Anmeldelse af en mistet genstand med nyttige oplysninger | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med Anmeldelse af en mistet genstand med nyttige oplysninger kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Ich glaube, ich habe meine Kopfhörer im Wartebereich liegen lassen.

ikh glaube, ikh haabe majne kopf-hører im varte-bajkh liigen lassen. Jeg tror, jeg har glemt mine hovedtelefoner i venteområdet.

Weißt du noch, wo du gesessen hast?

vajs du nokh, vo du ge-zessen hast? Kan du huske, hvor du sad?

Am Fenster, bei den Ladestationen.

am fensta, baj deen laade-sjta-tsiå-nen. Ved vinduet ved siden af opladningspunkterne.

Damit können die Mitarbeitenden den Suchbereich eingrenzen.

daamit kønnen dii mit-arbaj-tenden deen suukh-bajkh ajn-grentsen. Det gør det lettere for personalet at afgrænse området.

Ich mache mir mehr Sorgen darüber, die gespeicherten Einstellungen zu verlieren, als über die Kosten.

ikh makhe miir meer sorgen dar-yuuber, dii ge-sjpaj-kherten ajn-sjtelungen tsuu fer-liiren, als yuuber dii kosten. Jeg er mere bekymret for at miste de gemte indstillinger end for prisen.

Dann melden wir es, bevor der Bereich geräumt wird.

dann melden viir es, befoor dea be-rajkh ge-roymt virt. Så lad os anmelde det, før området bliver ryddet.

Was sollte ich in die Verlustmeldung aufnehmen?

vas zolte ikh in dii fer-lust-meldung auf-neemen? Hvad skal jeg medtage i anmeldelsen af den mistede genstand?

Beschreibe die Farbe, den Typ und alles Ungewöhnliche an dem Etui.

be-sjrajbe dii farbe, deen tyyp unt alles un-ge-vøønli-khe an deem e-tu-i. Beskriv farven, typen og alt usædvanligt ved etuiet.

Ord for ord

Ich Ich betyder her «jeg» og er den, der tror og har glemt hovedtelefonerne. Formen bruges som subjekt, for eksempel i «Ich glaube» når man udtrykker en vurdering eller usikkerhed.

glaube «glaube» betyder her «tror» og udtrykker, at taleren ikke er helt sikker på, hvad der skete. Formen bruges i «Ich glaube» før en oplysning eller en ledsætning; her følger «ich habe meine Kopfhörer im Wartebereich liegen lassen». Den passer i en situation, hvor man forsigtigt fremlægger en mulig forklaring for en anden person.

habe «habe» betyder her «har» og fungerer som hjælpeverb i «ich habe ... liegen lassen». Det står sammen med verbformer, der beskriver noget, som taleren har gjort eller oplevet. Her bruger taleren det, når hun forklarer personalet eller en ledsager, hvad der sandsynligvis skete.

meine «meine» betyder her «mine» og viser, at hovedtelefonerne tilhører taleren. Det står direkte foran genstanden «Kopfhörer» og kan genbruges foran noget, man selv ejer. Her identificerer det, hvilke hovedtelefoner der er tale om.

Kopfhörer «Kopfhörer» betyder «hovedtelefoner» og betegner den mistede genstand. Formen står efter «meine» i «meine Kopfhörer» og bruges, når man beskriver, hvad der er blevet væk. Den er nyttig i en efterlysning eller en anmeldelse af en mistet genstand.

im «im» betyder her «i» og er den sammenkortede form af «in dem». Det står foran «Wartebereich» og angiver stedet, hvor hovedtelefonerne blev efterladt. Brug denne stedangivelse, når du fortæller, hvor noget befinder sig i et bestemt område.

Wartebereich «Wartebereich» betyder «venteområde» og er det område, hvor rejsende venter på stationen. Det bruges efter «im» i «im Wartebereich» som en stedangivelse. Ordet passer i situationer, hvor man beskriver et bestemt område på en station eller i en terminal.

liegen «liegen» bidrager i «liegen lassen» med idéen om, at hovedtelefonerne lå et sted. Sammen med «lassen» beskriver det, at taleren kom til at efterlade dem liggende i venteområdet. Denne konstruktion kan bruges, når en genstand bliver liggende et sted, fordi man ikke tager den med.

lassen «lassen» bidrager i «liegen lassen» med betydningen «lade» eller «efterlade». Her betyder hele udtrykket, at taleren har efterladt hovedtelefonerne i venteområdet, mens «liegen» angiver deres liggende position. Brug konstruktionen, når du forklarer, at du utilsigtet lod en genstand blive tilbage et sted.

