At blive efter timen og repetere sammen | Lær fransk på dansk

Om denne lektion

Med At blive efter timen og repetere sammen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

Qu'est-ce que tu fais après le cours ?

Kæss kø ty fæ apræ lø kur? Hvad gør du efter timen?

Je reste ici et je révise.

Sjø ræst isi e sjø ræviz. Jeg bliver her og repeterer.

Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?

Puvå(n)-nu ytilizé sæt sal ankor øn pø? Kan vi bruge dette lokale lidt endnu?

Nous pouvons rester ici après le cours.

Nu puvå(n) ræstæ isi apræ lø kur. Vi kan blive her efter lektionen.

C'est utile à savoir.

Sæ ytil a savwar. Det er nyttigt at vide.

Alors, révisons ici ensemble.

Alor, rævizå(n) isi ansåmbl. Så lad os repetere her sammen.

Ord for ord

Qu'est-ce que «Qu'est-ce que» betyder «hvad» i spørgsmålet «Qu'est-ce que tu fais après le cours ?». «Qu'est-ce» og «que» fungerer her samlet som en fast spørgekonstruktion foran det, man spørger om. Mønstret «Qu'est-ce que ... ?» kan bruges, når man spørger til en handling eller ting.

tu «tu» betyder «du» og er den person, som A spørger i «Qu'est-ce que tu fais après le cours ?». Det står foran verbet «fais». Formen bruges, når man taler direkte til én person i en uformel eller familiær situation.

fais «fais» betyder «gør» i «tu fais» og er en form af verbet «faire». Det bruges her til at spørge, hvilken handling personen udfører efter timen. Mønstret «tu fais ...» kan genbruges, når man spørger én person om en handling.

après «après» betyder «efter» og placerer handlingen senere end noget andet i «après le cours». Det står her foran «le cours». Mønstret «après + noget» bruges til at angive, hvad der sker bagefter.

le «le» gør «cours» bestemt i «le cours», altså den konkrete undervisningstime, som samtalen handler om. Det står foran navneordet «cours». Mønstret «le + navneord» bruges, når man taler om noget bestemt.

cours «cours» betyder her «undervisningstime» eller «lektion» i «après le cours». Sammen med «le» henviser det til den lektion, der netop er slut. Udtrykket kan bruges, når man taler om, hvad der sker efter undervisningen.

Je «Je» betyder «jeg» og viser, hvem der bliver og repeterer i «Je reste ici et je révise». Det står som subjekt foran verbet «reste». I begyndelsen af en sætning skrives det med stort, som i dialogen, og det bruges, når man fortæller om sig selv.

reste «reste» betyder «bliver» i «Je reste ici» og er en form af verbet «rester». Det beskriver, at personen ikke går, men fortsætter med at være her. Mønstret «Je reste + sted» kan bruges, når man fortæller, hvor man bliver.

ici «ici» betyder «her» og angiver stedet i «Je reste ici». Det står efter verbet «reste» og præciserer, hvor personen bliver. Ordet bruges, når man henviser til det sted, hvor taleren eller samtalepartneren befinder sig.

et «et» betyder «og» og forbinder de to handlinger «reste» og «révise» i «Je reste ici et je révise». Det viser, at handlingerne hører sammen. Mønstret «... et ...» bruges til at forbinde to ord eller handlinger.

révise «révise» betyder «repeterer» eller «gennemgår stof» i «je révise» og er en form af verbet «réviser». Her handler det om at repetere efter lektionen. Mønstret «Je révise» kan bruges, når man fortæller, at man repeterer undervisningsstof.

Pouvons-nous «Pouvons-nous» betyder «kan vi» i spørgsmålet «Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?». Det er en form af «pouvoir» med «nous» placeret efter verbet i et spørgsmål. Mønstret «Pouvons-nous + infinitiv?» bruges, når man spørger om en fælles mulighed eller tilladelse.

utiliser «utiliser» betyder «at bruge» og står efter «Pouvons-nous» i «Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?». Formen er en infinitiv efter spørgsmålets «pouvons-nous». Den kan bruges efter en formulering om mulighed eller tilladelse, når man spørger om at bruge noget.

cette «cette» betyder «denne» eller «dette» og peger i «cette salle» på den konkrete sal, som samtalepartnerne står i. Det står lige foran navneordet «salle». Mønstret «cette + navneord» bruges, når man henviser til noget bestemt og nært i situationen.

salle «salle» betyder «sal» eller «rum» i «cette salle». Her er det det fysiske undervisningsrum, som de spørger om at måtte bruge. Udtrykket «cette salle» kan bruges, når man peger på eller omtaler et bestemt rum.

encore «encore» bidrager i «encore un peu» med betydningen «længere» eller «lidt mere». Det viser, at brugen af rummet skal fortsætte ud over det nuværende tidspunkt. Sammen med «un peu» bruges det her til at spørge om en lille ekstra tidsperiode.

un «un» er den første del af udtrykket «un peu», som samlet betyder «lidt» i «encore un peu». Her står det foran «peu» i en almindelig mængdeangivelse. Udtrykket «un peu» bruges, når man vil angive en lille mængde eller kort ekstra tid.

peu «peu» betegner en lille mængde i «un peu», men det er hele udtrykket «un peu», der betyder «lidt». I dialogen bruges det om den ekstra tid, de ønsker at blive i rummet. Udtrykket kan bruges til at tale om en lille mængde eller en kort varighed.

