At øve et rollespil sammen | Lær fransk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Est-ce qu’on peut faire ce jeu de rôle ensemble ?

   Kan vi øve dette rollespil sammen?

   Est-ce qu’on

   spørgsmålsmønster med on

   peut

   kan

   faire

   gøre eller lave

   ce

   dette

   jeu

   spil

   rôle

   rolle

   ensemble

   sammen

   Uddybende forklaring

   Est-ce qu’on er en fast spørgekonstruktion i fransk: Est-ce que gør sætningen til et direkte spørgsmål, og on er et subjektpronomen, der her betyder vi, som i den faste danske oversættelse. Før vokal forkortes que til qu’, så que on bliver qu’on. Eksempel: Est-ce qu’on commence ? — “Begynder vi?” Konstruktionen er ikke et selvstændigt verbum. peut er formen af pouvoir (“at kunne”) i nutid, 3. person ental. Formen bruges, fordi verbet står i ental efter on, også når on betyder “vi”. Mønstret on peut + infinitiv betyder “vi kan + handling”. Eksempel: On peut attendre. — “Vi kan vente.” faire betyder “at gøre” eller “at lave” og står her i infinitiv efter peut: peut faire — “kan gøre/lave”. Det er faire, ikke peut, der navngiver handlingen. faire bruges også i faste forbindelser, for eksempel faire attention — “at være opmærksom”. ce er en demonstrativ bestemmelse foran et hankønsord i ental og betyder her “dette”. Den står foran jeu; foran et hunkønsord bruges normalt cette, som i cette scène — “denne scene”. jeu betyder “spil” og er et hankønsnavneord; bestemt form er le jeu. I forbindelsen jeu de rôle får jeu sammen med de rôle betydningen “rollespil”. Derfor er ce jeu de rôle samlet “dette rollespil”, selv om jeu alene ofte betyder et spil. rôle betyder “rolle”. I jeu de rôle står de mellem hovednavnet og det, der angiver spillets type: bogstaveligt omtrent “spil af rolle”, naturligt “rollespil”. Eksempel: Elle joue un rôle important. — “Hun spiller en vigtig rolle.” ensemble betyder “sammen” og beskriver her, at handlingen udføres i fællesskab. Det tilføjer måden, handlingen udføres på. Eksempel: Nous travaillons ensemble. — “Vi arbejder sammen.” Samlet er opbygningen Est-ce qu’on peut + infinitiv + genstand + ensemble: “Kan vi” + “øve/lave” + “dette rollespil” + “sammen?”. Den faste danske oversættelse gør den naturlige samlede betydning til: “Kan vi øve dette rollespil sammen?”

2. Je peux jouer l’autre rôle.

   Jeg kan spille den anden rolle.

   Je peux

   jeg kan

   jouer

   spille

   l’autre

   den anden

   rôle

   rolle

   Uddybende forklaring

   Je peux betyder her “jeg kan”. peux er 1. person ental i nutid af pouvoir (“at kunne”): je peux, tu peux, men il/elle peut. Efter pouvoir står det næste verbum normalt i infinitiv: Je peux venir = “Jeg kan komme”. jouer betyder her “at spille” i betydningen at spille en rolle. Det er infinitivformen af jouer; efter peux beholder verbet denne form. Eksempel: Je peux jouer ce personnage. — “Jeg kan spille denne figur.” l’autre betyder “den anden”. autre står her foran det følgende substantiv og angiver, at der er tale om den anden af en kendt eller relevant mulighed. l’ er den bestemte artikel, skrevet med apostrof foran vokalen i autre. rôle betyder “rolle”. Det er et hankønsord. I nominalleddet l’autre rôle er l’ den eliderede form af den bestemte artikel le foran autre; den hører altså sammen med autre, ikke med en direkte formændring af rôle. Cirkumfleksen i rôle er en del af den korrekte stavning. Samlet bliver Je peux jouer l’autre rôle til “Jeg kan spille den anden rolle”. Mønstret kan genbruges som Je peux + infinitiv + [bestemt nominalled]: Je peux prendre l’autre chaise. — “Jeg kan tage den anden stol.”

3. Fais une pause après chaque question, s’il te plaît.

   Hold en pause efter hvert spørgsmål, tak.

