Øve en sætning igen | Lær fransk på dansk

Om denne lektion

Med Øve en sætning igen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

Tu peux dire ça encore une fois ?

ty pø dir sa angkår yn fwa Kan du sige det igen?

Je vais le dire encore une fois.

sjø væ lø dir angkår yn fwa Jeg siger det én gang til.

Maintenant, je comprends.

mænt-nang, sjø kong-prang Nu forstår jeg.

On peut travailler la phrase ensemble.

ong pø trava-jé la fraz ang-sangbl Lad os øve sætningen sammen.

La première partie est encore difficile pour moi.

la prøm-jær parti æ angkår difisil pur mwa Den første del er stadig svær for mig.

On peut travailler cette partie lentement.

ong pø trava-jé sæt parti langt-mang Vi kan øve den del langsomt.

Ord for ord

Tu “Tu” betyder “du” og er den person, som A henvender sig til i spørgsmålet “Tu peux dire ça encore une fois ?”. Det står som subjekt før “peux”, og du bruger det, når du taler direkte til én person i en uformel situation.

peux “Peux” betyder “kan” i “Tu peux dire ça encore une fois ?” og udtrykker, at A spørger, om B er i stand til eller villig til at sige det igen. Formen står før infinitiven “dire”; mønstret “peux dire” kan bruges til at spørge om muligheden for at gøre noget.

dire “Dire” betyder “sige” i “Tu peux dire ça encore une fois ?”. Det står efter “peux”, fordi det er selve handlingen, som B bliver spurgt, om han eller hun kan udføre; konstruktionen kan genbruges med et andet objekt efter “dire”.

ça “Ça” betyder “det” eller “det dér” og henviser her til det, der lige blev sagt. I “dire ça” er “ça” det, som skal siges; formen bruges praktisk, når man henviser til noget, der allerede er nævnt eller tydeligt i situationen.

encore “Encore” betyder “igen” i “Tu peux dire ça encore une fois ?” og viser, at handlingen skal gentages. Det står sammen med “une fois” i udtrykket “encore une fois”, som bruges, når man beder nogen gøre noget én gang mere.

une “Une” er den ubestemte artikel i udtrykket “une fois” og betyder her “en” foran “fois”. Sammen danner de “une fois”, som bruges til at tælle en gentagelse; artiklen står direkte foran substantivet.

fois “Fois” betyder “gang” i “une fois”. I “encore une fois” angiver det, hvor mange gange handlingen skal gentages, og udtrykket bruges, når man beder om eller beskriver en ny gentagelse.

Je “Je” betyder “jeg” og er subjektet i “Je vais le dire encore une fois.” Det står foran “vais” og bruges, når taleren fortæller, hvad han eller hun selv vil gøre.

vais “Vais” bidrager til betydningen “vil” eller “skal” i “Je vais le dire encore une fois.” Sammen med infinitiven “dire” udtrykker det, at taleren vil sige det igen; mønstret “Je vais le dire” kan genbruges, når man fortæller, hvad man vil gøre nu eller straks.

le “Le” betyder “det” i “Je vais le dire encore une fois” og står som genstandsord før infinitiven “dire”. Det henviser til det, der skal siges, så man undgår at gentage selve indholdet; placeringen mellem “vais” og “dire” er vigtig i denne konstruktion.

Maintenant “Maintenant” betyder “nu” i “Maintenant, je comprends.” Det placeres først for at markere, at forståelsen sker på dette tidspunkt; det kan bruges, når man vil angive, at en situation eller forståelse har ændret sig.

comprends “Comprends” betyder “forstår” i “je comprends”. Her fortæller A, at betydningen nu er klar; formen står sammen med “je” som subjekt. Verbet har citationformen “comprendre”, som betyder “at forstå”.

