Høflig håndtering af reserveret træningsudstyr | Lær tysk på dansk

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: At a busy gym, a member asks staff to handle equipment being held with towels without singling anyone out..

DA → DE / Niveau: B2

Om denne lektion

Med Høflig håndtering af reserveret træningsudstyr kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

A

Mir ist aufgefallen, dass mehrere Geräte lange Zeit mit Handtüchern freigehalten wurden.

mi:r ist aufgefålen, das meerere ge-ræ:te lange tsajt mit hant-tyhjen fajgehalten vurdn. Jeg lagde mærke til, at flere maskiner blev holdt reserveret med håndklæder i lang tid.
B

Das kann frustrierend sein, besonders wenn im Fitnessstudio viel los ist.

das kan frustri:rent zajn, be-zonders ven im fitnes-shtudi:o fi:l lo:s ist. Det kan være frustrerende, især når der er travlt i fitnesscentret.
A

Ich wollte niemanden direkt konfrontieren.

isj vol-te ni:mandn di-rekt konfronti:ren. Jeg ville ikke konfrontere nogen direkte.
B

Das Personal kann eine allgemeine Erinnerung aussprechen, ohne jemanden gezielt herauszugreifen.

das perzo-na:l kan ajne algema:jne erinərung aus-shprehən, o:ne yema:ndn ge-tsi:lt her-aus-tsu-grajfn. Personalet kan give en generel påmindelse uden at udpege nogen bestemt.
A

Das würde weniger aggressiv wirken.

das vyrde ve:niger agressi:f virken. Det ville føles mindre aggressivt.
B

Ich kann eine Ansage machen und den Trainingsbereich häufiger im Blick behalten.

isj kan ajne anza:ge mahen unt de:n træ:ningsberajsј højfiger im blik behaltn. Jeg kan komme med en meddelelse og holde øje med træningsområdet oftere.
A

Das sollte den Zugang verbessern, ohne Spannungen zu erzeugen.

das zollte de:n tsu:gang ferbesern, o:ne shpanungen tsu er-tsøjgen. Det burde forbedre adgangen uden at skabe spændinger.
B

Bitte melde es erneut, wenn dasselbe weiterhin passiert.

bite melde es er-nojt, ven daselbe vajterhin pasi:rt. Meld det venligst igen, hvis det samme bliver ved med at ske.

