Find en notesbog og læg den i rygsækken | Lær fransk på dansk

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a daily life setting, two adults look for a missing notebook and decide where to keep it in a backpack..

DA → FR / Niveau: A1

Om denne lektion

Med Find en notesbog og læg den i rygsækken kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

A

Mon cahier a disparu.

må(n) ka-je a dis-pa-ry Min notesbog er væk.
B

Il est peut-être sur la table.

il æ pø-tætr syr la tabl Den kan være på bordet.
A

J'ai déjà regardé là.

zje de-zja røgard la Jeg har allerede kigget der.
B

Regarde sous ton sac bleu.

rø-gard su tå(n) sak blø Se under din blå taske.
A

Je l'ai trouvé sous le sac.

zjø le truve su lø sak Jeg fandt den under tasken.
B

Mets-le dans ton sac à dos maintenant.

mæ lø da(n) tå(n) sak a do ma(n)t-nå(n) Læg den i din rygsæk nu.
A

Je vais le garder dans la poche avant.

zjø væ lø garde da(n) la posj a-vå(n) Jeg vil opbevare den i forlommen.
B

Utilise la poche principale pour le trouver facilement.

ytiliz la posj præ(n)-si-pal pur lø truve fa-si-lø-må(n) Brug hovedrummet, så den er nem at finde.

Ord for ord

Mon I dialogen betyder Mon “min” i Mon cahier og viser, at notesbogen tilhører taleren. Det står foran cahier, når man omtaler sin egen notesbog, for eksempel når man leder efter den.
cahier I dialogen betyder cahier “notesbog” i Mon cahier. Ordet bruges til at navngive den notesbog, som samtalen handler om.
a I a disparu betyder a “har” og fungerer som hjælpeverbum sammen med disparu. Hele udtrykket bruges, når man fortæller, at noget er forsvundet.
disparu I a disparu betyder disparu “forsvundet” og beskriver, hvad der er sket med notesbogen. Sammen med a bruges formen til at fortælle om en notesbog eller anden ting, der ikke længere er der.
Il I Il est peut-être sur la table betyder Il “den” og henviser tilbage til cahier. Det bruges som subjekt, når man foreslår, hvor notesbogen kan være.
est I Il est peut-être sur la table betyder est “er” og forbinder notesbogen med dens mulige placering. Formen bruges her til at angive, hvor noget befinder sig.
peut-être I peut-être bidrager peut med idéen om mulighed, og être er den del, der svarer til “at være”; sammen fungerer de som “måske”. I Il est peut-être sur la table gør udtrykket placeringen usikker, så man bruger det, når man kun fremsætter et muligt forslag.
sur I sur la table betyder sur “på” og viser, at noget befinder sig oven på en overflade. Udtrykket bruges, når man angiver en placering på et bord eller en anden overflade.
la I la table er la det bestemte kendeord foran table og svarer til “det” i “bordet”. Det bruges, når man henviser til et bestemt bord i situationen.
table I la table betyder table “bord” og er den overflade, hvor notesbogen muligvis ligger. Sammen med sur bruges ordet til at angive en placering.
J'ai I J'ai déjà regardé là betyder J'ai “jeg har”. Det bruges til at fortælle, at taleren allerede har undersøgt et sted, som i J'ai déjà regardé là.
déjà I J'ai déjà regardé là betyder déjà “allerede” og viser, at undersøgelsen fandt sted tidligere. Det bruges til at fremhæve, at en handling allerede er udført.
regardé I J'ai déjà regardé là betyder regardé “kigget” eller “undersøgt”. Sammen med J'ai bruges formen, når man fortæller, at man har kigget et bestemt sted efter noget.
là I J'ai déjà regardé là betyder là “der” og peger på det sted, der allerede er nævnt eller forstås i samtalen. Det bruges til at henvise tilbage til en bestemt placering.
Regarde I Regarde sous ton sac bleu er Regarde en direkte opfordring til at kigge. Formen bruges, når man beder én person undersøge noget, for eksempel området under en taske.
sous I sous ton sac bleu betyder sous “under” og angiver den rumlige placering under tasken. Det bruges til at bede nogen lede efter noget under en genstand.
ton I ton sac bleu betyder ton “din” og viser, at tasken tilhører den person, der bliver tiltalt. Det bruges foran sac, når man taler om den anden persons taske.
sac I ton sac bleu betyder sac “taske”. I sac à dos bidrager sac også med betydningen “taske”, mens hele udtrykket betyder “rygsæk”; ordet bruges her om den taske, som notesbogen findes under.
bleu I ton sac bleu betyder bleu “blå” og beskriver taskens farve. Det bruges efter sac for at identificere den rigtige taske.
Je Je betyder “jeg” og er subjektet i Je l'ai trouvé og Je vais le garder. Det bruges, når taleren fortæller om sin egen handling eller plan.
l'ai I Je l'ai trouvé består l'ai af l' og ai: l' henviser til notesbogen som “den”, og ai betyder “har”. Sammen med trouvé bruges det til at sige, at taleren fandt notesbogen.
trouvé I Je l'ai trouvé betyder trouvé “fundet” og beskriver resultatet af at lede efter notesbogen. Sammen med Je l'ai bruges formen, når man fortæller, at man har fundet en savnet genstand.
Mets I Mets-le dans ton sac à dos betyder Mets “læg” eller “put” og er en direkte instruktion. Det bruges, når man beder én person placere noget et bestemt sted.
le I Mets-le henviser le til notesbogen og betyder “den”. Det står efter Mets med bindestreg, fordi det er den genstand, der skal lægges i rygsækken.
dans I dans ton sac à dos betyder dans “i” eller “ned i” og angiver, hvor notesbogen skal placeres. Det bruges til at vise en genstands destination inde i en beholder eller taske.
sac à dos I sac à dos betyder hele udtrykket “rygsæk”. Sac bidrager med “taske”, à forbinder de to dele, og dos betyder “ryg”; udtrykket bruges her i dans ton sac à dos om den rygsæk, hvor notesbogen skal lægges.
maintenant I Mets-le dans ton sac à dos maintenant betyder maintenant “nu” og angiver, at handlingen skal ske med det samme. Det bruges til at gøre tidspunktet for en instruktion tydeligt.
vais I Je vais le garder viser vais, hvad taleren har til hensigt at gøre med garder: “jeg vil” eller “jeg skal beholde den”. Formen bruges sammen med Je og en efterfølgende handling, når man fortæller om en plan.
garder I Je vais le garder betyder garder “opbevare” eller “beholde”, så notesbogen bliver liggende i lommen. Formen står efter vais, når taleren fortæller, hvad han eller hun vil gøre.
poche I la poche avant betyder poche “lomme”. Sammen med dans bruges det til at angive det sted i tasken, hvor notesbogen skal opbevares.
avant I la poche avant betyder avant “forreste” og identificerer den forreste lomme. Det står efter poche for at skelne denne lomme fra andre lommer.
Utilise I Utilise la poche principale betyder Utilise “brug” og er en direkte opfordring. Det bruges, når man giver én person et praktisk råd om, hvad der skal anvendes.
principale I la poche principale betyder principale “vigtigste” eller “hoved-” og beskriver den lomme, der skal bruges. Udtrykket la poche principale identificerer den primære lomme i tasken.
pour I pour le trouver facilement introducerer pour formålet med at bruge hovedlommen. Det forbinder handlingen med grunden til den: at kunne finde notesbogen nemt.
trouver I pour le trouver facilement betyder trouver “finde” og står som handlingen efter pour. Le står foran trouver og viser, at det er notesbogen, man vil finde.
facilement I trouver facilement betyder facilement “nemt” og beskriver, hvordan notesbogen kan findes. Det bruges til at sige, at en handling kan udføres uden besvær.

