Færre unødvendige videomøder | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med Færre unødvendige videomøder kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Ich möchte unnötige Videokonferenzen nach Möglichkeit reduzieren.

isj møsjte ynnø:tige videokonferentsen na:kh mø:klisjkajt redutsi:ren. Jeg vil gerne reducere unødvendige videomøder, når det er muligt.

Ich verstehe, obwohl manche Diskussionen von sichtbaren Reaktionen profitieren.

isj fersjtee, opvo:l mansje diskusjo:nen fon zisjtba:ren reaktsjo:nen profiti:ren. Det forstår jeg, selv om nogle diskussioner har gavn af synlige reaktioner.

Komplexe Entscheidungen verdienen eine Diskussion in Echtzeit, aber Updates brauchen das oft nicht.

komplekse entsjajdungen ferdi:nen ajne diskusjo:n in esjtsajt, a:ber apde:ts braukhen das oft nisjt. Komplekse beslutninger fortjener en samtale i realtid, men opdateringer gør det ofte ikke.

Dann sollten wir Entscheidungsbesprechungen vom Informationsaustausch trennen.

dan zolten vi:r entsjajdungsbespresjungen fom informatsjo:ns-austausj trenen. Så bør vi adskille beslutningsmøder fra informationsdeling.

Schriftliche Updates würden es den Leuten ermöglichen, überlegter zu antworten.

sjriftlisje apde:ts vyrden es de:n lo:jten ermø:glisjen, y:berle:kter tsu antvorten. Skriftlige opdateringer ville give folk mulighed for at svare mere gennemtænkt.

Sie schaffen außerdem Aufzeichnungen, die später nützlich sind.

zi sjafen ausserde:m auftsajsjnungen, di: sjpe:ter nytslisj zint. De skaber også dokumentation, som er nyttig senere.

Könnten wir diesen Ansatz mit einem regelmäßigen Meeting testen?

kønten vi:r di:sen antsats mit ajnem re:gelme:ssigen mi:ting testen? Kunne vi afprøve den tilgang med et tilbagevendende møde?

Wir können es testen und die Qualität der Ergebnisse vergleichen.

vi:r kønen es testen unt di: kvalite:t de:r erge:bnisse ferglajsjen. Vi kan afprøve det og sammenligne kvaliteten af resultaterne.

Ord for ord

Ich “Ich” betyder “jeg” og er den talendes betegnelse for sig selv som subjekt. I dialogen bruges det i “Ich möchte …”. Det er et naturligt mønster, når man vil udtrykke sit eget ønske.

möchte “möchte” udtrykker her et høfligt eller afdæmpet ønske: “vil gerne”. Det står sammen med infinitiven “reduzieren” i “Ich möchte unnötige Videokonferenzen nach Möglichkeit reduzieren”. Mønstret “Ich möchte …” kan bruges til at fremsætte et ønske eller forslag.

unnötige “unnötige” beskriver videokonferencerne som unødvendige i denne sammenhæng. Formen står foran flertalsordet “Videokonferenzen”. Mønstret “unnötige” plus et navneord bruges om noget, der ikke er nødvendigt.

Videokonferenzen “Videokonferenzen” betyder videokonferencer og betegner de møder, som foregår via video. Her er ordet genstand for “reduzieren”. Det kan bruges om arbejdsrelaterede møder, hvor deltagerne mødes online med video.

nach Möglichkeit “nach Möglichkeit” betyder “så vidt muligt” og begrænser ønsket om at reducere videokonferencer til det, der praktisk kan lade sig gøre. I udtrykket bidrager “nach” med betydningen “efter/inden for”, mens “Möglichkeit” betegner den mulige ramme. Det er et fast og nyttigt mønster til at sige, at noget skal gøres, når omstændighederne tillader det.

reduzieren “reduzieren” betyder her at reducere eller mindske antallet af videokonferencer. Det står som infinitiv efter “möchte” og har “unnötige Videokonferenzen” som genstand. Mønstret “etwas reduzieren” bruges, når man vil gøre mængden eller omfanget af noget mindre.

verstehe “verstehe” betyder “forstår” og viser, at taleren har forstået den andens synspunkt. Det er formen i “Ich verstehe”; grundformen er “verstehen”. Udtrykket “Ich verstehe” bruges ofte som en kort, imødekommende reaktion i en samtale.

obwohl “obwohl” betyder “selv om” og indleder her en indrømmelse: taleren forstår synspunktet, selv om en anden omstændighed også gælder. Det forbinder “Ich verstehe” med ledsætningen “obwohl manche Diskussionen von sichtbaren Reaktionen profitieren”. Efter “obwohl” står verbet “profitieren” til sidst i ledsætningen.

manche “manche” betyder “nogle” eller “visse” og viser, at det kun er bestemte diskussioner, der har gavn af synlige reaktioner. Det står foran flertalsordet “Diskussionen”. Mønstret “manche” plus et flertalsnavneord bruges til at tale om en del af en gruppe.

