Måling af anvendelse efter workshoppen | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med Måling af anvendelse efter workshoppen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Nach dem Workshop brauchen wir mehr als Zufriedenheitswerte.

Nakh de:m Værkshop braukhen vi:r mæ:r als tso-fri:den-haits-væ:te. Efter workshoppen har vi brug for mere end tilfredshedsscorer.

Wir sollten messen, ob die Teilnehmenden die Methode später anwenden.

Vi:r zolten messen, op di: tail-ne:menden di: meto:de shpæ:ta an-venden. Vi bør måle, om deltagerne senere anvender metoden.

Die Anwendung ist schwieriger zu messen, aber sie ist wichtiger.

Di: an-vendung ist shvi:ri-ga tsu messen, a:ba zi: ist vihti-ga. Det er sværere at måle anvendelsen, men den betyder mere.

Wir könnten nach der Umsetzung um kurze Reflexionsnotizen bitten.

Vi:r kønten nakh de:a umzet-sung um kourtse refleksi:o:ns-noti:tsen bitten. Vi kunne bede om korte refleksionsnoter efter implementeringen.

Das würde zeigen, was sich verändert hat und was schwierig geblieben ist.

Das vyrde tsaigen, vas zikh ferændert hat unt vas shvi:rih gebli:ben ist. Det ville vise, hvad der ændrede sig, og hvad der fortsat var vanskeligt.

Außerdem liefert es uns Material, um die nächste Sitzung zu verbessern.

Auserde:m li:fart es uns mate:ria:l, um di: nækhste zi:tsung tsu ferbesern. Det giver os også materiale til at forbedre den næste session.

Halten wir das Formular kurz genug, damit man es ehrlich ausfüllen kann.

Halten vi:r das formula:r kourts genouk, damit man es e:rlih ausfyllen kan. Lad os holde formularen kort nok til, at man kan udfylde den ærligt.

Übermäßige Evaluation führt oft zu unbedachten Antworten.

Ybermæ:siga evalua-tsio:n fy:rt oft tsu unbedakhten antvorten. Overdreven evaluering fører ofte til skødesløse svar.

Ord for ord

Nach I "Nach dem Workshop" betyder "efter workshoppen" og angiver tidspunktet for det, der følger. "Nach" bruges her sammen med en tidsangivelse, fx "Nach dem Termin" i et nyt eksempel.

dem I "Nach dem Workshop" er "dem" den bestemte artikel foran "Workshop" efter præpositionen "nach". Formen hører sammen med dette maskuline navneord i udtrykket; et nyt eksempel er "nach dem Gespräch".

Workshop "Workshop" betyder her en workshop eller et fagligt arbejdsmøde. I "Nach dem Workshop" er det den begivenhed, som tidspunktet regnes fra; et nyt eksempel er "Der Workshop beginnt um neun Uhr".

brauchen I "brauchen wir mehr" betyder "brauchen" at have brug for noget. Det bruges med det, man har brug for, her "mehr als Zufriedenheitswerte"; et nyt eksempel er "Wir brauchen mehr Zeit".

wir "wir" betyder "vi" og henviser her til de to kolleger som fælles beslutningstagere. Det står som subjekt i "brauchen wir"; et nyt eksempel er "Wir planen eine kurze Umfrage".

mehr I "mehr als Zufriedenheitswerte" betyder "mehr" mere eller noget yderligere end tilfredshedsværdier. Mønstret "mehr als" bruges til at angive, at noget ikke er tilstrækkeligt alene; et nyt eksempel er "mehr als eine kurze Rückmeldung".

als I "mehr als Zufriedenheitswerte" betyder "als" end og indleder det, der sammenlignes med. Mønstret "mehr als" bruges efter "mehr"; et nyt eksempel er "mehr als erwartet".

Zufriedenheitswerte "Zufriedenheitswerte" betyder tilfredshedsværdier eller tilfredshedsscorer, altså tal, der viser deltagernes tilfredshed. I "mehr als Zufriedenheitswerte" er det det mål, som ikke bør stå alene; et nyt eksempel er "Die Zufriedenheitswerte sind hoch".

sollten I "Wir sollten messen" udtrykker "sollten" en anbefaling om, hvad man bør gøre. Det bruges her med infinitiven "messen"; et nyt eksempel er "Wir sollten die Ergebnisse prüfen".

messen I "Wir sollten messen" betyder "messen" at måle eller undersøge noget systematisk. Efter "sollten" står det som den handling, der anbefales; et nyt eksempel er "Wir messen die Anwendung später".

ob I "messen, ob die Teilnehmenden ... anwenden" betyder "ob" om, i betydningen hvorvidt. Det indleder en underordnet sætning om noget, der skal undersøges; et nyt eksempel er "Wir prüfen, ob die Methode funktioniert".

die I "die Teilnehmenden" er "die" den bestemte artikel foran gruppen af deltagere. Den står sammen med "Teilnehmenden" som det, der anvender metoden; et nyt eksempel er "Die Teilnehmenden erhalten Material".