Weißt «Weißt» betyder her «ved» i spørgsmålet «Weißt du noch» og spørger, om den anden person kan huske noget. Det bruges sammen med «du» og «noch» for at spørge, om en tidligere oplysning stadig huskes. Formen passer, når man beder en samtalepartner huske en konkret detalje.

du «du» betyder «du» og er den person, som spørgsmålet henvender sig til. I «Weißt du noch» står det mellem verbet og «noch», som det normalt gør i dette spørgsmål. Det bruges i en direkte, uformel samtale med én person.

noch «noch» betyder her «stadig» eller «endnu» og gør «Weißt du noch» til et spørgsmål om, hvorvidt personen husker det. Det ændrer fokus fra at vide noget generelt til at kunne huske en tidligere detalje. Brug udtrykket, når du spørger nogen, om de stadig kan huske et sted, en aftale eller en hændelse.

wo «wo» betyder «hvor» og indleder den indlejrede del «wo du gesessen hast». Det spørger efter stedet, hvor personen sad, og placerer verbet sidst i denne del af sætningen. Brug «wo» til at spørge efter en placering.

gesessen «gesessen» betyder her «siddet» og beskriver den tidligere siddende position i «wo du gesessen hast». Det står sammen med «hast» for at danne udsagnet om, hvor personen sad. Formen bruges, når man vil lokalisere en tidligere siddeplads eller position.

hast «hast» betyder her «har» og fungerer som hjælpeverb sammen med «gesessen». I «wo du gesessen hast» afslutter det den indlejrede sætning om, hvor personen sad. Det bruges i spørgsmål om en tidligere handling eller situation, når subjektet er «du».

Am «Am» betyder her «ved» eller «ved det» og er den sammenkortede form af «an dem». I «Am Fenster» angiver det, at personen sad ved vinduet. Brug denne stedangivelse, når du beskriver en placering ved et bestemt sted eller en bestemt genstand.

Fenster «Fenster» betyder «vindue» og angiver det sted, hvor personen sad. Det står i udtrykket «Am Fenster» efter «am». Ordet kan bruges til at beskrive en siddeplads eller placering nær et vindue.

bei «bei» betyder her «ved» eller «nær» og placerer personen ved ladestationerne. Det står foran «den Ladestationen» og bruges til at angive nærhed til et sted eller en genstand. Her giver det personalet en ekstra geografisk detalje om siddepladsen.

den «den» er her bestemmelsesordet i «den Ladestationen» og viser, at der henvises til bestemte ladestationer. Formen står efter «bei» i denne stedangivelse. Brug den slags bestemmelse, når samtalen allerede handler om konkrete stationer, som samtalepartneren kan identificere.

Ladestationen «Ladestationen» betyder «ladestationerne» og henviser her til stationerne, hvor man kan oplade elektronisk udstyr. Det står i «bei den Ladestationen» som en nærhedsangivelse. Ordet er nyttigt, når du beskriver en placering i et venteområde med opladningsmuligheder.

Damit «Damit» betyder her «dermed» eller «på den måde» og henviser til oplysningerne om vinduet og ladestationerne. Det viser, at disse oplysninger gør det muligt for medarbejderne at afgrænse søgeområdet. Brug «Damit» til at knytte en netop nævnt oplysning til dens praktiske virkning.

können «können» betyder «kan» og viser her, hvad medarbejderne er i stand til at gøre med oplysningerne. Det står sammen med infinitiven «eingrenzen», som kommer til sidst i sætningen. Formen bruges, når man beskriver en mulighed eller evne, for eksempel at kunne afgrænse et område.

die «die» er bestemmelsesordet foran «Mitarbeitenden» og viser, at der tales om bestemte medarbejdere. Her er medarbejderne dem, der kan bruge oplysningerne til at afgrænse søgeområdet. Brug det, når de personer, man henviser til, allerede er identificerbare i situationen.

