Sæt et mål for din sprogøvelse | Lær fransk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Je veux me fixer un objectif pour pratiquer ma langue.

   Jeg vil sætte et mål for min sprogøvelse.

   Je veux

   jeg vil

   me fixer

   sætte mig

   objectif

   mål

   pratiquer

   øve

   langue

   sprog

   Uddybende forklaring

   Je veux betyder her “jeg vil”. veux er 1. person ental i nutid af vouloir (“at ville”): je veux, tu veux, il/elle veut. Efter vouloir står normalt et infinitiv, som i me fixer. me fixer betyder her “sætte mig” i betydningen at sætte mig et mål. fixer er infinitivformen; det refleksive pronomen me viser, at handlingen er rettet mod taleren selv. I andre personer skifter pronomenet: te fixer (“sætte dig”), se fixer (“sætte sig”). Her er me ikke en del af verbets bøjning og siger ikke noget om talerens køn. objectif betyder “mål”. Det er et maskulint substantiv: un objectif, des objectifs. I denne sætning er objectif det, der bliver sat, mens un er den ubestemte artikel; artiklen angiver ikke i sig selv et bestemt antal som en særskilt oplysning. pratiquer betyder “at øve” eller “at praktisere”. Efter pour bruges infinitiv her til at udtrykke formålet: pour pratiquer = “for at øve”. Eksempel: Je lis pour apprendre. — “Jeg læser for at lære.” ma langue betyder her “mit sprog”. langue er et feminint substantiv, så den possessive form foran det er ma; foran et maskulint substantiv bruges normalt mon, som i mon objectif. ma angiver ejerskab eller tilknytning til taleren, ikke hvem der taler. Samlet bygges sætningen sådan op: Je veux (“jeg vil”) + me fixer un objectif (“sætte mig et mål”) + pour pratiquer ma langue (“for at øve mit sprog”). Hele udsagnet betyder derfor: “Jeg vil sætte mig et mål for at øve mit sprog.”

2. Quelle compétence te semble la plus difficile en ce moment ?

   Hvilken færdighed synes du er sværest lige nu?

   Quelle

   hvilken

   compétence

   færdighed

   te

   dig

   semble

   synes eller virker

   la plus difficile

   den sværeste

   en ce moment

   lige nu

   Uddybende forklaring

   Quelle står foran et navneord og spørger, hvilken enhed eller mulighed der menes. Her er det femininum singularis, fordi det knytter sig til compétence; formen er ikke valgt alene på grund af spørgsmålet. Sammenlign Quel livre ? med Quelle compétence ?. compétence betyder her en færdighed eller evne. Det er et feminint navneord, hvilket blandt andet ses i quelle compétence. Flertalsformen er compétences, som i plusieurs compétences — “flere færdigheder”. te er et ubetonet pronomen for anden person ental og betyder “dig” i denne konstruktion. Det står før verbet: Ça te semble difficile. — “Det virker svært for dig.” Pronomenet angiver den person, som noget forekommer svært for, ikke den grammatiske grund til verbets entalsform. semble kommer af infinitiven sembler og er nutid, tredje person ental. Grundleddet er quelle compétence, så verbet står i ental: Cette compétence semble utile. — “Denne færdighed virker nyttig.” Sembler kan betyde “at virke” eller “at synes”, når man beskriver, hvordan noget fremstår for nogen. la plus difficile udtrykker superlativ og betyder her “den sværeste”. Det er adjektivet difficile, ikke compétence, der sammenlignes. En nyttig kæde er difficile — “svær”, plus difficile — “sværere”, le/la plus difficile — “den sværeste”. Eksempel: Ce problème est plus difficile. — “Dette problem er sværere.” en ce moment er et tidsudtryk, der betyder “lige nu” eller “for øjeblikket”. Ce er her en del af det faste udtryk og betyder ikke alene en bestemt færdighed. Eksempel: Je travaille en ce moment. — “Jeg arbejder lige nu.” Samlet er strukturen Quelle + navneord + te semble + la plus + adjektiv + tidsudtryk. Quelle compétence spørger, hvilken færdighed der er tale om; te semble gør vurderingen til noget, der fremstår sådan for “dig”; la plus difficile markerer den højeste grad blandt de relevante færdigheder; og en ce moment begrænser vurderingen til det aktuelle tidspunkt. Hele spørgsmålet betyder derfor: “Hvilken færdighed synes du er sværest lige nu?”