Diskussionen “Diskussionen” betyder “diskussioner” og henviser her til de samtaler, hvor synlige reaktioner kan være nyttige. Formen står som subjekt i “manche Diskussionen …”. Den bruges i arbejdssamtaler eller andre drøftelser, hvor flere synspunkter udveksles.

von “von” betyder her “af” i forbindelsen “von sichtbaren Reaktionen profitieren”. Præpositionen viser, hvad diskussionerne får gavn af, og står efter verbet “profitieren”. Mønstret “von etwas profitieren” bruges om at have fordel af noget.

sichtbaren “sichtbaren” beskriver reaktionerne som synlige, altså noget man kan se hos deltagerne. Det står i “von sichtbaren Reaktionen” efter præpositionen “von”. Mønstret kan bruges, når en egenskab beskriver noget, der fungerer som fordel eller kilde til gavn.

Reaktionen “Reaktionen” betyder “reaktioner” og betegner her deltagernes synlige respons under en diskussion. Ordet står efter “von” i forbindelsen “von sichtbaren Reaktionen”. Det bruges om den måde, personer reagerer på en situation, en idé eller en kommentar.

profitieren “profitieren” betyder her “have gavn af” eller “drage fordel af”. I “manche Diskussionen von sichtbaren Reaktionen profitieren” er diskussionerne det, der får fordelen. Verbet bruges med mønstret “von etwas profitieren”.

Komplexe “Komplexe” beskriver beslutningerne som komplekse eller vanskelige at håndtere enkelt. Det står foran “Entscheidungen” og er placeret først i sætningen, derfor med stort begyndelsesbogstav. Mønstret med et beskrivende adjektiv foran et navneord bruges til at præcisere, hvilken slags beslutninger der menes.

Entscheidungen “Entscheidungen” betyder “beslutninger” og er subjektet i sætningen om, hvad der fortjener en diskussion i realtid. Ordet henviser til valg, som skal træffes. Det bruges ofte i arbejdssammenhænge om konkrete eller komplekse valg.

verdienen “verdienen” betyder her “fortjener”: komplekse beslutninger fortjener en diskussion i realtid. Verbet har “eine Diskussion in Echtzeit” som det, beslutningerne fortjener. Mønstret “etwas verdient etwas” bruges, når noget vurderes at kræve eller fortjene en bestemt indsats.

eine “eine” betyder her “en” og står foran den ene diskussion, som beslutningerne fortjener. Det indgår i “eine Diskussion in Echtzeit”. Formen bruges som ubestemt artikel foran et entalsnavneord i denne konstruktion.

Diskussion “Diskussion” betyder “diskussion” og betegner her en samtale, hvor en kompleks beslutning behandles live. Sammen med “eine” og “in Echtzeit” danner det udtrykket “eine Diskussion in Echtzeit”. Ordet bruges om en målrettet udveksling af synspunkter.

in “in” betyder her “i” og indgår i tidsudtrykket “in Echtzeit”. Det viser, at diskussionen foregår samtidig med begivenheden eller beslutningsprocessen. Mønstret “in Echtzeit” bruges om noget, der sker live uden væsentlig forsinkelse.

Echtzeit “Echtzeit” betyder “realtid” og præciserer, at diskussionen foregår live. Det bruges sammen med “in” i “in Echtzeit”. Udtrykket passer til situationer, hvor deltagerne reagerer, mens noget foregår.

aber “aber” betyder “men” og markerer kontrasten mellem komplekse beslutninger, som fortjener en live-diskussion, og opdateringer, som ofte ikke gør. Det forbinder de to dele af sætningen. Det bruges til at sætte to modsatrettede eller forskelligt vurderede oplysninger op mod hinanden.