Teilnehmenden "Teilnehmenden" betyder deltagerne i workshoppen. I "die Teilnehmenden die Methode später anwenden" er det deltagerne, der skal anvende metoden; et nyt eksempel er "Wir fragen die Teilnehmenden".

Methode "Methode" betyder metoden, altså den fremgangsmåde som deltagerne skal anvende. I "die Methode später anwenden" er det genstanden for anvendelsen; et nyt eksempel er "Die Methode ist praktisch".

später I "die Methode später anwenden" betyder "später" senere, altså på et tidspunkt efter workshoppen. Det angiver, hvornår metoden anvendes; et nyt eksempel er "Wir sprechen später darüber".

anwenden I "die Methode später anwenden" betyder "anwenden" at anvende en metode i praksis. Mønstret "etwas anwenden" bruges med den metode eller teknik, der tages i brug; et nyt eksempel er "Sie wenden die Methode im Alltag an".

Anwendung "Anwendung" betyder anvendelse eller brug i praksis. I "Die Anwendung ist schwieriger zu messen" er det den senere praktiske brug af metoden, der vurderes; et nyt eksempel er "Die Anwendung der Methode braucht Übung".

ist I "Die Anwendung ist schwieriger" forbinder "ist" anvendelsen med beskrivelsen "schwieriger". Det bruges her til at beskrive anvendelsens sværhedsgrad; et nyt eksempel er "Die Aufgabe ist wichtig".

schwieriger I "ist schwieriger zu messen" betyder "schwieriger" sværere, fordi anvendelse er vanskeligere at måle end tilfredshedsscorer. Det står sammen med "zu messen"; et nyt eksempel er "Diese Frage ist schwieriger zu beantworten".

zu I "schwieriger zu messen" markerer "zu" infinitiven i konstruktionen "zu messen". Hele udtrykket beskriver, hvad der er sværere; et nyt eksempel er "Es ist leicht zu erklären".

aber I "aber sie ist wichtiger" betyder "aber" men og markerer en modsætning til, at anvendelsen er sværere at måle. Det forbinder to udsagn med modsat vurdering; et nyt eksempel er "Es ist aufwendig, aber nützlich".

sie I "aber sie ist wichtiger" henviser "sie" tilbage til "die Anwendung" og betyder den. Det fungerer som subjekt for vurderingen "ist wichtiger"; et nyt eksempel er "Die Methode ist neu, aber sie ist verständlich".

wichtiger I "sie ist wichtiger" betyder "wichtiger" vigtigere og udtrykker, at anvendelsen har større betydning. Formen bruges her i en sammenligning med det tidligere nævnte mål; et nyt eksempel er "Die Wirkung ist wichtiger als die erste Reaktion".

könnten I "Wir könnten ... bitten" udtrykker "könnten" en mulig eller forsigtigt foreslået handling: vi kunne bede om noget. Det bruges med infinitiven "bitten"; et nyt eksempel er "Wir könnten die Frage später stellen".

der I "nach der Umsetzung" er "der" den bestemte artikel foran "Umsetzung" efter "nach". "Nach" betyder her efter, mens "der Umsetzung" betegner det, der kommer efter; et nyt eksempel er "nach der Sitzung".

Umsetzung "Umsetzung" betyder her implementering eller gennemførelse af metoden. I "nach der Umsetzung" er det den fase, der kommer efter, og hvor refleksionsnoter kan indsamles; et nyt eksempel er "Nach der Umsetzung prüfen wir die Ergebnisse".

um I "um kurze Reflexionsnotizen bitten" er "um" en fast del af mønstret "um etwas bitten", altså bede om noget. Det står foran det, man beder om; et nyt eksempel er "Wir bitten um eine kurze Antwort".

kurze I "kurze Reflexionsnotizen" betyder "kurze" korte og beskriver noternes begrænsede længde. Adjektivet står foran navneordet "Reflexionsnotizen"; et nyt eksempel er "Wir brauchen kurze Antworten".

Reflexionsnotizen "Reflexionsnotizen" betyder refleksionsnoter, altså korte noter om erfaringer eller ændringer efter implementeringen. I "um kurze Reflexionsnotizen bitten" er det det, kollegerne vil bede deltagerne om; et nyt eksempel er "Die Reflexionsnotizen zeigen praktische Probleme".

bitten I "um kurze Reflexionsnotizen bitten" betyder "bitten" at bede om noget. Det bruges i mønstret "um etwas bitten", hvor det ønskede står efter "um"; et nyt eksempel er "Ich bitte um Ihre Rückmeldung".

