Mistet rejsekort og spærring | Lær fransk på dansk

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: After losing a travel card on a train, two adults discuss going to lost property and blocking the card..

DA → FR / Niveau: A2

Om denne lektion

Med Mistet rejsekort og spærring kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

A

Je pense que j'ai perdu ma carte de transport dans le train.

Zjø pans kø zje pærdy ma kart dø transpår dang lø træ̃. Jeg tror, jeg mistede mit rejsekort i toget.
B

Tu devrais aller au bureau des objets trouvés.

Ty døvræ alé o byrå dé zobjé truvé. Du bør gå til hittegodskontoret.
A

Est-ce qu'ils peuvent bloquer la carte pour que personne ne puisse l'utiliser ?

Æs kil pøv bloké la kart pur kø pærson nø pwi lytilizé? Kan de spærre kortet, så det ikke kan bruges?
B

Ils peuvent t'aider à remplir un formulaire pour la bloquer.

Il pøv tædé a rangplir ø̃ formulær pur la bloké. De kan hjælpe dig med at udfylde en formular for at spærre det.
A

J'ai les informations de mon compte avec moi.

Zje lé zængformasjon dø mong kongt avæk mwa. Jeg har mine kontooplysninger med mig.
B

Ces informations vont aider le personnel.

Se zængformasjon vong téde lø pærsonæl. De oplysninger vil hjælpe personalet.
A

Alors, je demanderai si je dois avoir une nouvelle carte.

Alår, zjø dømandré si zjø dwa zavwar yn nuvæl kart. Så spørger jeg, om jeg skal få et nyt kort.
B

Demande d'abord, parce que quelqu'un l'a peut-être rapportée.

Dømand dabor, pars kø kæl-kø̃ la pøtætr raporté. Spørg først, for nogen kan have afleveret det.

