Om denne lektion
Med Planlægning af en sikker vandretur kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.
Dialog
A
Le sentier de montagne est magnifique, mais il est peut-être trop difficile pour les débutants.
lø sang-tjé dø mong-tanj æ manjifik, mæ il æ pøt-ætr tro difisil pur le debütang. Bjergstien ser smuk ud, men den er måske for svær for begyndere.
B
Vérifions la distance, le dénivelé et les prévisions météo avant de décider.
verifjong la distangs, lø denivlé e le previzjong meteo avang dø desidé. Lad os tjekke afstanden, højdeforskellen og vejrudsigten, før vi beslutter os.
A
C’est un itinéraire assez long.
sæ tøng itiné-rær assé long. Det er en ret lang rute.
A
Les prévisions annoncent de faibles pluies dans l’après-midi.
le previzjong anongs dø fæbl plyi dang lapræ-midi. Vejrudsigten siger, at der kommer let regn om eftermiddagen.
B
Alors, nous devons partir tôt et prévoir un plan de secours.
alor, nu døvong partir to e prevwar øng plang dø søkur. Så skal vi starte tidligt og have en plan B.
A
Il y a un itinéraire plus court qui revient à la même station.
il i a øng itiné-rær plyss kur ki røv-jæng a la mæm stasjon. Der er en kortere rute, som går tilbage til den samme station.
B
Cela semble plus sûr si les conditions du sentier deviennent glissantes.
søla sambl ply syr si le kongdisjong dü sang-tjé døvjæng glisangt. Det lyder mere sikkert, hvis forholdene på stien bliver glatte.
A
Est-ce qu’on devrait dire à tout le monde d’apporter de bonnes chaussures et de l’eau ?
æs kong døvræ dir a tu lø mongd daporte dø bon sjossyr e dø lo? Skal vi sige til alle, at de skal tage ordentlige sko og vand med?
B
Ils devraient apporter les deux.
il døvræ apporte le dø. De bør tage begge dele med.
B
Nous devrions préciser que nous ferons demi-tour si nécessaire.
nu døvri-jong prezisé kø nu fø-rong dømi-tur si nesse-sær. Vi bør gøre det klart, at vi vender om, hvis det bliver nødvendigt.
A
Je partagerai la carte de l’itinéraire et l’heure du rendez-vous ce soir.
sjø partasjeré la kart dø litiné-rær e lør dü rangdevu sø swar. Jeg vil dele rutekortet og mødetidspunktet i aften.
B
Cela devrait aider tout le monde à se préparer et à décider s’ils peuvent venir.
søla døvræ ede tu lø mongd a sø prepa-ré e a desidé sil pøv vønir. Det burde hjælpe alle med at forberede sig og beslutte, om de kan tage med.Ord for ord
Le
«Le» gør «Le sentier de montagne» bestemt og viser, at der tales om den konkrete bjergsti. Det bruges foran et bestemt hankønsord i ental, som i «Le sentier».
sentier
«Sentier» betyder en sti, her en vandresti i «Le sentier de montagne». Det kan bruges i mønsteret «un sentier de + område eller type».
de
«De» forbinder «sentier» med «montagne» i «Le sentier de montagne» og angiver, hvilken slags sti det er. Mønstret «navneord de navneord» bruges til at beskrive en forbindelse mellem to navneord.
montagne
«Montagne» betyder bjerg og præciserer i «Le sentier de montagne», at stien ligger i eller hører til bjergområdet. Det bruges her efter «de» i en beskrivende navneordsforbindelse.
est
«Est» forbinder stien med beskrivelsen «magnifique» i «Le sentier de montagne est magnifique». Et genbrugeligt mønster er «subjekt est + beskrivelse».
magnifique
«Magnifique» beskriver bjergstien som storslået eller meget smuk i «est magnifique». Det kan bruges efter «est» til at give en positiv vurdering af noget.
mais
«Mais» markerer kontrasten mellem den smukke sti og vurderingen af, at den måske er for svær. Det bruges til at forbinde to udsagn med modsat eller begrænsende information.
il
«Il» i «il est peut-être trop difficile» henviser tilbage til stien og fungerer ikke som en personbetegnelse her. Det kan bruges som subjekt, når man beskriver en ting med «il est + beskrivelse».
peut-être
«Peut-être» gør udsagnet usikkert: stien er måske for svær for begyndere. Det kan placeres i «il est peut-être + beskrivelse», når man vil udtrykke en mulig vurdering.
trop
«Trop» angiver, at sværhedsgraden er højere, end der er passende for begyndere, i «trop difficile pour les débutants». Det bruges foran en beskrivelse som «trop difficile».
difficile
«Difficile» betyder vanskelig og beskriver stien i «trop difficile pour les débutants». Mønstret «difficile pour + gruppe» angiver, hvem noget er vanskeligt for.
pour
«Pour» angiver den gruppe, som stien vurderes i forhold til, i «pour les débutants». Det bruges foran en person eller gruppe, som noget er beregnet til eller vanskeligt for.
les
«Les» gør «les débutants» bestemt og viser, at der tales om begyndere som gruppe. Det bruges foran bestemte navneord i flertal.
débutants
«Débutants» betyder begyndere og er den gruppe, som ruten kan være for vanskelig for. Det bruges her efter «pour» i «pour les débutants».
