At bruge papir i timen | Lær fransk på dansk

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a language classroom, one person forgets a notebook, uses paper, writes new words, and checks them after class..

DA → FR / Niveau: A1

Om denne lektion

Med At bruge papir i timen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

A

J'ai oublié d'apporter mon cahier.

zje u-bli-e da-por-te må(n) ka-je Jeg glemte at tage min notesbog med.
B

Tu peux utiliser ce papier.

ty pø y-ti-li-se sø pa-pje Du kan bruge dette papir.
A

Merci. Je veux écrire les nouveaux mots.

mær-si. zjø vø e-kri-r le nu-vo mo Tak. Jeg vil skrive de nye ord.
B

Bonne idée. Je vais aussi les écrire.

bån i-de. zjø væ o-si le e-kri-r God idé. Jeg vil også skrive dem.
A

Pouvons-nous les vérifier après le cours ?

pu-vå(n) nu le ve-ri-fje a-præ lø kur Kan vi tjekke dem efter timen?
B

Nous pouvons les lire ensemble.

nu pu-vå(n) le lir a(n)-sa(n)-bl Vi kan læse dem sammen.

Ord for ord

J'ai J'ai betyder her «jeg har» og fungerer som hjælpeled i den samlede form «J'ai oublié», der betyder «jeg glemte». Mønsteret «J'ai» + et perfektum participium bruges til at fortælle, at man har gjort noget.
oublié oublié betyder her «glemte» i «J'ai oublié». Det er perfektum participium af oublier og bruges her efter J'ai; den samlede form «J'ai oublié d'apporter» bruges, når man fortæller, at man glemte at gøre noget.
d'apporter d'apporter betyder her «at tage med» i «J'ai oublié d'apporter mon cahier». Formen består af de forkortet til d' foran apporter og angiver den handling, som blev glemt; mønsteret bruges efter oublier for at sige, hvad man glemte at gøre.
mon mon betyder «min» her og viser, at cahier tilhører taleren. Det står foran «cahier» i «mon cahier»; mønsteret mon + substantiv bruges til at tale om én ting, man ejer eller har med.
cahier cahier betyder «notesbog» her, nærmere bestemt den notesbog, som skulle have været med i undervisningen. I «mon cahier» står ordet efter mon; udtrykket kan bruges, når man taler om sin notesbog i en klasse.
Tu Tu betyder «du» og er den person, som B henvender sig til i «Tu peux utiliser ce papier». Mønsteret «Tu peux» + infinitiv bruges, når man fortæller en anden, hvad han eller hun kan gøre.
peux peux betyder «kan» her i «Tu peux utiliser ce papier». Det er en form af pouvoir sammen med Tu og står foran infinitiven utiliser; konstruktionen bruges til at give mulighed eller tilladelse.
utiliser utiliser betyder «bruge» her i «Tu peux utiliser ce papier». Det står som infinitiv efter peux, og mønsteret «utiliser» + en genstand bruges, når man siger, hvad man kan bruge.
ce ce betyder «dette» her og peger på det papir, som B tilbyder. Det står foran «papier» i «ce papier»; mønsteret ce + substantiv bruges til at udpege én bestemt ting.
papier papier betyder «papir» her i «ce papier», altså det papir, A kan bruge i stedet for sin notesbog. Udtrykket kan bruges i en klasse, når man tilbyder eller taler om et bestemt stykke papir.
Merci Merci betyder «tak» og bruges her som en selvstændig tak for tilbuddet om papir. Det er en almindelig høflig reaktion, når man modtager hjælp eller noget, man har brug for.
Je Je betyder «jeg» og er subjektet i «Je veux écrire les nouveaux mots». Mønsteret «Je» + et verbum bruges, når taleren fortæller, hvad han eller hun gør, vil eller mener.
veux veux betyder «vil» eller «ønsker» her i «Je veux écrire les nouveaux mots». Det er en form af vouloir sammen med Je og står foran infinitiven écrire; «Je veux» + infinitiv bruges til at udtrykke et ønske eller en hensigt.
écrire écrire betyder «skrive» her i «écrire les nouveaux mots». Det står som infinitiv efter veux og har «les nouveaux mots» som det, der skal skrives; mønsteret bruges, når man fortæller, hvad man vil skrive.
les I «les nouveaux mots» er les den bestemte flertalsartikel «de», mens les i «les vérifier» og «les lire» er et pronomen, der betyder «dem». Mønsteret «les» + flertalsnavneord bruges som artikel, og «les» foran en infinitiv kan markere det, man gør noget ved.
nouveaux nouveaux betyder «nye» her og beskriver «mots» i «les nouveaux mots». Det er flertalsformen af nouveau, som passer til mots; kombinationen bruges om ord, som man lige har lært eller mødt.
mots mots betyder «ord» her i «les nouveaux mots», altså de nye ord fra undervisningen. Det er flertalsformen af mot og bruges her efter les og nouveaux; udtrykket er nyttigt, når man taler om ord, man lærer.
Bonne Bonne betyder «god» her i «Bonne idée». Formen passer til idée og bruges som en positiv vurdering af forslaget om at skrive ordene.
idée idée betyder «idé» i «Bonne idée», som her betyder «God idé». Udtrykket bruges som en kort positiv reaktion, når man synes, at en andens forslag er fornuftigt.
vais vais udtrykker her «vil» i «Je vais aussi les écrire». Det er en form af aller og bruges sammen med infinitiven écrire til at angive en kommende handling; mønsteret «Je vais» + infinitiv bruges om noget, man vil gøre.
aussi aussi betyder «også» eller «ligeledes» her, fordi B vil skrive ordene ligesom A. Det står før «les écrire» i «Je vais aussi les écrire»; placeringen bruges til at tilføje en handling, der gælder på samme måde.
Pouvons-nous Pouvons-nous betyder «kan vi» i spørgsmålet «Pouvons-nous les vérifier après le cours ?». Formen bruger inversion mellem pouvons og nous for at stille et spørgsmål; mønsteret «Pouvons-nous» + infinitiv bruges til at foreslå eller spørge om en fælles handling.
vérifier vérifier betyder «tjekke» her i «les vérifier», altså tjekke ordene. Det står som infinitiv efter pouvons-nous, mens les angiver det, der skal tjekkes; konstruktionen bruges, når man spørger, om noget kan kontrolleres.
après après betyder «efter» her i «après le cours» og angiver tidspunktet for at tjekke ordene. Det står foran le cours; mønsteret après + substantiv bruges til at sige, hvad noget sker efter.
le le er den bestemte entalsartikel «den» eller «det» foran cours i «le cours». Kombinationen «le cours» bruges her om undervisningstimen eller klassen, og le står foran det navneord, det bestemmer.
cours cours betyder «klasse» eller «kursus» her i «le cours», som i denne situation er undervisningstimen. Udtrykket «après le cours» bruges, når man taler om noget, der sker efter undervisningen.
Nous Nous betyder «vi» og er subjektet i «Nous pouvons les lire ensemble». Mønsteret «Nous» + et verbum bruges, når taleren inkluderer sig selv og mindst én anden i handlingen.
pouvons pouvons betyder «kan» her i «Nous pouvons les lire ensemble». Det er en form af pouvoir sammen med Nous og står foran infinitiven lire; konstruktionen bruges til at udtrykke, at gruppen har mulighed for at gøre noget.
lire lire betyder «læse» her i «les lire», altså læse ordene. Det står som infinitiv efter pouvons, mens les angiver det, der skal læses; mønsteret bruges, når man siger, hvad man kan eller vil læse.
ensemble ensemble betyder «sammen» her i «les lire ensemble» og viser, at de skal læse ordene sammen. Det står efter handlingen og bruges til at beskrive en handling, som flere personer udfører i fællesskab.

