som subjekt i ledsætningen. Det er et ubestemt pronomen; formen angiver ikke et bestemt antal personer. Eksempel: Niemand hat angerufen. — “Ingen har ringet.” es betyder her “det” og er objektet i udtrykket es so meinen. Pronomenets grammatiske form er neutrum i akkusativ, men den faste sætning identificerer ikke præcist, hvad es henviser til. Det bør derfor ikke automatisk forbindes med et bestemt tidligere navneord. so betyder her “sådan” eller “på den måde”. Sammen med es ... meinen angiver det, hvordan noget var ment. Eksempel: Das war nicht so gemeint. — “Det var ikke ment sådan.” gemeint hat indeholder perfektumformen af meinen: perfektum participium gemeint plus hjælpeverbet hat, som er 3. person ental af haben. meinen betyder “at mene”; i dette udtryk betyder etwas so meinen “at mene noget sådan”. Fordi formen står i en ledsætning, kommer hjælpeverbet hat til sidst. Her beskriver gemeint hat noget, som ingen har ment på den angivne måde. Samlet bygges sætningen således op: Das kann das Vertrauen beschädigen — “Det kan skade tilliden”. Derefter tilføjes indrømmelsen auch wenn niemand es so gemeint hat — “selv om ingen mente det sådan”. Modalverbet kann gør skaden mulig, mens auch wenn markerer, at den stadig kan være en følge, selv om intentionen ikke var sådan.

4. Vielleicht sollten wir vor dem nächsten Meeting zwischen Abhängigkeiten und Wichtigkeit unterscheiden.

   Måske bør vi skelne mellem afhængigheder og vigtighed før det næste møde.

   Vielleicht

   måske

   sollten wir

   bør vi

   vor

   før

   nächsten

   næste

   Meeting

   møde

   zwischen

   mellem

   Abhängigkeiten

   afhængigheder

   Wichtigkeit

   vigtighed

   unterscheiden

   skelne

   Uddybende forklaring

   Vielleicht gør udsagnet mindre kategorisk: betydningen er “måske”. Det står her først og påvirker hele forslaget, ikke kun det næste ord. sollten wir består af sollten, en form af sollen, og subjektet wir. Her udtrykker sollten et forsigtigt råd eller en anbefaling: “vi bør”. I en hovedsætning står det finitte verbum på andenpladsen, mens det andet verbum står til sidst i infinitiv. Eksempel: Wir sollten warten. — “Vi bør vente.” vor dem nächsten Meeting angiver tidspunktet “før det næste møde”. vor bruges her tidsligt med dativ. dem er dativformen af den bestemte artikel for intetkøn, og nächsten er en bøjet form af nächst (“næste”); i denne dativforbindelse får adjektivet endelsen -en. Meeting er et intetkønsord i denne forbindelse: das Meeting, dem Meeting. Eksempel: Vor dem Essen waschen wir die Hände. — “Før maden vasker vi hænderne.” zwischen betyder “mellem” og forbinder her to ting, der skal sammenlignes eller adskilles. Med unterscheiden zwischen ... und ... står det, man skelner mellem, efter zwischen. Abhängigkeiten er flertal af Abhängigkeit og betyder “afhængigheder”. Flertalsformen viser, at der er tale om afhængigheder som en kategori eller flere konkrete afhængigheder, men sætningen angiver ikke et bestemt antal. Wichtigkeit er et navneord, der betyder “vigtighed” eller “hvor vigtig noget er”. Det er dannet af adjektivet wichtig (“vigtig”) med endelsen -keit, som ofte danner abstrakte navneord. Her står ordet som den anden kategori, der skal holdes adskilt fra afhængigheder. unterscheiden er infinitiven af unterscheiden og betyder “skelne” eller “adskille betydningsmæssigt”. Konstruktionen zwischen A und B unterscheiden kan genbruges som “skelne mellem A og B”. Eksempel: Sie kann Fakten und Meinungen unterscheiden. — “Hun kan skelne mellem fakta og meninger.” Samlet betyder Vielleicht sollten wir ... unterscheiden, at taleren foreslår, måske bør gøre noget: Abhängigkeiten og Wichtigkeit skal behandles som to forskellige vurderingskategorier. Hele udsagnet er derfor: “Måske bør vi skelne mellem afhængigheder og vigtighed før det næste møde.”

5. Einige Aufgaben müssen zuerst erledigt werden.

   Nogle opgaver skal udføres først.