Ord for ord

Mir «Mir» betyder «mig» og angiver den person, som noget går op for i «Mir ist aufgefallen». Det er en form af det personlige pronomen ich. Mønstret «Mir ist aufgefallen, dass ...» bruges, når man fortæller om noget, man har lagt mærke til.
ist «ist» er formen af sein, som her indgår i «Mir ist aufgefallen» og hjælper med at udtrykke, at noget gik op for taleren. Sammen med aufgefallen danner det den tyske konstruktion for «jeg lagde mærke til». Mønstret «ist aufgefallen, dass ...» kan bruges til observationer.
aufgefallen «aufgefallen» betyder her «gået op for» eller «faldet i øjnene» og er den form, der bruges i «Mir ist aufgefallen». Det er perfektumsformen af auffallen. «Mir ist aufgefallen, dass ...» er et brugbart mønster, når man vil introducere en observation.
dass «dass» betyder «at» og indleder den ledsætning, der forklarer, hvad taleren har lagt mærke til i «dass mehrere Geräte lange Zeit ...». I denne type ledsætning står verbet typisk til sidst. Brug «dass» til at knytte en oplysning til et udsagn eller en observation.
mehrere «mehrere» betyder «flere» og angiver et antal større end én i «mehrere Geräte». Det står foran et navneord i flertal. Mønstret «mehrere» + navneord i flertal bruges, når man omtaler flere personer eller ting uden at angive et præcist antal.
Geräte «Geräte» betyder her «maskiner» eller «træningsudstyr» og henviser til udstyret i fitnesscentret. Det er flertalsformen af Gerät. «mehrere Geräte» kan bruges, når man omtaler flere stykker udstyr eller apparater.
lange «lange» betyder her «i lang tid» i forbindelsen «lange Zeit». Det beskriver varigheden af, hvor længe maskinerne blev holdt reserverede. Mønstret «lange Zeit» bruges til at angive en længere varighed.
Zeit «Zeit» betyder «tid» og indgår i tidsudtrykket «lange Zeit», altså «i lang tid». Her fungerer det som mål for varighed. «lange Zeit» kan bruges til at beskrive, hvor længe en situation varer.
mit «mit» betyder «med» og angiver her det, der blev brugt til at holde udstyret reserveret i «mit Handtüchern». Præpositionen bruges sammen med den form, der følger efter den. Mønstret «mit» + ting bruges til at angive et middel eller et ledsagende element.
Handtüchern «Handtüchern» betyder «håndklæder» og angiver i «mit Handtüchern», at håndklæderne blev brugt til at markere eller holde maskinerne reserverede. Det er en bøjet flertalsform af Handtuch. «mit Handtüchern» kan bruges, når man beskriver håndklæder som middel eller redskab i en situation.
freigehalten «freigehalten» betyder her «holdt fri» eller «reserveret» og beskriver, at udstyret ikke var tilgængeligt for andre. Det er perfektumsformen af freihalten og står sammen med «wurden» i den passive konstruktion «freigehalten wurden». Mønstret kan bruges til at beskrive noget, der holdes ledigt eller til rådighed.
wurden «wurden» er en form af werden, som her fungerer som hjælpeverbum i den passive konstruktion «freigehalten wurden». Det viser, at udstyret blev holdt reserveret, uden at fokus ligger på den, der gjorde det. I en ledsætning står denne del af den passive konstruktion til sidst.
Das «Das» betyder her «det» og henviser til den foregående situation med reserveret udstyr i «Das kann frustrierend sein». Det bruges som subjekt for en vurdering af situationen. «Das» kan bruges til at henvise tilbage til en hel tidligere oplysning.
kann «kann» betyder «kan» og udtrykker her, at situationen muligvis er frustrerende i «Das kann frustrierend sein». Det er en form af können og står sammen med infinitiven sein. Mønstret «kann» + beskrivelse + «sein» bruges til forsigtige vurderinger.
frustrierend «frustrierend» betyder «frustrerende» og beskriver situationens virkning på folk i «Das kann frustrierend sein». Det står som beskrivelse efter kann ... sein. Mønstret «kann frustrierend sein» kan bruges til at vurdere en vanskelig eller irriterende situation.
sein «sein» betyder «være» og afslutter beskrivelsen «Das kann frustrierend sein». Som infinitiv står det efter modalverbet kann. Mønstret «kann ... sein» bruges til at udtrykke, hvordan noget kan opleves eller vurderes.
besonders «besonders» betyder «især» og fremhæver, at situationen er ekstra frustrerende, når der er travlt i «besonders wenn im Fitnessstudio viel los ist». Det indsnævrer den situation, som vurderingen især gælder. Mønstret «besonders wenn ...» bruges til at fremhæve en særlig betingelse eller situation.
wenn «wenn» betyder her «når» og indleder betingelsen «wenn im Fitnessstudio viel los ist». Det forbinder vurderingen med en situation, der gør problemet mere mærkbart. «wenn» bruges ofte foran en ledsætning om en betingelse eller gentagen situation.
im «im» betyder «i det» eller naturligt «i» her og er sammentrækningen af in dem i «im Fitnessstudio». Det angiver stedet, hvor der er travlt. «im» bruges foran mange sted- og institutionsbetegnelser, når man beskriver, hvor noget foregår.
Fitnessstudio «Fitnessstudio» betyder «fitnesscenter» eller «gym» og angiver stedet i «im Fitnessstudio». Det er et sammensat tysk navneord for et sted, hvor man træner. «im Fitnessstudio» bruges til at tale om aktiviteter eller forhold i fitnesscentret.
viel «viel» betyder «meget» eller «meget aktivitet» i udtrykket «viel los ist». Sammen med los beskriver det, at der sker meget, altså at fitnesscentret er travlt. Mønstret «viel los sein» bruges om steder eller situationer med meget aktivitet.