Ord for ord

Je « Je » betyder « jeg » og er den, der udfører handlingen i « Je pense ». Det står foran et udsagnsord, for eksempel i « Je pense que ». Brug det, når du taler om dig selv.
pense « pense » betyder her « tror » eller « mener » i « Je pense que ». Det er en form af verbet penser og bruges foran que, når du indleder en tanke eller vurdering. Du kan bruge mønsteret « Je pense que » til at sige, hvad du tror.
que « que » betyder her « at » og forbinder « Je pense » med det, personen tror. I mønsteret « Je pense que » kommer en hel sætning efter que. Brug det til at indlede indholdet af en tanke eller opfattelse.
j'ai « j'ai » betyder « jeg har »; det er den sammentrukne form af je og formen ai. I « j'ai perdu » hjælper det med at udtrykke, at kortet er blevet væk, mens « J'ai les informations » udtrykker, at personen har oplysningerne med sig. Brug « j'ai » foran noget, du har, eller som del af « j'ai » plus en afsluttet handling.
perdu « perdu » betyder her « mistet » i « j'ai perdu ma carte ». Det er en form af verbet perdre, brugt sammen med « j'ai » om den afsluttede handling at miste kortet. Brug mønsteret « j'ai perdu » plus den mistede ting, for eksempel « j'ai perdu ma carte ».
ma « ma » betyder « min » foran « carte » i « ma carte de transport ». Formen bruges her, fordi det ejede ord carte er hunkøn i ental. Brug « ma » foran et hunkønsord, når du taler om noget, der tilhører dig.
carte « carte » betyder « kort » i « ma carte de transport ». Her er det det rejsekort, som personen har mistet. Brug « une carte » eller « la carte » sammen med et passende kort eller dokument.
de « de » forbinder « carte » med « transport » i « carte de transport » og angiver, hvilken type kort der er tale om. Mønsteret « carte de » plus et navneord bruges til at beskrive kortets formål eller område. Her handler udtrykket om et kort til transport.
transport « transport » betyder « transport » i « carte de transport ». Sammen med carte præciserer ordet, at det er et transportkort og ikke et andet slags kort. Brug det efter « de » i udtryk om transport, som « carte de transport ».
dans « dans » betyder « i » eller « inde i » og angiver placeringen i « dans le train ». Det står foran et sted eller en beholder. Brug « dans » plus et sted, når noget befinder sig inde i det.
le « le » betyder « den » i « le train » og står foran navneordet train. Det er den bestemte artikel, der bruges her med et hankønsord i ental. Brug « le » foran et bestemt hankønsord i ental.
train « train » betyder « tog » i « dans le train ». Det angiver det tog, hvor personen tror, kortet blev mistet. Brug for eksempel « dans le train » for at sige, at noget er i toget.
Tu « Tu » betyder « du » og henvender sig direkte til én person i « Tu devrais aller ». Det står som subjekt foran udsagnsordet. Brug « Tu » i direkte samtale med én person i den uformelle tiltale.
devrais « devrais » betyder « burde » i « Tu devrais aller ». Det er en form af devoir, der bruges til at give et råd på en forholdsvis mild måde. Brug « Tu devrais » plus et udsagnsords grundform, når du anbefaler en handling.
aller « aller » betyder « gå » eller « tage hen » efter « Tu devrais ». Det står i grundform efter devrais og angiver den anbefalede bevægelse. Brug « aller » med et sted, for eksempel « aller au bureau ».
au « au » betyder her « til det » i « aller au bureau ». Det er en sammentrækning af à og le foran bureau. Brug « aller au » plus et hankønsord, når du siger, at nogen skal hen til et bestemt sted.
bureau « bureau » betyder « kontor » i « au bureau des objets trouvés ». Her er det kontoret, hvor fundne genstande håndteres. Brug « au bureau » plus en nærmere beskrivelse af kontoret eller stedet.
des « des » forbinder « bureau » med « objets trouvés » i « bureau des objets trouvés » og betyder her omtrent « for de ». Det er en sammentrækning af de og les foran det følgende flertalsord. Brug mønsteret « bureau des » plus en flertalsbeskrivelse af, hvad kontoret arbejder med.
objets « objets » betyder « genstande » eller « ting » i udtrykket « objets trouvés ». Sammen med trouvés betegner det ting, som nogen har fundet. Brug « objets trouvés » som udtryk for fundne genstande.
trouvés « trouvés » betyder « fundne » og beskriver « objets » i « objets trouvés ». Det er en form af trouver, der her angiver, at genstandene er blevet fundet. Brug « objets trouvés », når du henviser til fundne ting eller hittegods.
Est-ce « Est-ce » er en markør, der gør « Est-ce qu'ils peuvent... » til et ja-nej-spørgsmål. Den bruges sammen med que og resten af sætningen. Brug mønsteret « Est-ce que » foran et spørgsmål, når du vil spørge, om noget er tilfældet.
qu'ils « qu'ils » betyder « at de » i « Est-ce qu'ils peuvent ». Det er den sammentrukne form af que og ils, fordi det næste ord begynder med en vokal. Brug « qu'ils » til at indlede en ledsætning om, hvad de gør eller kan.
peuvent « peuvent » betyder « kan » i spørgsmålet « Est-ce qu'ils peuvent bloquer... ». Det er en form af pouvoir og viser, at de har mulighed for at udføre handlingen. Brug « ils peuvent » plus et udsagnsords grundform, når du spørger om eller beskriver deres mulighed.
bloquer « bloquer » betyder « blokere » eller « spærre » i « peuvent bloquer la carte ». Det står i grundform efter peuvent og beskriver handlingen, der skal forhindre brug af kortet. Brug « bloquer » plus det, der skal spærres, for eksempel « bloquer la carte ».
la « la » betyder « den » foran « carte » i « bloquer la carte ». Det er den bestemte artikel, der bruges med carte. Brug « la » foran et bestemt hunkønsord i ental.
pour « pour » indleder sammen med « que » formålet i « pour que personne ne puisse l'utiliser ». Her handler det om at spærre kortet, så ingen kan bruge det. Brug « pour » plus grundform til et formål, og « pour que » plus en sætning, når der kommer et nyt subjekt.
personne « personne » betyder her « ingen » i « pour que personne ne puisse l'utiliser », ikke bare « en person ». Sammen med ne udtrykker det, at ikke én person skal kunne bruge kortet. Brug mønsteret « personne ne » plus et udsagnsord, når du siger, at ingen gør noget.
ne « ne » er en del af nægtelsen i « personne ne puisse l'utiliser ». Sammen med personne hjælper det med at udtrykke « ingen kan bruge den ». Brug « ne » sammen med et andet nægtende led som personne i denne type sætning.
puisse « puisse » betyder « kan » i « personne ne puisse l'utiliser ». Det er en form af pouvoir, der bruges efter « pour que » i den ønskede eller tilsigtede situation. Brug « pour que » plus et subjekt og « puisse » plus en handling, når du beskriver, hvad nogen skal kunne eller ikke kunne gøre.
l'utiliser « l'utiliser » betyder « bruge den » i « ne puisse l'utiliser ». « l' » står for kortet, og utiliser er handlingen at bruge; apostroffen viser sammentrækningen foran en vokal. Brug « l'utiliser » efter et udsagnsord som puisse, når du henviser til en allerede nævnt genstand.
