Klarere sortering på kontoret | Lær tysk på dansk

Om denne lektion

Med Klarere sortering på kontoret kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på tysk.

Dialog

Wir haben im Büro Recyclingbehälter, aber die Leute wirken verwirrt.

Vir haa-ben im by-ro ri-saj-kling-be-hæl-ta, a-ba di lojte virk-en fer-virrt. Vi har genbrugsbeholdere på kontoret, men folk virker forvirrede.

Die Beschriftungen sind für den täglichen Gebrauch wahrscheinlich zu unklar.

Di be-sjrif-tung-en zint fyr den tææ-klikh-en ge-braukh, vaa-sjajn-likh tsu un-klaa. Mærkaterne er nok for upræcise til daglig brug.

Wir sollten die Sortierregeln einfacher und sichtbarer machen.

Vir zoltn di zor-tiir-ree-geln ajn-fakha unt zikht-baa-ra ma-khen. Vi bør gøre sorteringsreglerne enklere og mere synlige.

Anschauliche Beispiele neben den Behältern würden Fehler verringern.

An-sjau-li-khe bai-sjpii-le nee-ben deen be-hæl-tan vyr-den fææ-la fer-ring-ern. Visuelle eksempler ved siden af beholderne ville mindske fejl.

Ich finde auch, dass weniger Einwegmaterial bestellt werden sollte.

Ikh fin-de aukh, das vee-ni-ga ajn-vek-ma-te-ri-aal be-sjtelt vee-den zol-te. Jeg synes også, at der bør bestilles færre engangsartikler.

Das erfordert Änderungen im Beschaffungsprozess, nicht nur Erinnerungen.

Das er-for-dert ænd-erung-en im be-sjafungs-pro-tsæs, nikht nuur er-in-ne-rung-en. Det kræver ændringer i indkøbene, ikke bare påmindelser.

Könnten wir mit Artikeln beginnen, für die es einfache Alternativen gibt?

Køn-ten vir mit ar-ti-keln be-gin-nen, fyr dee es ajn-fakhe al-ter-na-tii-ven gipt? Kunne vi begynde med varer, der har enkle alternativer?

Das würde die Umstellung weniger störend machen.

Das vyr-de di um-sjtel-lung vee-ni-ga sj'tøø-rent makhen. Det ville gøre ændringen mindre forstyrrende.

Ord for ord

Wir „Wir“ betyder „vi“ og er den gruppe, der har genbrugsbeholderne på kontoret. Det bruges som subjekt, for eksempel i „Wir haben im Büro Recyclingbehälter“.

haben „haben“ betyder her „har“ og viser, at kontoret råder over genbrugsbeholdere. Det bruges efter „Wir“ i mønstret „Wir haben“.

im „im“ betyder her „i det“ eller mere naturligt „på“ i forbindelse med kontoret: „im Büro“. Det er den faste sammentrækning af „in dem“ og bruges foran et sted.

Büro „Büro“ betyder „kontor“ og angiver stedet, hvor beholderne står. Det kan bruges efter „im“ i stedangivelsen „im Büro“.

Recyclingbehälter „Recyclingbehälter“ betyder „genbrugsbeholdere“ og betegner de beholdere, som bruges til sortering på kontoret. Ordet kan bruges efter „haben“ til at angive, hvad man har.

aber „aber“ betyder „men“ og markerer kontrasten mellem, at der findes genbrugsbeholdere, og at folk alligevel virker forvirrede. Det forbinder de to dele af sætningen „Wir haben im Büro Recyclingbehälter, aber die Leute wirken verwirrt“.

die „die“ betyder her „de“ i „die Leute“ og peger på de personer, der arbejder eller opholder sig på kontoret. I „die Beschriftungen“ betyder „Die“ derimod „etiketterne“; artiklen tilpasses det navneord, den står sammen med.