   Fais

   lav / gør

   pause

   pause

   après

   efter

   chaque

   hver

   question

   spørgsmål

   s’il te plaît

   tak / hvis du vil være venlig

   Uddybende forklaring

   Fais er imperativ i 2. person ental af faire (at gøre/lave). Her får det sin konkrete betydning gennem udtrykket faire une pause: at holde en pause. Sammenlign formen tu fais i nutid med imperativen fais: Fais attention ! betyder »Pas på!«. pause er et feminint navneord: une pause. I den faste vending faire une pause står det som det, man holder. Et genanvendeligt eksempel er Je fais une pause. – »Jeg holder en pause.« après er en præposition, der angiver, at noget sker senere end noget andet. Her indleder den tidsleddet après chaque question. Eksempel: après le travail – »efter arbejdet«. chaque betyder »hver« og står foran et navneord i ental: chaque question. Formen chaque ændres ikke efter køn eller tal. Det adskiller sig derfor fra en formulering med flertal som toutes les questions – »alle spørgsmålene«. question er et feminint navneord: une question. I chaque question betyder det »spørgsmål«; chaque gør, at der tales om hvert spørgsmål enkeltvis. s’il te plaît er en høflig formel, der svarer til »tak« eller »vær venlig«. te hører til den uformelle tiltale med tu; ved formel eller plural tiltale bruges normalt s’il vous plaît. Samlet følger sætningen mønsteret Fais + une pause + après chaque question + s’il te plaît: en uformel opfordring til at holde en pause efter hvert spørgsmål, efterfulgt af en høflig anmodning. Det svarer til den faste oversættelse: »Hold en pause efter hvert spørgsmål, tak.«

4. Ça te donnera le temps de répondre naturellement.

   Det giver dig tid til at svare naturligt.

   Ça

   det

   te

   dig

   donnera

   vil give

   le temps

   tiden

   répondre

   at svare

   naturellement

   naturligt

   Uddybende forklaring

   Ça er et demonstrativt pronomen, ikke et ubestemt pronomen. Her betyder det “det” og viser tilbage til en situation eller handling, ikke til en navngiven person i sætningen. Sammenlign C’est utile = “Det er nyttigt”. te er et ubetonet objektspronomen i 2. person ental: “dig”. Det står før det bøjede verbum. Her er du modtageren af det, der bliver givet: “give dig”. donnera kommer af infinitiven donner = “at give”. Endelsen viser futur simple, 3. person ental: je donnerai, tu donneras, ça donnera. Formen betyder her “vil give”. le temps betyder “tiden”. I mønstret donner le temps de + infinitiv betyder det mere specifikt at give nogen tid til at gøre noget: Cela me donne le temps de réfléchir = “Det giver mig tid til at tænke.” Artiklen le gør udtrykket bestemt; den angiver ikke i sig selv et bestemt antal minutter. répondre er infinitiven “at svare”. Efter le temps de står infinitiven for den handling, som tiden bruges til. répondre à une question betyder “at svare på et spørgsmål”; præpositionen à hører til, når selve spørgsmålet nævnes, men den er ikke med i den faste sætning her. naturellement er et adverbium, der betyder “naturligt”. Det beskriver måden at svare på. Det hænger sammen med adjektivet naturel = “naturlig”: une réponse naturelle = “et naturligt svar”. Samlet består sætningen af Ça donnera (“det vil give”), te (“dig”), le temps de répondre (“tid til at svare”) og naturellement (“naturligt”). Den samlede betydning er derfor: “Det giver dig tid til at svare naturligt.”

5. Si je fais une erreur, répète la réplique, s’il te plaît.

   Hvis jeg laver en fejl, så gentag replikken, tak.

