Forberedelse til en kort test | Lær fransk på dansk

Sætningsforklaringer

1. On a un petit test bientôt, c'est ça ?

   Vi har en kort test snart, ikke?

   On a

   vi har

   petit

   kort

   test

   test

   bientôt

   snart

   c'est ça ?

   ikke?

   Uddybende forklaring

   On a betyder her “vi har”. on er et subjektpronomen, som i denne sætning bruges om taleren sammen med andre; dets form ændres ikke efter denne betydning. Verbet a er nutidsformen af avoir (“at have”) i tredje person ental. Fransk bruger altså entalsformen efter on, også når betydningen er “vi”. Sammenlign: On a un test. – “Vi har en test.” petit beskriver test og står i hankøn ental, fordi test er et hankønsord i fransk. Her er betydningen “kort” i den faste oversættelse, altså en test af begrænset længde eller omfang; adjektivet kan også betyde “lille” i andre sammenhænge. Grundformen er petit; den feminine entalsform er petite, og flertalsformer kan være petits eller petites afhængigt af køn og tal. Eksempel: une petite unité – “en lille/kort enhed”, hvor petite følger et hunkønsord. test er et substantiv med betydningen “test” eller “prøve”. Det står efter den ubestemte artikel un, så det omtales som en ubestemt test, uden at artiklen alene fastslår et numerisk antal. Eksempel: Nous avons un test. – “Vi har en test.” bientôt er et tidsadverbium, der betyder “snart”. Det præciserer, at testen ligger nær det tidspunkt, der tales fra, uden at angive en bestemt dato eller et bestemt klokkeslæt. Eksempel: Le test commence bientôt. – “Testen begynder snart.” c'est ça ? er en kort konstruktion til at bede om bekræftelse: “er det sådan?” eller i denne oversættelse “ikke?”. c'est er sammentrækningen af ce og est, hvor est er nutidsformen af être (“at være”); ça er et demonstrativt pronomen med betydningen “det/det dér”. Spørgsmålet henviser her til hele den netop fremsatte oplysning, ikke til et enkelt ord alene. En tilsvarende bekræftelseskonstruktion er C'est ça ? – “Er det sådan?” Samlet bygges ytringen op som On a (“vi har”) + un petit test (“en kort test”) + bientôt (“snart”), hvorefter c'est ça ? gør hele udsagnet til et spørgsmål om bekræftelse. Den samlede betydning er derfor: “Vi har en kort test snart, ikke?”

2. Il porte sur les parties principales de cette unité.

   Den dækker de vigtigste afsnit i denne enhed.

   porte sur

   handler om

   parties

   afsnit; dele

   principales

   vigtigste

   cette

   denne

   unité

   enhed

   Uddybende forklaring

   porte sur betyder her “handler om” eller “dækker”. Det er konstruktionen porter sur quelque chose; porter står her i nutid, 3. person ental: il porte. Den bruges til at angive emnet for noget. Eksempel: Le chapitre porte sur la mémoire. — “Kapitlet handler om hukommelse.” parties betyder her “afsnit”. Substantivet partie betyder “del” eller, i denne sammenhæng, “afsnit”; parties er flertal. Eksempel: Je révise les différentes parties. — “Jeg gennemgår de forskellige afsnit.” principales betyder her “vigtigste”. Det er flertalsformen af adjektivet principal og bøjes her i femininum flertal, fordi det beskriver parties. Sammenlign principal (ental) og principales (femininum flertal). Eksempel: Voici les idées principales. — “Her er de vigtigste idéer.” cette betyder “denne” og er en femininum-entalsform af det påpegende ord. Den står foran unité, som er et femininum-entalsord. Flertalsformen er ces; den bruges ikke i den faste sætning. unité betyder “enhed”. Det er et femininum-entalsord; den bestemte form er l’unité, mens den ubestemte form er une unité. Eksempel: Cette unité est importante. — “Denne enhed er vigtig.” I hele sætningen står Il porte sur sammen med emnet les parties principales de cette unité: “Den dækker de vigtigste afsnit i denne enhed.” les parties principales er altså de afsnit, som emnet angår, og de cette unité angiver, hvilken enhed afsnittene hører til.

3. Quelle partie dois-je réviser d'abord ?

   Hvilket afsnit skal jeg gennemgå først?