Mitarbeitenden «Mitarbeitenden» betyder «medarbejderne» og henviser her til det personale, der håndterer eftersøgningen. Det står som den gruppe, der kan afgrænse søgeområdet. Ordet passer i en situation, hvor man taler neutralt om ansatte eller personale.

Suchbereich «Suchbereich» betyder «søgeområde» og er det område, som medarbejderne skal lede i. Det står som genstand for «eingrenzen» i «den Suchbereich eingrenzen». Brug ordet, når konkrete oplysninger gør det muligt at begrænse et område, hvor man leder efter noget.

eingrenzen «eingrenzen» betyder «afgrænse» eller «begrænse» og beskriver, at medarbejderne gør søgeområdet mindre. Det står efter «können» som den handling, der bliver mulig på grund af de givne oplysninger. Brug verbet, når man reducerer et søgeområde eller en mængde mulige steder.

mache «mache» bidrager i «Ich mache mir Sorgen» til udtrykket for at være bekymret. Her siger taleren, at hun er mere bekymret for de gemte indstillinger end for omkostningerne. Brug «mache» i denne konstruktion, når du beskriver en personlig bekymring.

mir «mir» betyder her «mig» og er den person, som bekymringen vedrører i «Ich mache mir Sorgen». Det står sammen med «mache» og «Sorgen» i den faste konstruktion. Brug formen, når du siger, at en bestemt bekymring påvirker dig personligt.

mehr «mehr» betyder «mere» og sammenligner her to bekymringer: de gemte indstillinger og omkostningerne. Det står i «mehr Sorgen ... als über die Kosten» og markerer, hvilken bekymring der vejer tungest. Brug «mehr» til at udtrykke en større grad eller mængde i en sammenligning.

Sorgen «Sorgen» betyder her «bekymringer» og indgår i «Ich mache mir ... Sorgen» om de mistede indstillinger. I denne konstruktion handler det ikke om flere konkrete problemer, men om at være bekymret. Brug udtrykket «sich Sorgen machen» om noget, der bekymrer en person.

darüber «darüber» betyder her «over det» og peger på det at miste de gemte indstillinger. Det står efter «Sorgen» i «Sorgen darüber, die gespeicherten Einstellungen zu verlieren» og forbinder bekymringen med dens årsag. Brug «darüber» til at henvise tilbage til en netop nævnt sag eller handling.

gespeicherten «gespeicherten» betyder «gemte» og beskriver «Einstellungen», altså indstillinger, som allerede er gemt. Det står foran substantivet i «die gespeicherten Einstellungen». Brug denne type beskrivelse, når du vil præcisere, at information eller indstillinger er gemt i et apparat eller et system.

Einstellungen «Einstellungen» betyder «indstillinger» og henviser her til de indstillinger, som er gemt i hovedtelefonerne. Det står sammen med «gespeicherten» og er det, taleren er bekymret for at miste. Ordet bruges, når man taler om konfigurationer eller valgte funktioner i et apparat.

zu «zu» er her infinitivmarkøren i «zu verlieren» og forbinder handlingen med bekymringen over de gemte indstillinger. Det står direkte foran «verlieren». Brug «zu» i tilsvarende infinitivkonstruktioner efter udtryk, der beskriver planer, bekymringer eller vurderinger.

verlieren «verlieren» betyder «miste» og beskriver den mulige konsekvens, som taleren er bekymret for. I «die gespeicherten Einstellungen zu verlieren» er det selve handlingen at miste indstillingerne. Brug verbet, når noget ikke længere er tilgængeligt, fordi man har mistet det.

als «als» betyder her «end» og introducerer den anden del af sammenligningen «mehr ... als über die Kosten». Det viser, at bekymringen for indstillingerne er større end bekymringen for omkostningerne. Brug «als» efter en sammenligning, når du angiver det, noget sammenlignes med.

über «über» betyder her «om» eller «over» og står i «Sorgen ... über die Kosten» som det, bekymringen handler om. Det bruges også i sammenligningen efter «als». Her hjælper præpositionen med at angive emnet for bekymringen.