   fais

   laver

   erreur

   fejl

   répète

   gentag

   réplique

   replik

   s’il te plaît

   venligst

   Uddybende forklaring

   fais er formen af faire i nutid sammen med je: je fais. Her indgår den i forbindelsen faire une erreur, som betyder “at lave en fejl”. faire kan også betyde “at gøre” eller “at lave” i andre sammenhænge, så betydningen her støttes af une erreur. Eksempel: Je fais une erreur. — “Jeg laver en fejl.” erreur er et feminint substantiv og betyder “fejl”. I une erreur står det med den ubestemte artikel une, så fejlen ikke præsenteres som en allerede identificeret bestemt fejl. Artiklen angiver ikke i sig selv et bestemt antal som en særskilt oplysning. Udtrykket faire une erreur er en nyttig måde at sige “lave en fejl” på. répète er imperativformen af répéter ved tiltale til én person med tu, altså en direkte opfordring til en uformelt tiltalt person. Her betyder den “gentag!”. For regelmæssige verber på -er mangler imperativen ved tu normalt det afsluttende -s: répète, men nutidsformen er tu répètes. Eksempel: Répète la phrase, s’il te plaît. — “Gentag sætningen, tak.” réplique er et feminint substantiv. Her betyder det “replik”, altså den linje eller tekst, der skal gentages. Den bestemte artikel la i la réplique gør nominalleddet bestemt: “replikken”. s’il te plaît er en fast høflig vending til én person, der her fungerer som “venligst” eller “tak” efter en anmodning. te passer til den uformelle entals-tiltale med tu. Vendingen bør ikke oversættes ord for ord i denne brug. Hele opbygningen er Si + betingelsen si je fais une erreur (“hvis jeg laver en fejl”), efterfulgt af imperativen répète la réplique (“gentag replikken”) og den høflige vending s’il te plaît. Derfor betyder hele sætningen: “Hvis jeg laver en fejl, så gentag replikken, tak.” På samme måde kan man sige: Si tu fais une erreur, répète la phrase. — “Hvis du laver en fejl, så gentag sætningen.”

6. Je vais le dire lentement et te signaler une correction importante.

   Jeg vil sige det langsomt og påpege én vigtig rettelse.

   Je vais

   jeg vil

   le dire

   sige det

   lentement

   langsomt

   te signaler

   påpege for dig

   correction

   rettelse

   importante

   vigtig

   Uddybende forklaring

   Je vais består af pronomenet Je («jeg») og første person ental af aller («gå»), men her fungerer vais som hjælpeform foran et infinitiv. Konstruktionen aller i nutid + infinitiv udtrykker en nær fremtid: «jeg vil ...» eller «jeg skal til at ...». Den viser, at taleren selv udfører handlingen. le dire betyder «sige det». dire er infinitiven («at sige»), og le er et direkte objektpronomen, der her henviser til det, som skal siges. Sammenlign Je vais le dire («Jeg vil sige det») med Je vais dire la phrase («Jeg vil sige sætningen»), hvor objektet står som et navneord i stedet for pronomenet le. lentement er et adverbium, der beskriver måden at sige noget på: langsomt. Det er dannet ud fra adjektivet lent («langsom»), men adverbiet bøjes ikke efter tal eller køn. Eksempel: Parle lentement. — «Tal langsomt.» te signaler består af te, et pronomen for den person, som noget påpeges eller meddeles til, og infinitiven signaler («at påpege» eller «at gøre opmærksom på»). I denne sætning er modtageren «dig», mens taleren er den, der påpeger noget. Med en anden modtager kan man for eksempel sige Je vais lui signaler une erreur. — «Jeg vil påpege en fejl over for ham/hende.» correction er et navneord, der her betyder «rettelse»: noget, der korrigerer en fejl. Formen med une foran er feminin ental; det er navneordet correction, ikke det følgende adjektiv, der har dette grammatiske køn. Une correction betyder ikke nødvendigvis «én rettelse» som et talt antal; une er her den ubestemte artikel «en/et». Den faste oversættelse fremhæver én rettelse, men den franske artikel alene fastslår ikke et numerisk antal. importante betyder «vigtig» og beskriver correction. Adjektivets grundform er important; importante er feminin ental, så det stemmer med correction. Den maskuline entalsform er important, som i un conseil important — «et vigtigt råd». Det er adjektivet importante, der har denne kønsform, ikke navneordet som dets grundform. Til sidst samles delene sådan: Je vais le dire angiver, at taleren vil sige det, lentement angiver måden, og et te signaler une correction importante tilføjer, at taleren også vil gøre modtageren opmærksom på en vigtig rettelse. Hele ytringen betyder derfor: «Jeg vil sige det langsomt og påpege én vigtig rettelse.»

7. Ça m’aide à me sentir moins nerveux.

   Det hjælper mig med at føle mig mindre nervøs.