   Quelle

   hvilken

   partie

   afsnit

   dois-je

   skal jeg

   réviser

   gennemgå

   d'abord

   først

   Uddybende forklaring

   Quelle betyder her „hvilken“ og står i femininum ental, fordi det beskriver partie. Formen ændres efter det ord, den beskriver: quel (maskulinum ental), quelle (femininum ental), quels (maskulinum flertal) og quelles (femininum flertal). Eksempel: Quel chapitre lis-tu ? betyder „Hvilket kapitel læser du?“ partie betyder her „afsnit“ eller „del“. Det er et feminint navneord i ental; flertalsformen er parties. I denne sætning identificerer spørgsmålet ikke et bestemt afsnit ved navn, men spørger hvilket afsnit der skal gennemgås. dois-je kombinerer første person ental af devoir („at skulle“) med je („jeg“). dois er nutidsformen for je, og bindestregen og omstillingen dois-je danner et direkte, relativt formelt spørgsmål. Her betyder det „skal jeg“, ikke en ubetinget påstand om pligt. I en almindelig meddelelsessætning står rækkefølgen je dois; i spørgsmålet står verbet før pronomenet: Dois-je commencer ? betyder „Skal jeg begynde?“ réviser er infinitiven af réviser og betyder her „at gennemgå“ eller „at repetere“. Efter devoir står det næste verbum i infinitiv: je dois réviser („jeg skal gennemgå“). Eksempel: Je dois réviser ce chapitre. betyder „Jeg skal gennemgå dette kapitel.“ d'abord betyder „først“ eller „til at begynde med“ og angiver rækkefølgen. Det knytter sig her til handlingen réviser: spørgsmålet handler om, hvilket afsnit der skal gennemgås først. Hele spørgsmålet samles sådan: Quelle partie spørger efter hvilket afsnit, dois-je réviser spørger hvad taleren skal gennemgå, og d'abord tilføjer rækkefølgen „først“. Derfor betyder hele sætningen „Hvilket afsnit skal jeg gennemgå først?“

4. Commence par la compréhension orale, car elle influence généralement ta note.

   Begynd med lytteforståelsen, fordi den normalt påvirker din score.

   Commence par

   begynd med

   compréhension

   forståelse

   orale

   mundtlig

   car

   fordi

   elle

   den

   influence

   påvirker

   généralement

   normalt

   note

   score

   Uddybende forklaring

   Commence par er en genbrugelig måde at sige “begynd med”. Commence er imperativ i 2. person ental af commencer (“at begynde”); imperativen henvender sig derfor til én person. Mønstret Commence par + substantiv angiver det første, man skal tage fat på. Eksempel: Commence par le premier exercice. — “Begynd med den første øvelse.” compréhension betyder her “forståelse” og er et feminint substantiv. Det kan indgå i sammensætninger eller forbindelser, der præciserer, hvilken type forståelse der menes. Eksempel: La compréhension est importante. — “Forståelse er vigtig.” orale betyder her “mundtlig” og beskriver compréhension. Adjektivets grundform er oral; orale er feminin ental, fordi det tilpasser sig det feminine substantiv compréhension. Den maskuline entalsform er oral, mens flertal typisk er oraux (maskulinum) og orales (femininum). Her betyder compréhension orale samlet “lytteforståelse” eller “mundtlig forståelse”. car indleder begrundelsen for det foregående råd og betyder “fordi”. Det forbinder her to udsagn: først anbefalingen og derefter årsagen. Det er en forklarende forbindelse, ikke en del af verbet influence. elle er et pronomen i 3. person ental, femininum. I denne sætning henviser det til compréhension orale, hvilket også svarer til den faste oversættelse “den” om lytteforståelsen. Pronomenets feminine form følger den grammatiske form på det, der omtales; det er ikke selve pronomenet, der angiver en ny deltager. influence betyder her “påvirker”. Det er 3. person ental i nutid af influencer (“at påvirke”): il/elle influence. Eksempel: Le stress influence le résultat. — “Stress påvirker resultatet.” généralement er et adverbium og betyder “normalt” eller “generelt”. Det beskriver, hvor almindeligt eller typisk påvirkningen sker, uden at gøre udsagnet absolut. Det ændrer ikke formen på influence. note betyder her “score” eller “karakter” og er et feminint substantiv. I denne sammenhæng er det resultatet, som lytteforståelsen normalt påvirker. Eksempel: J’ai une bonne note. — “Jeg har en god karakter.” Samlet bliver strukturen: Commence par (“begynd med”) + la compréhension orale (“lytteforståelsen”), efterfulgt af car (“fordi”) + elle influence généralement ta note (“den normalt påvirker din score”). Hele ytringen betyder derfor: “Begynd med lytteforståelsen, fordi den normalt påvirker din score.”

5. Est-ce qu'on peut essayer quelques questions d'entraînement ensemble ?

   Kan vi prøve nogle øvelsesspørgsmål sammen?