los «los» bidrager i «viel los ist» til betydningen «der sker meget» eller «der er travlt». Her skal ordet forstås som del af hele udtrykket og ikke som en selvstændig oversættelse. «viel los ist» bruges om en travl eller livlig situation.
Ich «Ich» betyder «jeg» og er den, der fortæller om sin hensigt i «Ich wollte niemanden direkt konfrontieren». Det står som subjekt i sætningen. «Ich» bruges, når taleren beskriver egne handlinger, ønsker eller holdninger.
wollte «wollte» betyder «ville» eller «ønskede» og udtrykker talerens hensigt i «Ich wollte niemanden direkt konfrontieren». Det er en form af wollen og står sammen med infinitiven konfrontieren. Mønstret «wollte» + infinitiv bruges til at fortælle om en tidligere hensigt eller plan.
niemanden «niemanden» betyder «nogen» i den nægtede betydning «ingen» og er objektet i «niemanden direkt konfrontieren». Det er den bøjede objektform af niemand. Mønstret «niemanden» + verbum bruges, når en handling ikke skal rettes mod nogen person.
direkt «direkt» betyder «direkte» og beskriver i «niemanden direkt konfrontieren» måden, en person eventuelt kunne blive konfronteret på. Det modificerer handlingen konfrontieren. «direkt» kan bruges til at beskrive en umiddelbar eller personlig måde at handle på.
konfrontieren «konfrontieren» betyder «konfrontere» og står som infinitiv efter «wollte» i «wollte niemanden direkt konfrontieren». Handlingen er at tage problemet direkte op med en person. Mønstret «niemanden direkt konfrontieren» kan bruges, når man forklarer, at man ikke ønsker en direkte konfrontation.
Personal «Personal» betyder «personale» eller «ansatte» og er den gruppe, der kan håndtere problemet i «Das Personal kann ...». Det bruges som et samlet navneord for medarbejderne. «Das Personal» kan bruges som subjekt, når man taler om ansatte som gruppe.
eine «eine» svarer her til «en» og står foran navneordet «Erinnerung» i «eine allgemeine Erinnerung aussprechen». Det markerer én uspecificeret påmindelse. Mønstret «eine» + navneord bruges, når man omtaler en enkelt ting eller handling uden at gøre den bestemt.
allgemeine «allgemeine» betyder «generel» og beskriver den påmindelse, personalet kan give i «eine allgemeine Erinnerung». Det viser, at påmindelsen ikke rettes mod en bestemt person. Mønstret «eine allgemeine» + navneord bruges til at beskrive en bred besked eller regel.
Erinnerung «Erinnerung» betyder her «påmindelse» og er det, personalet kan give i «eine allgemeine Erinnerung aussprechen». Det betegner en besked, der minder folk om en regel eller passende adfærd. «eine allgemeine Erinnerung aussprechen» bruges, når man giver en fælles påmindelse uden at udpege en bestemt person.
aussprechen «aussprechen» betyder her «give» eller «fremsætte» en påmindelse i «eine allgemeine Erinnerung aussprechen». Det står som infinitiv efter kann. Mønstret «eine allgemeine Erinnerung aussprechen» passer til en høflig, generel besked om en regel eller praksis.
ohne «ohne» betyder «uden» og indleder formålet eller den måde, påmindelsen gives på i «ohne jemanden gezielt herauszugreifen». Det viser, hvad man ønsker at undgå. Mønstret «ohne» + zu-infinitiv bruges til at beskrive en handling, der sker uden en bestemt følgehandling.
jemanden «jemanden» betyder «nogen» eller «en person» og er objektet i «jemanden gezielt herauszugreifen». Her henviser det til den person, man kunne komme til at udpege. Mønstret «jemanden» + verbum bruges, når en handling rettes mod en uspecificeret person.
gezielt «gezielt» betyder «målrettet» eller «specifikt» og beskriver i «jemanden gezielt herauszugreifen», at en bestemt person udvælges. Det gør tydeligt, at påmindelsen ikke skal rettes mod én enkelt person. «gezielt» bruges til at beskrive en bevidst og specifik handling.
herauszugreifen «herauszugreifen» betyder her «at udpege» eller «at fremhæve én bestemt person» i «jemanden gezielt herauszugreifen». Det er zu-infinitiven af herausgreifen, hvor zu står inde i det delelige verbum. Hele mønstret «ohne jemanden gezielt herauszugreifen» bruges, når man vil undgå at udpege én bestemt person.
würde «würde» betyder «ville» og udtrykker en hypotetisk vurdering i «Das würde weniger aggressiv wirken». Det er Konjunktiv II-formen af werden og står sammen med infinitiven wirken. Mønstret «würde» + infinitiv bruges til at beskrive, hvordan en foreslået handling sandsynligvis ville virke.
weniger «weniger» betyder «mindre» og sammenligner den foreslåede måde at håndtere problemet på med en mere aggressiv måde i «weniger aggressiv wirken». Det modificerer beskrivelsen aggressiv. Mønstret «weniger» + tillægsord bruges til at udtrykke en lavere grad af en egenskab.
aggressiv «aggressiv» betyder «aggressiv» og beskriver, hvordan en påmindelse kan virke i «weniger aggressiv wirken». Det handler her om den oplevede tone, ikke nødvendigvis om en persons intention. «weniger aggressiv wirken» kan bruges til at vurdere, hvordan en besked fremstår for modtagerne.
wirken «wirken» betyder her «virke» eller «fremstå» og beskriver den oplevede virkning i «weniger aggressiv wirken». Det står efter würde som infinitiv og tager beskrivelsen aggressiv. Mønstret «etwas wirkt + tillægsord» bruges til at beskrive, hvordan noget fremstår.
