Excusez-moi
«Excusez-moi» er en høflig måde at undskylde eller få en medarbejders opmærksomhed på. «Excusez» bidrager med den høflige henvendelse, og «moi» viser, at taleren siger det om sig selv; sammen bruges hele udtrykket som en fast indledning. Det kan bruges ved en eventskranke, når man vil stille et spørgsmål.
à
I «à quels événements» indgår «à» i spørgsmålet om, hvilke arrangementer man kan deltage i. I «facile à suivre» forbinder «à» også beskrivelsen med det, der er let at følge. Lær især mønstrene «participer à» og «facile à + infinitiv» som genbrugelige forbindelser.
quels
«quels» betyder hvilke og står foran «événements» i spørgsmålet «à quels événements». Formen bruges, når man spørger, hvilke muligheder eller ting der menes. Ved en skranke kan den bruges til at spørge, hvilke aktiviteter der er tilgængelige.
événements
«événements» betyder arrangementer eller begivenheder i «à quels événements». Det er det, deltagerne spørger, om de kan deltage i. Ordet kan bruges om flere planlagte begivenheder, for eksempel ved en festival eller konference.
pouvons
«pouvons» betyder kan i «pouvons-nous participer maintenant ?» og bruges her sammen med «nous». Formen hører til verbet «pouvoir». Mønsteret «pouvons-nous + infinitiv» kan bruges til høfligt at spørge, hvad vi har mulighed for at gøre.
nous
I «pouvons-nous participer» betyder «nous» vi, mens det i «nous convient mieux» betyder os. Pronomenet viser altså enten dem, der gør noget, eller dem, som noget passer til. Ved en aktivitet kan man bruge «nous» til at tale om sig selv sammen med andre.
participer
«participer» betyder deltage i spørgsmålet «pouvons-nous participer maintenant ?». Det står efter «pouvons» og handler her om at være med i et arrangement. Mønsteret «participer à + arrangement eller aktivitet» er nyttigt, som i «participer à quels événements».
maintenant
«maintenant» betyder nu og spørger her, om deltagelse er mulig på dette tidspunkt. Det placeres i slutningen af «pouvons-nous participer maintenant ?». Det kan bruges ved en skranke, når man vil vide, om man kan deltage med det samme.
Vous
«Vous» betyder I eller De i «Vous pouvez choisir». Her henvender medarbejderen sig til de to voksne samlet. Formen bruges også ved en høflig henvendelse til én person, og mønsteret «Vous pouvez + infinitiv» giver en mulighed eller tilladelse.
pouvez
«pouvez» betyder kan i «Vous pouvez choisir». Formen hører til verbet «pouvoir» og bruges her sammen med «Vous». Mønsteret «Vous pouvez + infinitiv» kan bruges til at fortælle en gæst, hvad vedkommende kan gøre.
choisir
«choisir» betyder vælge i «Vous pouvez choisir entre une promenade guidée et une séance de danse». Det handler her om at vælge én af to aktiviteter. Mønsteret «choisir entre X et Y» kan bruges, når man præsenterer to muligheder.
entre
«entre» betyder mellem og forbinder de to muligheder i «entre une promenade guidée et une séance de danse». Det viser, at valget ligger mellem én aktivitet og en anden. Mønsteret «entre X et Y» kan bruges ved valg mellem to muligheder.
une
«une» betyder en og står foran en enkelt aktivitet i «une promenade guidée» og «une séance de danse». Formen bruges her til at præsentere hver mulighed som én aktivitet. Ved en eventskranke kan mønsteret «une» + aktivitet bruges, når man nævner en valgmulighed.
promenade
«promenade» betyder gåtur i «une promenade guidée» og «la promenade guidée». Det er den aktivitet, som deltagerne overvejer og til sidst foretrækker. Ordet kan bruges i mønsteret «une promenade + beskrivelse», når man fortæller om en gåtur.
guidée
«guidée» beskriver «promenade» som en gåtur med en guide i «promenade guidée». Beskrivelsen står efter navneordet og gør det tydeligt, hvilken type gåtur der menes. Udtrykket kan bruges, når man vælger eller spørger til en aktivitet med en guide.
et
«et» betyder og og forbinder de to aktiviteter i «une promenade guidée et une séance de danse». Det føjer den anden mulighed til den første. Formen bruges til at forbinde ord eller ordgrupper, for eksempel to aktiviteter ved en skranke.
séance
«séance» betyder session i «une séance de danse». Her betegner det en planlagt aktivitet, hvor deltagerne danser. Mønsteret «une séance de + aktivitet» kan bruges til at beskrive en bestemt session.
de
I «séance de danse» forbinder «de» sessionen med aktiviteten dans og betyder her af eller med i den samlede danske betydning. Det viser, hvilken slags session der er tale om. Mønsteret «séance de + aktivitet» kan genbruges ved andre planlagte aktiviteter.
danse
«danse» betyder dans i «séance de danse». Det angiver indholdet i sessionen, som står ved siden af den guidede gåtur som alternativ. Ordet kan bruges efter «de» til at beskrive en session med dans.