Grammatikpunkter

pouvoir + infinitif

Nous pouvons lire ensemble.

nu pu-vå(n) lir a(n)-sa(n)-bl

Vi kan læse sammen.

Efter peux, pouvez eller pouvons står det næste verbum i infinitiv, fx lire.

aller + infinitif

Je vais vérifier après le cours.

zjø væ ve-ri-fje a-præ lø kur

Jeg vil tjekke efter timen.

vais + infinitiv bruges til at udtrykke noget, man vil gøre snart eller har planlagt.

Fransk Ordforråd

apporter Verbum
a-por-te tage medbringe

J'ai oublié d'apporter mon cahier.

Bonne idée Frase
bån i-de god idé

Bonne idée.

cahier Substantiv
ka-je notesbog

J'ai oublié d'apporter mon cahier.

écrire Verbum
e-kri-r skrive

Je veux écrire les nouveaux mots.

Merci Interjektion
mær-si tak

Merci.

mots Substantiv
mo ord

les nouveaux mots

nouveaux Adjektiv
nu-vo nye

les nouveaux mots

oublié Verbum
u-bli-e glemt

J'ai oublié d'apporter mon cahier.

papier Substantiv
pa-pje papir

Tu peux utiliser ce papier.

peux Verbum
kan

Tu peux utiliser ce papier.

utiliser Verbum
y-ti-li-se bruge

Tu peux utiliser ce papier.

veux Verbum
vil

Je veux écrire les nouveaux mots.

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg glemte at tage min notesbog med.

Vis SvarJ'ai oublié d'apporter mon cahier.

Du kan bruge dette papir.

Vis SvarTu peux utiliser ce papier.

Vi kan læse dem sammen.

Vis SvarNous pouvons les lire ensemble.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

glemt

Vis Svaroublié

bruge

Vis Svarutiliser

notesbog

Vis Svarcahier

papir

Vis Svarpapier