Nous «Nous» betyder «vi» og viser, at taleren taler på egne og andres vegne i «Nous pouvons rester ici après le cours». Det står foran verbet «pouvons». Ordet bruges, når taleren inkluderer sig selv og mindst én anden person.

pouvons «pouvons» betyder «kan» i «Nous pouvons rester ici» og er en form af verbet «pouvoir». Det står efter subjektet «Nous» og foran infinitiven «rester». Mønstret «Nous pouvons + infinitiv» bruges, når man fortæller om en fælles mulighed eller tilladelse.

C'est «C'est» betyder «det er» i «C'est utile à savoir» og introducerer vurderingen af den oplysning, man lige har fået. Det står foran «utile». Mønstret «C'est + beskrivende ord» bruges til at kommentere noget i situationen.

utile «utile» betyder «nyttigt» eller «hjælpsomt» i «C'est utile à savoir». Det beskriver oplysningerne om, at de kan blive i rummet. Sammen med «C'est» bruges det til at sige, at noget er til praktisk hjælp.

à «à» forbinder «utile» med infinitiven «savoir» i «utile à savoir». I hele formuleringen betyder «C'est utile à savoir» «Det er nyttigt at vide». Her står «à» direkte foran «savoir» og indleder forbindelsen til det, der er nyttigt at vide.

savoir «savoir» betyder «at vide» i «à savoir». Det står som infinitiv efter «à» i formuleringen «C'est utile à savoir». Udtrykket bruges, når man vurderer en bestemt oplysning som nyttig at kende.

Alors «Alors» betyder «så» eller «så er det» i «Alors, révisons ici ensemble». Det forbinder den nye oplysning med det forslag, der kommer bagefter. Ordet kan stå først, når man går videre til en næste handling eller reaktion.

révisons «révisons» betyder «lad os repetere» og er en form af verbet «réviser» i opfordringen «Alors, révisons ici ensemble». Formen inviterer taleren og samtalepartneren til at gøre noget sammen. Den bruges, når man foreslår fælles repetition eller gennemgang af stof.

ensemble «ensemble» betyder «sammen» og viser i «révisons ici ensemble», at repetitionen skal foregå med andre og ikke alene. Det står efter handlingen og beskriver, hvordan den udføres. Ordet bruges til at fremhæve, at flere personer deltager i den samme aktivitet.

Grammatikpunkter

pouvoir + infinitif

Nous pouvons réviser ensemble.

Nu puvå(n) rævizé ansåmbl.

Vi kan repetere sammen.

Efter pouvoir står det næste verbum i infinitiv: pouvons réviser.

Qu'est-ce que + sujet + verbe ?

Qu'est-ce que nous pouvons faire après le cours ?

Kæss kø nu puvå(n) fær apræ lø kur?

Hvad kan vi gøre efter timen?

Qu'est-ce que bruges til spørgsmål om, hvad nogen gør eller kan gøre.

Fransk Ordforråd

après Præposition

apræ efter

après le cours

cours Substantiv

kur time eller undervisning

après le cours

encore Adverbium

ankor endnu eller stadig

encore un peu

faire Verbum

fær gøre fais

Qu'est-ce que tu fais après le cours ?

ici Adverbium

isi her

Je reste ici.

pouvoir Verbum

puvwar kunne pouvons

Pouvons-nous utiliser cette salle ?

qu'est-ce que Frase

kæss kø hvad

Qu'est-ce que tu fais après le cours ?

rester Verbum

ræstæ blive reste

Je reste ici.

réviser Verbum

rævizé repetere eller læse op révise

Je révise.

salle Substantiv

sal lokale eller sal

cette salle

un peu Frase

øn pø lidt

encore un peu

utiliser Verbum

ytilizé bruge

utiliser cette salle

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg bliver her og repeterer.

Vis Svar

Je reste ici et je révise.

Det er nyttigt at vide.

Vis Svar

C'est utile à savoir.

Så lad os repetere her sammen.

Vis Svar

Alors, révisons ici ensemble.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

kunne

Vis Svar

pouvons

gøre

Vis Svar

fais

efter

Vis Svar

après

blive

Vis Svar

reste