Ansage «Ansage» betyder «meddelelse» eller «højttalerbesked» og henviser her til en offentlig besked i fitnesscentret i «eine Ansage machen». Det er en besked, som kan nå mange mennesker på én gang. «eine Ansage machen» bruges om at give en offentlig eller mundtlig meddelelse.
machen «machen» betyder her «lave» eller «give» og indgår i den faste forbindelse «eine Ansage machen». Det står som infinitiv efter kann. Mønstret «eine Ansage machen» bruges, når man meddeler noget til en større gruppe.
und «und» betyder «og» og forbinder de to handlinger «eine Ansage machen» og «den Trainingsbereich häufiger im Blick behalten». Det viser, at begge handlinger hører til samme plan. «und» bruges til at forbinde ord, led eller hele handlinger.
den «den» er den bestemte artikel foran «Trainingsbereich» i «den Trainingsbereich ... im Blick behalten». Den markerer det bestemte område, som handlingen retter sig mod. «den» står her foran et maskulint navneord i objektrollen.
Trainingsbereich «Trainingsbereich» betyder «træningsområde» eller «træningsareal» og er det område, personalet vil holde øje med i «den Trainingsbereich ... im Blick behalten». Det er et sammensat navneord om den del af fitnesscentret, hvor træningen foregår. «den Trainingsbereich im Blick behalten» bruges om at overvåge dette område.
häufiger «häufiger» betyder «oftere» og angiver, at personalet vil overvåge træningsområdet med større hyppighed i «häufiger im Blick behalten». Det fungerer som en sammenligning af hyppighed. Mønstret «etwas häufiger im Blick behalten» bruges, når man vil følge noget tættere.
im Blick behalten «im Blick behalten» betyder samlet «holde øje med» eller «overvåge». I udtrykket bidrager im med placeringen «i», Blick med opmærksomheden eller synsfeltet, og behalten med at fastholde denne opmærksomhed. «den Trainingsbereich häufiger im Blick behalten» bruges, når man vil overvåge et bestemt område eller en bestemt situation.
sollte «sollte» betyder her «burde» og udtrykker en forventning om, at handlingen vil forbedre adgangen i «Das sollte den Zugang verbessern». Det er en form af sollen og står sammen med infinitiven verbessern. Mønstret «sollte» + infinitiv bruges til en forsigtig forventning eller vurdering af en foreslået løsning.
Zugang «Zugang» betyder «adgang» og henviser her til muligheden for at bruge træningsudstyret i «den Zugang verbessern». Det er det, løsningen forventes at gøre bedre. «den Zugang verbessern» bruges om at gøre en ressource eller et sted lettere tilgængeligt.
verbessern «verbessern» betyder «forbedre» og beskriver den forventede virkning på adgangen i «den Zugang verbessern». Det står som infinitiv efter sollte og tager «den Zugang» som det, der forbedres. Mønstret «den Zugang verbessern» kan bruges, når man vil gøre brugen af noget lettere eller mere tilgængelig.
Spannungen «Spannungen» betyder «spændinger» og henviser til social eller mellemmenneskelig uro i «Spannungen zu erzeugen». Det er flertalsformen af Spannung. «Spannungen erzeugen» bruges, når en handling kan skabe dårlig stemning eller konflikt mellem mennesker.
zu «zu» markerer infinitiven i «Spannungen zu erzeugen» efter ohne. Det viser, hvilken handling der ikke skal finde sted: at skabe spændinger. Mønstret «ohne» + navneord + «zu» + infinitiv bruges til at udtrykke, at noget sker uden en bestemt følgehandling.
erzeugen «erzeugen» betyder her «skabe» eller «fremkalde» og står i «Spannungen zu erzeugen». Det er infinitiven efter zu og har Spannungen som objekt. Mønstret «Spannungen erzeugen» bruges om handlinger, der fører til mere spænding eller uro.
Bitte «Bitte» betyder «vær venlig» eller «venligst» og gør anmodningen høflig i «Bitte melde es erneut». Det står først i den direkte anmodning. «Bitte» bruges ofte til at gøre en opfordring eller anmodning mere høflig.
melde «melde» betyder «meld» eller «rapportér» og er den direkte opfordring i «Bitte melde es erneut». Det står sammen med es, som er det, der skal rapporteres. Mønstret «Bitte melde es ...» bruges, når man høfligt beder nogen om at rapportere et problem.
es «es» betyder «det» og henviser her til problemet med det reserverede udstyr i «Bitte melde es erneut». Det fungerer som objekt for melde. Et sådant pronomen bruges til at henvise tilbage til en allerede omtalt situation eller hændelse.
erneut «erneut» betyder «igen» eller «på ny» og angiver, at problemet skal rapporteres endnu en gang i «melde es erneut». Det modificerer handlingen melde. «melde es erneut» bruges, når en person allerede har rapporteret noget og skal gøre det igen.
dasselbe «dasselbe» betyder «det samme» og henviser til, at den samme type problem fortsætter i «dasselbe weiterhin passiert». Det samler henvisningen til den tidligere beskrevne situation. «dasselbe» bruges, når man vil pege på præcis den samme ting eller hændelse som før.
weiterhin «weiterhin» betyder «fortsat» eller «stadig» og viser, at hændelsen bliver ved i «dasselbe weiterhin passiert». Det fremhæver, at situationen ikke er ophørt. «weiterhin» bruges sammen med et verbum, når en tilstand eller hændelse fortsætter over tid.
passiert «passiert» betyder «sker» eller «finder sted» og beskriver hændelsen i «wenn dasselbe weiterhin passiert». Det er formen af passieren med dasselbe som det, der sker. Mønstret «wenn dasselbe weiterhin passiert» bruges, når man opstiller en betingelse om, at det samme problem fortsætter.