Ils « Ils » betyder « de » og er subjektet i « Ils peuvent t'aider ». Det henviser her til personalet på hittegodskontoret. Brug « Ils » foran et udsagnsord, når du taler om flere personer.
t'aider « t'aider » betyder « hjælpe dig » i « Ils peuvent t'aider à remplir ». « t' » er den sammentrukne form af te foran aider. Brug « aider quelqu'un à » plus en handling, når du siger, at nogen hjælper en anden med at gøre noget.
à « à » forbinder « aider » med handlingen « remplir » i « t'aider à remplir ». Her viser det, hvad hjælpen går ud på. Brug mønsteret « aider quelqu'un à » plus et udsagnsords grundform.
remplir « remplir » betyder « udfylde » i « remplir un formulaire ». Det står i grundform efter à og beskriver udfyldningen af formularen. Brug « remplir » plus « un formulaire », når du taler om at udfylde en formular.
un « un » betyder « en » eller « et » foran « formulaire » i « un formulaire ». Det præsenterer formularen som én ubestemt formular. Brug « un » foran et hankønsord i ental, når det ikke er bestemt, hvilken genstand der menes.
formulaire « formulaire » betyder « formular » i « remplir un formulaire ». Det er det dokument, som personen skal udfylde for at få kortet spærret. Brug « remplir un formulaire » som et praktisk udtryk ved blanketter og ansøgninger.
les « les » betyder « de » foran « informations » i « les informations de mon compte ». Det er den bestemte artikel for et flertalsord. Brug « les » foran bestemte navneord i flertal.
informations « informations » betyder « oplysninger » eller « information » i « les informations de mon compte ». Her henviser det til kontoens oplysninger, som personen har med sig. Brug « les informations de » plus et navneord, når du angiver, hvad oplysningerne handler om.
mon « mon » betyder « min » foran « compte » i « mon compte ». Formen bruges her, fordi det ejede ord compte er hankøn i ental. Brug « mon » foran et hankønsord i ental, når du taler om noget, der tilhører dig.
compte « compte » betyder « konto » i « les informations de mon compte ». Det angiver den konto, som oplysningerne kommer fra. Brug « mon compte » eller « les informations de mon compte », når du taler om din konto og dens oplysninger.
avec « avec » betyder « med » i « avec moi ». Her viser det, at personen har kontoens oplysninger hos sig. Brug « avec » foran en person eller ting, der er sammen med nogen eller følger med.
moi « moi » betyder « mig » efter præpositionen « avec » i « avec moi ». Det er den betonede form, der bruges efter avec. Brug « avec moi », når du siger, at noget er med dig.
Ces « Ces » betyder her « disse » og peger tilbage på de netop nævnte oplysninger i « Ces informations ». Det står foran et flertalsord. Brug « ces » plus et flertalsord, når du peger på bestemte ting, der er nævnt eller tydelige i situationen.
vont « vont » betyder her « vil hjælpe» i « vont aider le personnel ». Det er en form af aller, som sammen med aider udtrykker en forventet eller nært forestående handling. Brug « vont » plus et udsagnsords grundform, når du taler om, hvad de snart vil gøre.
aider « aider » betyder « hjælpe » i « vont aider le personnel ». Det står i grundform efter vont og har « le personnel » som den, der modtager hjælpen. Brug « aider » plus en person eller gruppe, for eksempel « aider le personnel ».
personnel « personnel » betyder « personalet » i « aider le personnel ». Det henviser til de medarbejdere, der skal hjælpe med sagen. Brug « le personnel », når du taler om personalet på et kontor eller en arbejdsplads.
Alors « Alors » betyder her « så » eller « derefter » og markerer næste skridt i « Alors, je demanderai ». Det forbinder den nye handling med de oplysninger, der lige er kommet frem. Brug « Alors » i begyndelsen af en sætning, når du vil sige, hvad der så sker eller skal ske.
demanderai « demanderai » betyder « vil spørge » i « je demanderai si ». Det er en form af demander, der viser, at personen vil stille et spørgsmål senere i samtalen. Brug « je demanderai si » for at sige, at du vil spørge, om noget er tilfældet.
si « si » betyder « om » i « je demanderai si je dois avoir... ». Det indleder et indirekte ja-nej-spørgsmål. Brug « demander si » plus en sætning, når du vil sige, hvad du vil spørge om.
dois « dois » betyder « skal » eller « bør » i « si je dois avoir une nouvelle carte ». Det er en form af devoir og udtrykker, hvad personen mener er nødvendigt eller påkrævet. Brug « je dois » plus et udsagnsords grundform, når du taler om noget, du skal gøre eller have.
avoir « avoir » betyder her « have » eller « få » i « avoir une nouvelle carte ». Det står i grundform efter dois og beskriver, hvad personen overvejer at få. Brug « avoir » plus en genstand, for eksempel « avoir une nouvelle carte ».
nouvelle « nouvelle » betyder « ny » i « une nouvelle carte ». Formen passer til carte i dette udtryk. Brug « une nouvelle » foran et hunkønsord, når du taler om en ny ting.
Demande « Demande » betyder « spørg » eller « bed om » og er en direkte opfordring i « Demande d'abord ». Det er en form af demander, der bruges til at bede én person om at spørge. Brug « Demande » foran det, personen skal spørge om, for eksempel « Demande si... ».
d'abord « d'abord » betyder « først » i « Demande d'abord ». Det angiver, at spørgsmålet skal komme før en anden handling, som at få et nyt kort. Brug « d'abord » sammen med et udsagnsord, når du angiver det første trin.
parce « parce » betyder « fordi », men i dialogen bruges det som første del af udtrykket « parce que ». Hele udtrykket indleder grunden til rådet om at spørge først. Brug « parce que » plus en sætning, når du forklarer hvorfor.
quelqu'un « quelqu'un » betyder « nogen » eller « en person » i « quelqu'un l'a peut-être rapportée ». Det henviser til en ubestemt person, som måske har afleveret kortet. Brug « quelqu'un » som subjekt, når personen ikke er kendt eller ikke er vigtig at navngive.
l'a « l'a » betyder her « har den » i « quelqu'un l'a peut-être rapportée ». « l' » henviser til kortet, og « a » er en form af avoir, der hjælper med at udtrykke handlingen. Brug et objektpronomen foran « a » i lignende udtryk, når du henviser til en allerede nævnt ting.
peut-être « peut-être » betyder « måske » og viser usikkerhed i « quelqu'un l'a peut-être rapportée ». Her er det ikke sikkert, at nogen har afleveret kortet, men det er en mulighed. Brug « peut-être » til at markere, at du ikke ved, om noget er sket.
rapportée « rapportée » betyder her « afleveret » eller « bragt tilbage » i « l'a rapportée ». Det henviser til kortet, som en ukendt person måske har afleveret på hittegodskontoret. Formen passer til det hunkønsord carte, som « l' » henviser til; brug udtrykket « rapporter une carte » om at aflevere eller bringe et kort tilbage.