   Est-ce qu'on

   vi …?

   peut

   kan

   essayer

   prøve

   quelques

   nogle

   questions

   spørgsmål

   d'entraînement

   øvelse- / trænings-

   ensemble

   sammen

   Uddybende forklaring

   Est-ce qu'on er en almindelig fransk ramme for et ja/nej-spørgsmål. Est-ce que markerer spørgsmål, og on betyder her “vi”, som den faste danske oversættelse viser. On kan i andre sammenhænge have en mere generel betydning som “man”, men den betydning er ikke den tilsigtede her. Selve betydningen “kan” kommer fra det følgende peut. peut er nutidsformen af verbet pouvoir (“at kunne”). Formen er 3. person ental, fordi on grammatisk behandles som ental, selv når det betyder “vi”. Nyttig formkæde: je peux, tu peux, il/elle/on peut, nous pouvons. Efter pouvoir står normalt et infinitiv: On peut essayer betyder “Vi kan prøve”. essayer er infinitivformen “at prøve”. Den står efter peut og beskriver den handling, som man har mulighed for eller foreslår at udføre. Sammenlign Je vais essayer — “Jeg vil prøve”; her følger infinitiven efter vais, men essayer ændrer ikke form. quelques betyder “nogle” uden at fastslå et præcist antal. Det står foran flertalsordet questions. Det er ikke det samme som plusieurs, som typisk fremhæver, at der er flere. Eksempel: quelques minutes betyder “nogle minutter”. questions er flertalsformen af substantivet question, “spørgsmål”. Entalsformen er une question, og flertalsformen er des questions eller, som her efter quelques, quelques questions. Ordet betegner her de spørgsmål, man kan prøve. d'entraînement består af præpositionen de med elision foran vokalen i entraînement: de entraînement bliver til d'entraînement. Entraînement betyder “træning” eller “øvelse”, så udtrykket præciserer, at spørgsmålene er beregnet til træning. Eksempel: un exercice d'entraînement betyder “en træningsøvelse”. ensemble er et adverbium, der betyder “sammen”. Det beskriver her, at handlingen udføres af deltagerne i fællesskab. Eksempel: Nous travaillons ensemble betyder “Vi arbejder sammen”. Samlet bygges ytringen sådan op: spørgsmålrammen Est-ce que med subjektet on, modalverbet peut og infinitiven essayer giver “Kan vi prøve ...?”. Derefter angiver quelques questions d'entraînement, hvad man vil prøve, og ensemble tilføjer, at det skal ske sammen. Hele ytringen betyder derfor: “Kan vi prøve nogle øvelsesspørgsmål sammen?”

6. On peut utiliser quelques questions courtes et vérifier chaque réponse.

   Vi kan bruge nogle få korte spørgsmål og tjekke hvert svar.

   On peut

   vi kan

   utiliser

   bruge

   quelques

   nogle få

   questions

   spørgsmål

   courtes

   korte

   vérifier

   tjekke

   chaque

   hvert

   réponse

   svar

   Uddybende forklaring

   On peut betyder her “vi kan”. on er et fransk subjektpronomen, som i denne betydning ofte bruges om en gruppe inklusive taleren; verbet står alligevel i 3. person ental. peut er nutidsformen af pouvoir for on og udtrykker mulighed eller evne. Sammenlign On peut essayer — “Vi kan prøve.” Efter pouvoir står det næste verbum i infinitiv. utiliser betyder “at bruge”. Det er infinitiven efter peut, så den ændres ikke efter subjektet. Et nyttigt mønster er pouvoir + infinitiv: Je peux utiliser ce livre — “Jeg kan bruge denne bog.” quelques betyder “nogle få” eller “nogle”. Det står foran et flertalsnavneord og angiver et lille, ikke nærmere bestemt antal; det er ikke i sig selv en præcis talangivelse. Her modificerer det questions. questions betyder “spørgsmål”. Entalsformen er question, og flertalsformen har -s: une question → quelques questions. Ordet er feminint, hvilket blandt andet ses i adjektivets form bagefter. courtes betyder “korte” her. Det er flertalsformen i femininum af adjektivet court — court, courte, courts, courtes. Formen courtes passer derfor til det feminine flertalsnavneord questions. Eksempel: de courtes réponses — “korte svar.” vérifier betyder “at tjekke” eller “at kontrollere”. Det står som infinitiv, fordi det er koordineret med utiliser efter peut: On peut lire et vérifier — “Vi kan læse og tjekke.” chaque betyder “hver”. Det står foran et navneord i ental, også når betydningen samlet set kan omfatte flere ting. Her er chaque réponse derfor “hvert svar”, ikke “alle svar”. Sammenlign chaque question — “hvert spørgsmål.” réponse betyder “svar”. Entalsformen er réponse; med chaque står den i ental. Ordet er feminint, men det påvirker ikke formen af chaque, som ikke ændres efter grammatisk køn i denne konstruktion. Samlet er strukturen On peut + infinitiv utiliser + genstanden quelques questions courtes + et + infinitiv vérifier + chaque réponse. Den betyder: “Vi kan bruge nogle få korte spørgsmål og tjekke hvert svar.”