3. Parler facilement dans de courtes conversations.

   At tale flydende i korte samtaler.

   Parler

   at tale

   facilement

   let

   courtes

   korte

   conversations

   samtaler

   Uddybende forklaring

   Parler er infinitiven af verbet parler – “at tale”. Her fungerer infinitiven som en aktivitet eller et mål, ikke som en bøjet nutidsform. Sammenlign: je parle = “jeg taler”, mens parler kan bruges efter et udtryk som aimer: J’aime parler français. = “Jeg kan lide at tale fransk.” facilement betyder her “let/flydende” og beskriver måden at tale på. Det er et biord, som knytter sig til parler; det beskriver altså ikke et navneord. Adjektivet facile betyder “let”, og facilement er den tilsvarende biordsform. Eksempel: Elle comprend facilement. = “Hun forstår det let.” courtes betyder “korte” og er flertalsformen af adjektivet court i femininum. Formen er femininum flertal, fordi den beskriver conversations, som er femininum flertal på fransk. Sammenlign une courte conversation = “en kort samtale” og de courtes conversations = “korte samtaler”. På fransk står adjektivet her foran navneordet. conversations betyder “samtaler” og er flertal af conversation = “samtale”. Flertalsformen markeres her med -s, som normalt ikke udtales. Eksempel: Nous avons une conversation. = “Vi har en samtale.” I helheden betyder dans de courtes conversations “i korte samtaler”: dans angiver rammen eller situationen, de står foran adjektivet og navneordet i denne flertalsforbindelse, og courtes conversations betyder “korte samtaler”. Hele udsagnet samler aktiviteten parler med måden facilement og situationen dans de courtes conversations: “At tale flydende i korte samtaler.” Det er en infinitivisk formulering, der kan bruges som navn på en sproglig færdighed eller et mål.

4. Alors, choisis un petit exercice de conversation chaque jour.

   Vælg så én lille taleøvelse hver dag.

   Alors

   så; altså

   choisis

   vælg

   petit

   lille

   exercice

   øvelse

   conversation

   samtale

   chaque jour

   hver dag

   Uddybende forklaring

   Alors står først som et forbindende ord og betyder her omtrent "så"; det knytter opfordringen til det foregående råd. Det kan også bruges i andre sammenhænge som fx "nå" eller "altså", men her er den korte overgangsbetydning relevant. choisis er imperativ i 2. person ental af choisir ("at vælge"). Formen henvender sig til én person og har et underforstået subjekt: "vælg!". Sammenlign med nutidsformen tu choisis ("du vælger"); imperativen har her samme skriftlige form, men funktionen viser, at der er tale om en opfordring. Eksempel: Choisis un livre. — "Vælg en bog." petit betyder her "lille" og står i hankøn ental, fordi det beskriver exercice. Grundformen er petit; den feminine entalsform er petite, som i une petite activité ("en lille aktivitet"). Adjektivet placeres her foran substantivet. exercice er et hankønsord, der betyder "øvelse". I un exercice viser den ubestemte artikel og substantivets form, at der vælges én øvelse, uden at der nødvendigvis lægges vægt på tallet som en særskilt oplysning. Eksempel: Cet exercice est utile. — "Denne øvelse er nyttig." conversation betyder "samtale". I exercice de conversation angiver de conversation, hvilken slags øvelse det er: en samtaleøvelse. Substantivet er hunkøn, hvilket ses i andre sammenhænge med une conversation; her står det efter de i en fast beskrivende forbindelse. chaque jour betyder "hver dag". chaque fordeler betydningen over enkeltstående dage og står med et substantiv i ental; jour betyder "dag". Sammenlign tous les jours, som også kan betyde "hver dag" eller "alle dage", men har en anden grammatisk opbygning. Eksempel: Je lis chaque jour. — "Jeg læser hver dag." Samlet består sætningen af overgangsordet Alors, opfordringen choisis, genstanden un petit exercice de conversation og tidsudtrykket chaque jour: "Vælg så én lille taleøvelse hver dag." Den franske sætning er altså en direkte opfordring til én person om dagligt at vælge en lille øvelse af typen samtale.

