Est-ce
«Est-ce» er den første del af spørgeformlen «Est-ce que», som gør «Est-ce que je peux utiliser un stylo ?» til et spørgsmål. Brug hele «Est-ce que» foran en sætning, når du vil stille et almindeligt ja-nej-spørgsmål.
que
I «Est-ce que je peux utiliser un stylo ?» er «que» den anden del af spørgeformlen «Est-ce que». Sammen med «Est-ce» gør det resten af sætningen til et spørgsmål; «que» skal her ikke forstås som et selvstændigt dansk «at».
je
«Je» betyder «jeg» og viser, hvem der kan bruge en kuglepen. Det står foran verbet i «je peux» og bruges på samme plads i «Je vais les mettre sur ton bureau».
peux
«Peux» betyder her «kan» i spørgsmålet om at måtte bruge en kuglepen. Det er en form af «pouvoir» og står foran infinitiven «utiliser» i mønstret «je peux + infinitiv».
utiliser
«Utiliser» betyder «bruge» og beskriver den handling, personen spørger om lov til at udføre. Efter «je peux» står verbet i denne infinitivform, som i «je peux utiliser».
un
«Un» betyder «en» og står foran «stylo» i «un stylo», hvor det introducerer en ubestemt kuglepen. Brug «un» foran et enkelt ubestemt navneord som i «utiliser un stylo».
stylo
«Stylo» betyder «kuglepen» og er det, personen gerne vil bruge. I «un stylo» står det efter den ubestemte artikel «un»; ordet kan bruges om en kuglepen i en konkret hverdagssituation.
Prends
«Prends» betyder «tag» i opfordringen «Prends le noir dans la tasse». Det er en form af «prendre» brugt som direkte opfordring til én person, og det efterfølges her af det, der skal tages.
le
I «le noir» hjælper «le» med at gøre «noir» til «den sorte», altså den sorte kuglepen, som allerede er kendt i situationen. Det står foran «noir» i denne bestemte betegnelse.
noir
«Noir» betyder «sort» og bruges i «le noir» til at udpege den sorte kuglepen. Mønstret «le + farveord» kan bruges, når man vælger den genstand, der har den pågældende farve.
dans
«Dans» betyder «i» og angiver placeringen inde i koppen i «dans la tasse». Det står foran en navneordsgruppe, her «la tasse», for at vise hvor noget befinder sig.
la
«La» står foran «tasse» i «la tasse» og viser, at der er tale om den bestemte kop, som samtalen henviser til. Sammen med «dans» danner det placeringsudtrykket «dans la tasse».
tasse
«Tasse» betyder «kop» og angiver beholderen, som kuglepennen skal tages fra. I «la tasse» står ordet efter den bestemte artikel «la».
J'ai
«J'ai» betyder «jeg har» og indleder her udtrykket «J'ai aussi besoin d'un carnet», altså at personen også har brug for en notesbog. «J'ai» er en sammentrækning af «je» og formen «ai» fra «avoir»; brug det i mønstret «J'ai besoin de ...».
aussi
«Aussi» betyder «også» og viser, at personen ud over kuglepennen har brug for noget mere. I «J'ai aussi besoin d'un carnet» står det mellem «J'ai» og «besoin».
besoin
«Besoin» betegner et behov i udtrykket «J'ai besoin d'un carnet», som betyder, at personen har brug for en notesbog. Det bruges her sammen med «avoir besoin de», efterfulgt af det, man har brug for.
d'un
«D'un» introducerer det, personen har brug for, i «J'ai besoin d'un carnet»: en notesbog. Det er sammentrækningen af «de» og «un» og står foran «carnet» i mønstret «avoir besoin d'un + navneord».
carnet
«Carnet» betyder «notesbog» og er den ekstra genstand, personen har brug for. I «d'un carnet» står det efter «d'un» og betegner en ubestemt notesbog.
Il
I «Il y a un vieux carnet» er «Il» en fast del af udtrykket «Il y a», som bruges til at sige, at noget findes eller er til stede. Her handler det ikke om en mandlig person, men om notesbogen i skuffen.
y
I «Il y a un vieux carnet» er «y» en del af udtrykket «Il y a», der angiver, at noget er til stede. «Y» skal her læres sammen med «Il» og «a» som denne faste måde at sige «der er» på.
a
I «Il y a un vieux carnet» bidrager «a» til udtrykket «Il y a», som betyder «der er». «A» er en form af «avoir», men i denne sætning skal det forstås som del af hele eksistensudtrykket «Il y a».
vieux
«Vieux» betyder «gammel» og beskriver notesbogen i «un vieux carnet». Det står foran «carnet» i denne navneordsgruppe; mønstret «un vieux + navneord» bruges til at beskrive en gammel genstand.
tiroir
«Tiroir» betyder «skuffe» og angiver, hvor den gamle notesbog ligger. I «dans le tiroir» står det efter «dans le» for at angive placeringen.