   Einige

   nogle

   Aufgaben

   opgaver

   müssen

   skal; være nødt til

   zuerst

   først

   erledigt werden

   blive udført

   Uddybende forklaring

   Einige betyder her “nogle” og står foran et substantiv i flertal. Formen bruges om en ubestemt del af flere personer eller ting; den angiver ikke et bestemt antal. Sammenlign einige Aufgaben (“nogle opgaver”) med alle Aufgaben (“alle opgaver”). Eksempel: Einige Fragen sind schwierig. — “Nogle spørgsmål er svære.” Aufgaben er flertalsformen af die Aufgabe, “opgave”. Entalsformen betegner én opgave, mens Aufgaben betegner flere. Eksempel: Die Aufgabe ist wichtig. — “Opgaven er vigtig.” müssen er her nutidsformen i 3. person flertal af müssen. Formen er også den samme i 1. person flertal, men subjektet Einige Aufgaben gør den til 3. person flertal her. Verbet udtrykker nødvendighed eller et krav og svarer her til “skal”. I konstruktionen müssen + infinitiv beskriver det, hvad der er nødvendigt: Sie müssen warten. — “De skal vente.” zuerst betyder “først” i betydningen “før noget andet” eller “som det første”. Det angiver rækkefølge. Eksempel: Wir lesen zuerst die Anleitung. — “Vi læser vejledningen først.” erledigt werden består af perfektum participiet erledigt fra erledigen (“udføre” eller “færdiggøre”) og infinitiven werden. Sammen danner de passiv: Opgaverne fremstilles som dem, der modtager handlingen, mens den udførende person ikke angives. I hele verbalkonstruktionen er müssen det finitte verbum, mens werden står som infinitiv; erledigt ændres ikke efter subjektets flertal i denne konstruktion. Eksempel: Die Formulare werden ausgefüllt. — “Blanketterne bliver udfyldt.” Hele sætningen bygges således: Einige Aufgaben er subjektet i flertal, müssen udtrykker nødvendighed, zuerst angiver rækkefølgen, og erledigt werden siger, at opgaverne skal udføres i passiv. Derfor betyder Einige Aufgaben müssen zuerst erledigt werden.: “Nogle opgaver skal udføres først.”

6. Aber dadurch sind sie nicht wertvoller.

   Men det gør dem ikke mere værdifulde.

   Aber

   men

   dadurch

   derved; på den måde

   sind sie

   de er

   nicht

   ikke

   wertvoller

   mere værdifulde

   Uddybende forklaring

   Aber betyder “men” og markerer en kontrast til noget tidligere. Det står først i denne sætning; efter et indledende led står det finitte verbum normalt på andenpladsen. dadurch betyder “derved” eller “på den måde”. Da--ordet henviser her til den handling eller omstændighed, der er nævnt i den foregående sammenhæng. Et nyttigt mønster er dadurch + verballed: “derved/på den måde …”. sind sie består af sind, en bøjet form af sein (“at være”), og sie, som her er et pronomen i flertal. I den givne sammenhæng henviser sie til de tidligere nævnte Aufgaben; den danske oversættelse gengiver samme deltager som “dem”. Sein bøjes blandt andet sådan: ich bin, du bist, sie sind. Formen sind bruges her, fordi subjektet er flertal. nicht nægter udsagnet, der følger i betydningen: opgaverne er ikke mere værdifulde. Det betyder ikke i sig selv, at de er værdiløse; det afviser den sammenlignende påstand om større værdi. wertvoller er komparativ af adjektivet wertvoll (“værdifuld”): wertvoll → wertvoller (“mere værdifuld”). Her beskriver komparativen opgaverne i flertal; endelsen -er er selve komparativdannelsen, ikke en bøjning af Aufgaben. Et kort eksempel er: Diese Lösung ist wertvoller. — “Denne løsning er mere værdifuld.” Samlet betyder Aber dadurch sind sie nicht wertvoller: “Men derved er de ikke mere værdifulde.” Aber skaber kontrasten, dadurch angiver den relevante måde eller omstændighed, og nicht wertvoller afviser, at opgaverne dermed har fået større værdi.

7. Ich kann ein Abhängigkeitsdiagramm erstellen, bevor wir uns wieder treffen.

   Jeg kan udarbejde et afhængighedskort, før vi mødes igen.

