Jogging som hobby | Lær fransk på dansk

Sætningsforklaringer

1. J'ai commencé à faire du jogging après le travail.

   Jeg begyndte at jogge efter arbejde.

   J'ai commencé

   jeg begyndte

   faire

   gøre

   jogging

   jogging

   après

   efter

   travail

   arbejde

   Uddybende forklaring

   J'ai commencé betyder her “jeg begyndte”. Det er passé composé: ai er nutidsformen af hjælpeverbet avoir for første person ental, og commencé er perfektum participium af commencer. Konstruktionen commencer à + infinitiv betyder “begynde at gøre noget”. Eksempel: J'ai commencé à lire. — “Jeg begyndte at læse.” faire betyder her “at dyrke/gøre” som del af aktivitetsudtrykket faire du jogging. Faire er infinitiv; dets nutidsformer omfatter for eksempel je fais — “jeg gør/dyrker” og nous faisons — “vi gør/dyrker”. Efter commencer à står infinitiven, så personen og tiden allerede ligger i j'ai commencé. jogging er navnet på aktiviteten “jogging”. I udtrykket faire du jogging bruges faire til at beskrive, at man dyrker aktiviteten. Du er den sammentrukne form af de + le i dette maskuline udtryk; det skal ikke her forstås som et bestemt antal joggingture. Eksempel: Elle fait du jogging le matin. — “Hun dyrker jogging om morgenen.” après betyder “efter” og fungerer her som præposition foran en tidsangivelse. Det kan også stå foran en anden handling, for eksempel après manger — “efter at have spist” i en enkel, almindelig formulering. travail betyder “arbejde”. I le travail er det et maskulint substantiv med den bestemte artikel le; efter après får hele forbindelsen après le travail betydningen “efter arbejde”. Eksempel: Je rentre après le travail. — “Jeg tager hjem efter arbejde.” Samlet består ytringen af J'ai commencé à — “jeg begyndte at” —, aktiviteten faire du jogging — “dyrke jogging” — og tidsleddet après le travail — “efter arbejde”. Hele sætningen betyder derfor: “Jeg begyndte at jogge efter arbejde.”

2. Comment ça se passe jusqu'à présent ?

   Hvordan går det indtil videre?

   Comment

   hvordan

   ça

   det

   se passe

   går eller forløber

   jusqu'à présent

   indtil videre

   Uddybende forklaring

   Comment betyder her “hvordan” og spørger til måden eller forløbet. Det står først i spørgsmålet. Sammenlign med Quand ça commence ? — “Hvornår begynder det?”; quand spørger om tidspunkt, mens comment spørger om måde eller forløb. ça er et ubøjeligt demonstrativt pronomen, som her fungerer som subjekt for det, der foregår. Den konkrete reference er ikke navngivet i selve spørgsmålet; pronomenet kan derfor forstås bredt som den aktuelle situation eller aktivitet. Ça va ? betyder for eksempel “Går det godt?” se passe er den pronominale verbalkonstruktion fra se passer, som her betyder “at foregå” eller “at forløbe”. passe er nutid i 3. person ental, fordi subjektet er ça; se hører til konstruktionen. I denne betydning handler verbet om en situations forløb, ikke om at passere et sted. Comment se passe le cours ? betyder for eksempel “Hvordan forløber undervisningen?” jusqu'à présent er et tidsudtryk, der betyder “indtil nu” eller “indtil videre”. I jusqu'à er jusque forkortet foran à ved elision; à présent betyder “nu”. Udtrykket afgrænser spørgsmålet til udviklingen frem til det nuværende tidspunkt. Sammen danner Comment ça se passe ? et almindeligt spørgsmål om, hvordan en situation forløber: “Hvordan går det?” Tilføjelsen jusqu'à présent gør tidsrammen tydelig: “Hvordan går det indtil videre?” Hele spørgsmålet kan derfor bruges om en aktivitet eller situation, der allerede er i gang.

3. Mon rythme est lent, mais je m'améliore.

   Mit tempo er langsomt, men jeg bliver bedre.

   rythme

   tempo; rytme

   lent

   langsomt

   mais

   men

   je m'améliore

   jeg bliver bedre

   Uddybende forklaring

   rythme betyder her »tempo« eller »rytme«. Det er et hankønsnavneord: un rythme, le rythme. Eksempel: Le rythme est régulier. — »Tempoet er regelmæssigt.« lent beskriver rythme og betyder »langsom«. Formen er hankøn ental, fordi den tilpasser sig rythme: un rythme lent. Den tilsvarende hunkønsform er lente, som i une marche lente — »en langsom gang«. mais forbinder to udsagn med en modsætning og svarer til »men«. Eksempel: C'est difficile, mais possible. — »Det er svært, men muligt.« je m'améliore betyder »jeg bliver bedre« i denne sætning. m'améliore er nutidsformen af det refleksive verbum s'améliorer med subjektet je; me bliver til m' foran vokalen i améliore. Formen udtrykker, at talerens egen præstation eller tilstand forbedres. Sammenlign je m'améliore — »jeg bliver bedre« — med j'améliore mon français — »jeg forbedrer mit fransk«, hvor améliorer ikke er refleksivt, og noget andet er objektet. Samlet består udsagnet af Mon rythme est lent — »Mit tempo er langsomt« — efterfulgt af mais je m'améliore — »men jeg bliver bedre«. Det beskriver altså et langsomt nuværende tempo og tilføjer, at talerens udvikling går i en positiv retning. Mon er den possessive form, der knytter tempoet til taleren, og est er nutidsformen af être — »at være«.