5. Comment puis-je suivre mes progrès ?

   Hvordan kan jeg følge med i mine fremskridt?

   Comment puis-je

   hvordan kan jeg

   suivre

   følge med i

   mes progrès

   mine fremskridt

   Uddybende forklaring

   Comment puis-je betyder her “hvordan kan jeg”. Comment spørger om måden eller fremgangsmåden, mens puis-je er et høfligt spørgsmål med verbet pouvoir (“at kunne”) i 1. person ental: je peux i en almindelig hovedsætning, men puis-je i denne spørgende inversion. Det er ikke en påstand om, at handlingen allerede sker. suivre betyder her “at følge med i” eller “at holde øje med”. Det er infinitiven efter puis-je: efter pouvoir står det følgende verbum i infinitiv. suivre har også andre betydninger, blandt andet “at følge” en person eller rute, så den danske betydning her bestemmes af sammenhængen med fremskridt. Eksempel: Je peux suivre les instructions. — “Jeg kan følge instruktionerne.” mes progrès betyder “mine fremskridt”. mes er possessivet for 1. person ental og står foran et substantiv i flertal; det angiver ejerskab, ikke et bestemt antal. progrès er substantivet “fremskridt”. Formen skrives ens i ental og flertal, så un progrès kan betyde “et fremskridt”, mens mes progrès her er flertal. Eksempel: Je vois mes progrès. — “Jeg kan se mine fremskridt.” Samlet er Comment puis-je suivre mes progrès ? et spørgsmål om, hvordan taleren kan følge udviklingen i sine egne fremskridt: “Hvordan kan jeg følge med i mine fremskridt?”

6. Enregistre une réponse et réécoute-la plus tard.

   Optag ét svar, og lyt til det igen senere.

   Enregistre

   optag

   réponse

   svar

   réécoute-la

   lyt til den igen

   plus tard

   senere

   Uddybende forklaring

   Enregistre er imperativformen af verbet enregistrer i tiltale til én person (tu): “optag”. På fransk står subjektet normalt ikke i en bekræftende imperativ. Sammenlign: Enregistre le message. – “Optag beskeden.” Ved nægtelse bruges en anden konstruktion, fx N’enregistre pas le message. – “Optag ikke beskeden.” réponse betyder her “svar”. Det er et feminint substantiv; den ubestemte form er une réponse, og den bestemte form er la réponse. Kønnet hører til substantivet og kan ikke udledes af betydningen alene. Eksempel: J’ai une réponse. – “Jeg har et svar.” réécoute-la betyder “lyt til den igen”. réécouter er et verbum, der kombinerer betydningen “lytte” med gentagelse: “lytte igen”. I réécoute-la er réécoute imperativ til én person, og -la er det direkte objektpronomen “den”. I den faste sætning henviser la til réponse, sådan som den danske oversættelse angiver. Ved en anden grammatisk kønnet genstand ville pronomenet kunne være -le, fx Réécoute-le. – “Lyt til den igen.” plus tard er et tidsudtryk, der betyder “senere” eller “på et senere tidspunkt”. plus betyder ikke her en større mængde; hele udtrykket angiver tidspunktet. Eksempel: Je reviendrai plus tard. – “Jeg kommer tilbage senere.” Samlet er strukturen Enregistre une réponse (“Optag et svar”) efterfulgt af et réécoute-la plus tard (“og lyt til det igen senere”). et forbinder de to imperativer, mens objektpronomenet i den anden del henviser tilbage til svaret: “Optag et svar, og lyt til det igen senere.”