Grammatikpunkter

demanderai

Je demanderai au personnel.

Zjø dømandré o pærsonæl.

Jeg vil spørge personalet.

Endelsen -ai viser futurum i 1. person ental: demanderai betyder 'jeg vil spørge'.

quelqu’un / personne

Quelqu’un peut aider, mais personne ne vient.

Kælkø̃ pø tedé, mæ pærson nø vjæng.

Nogen kan hjælpe, men ingen kommer.

quelqu’un betyder 'nogen', mens personne betyder 'ingen', når det bruges i en nægtende sætning.

Fransk Ordforråd

aider Verbum
edé hjælpe
aller Verbum
alé gå
bloquer Verbum
bloké spærre
bureau des objets trouvés Frase
byrå dé zobjé truvé hittegodskontor
carte de transport Frase
kart dø transpår rejsekort
formulaire Substantiv
formylær formular
penser Verbum
pansé tro pense
perdre Verbum
pærdr miste perdu
personne Pronomen
pærson nogen eller ingen
remplir Verbum
rangplir udfylde
train Substantiv
træ̃ tog
utiliser Verbum
ytilizé bruge l'utiliser

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

De oplysninger vil hjælpe personalet.

Vis SvarCes informations vont aider le personnel.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

spærre

Vis Svarbloquer

tog

Vis Svartrain

tro

Vis Svarpense

nogen eller ingen

Vis Svarpersonne