4. Tu as un parcours habituel ?

   Har du en fast rute?

   Tu as

   du har

   parcours

   rute

   habituel

   fast

   Uddybende forklaring

   Tu as betyder her “du har”. tu er 2. persons ental og bruges til én person i en uformel tiltale. as er nutidsformen af avoir (“at have”) i 2. person ental: j’ai, tu as, il/elle a. I et spørgsmål kan fransk ofte bruge samme ordstilling som i en konstatering og lade tonefaldet vise spørgsmålet. Eksempel: Tu as un vélo ? — “Har du en cykel?” parcours er et hankønsord, der her betyder en rute eller strækning, man følger, for eksempel på en løbetur. Det kan også betegne et forløb eller en vej gennem noget i andre sammenhænge, men her støtter oversættelsen betydningen “rute”. Eksempel: Je connais ce parcours. — “Jeg kender denne rute.” habituel betyder her “fast” eller “sædvanlig”. Adjektivet står i hankøn ental, fordi det beskriver parcours, som er hankøn ental. Den tilsvarende form med et hunkønsord er habituelle, for eksempel une activité habituelle — “en fast/sædvanlig aktivitet”. Samlet består spørgsmålet af Tu as (“har du”), un parcours (“en rute”) og habituel (“fast/sædvanlig”). Derfor betyder hele ytringen: “Har du en fast rute?”

5. Je cours généralement autour du parc.

   Jeg løber normalt rundt i parken.

   Je

   jeg

   cours

   løber

   généralement

   normalt

   autour

   rundt omkring

   parc

   park

   Uddybende forklaring

   Je betyder "jeg" og er første persons entalspronomen. Det står som subjekt for verbet cours; fransk har også tu for "du" og il/elle for "han/hun", men verbformen skal passe til subjektet. cours er nutidsformen af courir, "at løbe", her i første person ental: je cours. I nutid hedder det blandt andet tu cours og il/elle court; stavningen viser derfor ikke den samme endelse i alle personer. Eksempel: Je cours le matin. — "Jeg løber om morgenen." généralement er et adverbium, der betyder "normalt" eller "som regel". Det beskriver, at handlingen gælder som en almindelig vane, ikke nødvendigvis ved hver eneste lejlighed. Eksempel: Elle travaille généralement ici. — "Hun arbejder normalt her." autour betyder "rundt omkring". I betydningen "rundt om noget" bruges det normalt i konstruktionen autour de efterfulgt af det, man bevæger sig omkring. Her står autour før du parc; du er sammentrækningen af de og le. parc betyder "park". I du parc er det et hankønsnavnord med den bestemte artikel le; de + le bliver til du. Eksempel: Nous marchons autour du lac. — "Vi går rundt om søen." Konstruktionen er den samme, selv om navneordet er et andet. Samlet bygges sætningen sådan: Je cours = "jeg løber", généralement angiver vanen, og autour du parc angiver bevægelsesruten rundt om parken. Hele betydningen er derfor: "Jeg løber normalt rundt i parken."

6. Quel objectif veux-tu atteindre ?

   Hvilket mål arbejder du hen imod?