7. Cette routine semble facile à suivre.

   Den rutine lyder nem at følge.

   Cette

   denne

   routine

   rutine

   semble

   ser ud til

   facile

   nem

   suivre

   følge

   Uddybende forklaring

   Cette betyder «denne» her og står foran routine som en femininum ental-demonstrativ. I maskulinum ental bruges ce foran en konsonantlyd og cet foran en vokallyd eller stumt h; i flertal bruges ces. Formen udtrykker ikke i sig selv et bestemt antal ud over entalsbøjningen. routine betyder «rutine» og er et feminint substantiv. I ental står det som routine, mens flertal er routines. Det er dette substantiv, som cette og verbumsformen semble grammatisk forholder sig til. semble kommer fra grundformen sembler, «at se ud til» eller «at synes». Formen er præsens, 3. person ental, fordi subjektet er cette routine. Mønstret X semble + adjektiv bruges til at sige, at X fremstår på en bestemt måde: Le plan semble simple. — «Planen ser enkel ud.» facile betyder «nem» eller «let». Her er det et prædikativt adjektiv efter semble: rutinen fremstilles som nem. Facile har samme form i maskulinum og femininum ental; i flertal bliver formen faciles. I mønstret facile à + infinitiv beskriver adjektivet, hvor let den handling, som infinitiven angiver, er. suivre er infinitiven af verbet «at følge». Infinitiven står efter à i konstruktionen facile à suivre, «nem at følge». Den handling, der er nem, er altså at følge rutinen. Et genbrugeligt eksempel er: Cette méthode est facile à suivre. — «Denne metode er nem at følge.» Samlet består sætningen af Cette routine («denne rutine»), semble («ser ud til») og facile à suivre («nem at følge»). Hele betydningen er: «Denne rutine ser ud til at være nem at følge.»

8. Garde l’exercice court et répète-le souvent.

   Hold øvelsen kort, og gentag den ofte.

   Garde

   hold

   l’exercice

   øvelsen

   court

   kort

   répète-le

   gentag den

   souvent

   ofte

   Uddybende forklaring

   Garde er imperativ af garder (“at holde” eller “at bevare”) til én person i du-form. I denne sætning er betydningen en opfordring: “Hold …”. På fransk står subjektpronomenet normalt ikke i en bekræftende imperativ. Sammenlign: Garde le rythme. — “Hold rytmen.” l’exercice betyder her “øvelsen”. exercice er et hankønsord; l’ er den bestemte artikel le foran en vokallyd, hvor e elideres. Det er ikke artiklen, der angiver tallet alene; den samlede form viser her en bestemt øvelse. En nyttig kontrast er un exercice — “en øvelse” og des exercices — “øvelser”. court betyder “kort” og beskriver exercice. Adjektivet står efter substantivet her og har hankøn ental-formen court, fordi det tilpasser sig det hankønnede substantiv exercice i ental. Den feminine entalsform er courte, som i une séance courte — “en kort session”. répète-le er en imperativkonstruktion: répète er imperativ af répéter (“at gentage”), og -le er et direkte objektspronomen med betydningen “den/det”. I en bekræftende fransk imperativ står objektpronomenet efter verbet og forbindes med en bindestreg. Her henviser le til øvelsen, sådan som den faste oversættelse angiver. Sammenlign Répète la phrase. — “Gentag sætningen.” souvent er et adverbium, der betyder “ofte”. Det beskriver, hvor hyppigt gentagelsen skal ske, og ændrer ikke form. Samlet er strukturen Garde + [bestemt objekt] + [adjektiv] et + répète-le + [hyppighedsadverbium]. Først gives opfordringen til at holde øvelsen kort; derefter forbinder et den med en anden opfordring, nemlig at gentage øvelsen ofte. Hele ytringen betyder derfor: “Hold øvelsen kort, og gentag den ofte.”