Kosten «Kosten» betyder «omkostningerne» og er den økonomiske side af den mistede genstand. Det står efter «über» i «über die Kosten» og udgør den bekymring, som taleren sammenligner med de gemte indstillinger. Ordet bruges, når man taler om, hvad noget koster.

Dann «Dann» betyder her «så» eller «derefter» og forbinder talerens bekymring med næste handling. I «Dann melden wir es» foreslår taleren, at de nu anmelder det. Brug «Dann» til at markere, hvad der skal ske som følge af den netop beskrevne situation.

melden «melden» betyder her «anmelde» eller «melde» og beskriver handlingen at rapportere den mistede genstand. I «Dann melden wir es» står formen sammen med «wir» og «es» som et forslag om at rapportere den. Brug verbet, når noget skal meddeles til personale eller en ansvarlig instans.

wir «wir» betyder «vi» og omfatter taleren og samtalepartneren i forslaget om at anmelde genstanden. Det står sammen med «melden» i «melden wir es». Brug «wir», når du foreslår eller beskriver en fælles handling med mindst én anden person.

es «es» betyder her «det» og henviser tilbage til den mistede genstand, hovedtelefonerne. Det står som genstand for «melden» i «melden wir es». Brug pronomenet, når den ting, man taler om, allerede er tydelig fra sammenhængen.

bevor «bevor» betyder «før» og indleder betingelsen eller tidsrammen for anmeldelsen. Her skal de melde genstanden, før området bliver ryddet. Brug «bevor» til at forbinde en handling med noget, der endnu ikke må være sket.

der «der» er bestemmelsesordet foran «Bereich» og viser, at der tales om det bestemte område i venteområdet. Det står som subjekt i den del, hvor området bliver ryddet. Brug det, når et bestemt maskulint substantiv allerede er kendt i samtalen.

Bereich «Bereich» betyder «område» og henviser her til det stationære område, hvor de leder efter hovedtelefonerne. Det står i «der Bereich» som det, der bliver ryddet. Ordet bruges til at beskrive en afgrænset del af et sted.

geräumt «geräumt» betyder her «ryddet» og beskriver, hvad der sker med området. Det står sammen med «wird» i «der Bereich geräumt wird», hvor området er det, handlingen udføres på. Brug formen, når et område tømmes eller ryddes.

wird «wird» betyder her «bliver» og hjælper med at danne udsagnet om, at området bliver ryddet. Sammen med «geräumt» viser det, at handlingen sker med området, ikke at området selv udfører den. Brug «wird» i tilsvarende beskrivelser af, at noget bliver gjort.

Was «Was» betyder «hvad» og spørger her, hvilke oplysninger der bør medtages i anmeldelsen. Det står først i spørgsmålet «Was sollte ich in die Verlustmeldung aufnehmen?». Brug «Was» til at spørge efter en ting, et indhold eller en konkret oplysning.

sollte «sollte» bruges her til høfligt at spørge, hvad taleren bør medtage i anmeldelsen. Det står sammen med «ich» og infinitiven «aufnehmen» i «Was sollte ich ... aufnehmen?». Brug spørgsmålsmønstret, når du beder om råd om, hvad der er passende eller nødvendigt at gøre.

in «in» betyder her «i» eller «ind i» og angiver, at oplysningerne skal med i tab- og hitteanmeldelsen. Det står foran «die Verlustmeldung» i «in die Verlustmeldung aufnehmen». Brug præpositionen, når noget skal placeres eller indarbejdes i et dokument eller en samling oplysninger.

Verlustmeldung «Verlustmeldung» betyder «anmeldelse af en mistet genstand» og er den rapport, som taleren vil udfylde. Det står efter «in» som det dokument, oplysningerne skal medtages i. Ordet bruges i en situation, hvor man officielt beskriver noget, man har mistet.

aufnehmen «aufnehmen» betyder her «medtage» eller «inkludere» oplysninger i en anmeldelse. Det står efter «sollte ich» i infinitivkonstruktionen «in die Verlustmeldung aufnehmen». Brug verbet, når du vil sige, at noget skal optages i et dokument, en liste eller en registrering.