Comment
«Comment» betyder hvordan i «Comment est la promenade guidée ?». Spørgsmålet handler her om gåturens karakter eller forløb. Mønsteret «Comment est + aktivitet eller ting ?» kan bruges, når man vil spørge, hvordan noget er.
est
«est» betyder er i «Comment est la promenade guidée ?» og «Elle est donc facile à suivre». Formen hører til verbet «être». Den bruges ved en eventskranke til at beskrive en aktivitet eller dens egenskaber.
la
«la» betyder den og står foran den bestemte aktivitet i «la promenade guidée». Her henviser det til den guidede gåtur, som allerede er nævnt som en mulighed. Mønsteret «la» + aktivitet bruges, når man taler om en bestemt aktivitet.
Un
«Un» betyder en i «Un guide». Den samme artikel står med lille begyndelsesbogstav som «un» i «un rythme tranquille»; forskellen skyldes placeringen i sætningen. Formen bruges til at præsentere én guide eller én ting.
guide
«guide» betyder guide i «Un guide mène la marche». Her er det personen, der leder gåturen. Mønsteret «Un guide mène + aktivitet» kan bruges, når man forklarer, hvem der står for en aktivitet.
mène
«mène» betyder fører eller leder i «Un guide mène la marche». Formen hører til verbet «mener» og beskriver guidens handling over for gåturen. Mønsteret «mène + aktivitet» kan bruges til at fortælle, hvem der leder noget.
marche
I «mène la marche» betegner «marche» den gåtur eller vandring, som guiden leder. Det er den samme aktivitet, der tidligere omtales som «promenade guidée». Udtrykket «la marche» kan bruges, når man taler om selve gåturen.
rythme
«rythme» betyder tempo eller rytme i «à un rythme tranquille». Her beskriver det, hvor hurtigt gåturen foregår. Mønsteret «à un rythme + beskrivelse» kan bruges til at angive tempoet i en aktivitet.
tranquille
«tranquille» betyder roligt i «un rythme tranquille» og viser, at tempoet er roligt. Det beskriver her den måde, gåturen foregår på. Udtrykket kan bruges, når man forklarer, at en aktivitet foregår i et roligt tempo.
Elle
«Elle» betyder den i «Elle est donc facile à suivre» og henviser her til «la promenade guidée». Pronomenet erstatter navneordet, så gåturen ikke skal gentages. Det kan bruges til at fortsætte beskrivelsen af en allerede nævnt aktivitet.
donc
«donc» betyder derfor eller så i «Elle est donc facile à suivre». Det forbinder det rolige tempo med konklusionen om, at det er let at følge. Formen kan bruges, når man drager en enkel konklusion ud fra det, der lige er sagt.
facile
«facile» betyder let eller nem i «facile à suivre». Her beskriver det gåturen som noget, deltagerne nemt kan følge. Mønsteret «facile à + infinitiv» kan bruges om noget, der er let at gøre.
suivre
«suivre» betyder følge i «facile à suivre». Det forklarer, hvad der er let for deltagerne under gåturen. Mønsteret «facile à suivre» kan bruges om en aktivitet, en vejledning eller et forløb, der er let at følge.
Ça
«Ça» betyder det i «Ça a l’air faisable» og «Ça va plus vite». I den første sætning henviser det til den guidede gåtur, og i den anden til dansesessionen. Formen bruges ofte til at tale om en aktivitet, der allerede er kendt fra samtalen.
a l’air
«a l’air» betyder ser ud til eller virker i «Ça a l’air faisable». «a» bidrager med verbet, og «l’air» bidrager med indtrykket eller udseendet; sammen beskriver hele udtrykket, hvordan noget virker. Mønsteret «a l’air + beskrivelse» kan bruges, når man vurderer en aktivitet ud fra det indtryk, man får.