Grammatikpunkter

würde + Infinitiv

Das würde aggressiv wirken.

das vyrde agressi:f virken.

Det ville virke aggressivt.

würde + infinitiv bruges til hypotetiske eller forsigtige udsagn; infinitiven står til sidst.

niemand → niemanden im Akkusativ

Das Personal konfrontiert niemanden.

das perzo-na:l konfronti:rt ni:mandn.

Personalet konfronterer ingen.

Når niemand er direkte objekt, får pronomenet endelsen -en: niemanden.

Tysk Ordforråd

allgemein Adjektiv
alge-majn generel

eine allgemeine Erinnerung

auffallen Verbum
auf-fålen at lægge mærke til aufgefallen

Mir ist aufgefallen

besonders Adverbium
be-zonders især

besonders wenn

freihalten Verbum
fraj-halten at holde fri; reservere freigehalten

freigehalten wurden

frustrierend Adjektiv
frustri:rent frustrerende

Das kann frustrierend sein

Gerät Substantiv
ge-ræ:t træningsapparat; udstyr Geräte

mehrere Geräte

Handtuch Substantiv
hant-tuh håndklæde Handtüchern

mit Handtüchern

konfrontieren Verbum
konfronti:ren at konfrontere

jemanden direkt konfrontieren

lange Zeit Frase
lange tsajt lang tid

lange Zeit

niemand Pronomen
ni:mant ingen niemanden

niemanden direkt

Personal Substantiv
perzo-na:l personale

Das Personal

viel los sein Frase
fi:l lo:s zajn at der er travlt; at der sker meget

wenn im Fitnessstudio viel los ist

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg ville ikke konfrontere nogen direkte.

Vis SvarIch wollte niemanden direkt konfrontieren.

Det ville føles mindre aggressivt.

Vis SvarDas würde weniger aggressiv wirken.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

håndklæde

Vis SvarHandtüchern

træningsapparat; udstyr

Vis SvarGeräte

at lægge mærke til

Vis Svaraufgefallen

frustrerende

Vis Svarfrustrierend