On “On” betyder her “vi” i “On peut travailler la phrase ensemble” og henviser til A og B sammen. Det står som subjekt før “peut”; i denne undervisningssituation bruges formen til at foreslå en fælles handling.

peut “Peut” betyder “kan” i “On peut travailler la phrase ensemble” og udtrykker, at den fælles øvelse er mulig. Det står før infinitiven “travailler”; mønstret “peut travailler” kan bruges til at foreslå, at nogen kan arbejde med noget.

travailler “Travailler” betyder “arbejde med” eller her “øve” i “travailler la phrase ensemble”. Det er handlingen efter “peut”, og i denne klassekontekst handler det om at øve sætningen; verbet kan bruges med det, man arbejder med, direkte efter sig.

la “La” er den bestemte artikel i “la phrase” og markerer en bestemt sætning, som samtalen allerede handler om. Den står direkte foran “phrase”; sammen bruges “la phrase”, når man henviser til en konkret sætning.

phrase “Phrase” betyder “sætning” i “la phrase ensemble”. Det er det sproglige materiale, som de to personer vil øve sammen; “la phrase” bruges om en bestemt sætning i undervisningen.

ensemble “Ensemble” betyder “sammen” i “travailler la phrase ensemble” og viser, at A og B skal øve i fællesskab. Det står efter den handling og det objekt, som det beskriver; formen bruges til at angive fælles deltagelse.

première “Première” betyder “første” i “La première partie”. Det beskriver “partie” og præciserer, hvilken del af sætningen der er vanskelig; formen bruges foran et substantiv, når man udpeger den første del af noget.

partie “Partie” betyder “del” i “La première partie”. Her henviser det til den første del af sætningen, ikke til hele sætningen; udtrykket “la première partie” kan bruges, når man vil identificere begyndelsen af noget opdelt.

est “Est” betyder “er” i “La première partie est encore difficile pour moi” og forbinder den første del med beskrivelsen “difficile”. Det står mellem det, man taler om, og beskrivelsen; denne brug er almindelig, når man beskriver en ting eller situation.

difficile “Difficile” betyder “svær” eller “vanskelig” i “La première partie est encore difficile pour moi”. Det beskriver den første del efter “est” og forklarer, hvorfor B foreslår langsom øvelse; formen bruges til at vurdere, hvor let eller vanskelig noget er.

pour “Pour” betyder “for” i “difficile pour moi” og viser, hvem noget opleves som vanskeligt for. Det står foran “moi”; mønstret “pour moi” bruges, når man angiver, at en vurdering eller oplevelse gælder taleren.

moi “Moi” betyder “mig” i “pour moi”. Efter præpositionen “pour” angiver det den person, som synes, at den første del er vanskelig; “pour moi” kan genbruges, når man udtrykker sin egen vurdering eller oplevelse.

cette “Cette” betyder “denne” eller “den her” i “cette partie” og peger på den del, som lige er blevet omtalt som vanskelig. Det står direkte foran “partie”; sammen bruges “cette partie”, når man henviser til en bestemt del i situationen.

lentement “Lentement” betyder “langsomt” i “travailler cette partie lentement” og beskriver, hvordan delen skal øves. Det står efter handlingen og det, man øver; formen kan bruges til at angive et langsomt tempo for en handling.

Grammatikpunkter

pouvoir + infinitif

Je peux dire ça encore une fois.

sjø pø dir sa angkår yn fwa

Jeg kan sige det igen en gang.

Efter pouvoir står det næste verbum i infinitiv: peux + dire.

aller + infinitif

Je vais travailler ensemble.

sjø væ trava-jé ang-sangbl

Jeg skal arbejde sammen.

Aller i nutid efterfulgt af infinitiv bruges til at tale om noget, der snart skal ske.

Fransk Ordforråd

aller Verbum

a-lé ville vais

Je vais le dire

ça Pronomen

sa det

comprendre Verbum

kong-prangdr forstå comprends

dire Verbum

dir sige

encore une fois Frase

angkår yn fwa igen en gang

je Pronomen

sjø jeg

le Pronomen

lø det

maintenant Adverbium

mænt-nang nu

on Pronomen

ong man eller vi

phrase Substantiv

fraz sætning

pouvoir Verbum

pu-vwar kunne peux

Tu peux

travailler Verbum

trava-jé arbejde; øve

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Nu forstår jeg.

Vis Svar

Maintenant, je comprends.

Lad os øve sætningen sammen.

Vis Svar

On peut travailler la phrase ensemble.

Vi kan øve den del langsomt.

Vis Svar

On peut travailler cette partie lentement.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

kunne

Vis Svar

peux

Vis Svar

maintenant

forstå

Vis Svar

comprends

ville

Vis Svar

vais