Leute „Leute“ betyder „folk“ eller „mennesker“ og henviser her til personerne på kontoret. Det bruges i udtrykket „die Leute“ som subjekt for „wirken“.

wirken „wirken“ betyder her „virker“ eller „fremstår“ og beskriver, hvordan folk ser ud til at have det. Det kan bruges med et tillægsord i mønstret „jemand wirkt verwirrt“, som i „die Leute wirken verwirrt“.

verwirrt „verwirrt“ betyder „forvirret“ og beskriver den tilstand, folk ser ud til at være i. Det står efter „wirken“ i „wirken verwirrt“ for at beskrive deres indtryk eller tilstand.

Beschriftungen „Beschriftungen“ betyder „etiketter“ eller „mærkninger“ og henviser her til teksten eller markeringerne på genbrugsbeholderne. Det bruges som subjekt i „Die Beschriftungen sind ...“.

sind „sind“ betyder „er“ og forbinder etiketterne med deres vurderede egenskab: „Die Beschriftungen sind ...“. Det bruges her sammen med flertalssubjektet „Die Beschriftungen“.

für „für“ betyder her „til“ og viser, hvilket formål noget vurderes i forhold til: „für den täglichen Gebrauch“. Det bruges blandt andet i mønstret „für den Gebrauch“.

den „den“ er her artiklen i udtrykket „den täglichen Gebrauch“ og svarer til „den“ i „den daglige brug“. Sammen med „für“ indgår den i formålet „für den täglichen Gebrauch“.

täglichen „täglichen“ betyder „daglige“ og beskriver den brug, som etiketterne skal være tydelige nok til. Det står sammen med „Gebrauch“ i „den täglichen Gebrauch“.

Gebrauch „Gebrauch“ betyder „brug“ og angiver her den daglige anvendelse af etiketterne. Det bruges i den praktiske formulering „für den täglichen Gebrauch“.

wahrscheinlich „wahrscheinlich“ betyder „sandsynligvis“ og viser, at vurderingen af etiketterne er en antagelse, ikke en sikker konstatering. Det kan placeres i sætningen for at moderere en vurdering, som i „sind ... wahrscheinlich zu unklar“.

zu „zu“ betyder her „for“ i betydningen „for meget“ og gør „unklar“ til en vurdering af, at etiketterne er for uklare. Det bruges i mønstret „zu + tillægsord“, her „zu unklar“.

unklar „unklar“ betyder „uklar“ eller i denne sammenhæng „upræcis“ og beskriver etiketterne. Sammen med „zu“ udtrykker „zu unklar“, at de ikke er tydelige nok til daglig brug.

sollten „sollten“ udtrykker her en anbefaling: sorteringsreglerne bør gøres enklere og mere synlige. Det bruges med „Wir“ i forslaget „Wir sollten ... machen“.

Sortierregeln „Sortierregeln“ betyder „sorteringsregler“ og betegner reglerne for, hvad der skal i de forskellige beholdere. Det bruges som det, der skal gøres enklere og mere synligt i „die Sortierregeln ... machen“.

einfacher „einfacher“ betyder „enklere“ og beskriver den ønskede ændring af sorteringsreglerne. Det er en sammenlignende form, der bruges efter „machen“ i „die Sortierregeln einfacher machen“.

und „und“ betyder „og“ og forbinder de to ønskede egenskaber „einfacher“ og „sichtbarer“. Det bruges til at samle to parallelle beskrivelser i „einfacher und sichtbarer“.

sichtbarer „sichtbarer“ betyder „mere synlige“ og beskriver, at reglerne skal være lettere at få øje på eller lægge mærke til. Det bruges parallelt med „einfacher“ i „einfacher und sichtbarer machen“.

machen „machen“ betyder her „gøre“ og beskriver den foreslåede ændring af sorteringsreglerne. Det står til sidst efter „sollten“ i mønstret „etwas einfacher und sichtbarer machen“.

Anschauliche „Anschauliche“ betyder „anskuelige“ eller „visuelle“ og beskriver eksempler, der gør sorteringen lettere at forstå. Det står foran „Beispiele“ i „Anschauliche Beispiele“.

Beispiele „Beispiele“ betyder „eksempler“ og henviser her til synlige eksempler på korrekt sortering. Det bruges som subjekt i „Anschauliche Beispiele ... würden Fehler verringern“.

neben „neben“ betyder „ved siden af“ og angiver placeringen af eksemplerne i forhold til beholderne. Det bruges i stedudtrykket „neben den Behältern“.