   Ich kann

   jeg kan

   Abhängigkeitsdiagramm

   afhængighedsdiagram

   erstellen

   udarbejde

   bevor

   før

   wieder

   igen

   treffen

   møde

   Uddybende forklaring

   Ich kann betyder her “jeg kan” og består af pronomenet ich (“jeg”) og modalverbet kann, den bøjede form af können for første person ental. Med et efterfølgende infinitiv beskriver können her mulighed eller evne: Ich kann helfen. — “Jeg kan hjælpe.” Infinitiven står til sidst i den tilhørende hovedsætning. Abhängigkeitsdiagramm er et sammensat navneord: Abhängigkeit betyder “afhængighed”, og Diagramm betyder “diagram”. Det konkrete ord betyder derfor et diagram, der viser afhængigheder. Tyske navneord skrives med stort begyndelsesbogstav; sammensætningen har intet mellemrum. erstellen betyder her “udarbejde” eller “oprette”. Det er infinitiven, som hører sammen med kann: Ich kann einen Plan erstellen. — “Jeg kan udarbejde en plan.” Den valgte form er infinitiv, fordi modalverbet kann allerede bærer bøjningen. bevor betyder “før” og indleder en ledsætning om det tidspunkt, der skal ligge tidligere end noget andet. I en tysk ledsætning med bevor står det bøjede verbum normalt til sidst: Bevor ich gehe, rufe ich an. — “Før jeg går, ringer jeg.” wieder betyder “igen” og viser, at handlingen gentages. Det ændrer ikke verbets bøjning: Wir treffen uns wieder. — “Vi mødes igen.” treffen betyder “møde”. I kombinationen uns treffen får udtrykket her betydningen “mødes”: Wir treffen uns. — “Vi mødes.” treffen er den bøjede form for wir i ledsætningen; den ser her ud som infinitiven, men dens funktion bestemmes af subjektet wir og placeringen sidst i ledsætningen. uns er den refleksive form, der passer til wir i denne brug. Hele strukturen er Ich kann [objekt] erstellen, bevor [subjekt] uns treffen: Først siger taleren, hvad vedkommende kan udarbejde, og derefter tilføjes, at det kan ske før det tidspunkt, hvor de mødes igen. Derfor betyder hele ytringen: “Jeg kan udarbejde et afhængighedskort, før vi mødes igen.”

8. Das sollte die Diskussion konkret halten, statt sie persönlich werden zu lassen.

   Det burde holde diskussionen konkret i stedet for personlig.

   Das sollte

   det burde

   die Diskussion

   diskussionen

   konkret

   konkret

   halten

   holde

   statt

   i stedet for

   sie

   den

   persönlich

   personlig

   werden

   blive

   zu lassen

   lade

   Uddybende forklaring

   Das sollte: sollte er en form af sollen. Her udtrykker den sammen med oversættelsens "burde" en anbefaling eller forventet funktion: noget bør holde diskussionen konkret. Formen sollte kan også være datidsformen af sollen; i denne sætning er den relevante betydning den anbefalende. Das er et intetkønspronomen, men teksten fastslår ikke med sikkerhed, hvad pronomenet henviser til. die Diskussion: Diskussion er et feminint substantiv, og die markerer her bestemt ental. Formen die Diskussion er både nominativ og akkusativ, så artiklen alene viser ikke kasus; dens rolle her ses af, at den er det, der holdes konkret. Eksempel: Wir führen die Diskussion weiter. — "Vi fortsætter diskussionen." konkret: Adjektivet betyder her, at diskussionen skal forblive fokuseret på konkrete oplysninger eller forhold, ikke blive personlig. Som prædikativt adjektiv efter halten får det ingen synlig endelse: Die Diskussion bleibt konkret. — "Diskussionen forbliver konkret." Det er ikke her et adverbium, der beskriver måden at holde på; det beskriver diskussionens tilstand. halten: Grundformen er halten, "at holde". Konstruktionen etwas konkret halten betyder "holde noget konkret" eller "sørge for, at noget forbliver konkret". Verbet får i denne sætning et akkusativobjekt, die Diskussion, og adjektivet angiver den tilstand, objektet skal have. Eksempel: Halten wir den Plan einfach. — "Lad os holde planen enkel." statt: statt betyder "i stedet for" og markerer her et alternativ, som undgås. I denne sætning indleder det infinitivgruppen sie persönlich werden zu lassen; mønstret kan genbruges som statt ... zu ... eller, når en anden person udfører handlingen, statt dass .... sie: Dette er et personligt pronomen i akkusativ, feminint ental. I den faste betydning henviser det til die Diskussion, som også er femininum, og det er objekt for lassen. Pronomenets grammatiske form og dets konkrete henvisning er to forskellige ting: formen viser ikke alene, hvad det henviser til. persönlich: Adjektivet betyder her "personlig" i betydningen rettet mod personer eller deres personlige forhold frem for selve sagen. Det står som prædikativ efter werden, så det får ingen endelse. Eksempel: Die Kritik wird persönlich. — "Kritikken bliver personlig." werden: Grundformen werden betyder her "blive" og udtrykker en overgang til en ny tilstand: persönlich werden — "blive personlig". Det er ikke hjælpeverbet werden i en fremtidskonstruktion; her står det som infinitiv efter lassen. Eksempel: Die Debatte wird laut. — "Debatten bliver højlydt." zu lassen: lassen betyder her "lade" eller "tillade" og tager både et objekt og en anden infinitiv: jemanden etwas tun lassen = "lade nogen gøre noget". I gruppen sie persönlich werden zu lassen betyder zu lassen derfor "at lade den blive personlig". werden er den handling eller overgang, som bliver tilladt, mens zu markerer infinitiven efter statt-gruppen. Samlet består sætningen af Das sollte + die Diskussion konkret halten: "Det burde holde diskussionen konkret." Derefter tilføjer statt alternativet, der skal undgås: sie persönlich werden zu lassen, "i stedet for at lade den blive personlig". Hele betydningen er derfor: "Det burde holde diskussionen konkret i stedet for at lade den blive personlig."