   Ça

   det

   m’aide

   hjælper mig

   me sentir

   at føle mig

   moins

   mindre

   nerveux

   nervøs

   Uddybende forklaring

   Ça står først som subjekt og betyder her “det”, altså den situation eller handling, som udsagnet henviser til. Som demonstrativt pronomen kan ça bruges om noget, der allerede er identificeret i sammenhængen; det er ikke et almindeligt personligt pronomen. m’aide er nutidsformen af aider i tredje person ental: aider → il/elle aide. m’ er objektspronomenet “mig” foran vokalen i aide. Konstruktionen aider quelqu’un à + infinitiv betyder “hjælpe nogen med at gøre noget”: Ça m’aide à... = “Det hjælper mig med at...”. me sentir består af infinitiven sentir (“føle”) og det refleksive pronomen me (“mig”). Her er me knyttet til den samme person som den, der bliver hjulpet: “hjælper mig med at føle mig”. Den refleksive konstruktion se sentir bruges om, hvordan nogen har det eller oplever sig selv. Infinitiven sentir har blandt andet nutidsformen je sens og il/elle sent. moins er et sammenlignende adverbium og betyder “mindre”. Det gør følelsen mindre stærk end før eller end et sammenligningspunkt, som ikke behøver at blive nævnt. Det modsatte er plus (“mere”). Eksempel: Je suis moins fatigué. = “Jeg er mindre træt.” nerveux er et adjektiv, der her beskriver den person, som me henviser til: “nervøs”. Den viste form er maskulinum ental; den tilsvarende feminine form er nerveuse. Adjektivet står efter sentir i konstruktionen se sentir + adjektiv, for eksempel Elle se sent calme. = “Hun føler sig rolig.” Samlet bygges sætningen sådan: Ça (“det”) + m’aide (“hjælper mig”) + à me sentir (“med at føle mig”) + moins nerveux (“mindre nervøs”). Hele betydningen er derfor: “Det hjælper mig med at føle mig mindre nervøs.”

8. Commence par cette scène.

   Begynd med denne scene.

   Commence

   begynd

   par

   med

   cette

   denne

   scène

   scene

   Uddybende forklaring

   Commence betyder her “begynd”. Det er imperativ i 2. person ental af commencer (“at begynde”), altså en direkte opfordring til én person. I andre sammenhænge kan samme verbumsformer indgå i nutid, men her viser placeringen som selvstændig opfordring imperativen. Eksempel: Commence maintenant. — “Begynd nu.” par betyder her “med” i mønstret commencer par + substantiv: det angiver det første punkt eller den første handling i en rækkefølge. Eksempel: Je commence par le café. — “Jeg begynder med kaffen.” cette betyder “denne” og står foran et substantiv i ental. Formen er den feminine entalsform af det demonstrative bestemmelsesord; den passer her til scène, som er feminint. Til sammenligning bruges ce foran et hankønsord i ental, for eksempel ce film — “denne film”. scène betyder “scene”. Det er et feminint substantiv; derfor har det her formen cette scène. Flertalsformen er scènes, for eksempel ces scènes — “disse scener”. Samlet betyder Commence par cette scène. “Begynd med denne scene.” Mønstret Commencer par + noget kan genbruges, når man vil angive, hvad der skal komme først: Commence par cette scène siger, at denne scene er udgangspunktet. Sætningen er formuleret som en direkte opfordring til én person.

9. Je vais suivre ton rythme.

   Jeg vil følge dit tempo.

   Je

   jeg

   vais

   vil

   suivre

   følge

   ton

   dit

   rythme

   tempo

   Uddybende forklaring

   Je betyder her “jeg” og er 1. person ental som subjekt. Over for flere talere bruges nous. vais er 1. person ental i nutid af aller (“gå”). Sammen med en infinitiv danner det den franske nærfremtid: je vais + infinitiv. Derfor bidrager vais her til betydningen “vil” eller “skal”, ikke til en selvstændig bevægelse. suivre betyder “følge”. Det står i infinitiv efter vais, og infinitiven ændres ikke efter subjektet i denne konstruktion. Eksempel: Je vais apprendre. — “Jeg vil lære.” ton er et possessivt bestemmelsesord, der betyder “din/dit” her. Formen står foran det maskuline entalssubstantiv rythme og retter sig efter det ejede substantivs køn og tal, ikke efter ejeren. Sammenlign ton livre — “din bog” — og ta scène — “din scene”. Ved flertal bruges tes. rythme er et maskulint entalssubstantiv og betyder her “tempo” eller “rytme”. I denne sætning er den relevante betydning den hastighed eller kadence, som noget foregår i. Eksempel: Je respecte ton rythme. — “Jeg respekterer dit tempo.” Samlet betyder Je vais suivre ton rythme.: “Jeg vil følge dit tempo.” Je vais suivre angiver talerens fremtidige handling, og ton rythme angiver det tempo, der følges. Mønstret kan genbruges med andre infinitiver, for eksempel Je vais attendre. — “Jeg vil vente.”