Das I "Das würde zeigen" henviser "Das" til den foreslåede indsamling af refleksionsnoter og betyder det. Det fungerer som subjekt for, hvad forslaget ville vise; et nyt eksempel er "Das wäre hilfreich".

würde I "Das würde zeigen" udtrykker "würde" en tænkt eller forventet følge: det ville vise. Det står sammen med infinitiven "zeigen"; et nyt eksempel er "Das würde die Auswertung erleichtern".

zeigen I "Das würde zeigen" betyder "zeigen" at vise eller gøre noget synligt. Her er det refleksionsnoterne, der kan vise ændringer og vedvarende vanskeligheder; et nyt eksempel er "Die Ergebnisse zeigen einen Unterschied".

was I "was sich verändert hat" betyder "was" hvad og indleder det, der skal identificeres. Det bruges her om det, der har ændret sig; et nyt eksempel er "Wir dokumentieren, was funktioniert hat".

sich I "was sich verändert hat" er "sich" den refleksive del af udtrykket for, at noget ændrer sig. Sammen med "verändert" beskriver det ændringer i selve situationen; et nyt eksempel er "Wir sehen, was sich geändert hat".

verändert I "was sich verändert hat" betyder "verändert" ændret eller forandret. Sammen med "sich" og "hat" beskriver det, hvad der har ændret sig efter workshoppen; et nyt eksempel er "Die Situation hat sich verändert".

hat I "was sich verändert hat" betyder "hat" har og indgår i udsagnet om en allerede indtruffen ændring. Det står sammen med "verändert" i den underordnede sætning; et nyt eksempel er "Was hat sich verändert?".

und I "was sich verändert hat und was schwierig geblieben ist" betyder "und" og forbinder to ting, som evalueringen skal vise. Det forbinder her to parallelle "was"-sætninger; et nyt eksempel er "Wir prüfen, was funktioniert und was fehlt".

schwierig I "was schwierig geblieben ist" betyder "schwierig" svært eller vanskeligt. Det beskriver det, der fortsat har været en udfordring efter implementeringen; et nyt eksempel er "Dieser Schritt bleibt schwierig".

geblieben I "was schwierig geblieben ist" betyder "geblieben" forblevet og viser, at vanskeligheden stadig var til stede. Det bruges her sammen med "schwierig" og "ist"; et nyt eksempel er "Die Frage ist offen geblieben".

Außerdem I "Außerdem liefert es uns Material" betyder "Außerdem" desuden og tilføjer endnu en fordel ved evalueringen. Det kan bruges i begyndelsen af et nyt udsagn, fx "Außerdem brauchen wir mehr Zeit".

liefert I "liefert es uns Material" betyder "liefert" leverer eller giver. Her giver evalueringen os materiale, som kan bruges til at forbedre næste session; et nyt eksempel er "Die Befragung liefert wichtige Hinweise".

es I "liefert es uns Material" henviser "es" til evalueringen eller indsamlingen af refleksionsnoter og betyder det. Det er subjekt for det, der leverer materialet; et nyt eksempel er "Das Formular ist kurz, und es liefert gute Hinweise".

uns I "liefert es uns Material" betyder "uns" os og angiver, hvem der modtager materialet. Det står sammen med verbet "liefert" og genstanden "Material"; et nyt eksempel er "Die Ergebnisse helfen uns".

Material "Material" betyder materiale, her oplysninger eller noter som kan bruges i det videre arbejde. I "liefert es uns Material" er det det, evalueringen giver kollegerne; et nyt eksempel er "Wir sammeln Material für die nächste Sitzung".

nächste I "die nächste Sitzung" betyder "nächste" næste og angiver den session, der kommer efter den aktuelle. Adjektivet står foran "Sitzung"; et nyt eksempel er "In der nächsten Woche besprechen wir das".

Sitzung "Sitzung" betyder her session eller møde, nærmere bestemt den næste workshop- eller arbejdssession. I "die nächste Sitzung zu verbessern" er det denne kommende session, der skal forbedres; et nyt eksempel er "Die Sitzung beginnt um zehn Uhr".

verbessern I "die nächste Sitzung zu verbessern" betyder "verbessern" at forbedre noget. Det bruges med det, der skal gøres bedre, her "die nächste Sitzung"; et nyt eksempel er "Wir wollen den Ablauf verbessern".

Halten I "Halten wir das Formular kurz genug" betyder "Halten" holde eller sørge for, at noget forbliver på en bestemt måde. Her foreslår taleren, at formularen holdes kort; et nyt eksempel er "Halten wir die Besprechung kurz".