seulement
«Seulement» betyder «kun» og begrænser behovet i «J'ai seulement besoin d'écrire une courte liste». Her siger personen, at det eneste, der er brug for, er at skrive en kort liste.
d'écrire
«D'écrire» betyder «at skrive» i «J'ai seulement besoin d'écrire une courte liste». Det er «de» foran infinitiven «écrire», forkortet til «d'écrire» foran en vokal, og det følger efter «besoin».
une
«Une» betyder «en» og introducerer den ubestemte liste i «une courte liste». Det står foran «courte liste» og bruges her til én ikke nærmere bestemt liste.
courte
«Courte» betyder «kort» og beskriver listen i «une courte liste». Det står foran «liste» og gør klart, at skriveopgaven ikke er omfattende.
liste
«Liste» betyder «liste» og er det, personen kun skal skrive. I «écrire une courte liste» står det efter beskrivelsen «courte» og den ubestemte artikel «une».
Rapporte-les
«Rapporte-les» betyder «bring dem tilbage» og er en direkte opfordring til at returnere kuglepennen og notesbogen. Det består af formen «Rapporte» fra «rapporter» og «les», som er sat efter verbet med bindestreg i denne opfordring.
tous
I «tous les deux» betyder «tous» sammen med «les deux» «begge» og understreger, at de to lånte ting begge skal returneres. Brug hele udtrykket «tous les deux», når du henviser til to personer eller ting samlet.
les
I «tous les deux» står «les» foran talordet «deux» som del af udtrykket for «begge». Sammen med «tous» og «deux» henviser det her til de to ting, der er blevet lånt.
deux
«Deux» betyder «to» og angiver antallet af ting i «tous les deux». Sammen med «tous les» bruges det her til at sige «begge».
quand
«Quand» betyder «når» og indleder tidsleddet «quand tu as fini». Det forbinder opfordringen med det tidspunkt, hvor personen er færdig.
tu
«Tu» betyder «du» og viser, hvem der skal være færdig i «quand tu as fini». Det står foran verbet «as» i ledsætningen.
as
«As» betyder «har» i «tu as fini» og er en form af «avoir». Sammen med «fini» udtrykker det, at personen er færdig; mønstret «quand tu as fini» bruges til at angive, hvad der skal ske, når nogen er færdig.
fini
«Fini» betyder her «færdig» i «tu as fini». Det er formen fra «finir», som sammen med «as» viser, at personen har afsluttet det, han eller hun var i gang med.
vais
«Vais» betyder her «skal» eller «vil» i «Je vais les mettre sur ton bureau» og viser en plan om at lægge tingene på skrivebordet. Det er en form af «aller» i mønstret «je vais + infinitiv», her «mettre».
mettre
«Mettre» betyder «lægge» eller «placere» i «Je vais les mettre sur ton bureau». Det står som infinitiv efter «je vais», og mønstret «mettre quelque chose sur ...» bruges til at angive, hvor noget placeres.
sur
«Sur» betyder «på» og angiver, at tingene skal placeres oven på skrivebordet i «sur ton bureau». Det står foran den navneordsgruppe, der viser placeringen.
ton
«Ton» betyder «din» eller «dit» og viser, at skrivebordet tilhører den person, der tales til, i «ton bureau». Det står foran «bureau» i den possessive navneordsgruppe.
bureau
«Bureau» betyder «skrivebord» og er det sted, hvor kuglepennen og notesbogen skal lægges. I «sur ton bureau» står det efter «sur ton».
Comme
I «Comme ça» bidrager «Comme» til betydningen «på den måde» eller «sådan». Sammen med «ça» henviser det til den netop nævnte placering på skrivebordet.
ça
«Ça» betyder her «sådan» eller «det» i udtrykket «Comme ça». «Comme ça» bruges til at henvise til en måde at gøre noget på, her at lægge tingene på skrivebordet.
ils
«Ils» betyder «de» og henviser i «ils sont faciles à trouver» til kuglepennen og notesbogen samlet. Det står foran «sont» og fungerer som subjekt for beskrivelsen.
sont
«Sont» betyder «er» i «ils sont faciles à trouver» og er en form af «être». Sammen med «ils» forbinder det de to ting med beskrivelsen «faciles à trouver».
faciles
«Faciles» betyder «lette» og beskriver i «faciles à trouver», at kuglepennen og notesbogen er nemme at finde. Det står før «à trouver» i mønstret, der beskriver noget som let at gøre.
à
I «faciles à trouver» forbinder «à» beskrivelsen «faciles» med handlingen «trouver». Hele udtrykket betyder, at tingene er lette at finde; «à» skal her ikke oversættes alene som «til».
trouver
«Trouver» betyder «finde» i «faciles à trouver». Det står som infinitiv efter «à» og fuldender mønstret «facile à + infinitiv», som beskriver noget, der er let at gøre.