Behältern „Behältern“ betyder „beholderne“ og henviser her til genbrugsbeholderne. Formen bruges efter „neben“ i stedangivelsen „neben den Behältern“.

würden „würden“ betyder her „ville“ og præsenterer en forventet eller tænkt virkning af de visuelle eksempler. Det bruges med „Anschauliche Beispiele“ i „würden Fehler verringern“.

Fehler „Fehler“ betyder „fejl“ og henviser her til fejlsortering eller andre fejl ved brugen af beholderne. Det bruges som det, der kan blive reduceret, i „Fehler verringern“.

verringern „verringern“ betyder „reducere“ eller „mindske“ og beskriver, at eksemplerne kan få antallet af fejl ned. Det bruges med et direkte objekt i mønstret „Fehler verringern“.

Ich „Ich“ betyder „jeg“ og markerer den person, der fremsætter sin egen vurdering. Det står som subjekt i „Ich finde auch, dass ...“.

finde „finde“ betyder her „synes“ eller „mener“ og introducerer talerens vurdering af, hvad der bør bestilles. Det bruges i mønstret „Ich finde, dass ...“.

auch „auch“ betyder „også“ og tilføjer endnu et forslag til de tidligere ændringer af sorteringen. Det står i „Ich finde auch, dass ...“.

dass „dass“ betyder „at“ og indleder den sætning, der indeholder talerens forslag eller vurdering. Efter „dass“ står verballeddet til sidst, som i „dass weniger Einwegmaterial bestellt werden sollte“.

weniger „weniger“ betyder her „mindre“ og angiver en lavere mængde af engangsmateriale. Det bruges foran „Einwegmaterial“ i „weniger Einwegmaterial“.

Einwegmaterial „Einwegmaterial“ betyder „engangsmateriale“ eller „engangsartikler“ og betegner de forsyninger, som kun er beregnet til én gangs brug. Det bruges som det, der skal bestilles mindre af i „weniger Einwegmaterial“.

bestellt „bestellt“ betyder her „bestilt“ og beskriver, hvad der skal ske med engangsmaterialet. Sammen med „werden sollte“ indgår det i den passive formulering „bestellt werden sollte“.

werden „werden“ betyder her ikke „blive“ alene, men hjælper med at danne den passive formulering „bestellt werden sollte“. Det viser, at engangsmaterialet er det, der bliver bestilt.

sollte „sollte“ udtrykker her, at mindre engangsmateriale bør bestilles. I „bestellt werden sollte“ står det til sidst i den del af sætningen, der formulerer anbefalingen.

Das „Das“ betyder her „det“ og henviser til forslaget om ændringer i bestillingen af engangsmateriale. Det bruges som subjekt i „Das erfordert Änderungen ...“.

erfordert „erfordert“ betyder „kræver“ og siger, at forslaget forudsætter ændringer i indkøbsprocessen. Det bruges med det, der kræves, efter verbet: „erfordert Änderungen“.

Änderungen „Änderungen“ betyder „ændringer“ og henviser her til ændringer i, hvordan indkøb foretages. Det bruges som objekt efter „erfordert“ i „erfordert Änderungen“.

Beschaffungsprozess „Beschaffungsprozess“ betyder „indkøbsproces“ eller „anskaffelsesproces“ og angiver, hvilket område ændringerne skal gælde. Det står efter „im“ i „im Beschaffungsprozess“.

nicht „nicht“ betyder „ikke“ og afviser, at påmindelser alene er tilstrækkelige. Det indgår i kontrasten „nicht nur Erinnerungen“.

nur „nur“ betyder „kun“ eller „bare“ og begrænser her løsningen til påmindelser. Sammen med „nicht“ danner det kontrasten „nicht nur Erinnerungen“.

Erinnerungen „Erinnerungen“ betyder „påmindelser“ og henviser her til beskeder, der minder folk om reglerne. Det står efter „nicht nur“ for at sige, at løsningen ikke kun skal bestå af påmindelser.