Formular "Formular" betyder formular eller spørgeskema. I "das Formular kurz genug" er det dokumentet, som deltagerne skal udfylde; et nyt eksempel er "Das Formular enthält drei Fragen".

kurz I "das Formular kurz genug" betyder "kurz" kort og beskriver formularens længde. Det står sammen med "genug" i betydningen kort nok; et nyt eksempel er "Der Fragebogen ist kurz".

genug I "kurz genug" betyder "genug" nok og angiver, at formularen skal være tilstrækkeligt kort. Mønstret "adjektiv + genug" bruges til at udtrykke en nødvendig grad; et nyt eksempel er "Der Text ist klar genug".

damit I "damit man es ehrlich ausfüllen kann" betyder "damit" så at og indleder formålet med at holde formularen kort. Det forbinder hovedudsagnet med den ønskede mulighed; et nyt eksempel er "Wir erklären die Frage, damit alle sie verstehen können".

man I "damit man es ehrlich ausfüllen kann" betyder "man" man eller folk generelt og henviser ikke til en bestemt person. Det bruges som generelt subjekt i en regel eller mulighed; et nyt eksempel er "Man kann die Antwort später ändern".

ehrlich I "es ehrlich ausfüllen" betyder "ehrlich" ærligt og beskriver, hvordan formularen skal udfyldes. Det angiver her, at svarene skal gives oprigtigt; et nyt eksempel er "Bitte antworten Sie ehrlich".

ausfüllen I "es ehrlich ausfüllen" betyder "ausfüllen" at udfylde formularen. Det bruges med det, der udfyldes, her "es", som henviser til formularen; et nyt eksempel er "Bitte füllen Sie das Formular aus".

kann I "man es ehrlich ausfüllen kann" betyder "kann" kan og udtrykker, at det er muligt at udfylde formularen ærligt. Det står sammen med infinitiven "ausfüllen"; et nyt eksempel er "Man kann die Umfrage online ausfüllen".

Übermäßige I "Übermäßige Evaluation" betyder "Übermäßige" overdreven eller for omfattende og beskriver en evaluering, der går ud over det hensigtsmæssige. Det står foran "Evaluation"; et nyt eksempel er "Übermäßige Kontrolle kann die Arbeit verlangsamen".

Evaluation "Evaluation" betyder evaluering eller vurdering. I "Übermäßige Evaluation führt oft ..." er det en for omfattende vurderingsproces, som kan påvirke svarenes kvalitet; et nyt eksempel er "Die Evaluation findet nach der Umsetzung statt".

führt I "führt oft zu unbedachten Antworten" betyder "führt" fører til eller resulterer i. Mønstret "zu etwas führen" angiver en følge, her uforsigtige svar; et nyt eksempel er "Zeitdruck führt zu Fehlern".

oft I "führt oft zu unbedachten Antworten" betyder "oft" ofte og angiver, at følgen sker mange gange, men ikke altid. Det står her sammen med "führt"; et nyt eksempel er "Das passiert oft in großen Gruppen".

unbedachten I "unbedachten Antworten" betyder "unbedachten" tankeløse eller ikke tilstrækkeligt overvejede. Det beskriver svar, som gives uden grundig refleksion; et nyt eksempel er "Unbedachte Antworten können die Auswertung erschweren".

Antworten "Antworten" betyder svar. I "zu unbedachten Antworten" er det de svar, som en for omfattende evaluering ifølge udsagnet kan føre til; et nyt eksempel er "Wir vergleichen die Antworten".

Grammatikpunkter

Komparativ: wichtiger / schwieriger

Die Methode ist wichtiger.

Di: meto:de ist vihti-ga.

Metoden er vigtigere.

Komparativ dannes ofte med -er: wichtig → wichtiger og schwierig → schwieriger.

Trennbare Verben: ausfüllen

Wir füllen das Formular aus.

Vi:r fyllen das formula:r aus.

Vi udfylder formularen.

Ved trennbare Verben står præfikset aus til sidst i en hovedsætning: ausfüllen → füllen ... aus.

Tysk Ordforråd

anwenden Verbum

an-venden anvende

Anwendung Substantiv

an-vendung anvendelse

brauchen Verbum

braukhen have brug for

messen Verbum

messen måle

Methode Substantiv

meto:de metode

schwieriger Adjektiv

shvi:ri-ga sværere

später Adverbium

shpæ:ta senere

Teilnehmenden Substantiv

tail-ne:menden deltagerne

Umsetzung Substantiv

um-zet-sung implementering

wichtiger Adjektiv

vihti-ga vigtigere

Workshop Substantiv

Værkshop workshop

Zufriedenheitswerte Substantiv

tso-fri:den-haits-væ:te tilfredshedsværdier

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

senere

Vis Svar

später

anvendelse

Vis Svar

Anwendung

have brug for

Vis Svar

brauchen

måle

Vis Svar

messen