7. Je vais revoir mes erreurs après chaque question.

   Jeg vil gennemgå mine fejl efter hvert spørgsmål.

   Je vais

   jeg vil

   revoir

   gennemgå igen

   erreurs

   fejl

   après

   efter

   chaque

   hver

   question

   spørgsmål

   Uddybende forklaring

   Je vais består af pronomenet je og den bøjede form vais af aller (at gå). Sammen med et infinitiv efterfølgende udtrykker konstruktionen futur proche: noget, der skal ske snart eller er planlagt. Her er det revoir, der står i infinitiv. Eksempel: Je vais commencer. — Jeg går i gang / Jeg vil begynde. revoir betyder her at gennemgå noget igen. Det er infinitivformen; den ændrer ikke form efter personen i denne konstruktion, fordi vais bærer person- og talbøjningen. I andre sammenhænge kan revoir også betyde at se nogen eller noget igen, men betydningen her er at gennemgå igen. Eksempel: Nous allons revoir la leçon. — Vi vil gennemgå lektionen igen. erreurs er flertalsformen af substantivet erreur, “fejl”. Artiklen eller ejestedordet foran substantivet viser blandt andet, hvordan substantivet er bestemt; erreurs selv viser flertal med -s, som normalt ikke udtales på fransk. I mes erreurs betyder ejestedordet mes “mine”, mens erreurs er de fejl, der gennemgås. Eksempel: Je corrige mes erreurs. — Jeg retter mine fejl. après er en præposition, der betyder “efter”. Den kan placere en handling eller begivenhed senere end noget andet: après le cours betyder “efter timen”. Eksempel: Je réponds après la pause. — Jeg svarer efter pausen. chaque betyder “hver” og står foran et substantiv i ental, også når betydningen fordeler sig over flere tilfælde. Det er altså question, der står i ental efter chaque, ikke i flertal. Eksempel: chaque jour — hver dag. question betyder “spørgsmål”. Her er det entalsformen, fordi chaque kræver et substantiv i ental i denne konstruktion. Flertalsformen er questions, som i den foregående sætning i konteksten. Eksempel: Cette question est courte. — Dette spørgsmål er kort. Sætningen bygges således op: Je vais markerer en planlagt eller nært forestående handling, revoir angiver selve handlingen, og mes erreurs angiver, hvad der gennemgås. après chaque question placerer gennemgangen efter hvert enkelt spørgsmål. Samlet betyder sætningen: “Jeg vil gennemgå mine fejl efter hvert spørgsmål.”

8. Ça devrait t'aider à te préparer.

   Det burde hjælpe dig med at forberede dig.

   Ça devrait

   Det burde

   t'aider

   hjælpe dig

   te préparer

   forberede dig

   Uddybende forklaring

   Ça devrait betyder her “det burde”. Ça er et ubøjet demonstrativt pronomen, som kan henvise til en situation eller noget allerede forstået; den konkrete reference er ikke angivet i den faste sætning. Devrait er 3. person ental af devoir i conditionnel présent. I denne konstruktion udtrykker devoir en forventning eller en forsigtig vurdering: “burde”. Sammenlign ça doit aider (“det må/skal hjælpe”) med ça devrait aider (“det burde hjælpe”). t'aider betyder “hjælpe dig”. Det består af te (“dig”) og infinitiven aider (“at hjælpe”); te bliver til t' foran vokalen i aider. Infinitiven står efter devrait: mønstret er devoir i bøjet form + infinitiv, som i ça devrait fonctionner — “det burde fungere”. Her er te modtageren for handlingen, ikke den der udfører aider. te préparer betyder “forberede dig”. Préparer er infinitiven “at forberede”, og te er det refleksive pronomen, der viser, at den person, som forbereder, og den person, der forberedes, er den samme: se préparer = “at forberede sig”. Formen te passer til 2. person ental, men infinitiven viser ikke i sig selv person eller tal. For eksempel betyder Je me prépare “jeg forbereder mig”, mens tu te prépares betyder “du forbereder dig”; i den faste sætning står infinitiven efter aider. Hele sætningen bygges sådan: Ça (“det”) + devrait (“burde”) + t'aider (“hjælpe dig”) + à te préparer (“med at forberede dig”). Derfor betyder den samlet: “Det burde hjælpe dig med at forberede dig.” Konstruktionen aider quelqu’un à + infinitiv kan genbruges, for eksempel Ce conseil peut m'aider à comprendre — “Dette råd kan hjælpe mig med at forstå”.