Grammatikpunkter

Nom + adjectif

sac bleu

sak blø

blå taske

På fransk står adjektivet ofte efter navneordet: sac bleu.

Impératif: verbe sans sujet

Regarde là.

rø-gard la

Kig der.

Regarde er bydeform af regarder; subjektet udelades.

Fransk Ordforråd

bleu Adjektiv
blø blå

sac bleu

cahier Substantiv
ka-je notesbog

Mon cahier

déjà Adverbium
de-zja allerede

J'ai déjà regardé là.

disparaître Verbum
dis-pa-rætr forsvinde disparu

a disparu

là Adverbium
la der

regardé là

peut-être Adverbium
pø-tætr måske

Il est peut-être sur la table.

regarder Verbum
rø-garde kigge regarde

Regarde sous ton sac bleu.

sac Substantiv
sak taske

ton sac bleu

sac à dos Frase
sak a do rygsæk

dans ton sac à dos

sous Præposition
su under

sous ton sac bleu

table Substantiv
tabl bord

sur la table

trouver Verbum
truve finde trouvé

Je l'ai trouvé sous le sac.

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Min notesbog er væk.

Vis SvarMon cahier a disparu.

Den kan være på bordet.

Vis SvarIl est peut-être sur la table.

Jeg har allerede kigget der.

Vis SvarJ'ai déjà regardé là.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

bord

Vis Svartable

kigge

Vis Svarregarde

under

Vis Svarsous

allerede

Vis Svardéjà