Tegning i fritiden | Lær fransk på dansk

Om denne lektion

Med Tegning i fritiden kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre?

Kæs kø ty fæ pandang tong tang liibr? Hvad laver du i din fritid?

J'aime dessiner à la maison.

Sjem desinæ a la mæzong. Jeg kan godt lide at tegne derhjemme.

Ça a l'air d'être un loisir reposant.

Sa a læ:r dætr øng luazir røpozang. Det lyder som en afslappende hobby.

D'habitude, je dessine de petites choses dans mon carnet.

Dabityd, sjø desin dø pøtit sjoz dang mong karnæ. Jeg tegner normalt små ting i min notesbog.

Tu t'entraînes souvent?

Ty tangtræn suváng? Øver du dig ofte?

Un peu, surtout quand j'ai le temps.

Øng pø, syrty kang sje lø tang. Lidt, mest når jeg har tid.

Je peux peut-être essayer aussi.

Sjø pø pøtætr esæje osi. Måske kan jeg også prøve det.

Tu peux utiliser mon vieux crayon.

Ty pø ytilizæ mong vjø kræsjong. Du kan bruge min gamle blyant.

Ord for ord

Qu'est-ce que I "Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre?" danner "Qu'est-ce que" det faste spørgsmål "hvad ...?". "Qu'est-ce" spørger efter det, der er tale om, og "que" knytter spørgsmålet til handlingen "tu fais". Brug mønstret "Qu'est-ce que" + handling, når du spørger, hvad nogen gør.

tu "tu" betyder "du" og er personen, som spørgsmålet henvender sig til i "Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre?". Det står foran verbet i mønstret "tu" + verb. Formen bruges, når man taler direkte til én person i en uformel samtale.

fais "fais" betyder "laver" eller "gør" i spørgsmålet "Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre?". Det er den form af faire, der bruges sammen med tu her. Brug mønstret "tu fais" + en aktivitet, når du spørger, hvad nogen laver.

pendant "pendant" betyder "i løbet af" eller "under" og angiver tidsrummet i "pendant ton temps libre". Det bruges foran et tidsrum, som viser, hvornår noget foregår. Her bruges det til at spørge til aktiviteter i fritiden.

ton "ton" betyder "din" i "ton temps libre" og viser, at tiden tilhører den person, der bliver tiltalt med tu. Det står foran det navneord, som det knytter ejerskab til. Brug mønstret "ton" + navneord, når du taler om noget, der tilhører den anden person.

temps "temps" betyder "tid" i udtrykket "ton temps libre". Sammen med "libre" betegner det den tid, hvor man ikke er optaget af arbejde eller andre pligter. Brug den faste forbindelse "temps libre", når du taler om fritid.

libre "libre" betyder "fri" og beskriver "temps" i "ton temps libre". Sammen betyder "temps libre" "fritid". Brug udtrykket, når du taler om tid til egne aktiviteter.

J'aime "J'aime" betyder "jeg kan godt lide" eller "jeg nyder" i "J'aime dessiner à la maison.". Det er formen af aimer sammen med je og står her foran en handling. Brug mønstret "J'aime" + infinitiv, når du fortæller om noget, du godt kan lide at gøre.

dessiner "dessiner" betyder "at tegne" i "J'aime dessiner à la maison.". Formen står efter "J'aime" og navngiver den aktivitet, taleren nyder. Brug mønstret "aimer" + infinitiv for at sige, at du kan lide at gøre noget.

à "à" betyder "i" eller "på" i stedsudtrykket "à la maison", som her betyder "derhjemme". Det står foran stedet og viser, hvor tegningen foregår. Brug mønstret "à" + sted, når du angiver, hvor noget sker.

la "la" er den bestemte artikel i "à la maison" og står foran "maison". Den er en del af stedsudtrykket "à la maison", der betyder "derhjemme". Brug "la" foran et navneord, når du henviser til en bestemt ting eller et bestemt sted.

maison "maison" betyder "hus" eller "hjem" i "à la maison". Sammen med "à la" betyder udtrykket "derhjemme". Brug "à la maison", når du fortæller, at noget foregår hjemme.