Beschreibe «Beschreibe» betyder «beskriv» og er en direkte opfordring til at give detaljer om den mistede genstand. Det står foran «die Farbe, den Typ und alles Ungewöhnliche». Brug formen, når du beder en person om at forklare, hvordan noget ser ud eller adskiller sig fra andet.

Farbe «Farbe» betyder «farve» og er en af de oplysninger, der skal med i tab- og hitteanmeldelsen. Det står i «die Farbe» som den første egenskab, der skal beskrives. Ordet bruges, når man identificerer en genstand ved dens farve.

Typ «Typ» betyder her «type» og er en anden egenskab, som skal beskrives i anmeldelsen. Det står i rækken «die Farbe, den Typ und alles Ungewöhnliche». Brug ordet, når man skal angive, hvilken slags eller model en genstand er.

und «und» betyder «og» og forbinder de oplysninger, der skal beskrives: farven, typen og noget usædvanligt. Det står mellem de sidste dele af opremsningen. Brug «und» til at føje et yderligere punkt eller element til en række.

alles «alles» betyder «alt» og henviser her til alle usædvanlige kendetegn ved etuiet. Det står foran «Ungewöhnliche» i udtrykket «alles Ungewöhnliche». Brug det, når du vil inkludere enhver relevant detalje uden at nævne hver detalje særskilt.

Ungewöhnliche «Ungewöhnliche» betyder her «det usædvanlige» og henviser til særlige kendetegn ved etuiet. Sammen med «alles» betyder det, at enhver usædvanlig detalje skal beskrives. Brug udtrykket, når en genstand kan identificeres gennem noget, der ikke er normalt eller forventet.

an «an» betyder her «ved» eller «på» og indgår i «an dem Etui» for at angive, hvilke usædvanlige kendetegn der findes på eller ved etuiet. Det forbinder «alles Ungewöhnliche» med den genstand, kendetegnene beskriver. Brug denne præposition, når du knytter en egenskab eller detalje til en bestemt genstand.

dem «dem» er bestemmelsesordet i «an dem Etui» og henviser til det bestemte etui. Det står efter «an» i denne beskrivelse af, hvor de usædvanlige detaljer findes. Brug formen, når du omtaler et bestemt etui efter denne præposition.

Etui «Etui» betyder «etui» og henviser her til det etui, som hovedtelefonerne ligger i eller forbindes med. Det står i «an dem Etui» som den genstand, hvis særlige kendetegn skal beskrives. Ordet bruges, når man beskriver et hylster eller en beholder, der hjælper med at identificere en genstand.

Grammatikpunkter

lassen + Infinitiv

liegen lassen

liigen lassen

lade ligge

Efter lassen står et andet verbum i infinitiv: liegen lassen betyder at lade noget ligge.

Partizip II af sitzen

gesessen

ge-zessen

siddet

sitzen har det uregelmæssige perfektumsparticipium gesessen.

Tysk Ordforråd

eingrenzen Verbum

ajn-grentsen afgrænse; indkredse

Fenster Substantiv

fensta vindue

gespeichert Adjektiv

ge-sjpaj-khert gemt gespeicherten

Kopfhörer Substantiv

kopf-hører hovedtelefoner

Kosten Substantiv

kosten omkostninger; udgifter

Ladestation Substantiv

laade-sjta-tsi-oon ladestation; opladningspunkt Ladestationen

liegen lassen Frase

liigen lassen lade ligge; glemme

Mitarbeitende Substantiv

mit-arbaj-tende medarbejdere

sitzen Verbum

tsitsen sidde gesessen

Sorge Substantiv

zorge bekymring Sorgen

Suchbereich Substantiv

suukh-bajkh søgeområde

Wartebereich Substantiv

varte-bajkh venteområde

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Ved vinduet ved siden af opladningspunkterne.

Vis Svar

Am Fenster, bei den Ladestationen.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

søgeområde

Vis Svar

Suchbereich

sidde

Vis Svar

gesessen

vindue

Vis Svar

Fenster

afgrænse; indkredse

Vis Svar

eingrenzen