9. Dann können die Leute die Diskussion auf dieselben Informationen stützen und nicht nur auf ihre Frustrationen.

   Så kan folk basere diskussionen på de samme oplysninger og ikke kun på deres frustrationer.

   Dann können

   så kan

   Leute

   folk

   Diskussion

   diskussion

   dieselben

   de samme

   Informationen

   oplysninger

   stützen

   basere

   nicht nur

   ikke kun

   ihre

   deres

   Frustrationen

   frustrationer

   Uddybende forklaring

   Dann können: Dann betyder her “så” eller “derefter” og står først. Det finitte modalverbum können står på anden plads, før subjektet die Leute; det er tysk verb-anden-plads i en hovedsætning. können er nutidsformen for 3. person flertal og har samme form som infinitiven können. Mønstret kan genbruges: Dann können wir anfangen — “Så kan vi begynde.” Leute: betyder “folk” og er et flertalsord; man bruger normalt ikke et ental *Leute. Et almindeligt entalsalternativ er Person, “person”. I denne sætning er die Leute subjektet, og derfor står modalverbet i 3. person flertal. die Diskussion: Diskussion betyder “diskussion”. Det er et feminint navneord: die Diskussion; her er det bestemt og står som direkte objekt for stützen. Ved feminine navneord ser bestemt artikel ens ud i nominativ og akkusativ: die Diskussion. dieselben: betyder “de samme” og fremhæver, at der er tale om de identiske oplysninger, ikke blot lignende oplysninger. Formen står foran Informationen og passer til dette navneords bestemte flertalsform i akkusativ. Tysk flertal har ikke grammatisk køn i denne form. Sammenlign dieselben Informationen — “de samme oplysninger” — med andere Informationen — “andre oplysninger”. Informationen: betyder “oplysninger” eller “informationer”. Entalsformen er die Information, og flertallet er die Informationen. Her er flertallet genstanden efter præpositionen auf i mønstret etwas auf etwas stützen, så akkusativformen har samme synlige form som nominativflertallet. stützen: I denne sætning betyder stützen “basere”. Mønstret er etwas auf etwas stützen: “at basere noget på noget”. Det er infinitiven, som står efter modalverbet können og derfor kommer til sidst i hovedsætningen. Ordet kan også betyde “støtte” i andre sammenhænge, men her er betydningen at basere diskussionen på oplysningerne. Eksempel: Wir stützen die Entscheidung auf Fakten. — “Vi baserer beslutningen på fakta.” nicht nur: betyder “ikke kun” og står foran auf ihre Frustrationen. Det danner ofte mønstret nicht nur X, sondern auch Y — “ikke kun X, men også Y”. Her forbindes det med det allerede nævnte grundlag auf dieselben Informationen: Udsagnet siger, at diskussionen ikke skal baseres på frustrationer alene. ihre: betyder her “deres” og er possessivbestemmeren til Frustrationen. Den konkrete oversættelse identificerer ejerne som die Leute, altså folkene. ihre kan i andre sammenhænge også svare til “hendes” eller “deres” afhængigt af konteksten; formen alene afgør ikke altid ejeren. Her står den foran et feminint flertalsnavneord i akkusativ, og possessivbestemmeren har formen ihre. Frustrationen: betyder “frustrationer”. Entalsformen er die Frustration, og Frustrationen er flertal. I auf ihre Frustrationen er det et andet muligt grundlag, som teksten siger, at diskussionen ikke skal baseres på alene. Navneordet er feminint; flertalsformen ender her på -en. Samlet bliver strukturen: Dann können (“så kan”) + die Leute (subjektet) + die Diskussion (det, der baseres) + auf dieselben Informationen (det primære grundlag) + stützen (infinitiven efter modalverbet) + und nicht nur auf ihre Frustrationen (og ikke kun på deres frustrationer). Hele udsagnet betyder derfor: “Så kan folk basere diskussionen på de samme oplysninger og ikke kun på deres frustrationer.”