Updates “Updates” betyder “opdateringer” og henviser her til skriftlige eller andre informationsopdateringer, som ikke nødvendigvis kræver en live-diskussion. Ordet er subjekt i “Updates brauchen das oft nicht”. Det bruges om nye oplysninger, der gives til andre.

brauchen “brauchen” betyder her “behøver” eller “har brug for”. I dialogen siger taleren, at updates ofte ikke behøver den samme live-diskussion som komplekse beslutninger. Mønstret “etwas brauchen” bruges, når man angiver, hvad der er nødvendigt.

das “das” betyder her “det” og henviser tilbage til en diskussion i realtid, ikke til et navneord, der står lige efter. I “brauchen das oft nicht” er det det, som updates ofte ikke behøver. Pronomenet bruges til at henvise til en allerede nævnt handling eller situation.

oft “oft” betyder “ofte” og viser, at updates ikke behøver en live-diskussion i mange, men ikke nødvendigvis alle, tilfælde. Det modificerer udsagnet “brauchen das nicht”. Det bruges til at angive hyppighed.

nicht “nicht” nægter her udsagnet om, at updates har brug for en live-diskussion. Sammen danner “brauchen das oft nicht” betydningen, at de ofte ikke behøver det. Ordet placeres foran den del af udsagnet, der nægtes, her “das”.

Dann “Dann” betyder her “så” og viser en konklusion på den foregående overvejelse. Taleren går fra vurderingen af updates til forslaget om at adskille møderne. Det bruges ofte først i en sætning, når man præsenterer en følge eller næste beslutning.

sollten “sollten” udtrykker her en anbefaling: “vi bør”. Det står sammen med “wir” og infinitiven “trennen” i “Dann sollten wir Entscheidungsbesprechungen vom Informationsaustausch trennen”. Mønstret “wir sollten …” bruges til at fremsætte et fælles forslag eller en anbefaling.

wir “wir” betyder “vi” og henviser til de to personer, der taler og træffer beslutningen sammen. Det står som subjekt i “Dann sollten wir …”; i “Wir können es testen” er det skrevet med stort begyndelsesbogstav, fordi det står først i sætningen. Det bruges, når taleren inkluderer sig selv og mindst én anden.

Entscheidungsbesprechungen “Entscheidungsbesprechungen” betyder “beslutningsmøder” og betegner møder, der handler om at drøfte eller træffe beslutninger. Her er de den ene type møder, som skal adskilles fra informationsudveksling. Ordet passer til en arbejdssituation med særskilte mødeformål.

vom “vom” er den sammentrukne form af “von dem” og betyder her “fra” i forbindelsen “vom Informationsaustausch trennen”. Det markerer det, som beslutningsmøderne skal holdes adskilt fra. Mønstret “etwas von etwas trennen” bruges til at udtrykke, at to ting skal adskilles.

Informationsaustausch “Informationsaustausch” betyder “informationsudveksling” og betegner deling af oplysninger mellem personer. I dialogen er det den type aktivitet, som ikke skal blandes sammen med beslutningsmøder. Ordet bruges om kommunikation, hvor information gives og modtages.

trennen “trennen” betyder “adskille” og beskriver her at holde beslutningsmøder og informationsudveksling hver for sig. Det står som infinitiv efter “sollten”. Mønstret “etwas von etwas trennen” angiver både det, der adskilles, og det, som det adskilles fra.

Schriftliche “Schriftliche” beskriver updates som skriftlige og står foran “Updates”. Det er begyndelsen af sætningen, derfor skrives formen med stort begyndelsesbogstav. Kombinationen bruges om information, der gives i tekst i stedet for mundtligt eller via video.

würden “würden” betyder her “ville” og præsenterer en forventet eller tænkt virkning af skriftlige updates. Det indgår i “Schriftliche Updates würden es den Leuten ermöglichen, überlegter zu antworten”. Mønstret “würden … ermöglichen” bruges til at beskrive, hvad en mulig løsning ville gøre muligt.

es “es” indgår i konstruktionen “es den Leuten ermöglichen, überlegter zu antworten”. Det fungerer som det, der gøres muligt, mens “den Leuten” angiver, hvem der får muligheden. Konstruktionen bruges til at sige, at noget giver personer mulighed for at gøre noget.

den “den” står foran “Leuten” i “den Leuten ermöglichen” og markerer de personer, som får mulighed for at svare mere eftertænksomt. Her er det ikke betydningen “den”, men en bestemt artikel i denne modtagerkonstruktion. Mønstret “jemandem etwas ermöglichen” bruges, når man angiver, hvem der får en mulighed.