Ça "Ça" betyder "det" eller "det der" og henviser her til tegning som hobby i "Ça a l'air d'être un loisir reposant.". Det står som det, der bliver vurderet. Brug "Ça" til at reagere på noget, der allerede er nævnt eller tydeligt i situationen.

a l'air I "Ça a l'air d'être un loisir reposant" betyder "a l'air" "ser ud til at være" eller "virker som". "a" er formen af avoir i udtrykket, mens "l'air" bidrager med betydningen af et indtryk eller en fremtoning. Brug mønstret "Ça a l'air" + beskrivelse, når du giver en vurdering af, hvordan noget virker.

d'être "d'être" betyder "at være" i forbindelsen "a l'air d'être un loisir reposant". Det forbinder indtrykket med det, som noget ser ud til at være; formen er de foran être. Brug mønstret "avoir l'air d'être" + beskrivelse, når du siger, at noget virker til at være noget bestemt.

un "Un" betyder "en" eller "et" i "Un loisir reposant" og introducerer én hobby eller fritidsaktivitet. Det står foran "loisir". Brug mønstret "un" + navneord, når du nævner én ikke nærmere bestemt ting.

loisir "loisir" betyder "hobby" eller "fritidsaktivitet" i "un loisir reposant". Det er det, som tegning bliver vurderet som i samtalen. Brug "loisir" sammen med en beskrivelse, når du taler om en aktivitet i fritiden.

reposant "reposant" betyder "afslappende" i "un loisir reposant" og beskriver hobbyen. Det giver information om, hvilken virkning aktiviteten har. Brug mønstret "loisir" + beskrivelse, når du vurderer en hobby.

D'habitude "D'habitude" betyder "normalt" eller "som regel" i "D'habitude, je dessine de petites choses dans mon carnet.". Det viser, at handlingen er en vane. Brug "D'habitude" i begyndelsen af en sætning, når du beskriver, hvad du plejer at gøre.

je "je" betyder "jeg" og er den, der tegner i "D'habitude, je dessine de petites choses dans mon carnet.". Det står foran verbet i mønstret "je" + verb. Brug "je" til at fortælle om dine egne handlinger eller vaner.

dessine "dessine" betyder "tegner" i "je dessine de petites choses dans mon carnet.". Det er formen af dessiner, der står sammen med je, og den beskriver talerens aktivitet. Brug mønstret "je dessine" + genstand, når du fortæller, hvad du tegner.

de "de" er en del af udtrykket "de petites choses", som betyder "små ting". Her knytter det beskrivelsen "petites" til navneordet "choses" og skal forstås sammen med resten af udtrykket. Brug den samlede forbindelse "de petites choses", når du nævner små genstande eller emner.

petites "petites" betyder "små" i "de petites choses" og beskriver "choses". Formen står foran navneordet i denne forbindelse. Brug mønstret "petites choses", når du taler om flere små ting.

choses "choses" betyder "ting" i "de petites choses" og henviser her til de emner, som taleren tegner. Det bruges sammen med beskrivelsen "petites". Brug "petites choses", når du taler generelt om små ting, du kan tegne eller vise.

dans "dans" betyder "i" og viser placeringen i "dans mon carnet". Her angiver det, at tegningerne er i talerens notesbog. Brug mønstret "dans" + sted eller beholder, når du siger, hvor noget befinder sig.

mon "mon" betyder "min" i "mon carnet" og viser, at notesbogen tilhører taleren. Det står foran navneordet "carnet". Brug mønstret "mon" + navneord, når du taler om noget, der tilhører dig.

carnet "carnet" betyder "notesbog" i "dans mon carnet". Sammen med "dans mon" angiver det det sted, hvor tegningerne er. Brug "mon carnet", når du taler om din egen notesbog.

t'entraînes "t'entraînes" betyder "øver dig" eller "træner" i spørgsmålet "Tu t'entraînes souvent?". Det er formen med tu af s'entraîner, og t' viser den person, der udfører træningen. Brug mønstret "Tu t'entraînes" + ofteangivelse, når du spørger, om nogen øver sig regelmæssigt.

souvent "souvent" betyder "ofte" i "Tu t'entraînes souvent?" og angiver, hvor hyppigt personen øver sig. Det står efter verbet i denne sætning. Brug "verb" + "souvent", når du spørger til eller beskriver hyppigheden af en handling.

peu "peu" betyder "lidt" i svaret "Un peu, surtout quand j'ai le temps.". Sammen med "Un" angiver det en lille mængde eller grad af øvelse. Brug udtrykket "un peu" som et kort svar på, hvor meget eller i hvilken grad noget sker.