   Quel

   hvilket / hvilken

   objectif

   mål

   veux-tu

   vil du

   atteindre

   nå

   Uddybende forklaring

   Quel står foran objectif og betyder her “hvilket”. Det er et spørgende bestemmelsesord, som tilpasser sig det ord, det bestemmer: quel bruges med hankøn ental, quelle med hunkøn ental, quels med hankøn flertal og quelles med hunkøn flertal. Her er objectif hankøn ental, så formen er quel. objectif betyder “mål” i betydningen noget, man ønsker at nå eller opnå. Ordet er hankøn: un objectif, des objectifs. Eksempel: Mon objectif est simple. — “Mit mål er enkelt.” veux-tu består af veux, nutidsformen af vouloir (“ville/ønske”) for tu, og pronomenet tu. Den omvendte rækkefølge veux-tu bruges til at danne et direkte spørgsmål; i en almindelig fremsættende sætning står man typisk med tu veux. En nyttig struktur er vouloir + infinitiv: Je veux apprendre. — “Jeg vil gerne lære.” I den faste sætning viser veux-tu ønsket eller intentionen, mens det efterfølgende udsagnsord angiver, hvad man vil gøre. atteindre er infinitivformen af verbet “nå” eller “opnå”. Den bruges efter veux i strukturen veux-tu atteindre ...?, fordi vouloir efterfølges af et andet verbum i infinitiv. Formen kan bruges både konkret og overført: atteindre la gare betyder “nå stationen”, mens atteindre un objectif betyder “nå/opnå et mål”. Eksempel: Elle veut atteindre son objectif. — “Hun vil nå sit mål.” Samlet består spørgsmålet af Quel objectif (“hvilket mål”), veux-tu (“vil du”) og atteindre (“nå”): “Hvilket mål vil du nå?” Det svarer til den faste danske oversættelses fokus på det mål, man arbejder hen imod. Konstruktionen kan genbruges som Quel/Quelle + navneord + veux-tu + infinitiv?, for eksempel Quelle compétence veux-tu développer ? — “Hvilken færdighed vil du udvikle?”

7. Je veux faire du jogging sans m'arrêter.

   Jeg vil gerne jogge uden at stoppe.

   veux

   vil gerne

   faire

   gøre

   du jogging

   jogging

   sans m'arrêter

   uden at stoppe

   Uddybende forklaring

   veux kommer fra vouloir og er nutid, 1. person ental: “jeg vil”. I denne sætning står vouloir sammen med en infinitiv: je veux + infinitiv, altså “jeg vil gerne gøre noget”. Formen veux passer til subjektet je; andre personer har andre former, f.eks. tu veux og il veut. faire er infinitivformen af faire, “at gøre”. Efter veux står den handling, som personen ønsker: je veux faire... betyder “jeg vil gøre...”. Faire bruges også i faste udtryk for aktiviteter, blandt andet faire du jogging. du jogging er aktivitetsudtrykket “jogging”. Her er du sammentrækningen af de og le, og den fungerer som den artikel, der hører til udtrykket faire du jogging. Lær hele mønstret faire du jogging som “at jogge”; det er ikke nødvendigt at oversætte faire mekanisk som “gøre” i den danske sætning. For eksempel betyder Elle fait du jogging “Hun jogger”. sans m'arrêter betyder “uden at stoppe”. sans efterfølges her af en infinitivisk konstruktion. m'arrêter kommer fra det refleksive verbum s'arrêter, “at stoppe”. m' er den refleksive form, der passer til je, og apostroffen skyldes, at me forkortes foran vokalen i arrêter: me arrêter bliver til m'arrêter. For eksempel betyder Je marche sans m'arrêter “Jeg går uden at stoppe”. Samlet betyder Je veux faire du jogging sans m'arrêter: “Jeg vil gerne jogge uden at stoppe.” Strukturen kan genbruges som Je veux + infinitiv + sans + refleksiv infinitiv, når man vil sige, at man ønsker at udføre en handling uden at udføre en anden handling.

8. C'est réaliste si tu progresses lentement.

   Det er realistisk, hvis du træner dig langsomt op.

   C'est

   det er

   réaliste

   realistisk

   si

   hvis

   progresses

   gør fremskridt

   lentement

   langsomt

   Uddybende forklaring

   C'est er en sammentrækning af ce og est, hvor est er tredje person ental af être (»at være«). Her fungerer ce som det grammatiske subjekt for vurderingen »det er realistisk«; den præcise henvisning behøver ikke at være et bestemt navneord. Sammenlign: C'est possible. = »Det er muligt.« réaliste er et beskrivende adjektiv, der her betyder »realistisk«. Formen er den samme i ental for hankøn og hunkøn; i flertal er formen réalistes. Adjektivet står efter est og beskriver subjektet ce. si indleder en betingelse og betyder her »hvis«. Fransk bruger i denne type betingelsessætning normalt nutid efter si: si tu progresses = »hvis du gør fremskridt«. Det betyder ikke, at si i sig selv angiver tid. progresses kommer af verbet progresser (»gøre fremskridt« eller »gå fremad«). Formen er nutid, anden person ental, altså den form der passer til tu: tu progresses. Den endelige -s er en del af bøjningen i denne form; den udtales normalt ikke. Eksempel: Tu progresses chaque semaine. = »Du gør fremskridt hver uge.« lentement er et adverbium, der beskriver måden eller tempoet: »langsomt«. Det lægger sig her til progresses, så det er selve fremgangen, der foregår langsomt. Eksempel: Elle marche lentement. = »Hun går langsomt.« Sætningen bygges således op: C'est réaliste = »Det er realistisk«, og si tu progresses lentement = »hvis du gør fremskridt langsomt«. Samlet bliver betydningen: »Det er realistisk, hvis du træner dig langsomt op.« Den franske formulering siger direkte, at man gør fremskridt langsomt; den danske oversættelse gengiver dette naturligt som at træne sig langsomt op.