Leuten “Leuten” betyder “folk” og betegner de personer, som skriftlige updates giver bedre mulighed for at svare. Det står sammen med “den” i “den Leuten ermöglichen”. Ordet bruges her om en gruppe personer i en generel arbejdssammenhæng.

ermöglichen “ermöglichen” betyder “muliggøre” eller “give mulighed for”. I dialogen gør skriftlige updates det muligt for folk at svare mere eftertænksomt. Mønstret “jemandem ermöglichen, etwas zu tun” angiver både modtageren og den handling, der bliver mulig.

überlegter “überlegter” betyder her “mere eftertænksomt” og beskriver måden, folk kan svare på, når de ikke skal reagere live. Det knytter sig til verbet “antworten” i “überlegter zu antworten”. Mønstret “überlegter antworten” bruges, når man fremhæver en mere gennemtænkt måde at svare på.

zu “zu” markerer infinitivkonstruktionen “zu antworten”. Her står den efter “ermöglichen” og introducerer den handling, som bliver mulig. Mønstret “ermöglichen, etwas zu tun” bruges til at udtrykke, at nogen får mulighed for en bestemt handling.

antworten “antworten” betyder “svare” og er den handling, som folk får bedre tid til at udføre. Det står i infinitivkonstruktionen “überlegter zu antworten”. Verbet bruges, når en person reagerer på information, et spørgsmål eller en besked.

Sie “Sie” betyder her “de” og henviser til de skriftlige updates. Det er subjektet i “Sie schaffen außerdem Aufzeichnungen”. I denne dialog bruges formen altså som flertalspronomen og ikke som høflighedsformen “De”.

schaffen “schaffen” betyder her “skabe” og beskriver, at skriftlige updates skaber optegnelser eller dokumentation. Det har “Aufzeichnungen” som genstand i “Sie schaffen außerdem Aufzeichnungen”. Mønstret “etwas schaffen” bruges, når noget frembringer et resultat eller en ny ressource.

außerdem “außerdem” betyder “desuden” og tilføjer endnu en fordel ved skriftlige updates ud over muligheden for at svare mere eftertænksomt. Det står i “Sie schaffen außerdem Aufzeichnungen”. Ordet bruges til at føje et ekstra argument eller en ekstra oplysning til.

Aufzeichnungen “Aufzeichnungen” betyder “optegnelser” eller “dokumentation” og henviser til de spor, som skriftlige updates efterlader. De kan være nyttige senere i arbejdet. Ordet bruges om information, der er skrevet ned og kan findes frem igen.

die “die” indleder her relativsætningen “die später nützlich sind” og henviser tilbage til “Aufzeichnungen”. Det betyder ikke her en almindelig bestemt artikel, men forbinder optegnelserne med deres senere nytte. Relativsætningen tilføjer information om et allerede nævnt navneord.

später “später” betyder “senere” og viser, at optegnelsernes nytte først kan vise sig på et senere tidspunkt. Det står i relativsætningen “die später nützlich sind”. Det bruges til at placere en handling eller fordel efter det aktuelle tidspunkt.

nützlich “nützlich” betyder “nyttig” og beskriver her optegnelserne som noget, der kan bruges senere. Det står som beskrivende led sammen med “sind” i “die später nützlich sind”. Mønstret “etwas ist nützlich” bruges til at vurdere, om noget har praktisk værdi.

sind “sind” betyder “er” i betydningen “befinder sig i en tilstand af at være nyttig”. Det står i relativsætningen “die später nützlich sind” og beskriver “Aufzeichnungen”. Grundformen er “sein”, og mønstret “etwas ist nützlich” bruges til at beskrive noget som nyttigt.

Könnten “Könnten” betyder her “kunne” og bruges til at stille et høfligt forslag: “Könnten wir … testen?” Formen gør spørgsmålet mindre direkte end en ren opfordring. Mønstret “Könnten wir …?” bruges til at foreslå en mulig fælles handling.

diesen “diesen” betyder “denne” og peger på den tilgang, som netop er blevet foreslået. Det står sammen med “Ansatz” i “diesen Ansatz”. Mønstret bruges til at henvise til en bestemt idé eller metode, som allerede er relevant i samtalen.