surtout "surtout" betyder "især" eller "for det meste" i "surtout quand j'ai le temps". Det fremhæver den vigtigste betingelse for, hvornår taleren øver sig. Brug "surtout" foran en tid eller situation, du vil fremhæve.

quand "quand" betyder "når" i "quand j'ai le temps" og indleder den del, der fortæller, hvornår taleren øver sig. Det står foran en sætning med et subjekt og et verb. Brug mønstret "quand" + sætning, når du angiver tidspunkt eller betingelse.

j'ai "j'ai" betyder "jeg har" i "quand j'ai le temps" og bruges her til at sige, at taleren har tid. Det er je sammen med formen ai af avoir. Brug mønstret "j'ai" + navneord, når du fortæller, at du har noget.

le "le" er den bestemte artikel i "j'ai le temps". Sammen med "temps" indgår den i udtrykket, der betyder "jeg har tid". Brug "le" foran et navneord, når der henvises til noget bestemt eller til en fast forbindelse.

peux "peux" betyder "kan" i både "Je peux peut-être essayer aussi" og "Tu peux utiliser mon vieux crayon". Det er formen af pouvoir, som bruges både sammen med je og tu i disse linjer. Brug mønstret subjekt + "peux" + infinitiv til at udtrykke mulighed eller tilladelse.

peut-être "peut-être" betyder "måske" i "Je peux peut-être essayer aussi" og gør forslaget mindre sikkert. Det står mellem "peux" og handlingen "essayer". Brug "peut-être" til at foreslå en mulighed uden at sige, at den er sikker.

essayer "essayer" betyder "at prøve" i "Je peux peut-être essayer aussi". Formen står efter "peux" og beskriver den handling, taleren overvejer. Brug mønstret "pouvoir" + infinitiv, når du siger, hvad nogen kan prøve eller gøre.

aussi "aussi" betyder "også" eller "ligeledes" i "essayer aussi". Det viser, at taleren vil prøve den samme hobby som den anden person. Brug "aussi" efter handlingen, når du vil tilføje, at nogen gør det samme.

utiliser "utiliser" betyder "at bruge" i "Tu peux utiliser mon vieux crayon". Formen står efter "peux" og har "mon vieux crayon" som det, der skal bruges. Brug mønstret "pouvoir" + "utiliser" + genstand, når du giver mulighed for eller tilladelse til at bruge noget.

vieux "vieux" betyder "gammel" i "mon vieux crayon" og beskriver blyanten. Det står foran navneordet "crayon" i denne forbindelse. Brug mønstret "vieux" + navneord, når du beskriver en genstand som gammel.

crayon "crayon" betyder "blyant" i "mon vieux crayon". Det er den genstand, som den anden person får lov til at bruge. Brug "utiliser un crayon", når du taler om at bruge en blyant.

Grammatikpunkter

avoir l'air + adjectif

La maison a l'air reposante.

La mæzong a læ:r røpozangt.

Huset ser afslappende ud.

Udtrykket betyder "se ud til". Adjektivet tilpasses subjektets køn og tal: maison → reposante.

s'entraîner + pronom réfléchi

Tu t'entraînes souvent.

Ty tangtræn suváng.

Du træner ofte.

Det refleksive pronomen står foran verbet: tu + t'entraînes. Det svarer til dansk "træne sig".

Fransk Ordforråd

aimer Verbum

emæ lide, elske J'aime

avoir l'air Frase

avuar læ:r lyde, se ud til a l'air

Ça a l'air d'être un loisir reposant.

d'habitude Adverbium

dabityd normalt, som regel

dessiner Verbum

desinæ tegne

faire Verbum

fæ:r gøre, lave fais

libre Adjektiv

liibr fri

mon temps libre

loisir Substantiv

luazir fritidsaktivitet, hobby

maison Substantiv

mæzong hus

pendant Præposition

pandang i, under

qu'est-ce que Frase

kæs kø hvad Qu'est-ce que

Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre?

reposant Adjektiv

røpozang afslappende

temps Substantiv

tang tid

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg kan godt lide at tegne derhjemme.

Vis Svar

J'aime dessiner à la maison.

Øver du dig ofte?

Vis Svar

Tu t'entraînes souvent?

Måske kan jeg også prøve det.

Vis Svar

Je peux peut-être essayer aussi.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

fri

Vis Svar

libre

gøre, lave

Vis Svar

fais

i, under

Vis Svar

pendant

hus

Vis Svar

maison