Könnten „Könnten“ betyder her „kunne“ og bruges til at fremsætte et høfligt forslag eller spørgsmål om, hvor man kan begynde. Det står først i spørgsmålet „Könnten wir mit Artikeln beginnen?“.

mit „mit“ betyder „med“ og angiver de artikler, som man foreslår at begynde med. Det bruges i mønstret „mit etwas beginnen“, her „mit Artikeln beginnen“.

Artikeln „Artikeln“ betyder „artikler“ eller „varer“ og henviser her til de indkøbsvarer, der har enkle alternativer. Formen bruges efter „mit“ i „mit Artikeln beginnen“.

beginnen „beginnen“ betyder „begynde“ og beskriver starten på de praktiske indkøbsændringer. Det bruges efter „Könnten wir“ i spørgsmålet „Könnten wir mit Artikeln beginnen?“.

es „es“ har her en grammatisk pladsfunktion i „für die es einfache Alternativen gibt“ og henviser ikke til en bestemt genstand alene. Sammen med „gibt“ indgår det i mønstret „es gibt“ for at sige, at der findes enkle alternativer.

einfache „einfache“ betyder „enkle“ og beskriver de alternativer, der findes til nogle af artiklerne. Det står foran „Alternativen“ i „einfache Alternativen“.

Alternativen „Alternativen“ betyder „alternativer“ og henviser her til andre løsninger, som er nemme at tage i brug i stedet for bestemte varer. Det bruges i udtrykket „für die es einfache Alternativen gibt“.

gibt „gibt“ betyder her „findes“ eller „er der“ og bruges til at sige, at der eksisterer enkle alternativer. Sammen med „es“ danner det „es gibt“.

würde „würde“ betyder her „ville“ og beskriver den forventede virkning af at begynde med varer, der har enkle alternativer. Det bruges med „die Umstellung“ i „Das würde die Umstellung ... machen“.

Umstellung „Umstellung“ betyder her „omlægningen“ eller „overgangen“ til de nye indkøbs- og sorteringsvaner. Det er det, som ifølge „Das würde ... machen“ bliver mindre forstyrrende.

störend „störend“ betyder „forstyrrende“ og beskriver, hvor meget omlægningen påvirker det daglige arbejde. Sammen med „weniger“ i „weniger störend“ udtrykker det, at overgangen vil være mindre forstyrrende.

Grammatikpunkter

Komparativ: einfacher / sichtbarer

Eine einfachere und sichtbarere Beschriftung verringert Fehler.

Aj-ne ajn-fakh-ra unt zikht-baa-ra-ra be-sjrif-tung fer-ring-ert fææ-la.

En enklere og mere synlig mærkat mindsker fejl.

Komparativ dannes ofte med -er. Ved to koordinerede adjektiver får begge adjektiver komparativformen.

Adjektivendelse efter bestemt artikel: die täglichen Sortierregeln

Die täglichen Sortierregeln sind unklar.

Di tææ-klikh-en zor-tiir-ree-geln zint un-klaa.

De daglige sorteringsregler er uklare.

Efter den bestemte artikel die får adjektivet i flertal ofte endelsen -en: die täglichen Sortierregeln.

Tysk Ordforråd

anschaulich Adjektiv

an-sjau-likh anskuelig Anschauliche

Beschriftung Substantiv

be-sjrif-tung mærkat Beschriftungen

Büro Substantiv

by-ro kontor

einfach Adjektiv

ajn-fakh enkel einfacher

Gebrauch Substantiv

ge-braukh brug

Leute Substantiv

lojte folk

Recyclingbehälter Substantiv

ri-saj-kling-be-hæl-ta genbrugsbeholder

sichtbar Adjektiv

zikht-baa synlig sichtbarer

Sortierregel Substantiv

zor-tiir-ree-gel sorteringsregel Sortierregeln

täglich Adjektiv

tææ-klikh daglig täglichen

unklar Adjektiv

un-klaa uklar

verwirrt Adjektiv

fer-virrt forvirret

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

folk

Vis Svar

Leute

daglig

Vis Svar

täglichen

forvirret

Vis Svar

verwirrt

uklar

Vis Svar

unklar