faisable
«faisable» betyder mulig eller overkommelig i «Ça a l’air faisable». Her vurderer taleren, at gåturen virker passende til et første forsøg. Mønsteret «a l’air faisable pour + situation» kan bruges, når man vurderer, om noget virker overkommeligt.
pour
«pour» betyder for eller til i «pour un premier essai». Her angiver det den situation, som gåturen virker overkommelig for: et første forsøg. Mønsteret «faisable pour + situation» kan bruges til at knytte en vurdering til en bestemt anledning.
premier
«premier» betyder første i «un premier essai». Det står foran «essai» og viser, at dette er det første forsøg. Udtrykket kan bruges, når en person prøver en aktivitet for første gang.
essai
«essai» betyder forsøg i «un premier essai». Her handler det om at prøve den guidede gåtur for første gang. Mønsteret «un premier essai» kan bruges, når man taler om den første prøve på noget.
Est-ce que
«Est-ce que» danner her et ja- eller nej-spørgsmål om, hvor aktiv dansesessionen er. «Est-ce» åbner spørgsmålsformen, mens «que» binder den til resten af spørgsmålet; tilsammen gør de udsagnet til et spørgsmål. Mønsteret «Est-ce que + sætning ?» kan bruges til at stille et direkte spørgsmål.
très
«très» betyder meget i «très active» og forstærker beskrivelsen af sessionen. Det står foran «active» for at vise graden. Mønsteret «très + beskrivelse» kan bruges, når man vil sige, at noget har en egenskab i høj grad.
active
«active» betyder aktiv i «la séance de danse est très active». Her spørges der til, hvor fysisk eller energisk dansesessionen er. Mønsteret «être très active» kan bruges til at beskrive en aktivitet med høj intensitet.
va
«va» betyder går eller bevæger sig i «Ça va plus vite». Her beskriver det, at dansesessionen foregår i et hurtigere tempo. Formen hører til verbet «aller», og mønsteret «Ça va + tempoangivelse» kan bruges til at beskrive, hvordan en aktivitet forløber.
plus
«plus» betyder mere eller i «plus vite» hurtigere. Her indgår det i sammenligningen med den rolige gåtur og viser et højere tempo. Mønsteret «plus + beskrivelse» kan bruges til at sammenligne tempo eller grad.
vite
«vite» betyder hurtigt i «Ça va plus vite». Sammen med «plus» beskriver det, at dansesessionen foregår hurtigere. Udtrykket «aller plus vite» kan bruges, når noget bevæger sig eller foregår i højere tempo.
avec
«avec» betyder med og introducerer den ledsagende detalje i «avec des pas simples». Her forklarer det, at sessionen foregår med enkle trin. Mønsteret «avec + navnegruppe» kan bruges til at tilføje, hvad en aktivitet foregår med.
des
«des» står foran «pas» i «des pas simples» og betyder nogle eller ubestemte flere i den samlede betydning. Her præsenterer det de trin, der bruges i dansesessionen. Mønsteret «des» + navneord kan bruges, når man nævner flere ubestemte ting.
pas
«pas» betyder trin i «des pas simples». Her handler det om dansetrin, som deltagerne udfører i gruppen. Udtrykket «des pas simples» kan bruges til at beskrive en dans eller bevægelse med enkle trin.
simples
«simples» betyder enkle i «des pas simples». Det beskriver trinene som lette eller ukomplicerede. Mønsteret «des» + navneord + «simples» kan bruges til at beskrive flere ting, der ikke er komplicerede.
en
«en» betyder i i «en groupe». Her viser det, at dansen foregår samlet i en gruppe. Udtrykket «en groupe» kan bruges, når en aktivitet udføres sammen med flere personer.
groupe
«groupe» betyder gruppe i «en groupe». Det beskriver den sociale ramme for dansesessionen, hvor deltagerne bevæger sig sammen. Udtrykket «en groupe» kan bruges om aktiviteter, der foregår kollektivt.
convient
«convient» betyder passer eller egner sig i «La promenade guidée nous convient mieux». Formen hører til verbet «convenir», og her er det den guidede gåtur, der passer bedre til deltagerne. Mønsteret «en aktivitet convient à en person» kan bruges til at sige, at noget passer til nogen.
mieux
«mieux» betyder bedre i «nous convient mieux». Her sammenlignes den guidede gåtur med dansesessionen, og deltagerne foretrækker gåturen. Mønsteret «convient mieux à quelqu’un» kan bruges, når én mulighed passer bedre end en anden.