Ansatz “Ansatz” betyder her “tilgang” eller “metode” og henviser til planen om at skelne mellem beslutningsmøder og informationsudveksling. Det står som genstand i “diesen Ansatz … testen”. Ordet bruges om en bestemt måde at håndtere et problem eller arbejde på.

mit “mit” betyder “med” og indleder her den konkrete ramme, som tilgangen skal testes med: “mit einem regelmäßigen Meeting”. Det forbinder tilgangen med et tilbagevendende møde som test. Mønstret “etwas mit etwas testen” bruges, når man afprøver en idé i en bestemt sammenhæng.

einem “einem” betyder her “et” og står foran “regelmäßigen Meeting” efter “mit”. Formen viser den ubestemte artikel i denne præpositionsforbindelse. Kombinationen “mit einem …” bruges til at angive den konkrete situation eller ramme for en handling.

regelmäßigen “regelmäßigen” beskriver mødet som regelmæssigt eller tilbagevendende. Det står i “mit einem regelmäßigen Meeting” og knytter sig direkte til “Meeting”. Udtrykket kan bruges om et møde, der gentages efter en fast eller tilbagevendende plan.

Meeting “Meeting” betyder “møde” og betegner her det tilbagevendende møde, som tilgangen skal afprøves med. Det står efter “mit einem regelmäßigen”. Ordet bruges i arbejdssammenhænge om et planlagt møde mellem kolleger.

testen “testen” betyder “teste” eller “afprøve” og beskriver, at de vil prøve tilgangen i praksis. Det står som infinitiv efter “Könnten” i “diesen Ansatz mit einem regelmäßigen Meeting testen”. Mønstret “einen Ansatz testen” bruges til at undersøge, om en metode fungerer.

können “können” betyder “kan” og udtrykker her mulighed eller evne til at teste og sammenligne. Det står i “Wir können es testen und die Qualität der Ergebnisse vergleichen”. Mønstret “Wir können …” bruges til at beskrive, hvad talerne har mulighed for at gøre.

und “und” betyder “og” og forbinder her to handlinger: at teste tilgangen og sammenligne resultaternes kvalitet. Det skaber en direkte forbindelse mellem “testen” og “vergleichen”. Ordet bruges til at føje to ligeværdige ord, led eller handlinger sammen.

Qualität “Qualität” betyder “kvalitet” og betegner her, hvor gode resultaterne er. Det indgår i udtrykket “die Qualität der Ergebnisse vergleichen”. Mønstret bruges, når man sammenligner kvaliteten af to eller flere resultater.

der “der” står i “der Ergebnisse” og forbinder resultaterne med den kvalitet, der skal sammenlignes. Her fungerer det som bestemt artikel foran “Ergebnisse” i denne ejeforbindelse. Mønstret “die Qualität der Ergebnisse” angiver, hvilken kvalitet der tales om.

Ergebnisse “Ergebnisse” betyder “resultater” og henviser til de udfald, som de vil sammenligne efter testen. Ordet står i forbindelsen “die Qualität der Ergebnisse”. Det bruges om det, der kommer ud af en proces, beslutning eller arbejdsmetode.

vergleichen “vergleichen” betyder “sammenligne” og beskriver, at de vil vurdere kvaliteten af resultaterne op mod hinanden. Det står som infinitiv efter “können” i “Wir können es testen und die Qualität der Ergebnisse vergleichen”. Mønstret “die Qualität der Ergebnisse vergleichen” bruges til at undersøge, hvilket resultat der giver den bedste kvalitet.

Grammatikpunkter

obwohl + Verb am Ende

Obwohl manche Videokonferenzen unnötig sind.

obvo:l mansje videokonferentsen ynnø:tik zint.

Selv om nogle videomøder er unødvendige.

Efter obwohl står verbet til sidst i ledsætningen.

profitieren von + Dativ

Manche profitieren von Echtzeit.

mansje profiti:ren fon esjtsajt.

Nogle har gavn af realtid.

Udtrykket profitieren von betyder »have gavn af«; von styrer dativ.

Tysk Ordforråd

Diskussion Substantiv

diskusjo:n diskussion Diskussionen

komplex Adjektiv

kompleks kompleks Komplexe

manche Determinativ

mansje nogle

nach Möglichkeit Frase

na:kh mø:klisjkajt når det er muligt

obwohl Konjunktion

opvo:l selv om

profitieren von Frase

profiti:ren fon have gavn af

Reaktion Substantiv

reaktsjo:n reaktion Reaktionen

reduzieren Verbum

redutsi:ren reducere

sichtbar Adjektiv

zisjtba:r synlig sichtbaren

unnötig Adjektiv

ynnø:tik unødvendig unnötige

verstehen Verbum

fersjtee-en forstå verstehe

Videokonferenz Substantiv

videokonferents videomøde Videokonferenzen

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

forstå

Vis Svar

verstehe

nogle

Vis Svar

manche

selv om

Vis Svar

obwohl

reducere

Vis Svar

reduzieren