Vérifions
«Vérifions» betyder «lad os tjekke» og inviterer gruppen til at undersøge oplysningerne sammen. Det kan bruges direkte foran det, man vil kontrollere, som i «Vérifions la distance».
la
«La» gør «la distance» bestemt og viser, at der menes den relevante afstand for ruten. Det bruges foran et bestemt hunkønsord i ental.
distance
«Distance» betyder afstand og er en af de oplysninger, gruppen vil kontrollere om ruten. Det bruges her i forbindelsen «vérifier la distance».
dénivelé
«Dénivelé» betyder højdeforskel og er en del af vurderingen af, hvor krævende ruten er. Det bruges her som objekt for «Vérifions».
et
«Et» forbinder oplysningerne i opremsningen «la distance, le dénivelé et les prévisions météo». Det bruges til at føje endnu et led til en liste.
prévisions
«Prévisions» betyder prognoser eller udsigter og henviser her sammen med «météo» til vejrudsigten. Forbindelsen «les prévisions météo» bruges om vejret, der forventes.
météo
«Météo» betyder vejr og præciserer i «les prévisions météo», at prognoserne handler om vejret. Det bruges her efter «prévisions» i en fast navneordsforbindelse.
avant
«Avant» betyder før og angiver, at beslutningen skal træffes efter kontrollen af oplysningerne. I «avant de décider» bruges det foran «de» og en handling.
décider
«Décider» betyder at beslutte og er den handling, der skal ske efter kontrollen i «avant de décider». Mønstret «avant de + handling» bruges til at angive, hvad der sker først eller bagefter.
C’est
«C’est» betyder «det er» og præsenterer vurderingen af ruten i «C’est un itinéraire assez long». Det kan bruges foran et navneord eller en beskrivelse, når man identificerer eller vurderer noget.
un
«Un» præsenterer «itinéraire» som en rute, der nævnes som én mulighed i «un itinéraire assez long». Det bruges foran et ikke nærmere bestemt hankønsord i ental.
itinéraire
«Itinéraire» betyder rute eller planlagt vej, her den vandrerute, som vurderes. Det bruges i «un itinéraire assez long» og senere i «la carte de l’itinéraire».
assez
«Assez» dæmper beskrivelsen i «assez long» og betyder her «ret» eller «temmelig». Det bruges foran en beskrivelse, når graden skal angives uden at være ekstrem.
long
«Long» beskriver ruten som lang i «un itinéraire assez long». Det kan bruges efter «assez» til at angive en moderat grad af længde.
annoncent
«Annoncent» angiver, hvad vejrudsigten melder i «Les prévisions annoncent de faibles pluies». Det bruges med prognosen som subjekt og den forventede begivenhed bagefter.
faibles
«Faibles» beskriver regnen som let eller af lav intensitet i «de faibles pluies». Det bruges her som beskrivelse af «pluies» i en vejrudsigt.
pluies
«Pluies» betyder regn eller regnbyger og er det vejr, som prognosen forventer. Det står i forbindelsen «de faibles pluies».
dans
«Dans» placerer den forventede regn tidsmæssigt i «dans l’après-midi» og betyder her «i» eller «om». Det bruges foran en tidsperiode for at angive, hvornår noget sker.
l’après-midi
«L’après-midi» betyder eftermiddagen og angiver tidspunktet for regnen i «dans l’après-midi». Det bruges her efter «dans» som tidsangivelse.
Alors
«Alors» betyder «så» og indleder gruppens konklusion efter vejrudsigten i «Alors, nous devons partir tôt». Det kan bruges først i en sætning, når man drager en praktisk konsekvens.
nous
«Nous» betyder «vi» og viser, at taleren inkluderer sig selv og den anden i «nous devons partir tôt». Det bruges som subjekt foran en handling, gruppen skal udføre.
devons
«Devons» udtrykker, at gruppen er nødt til at tage af sted tidligt i «nous devons partir tôt». Det bruges foran en handling i mønstret «nous devons + handling».
partir
«Partir» betyder at tage af sted og er den nødvendige handling efter «nous devons». Forbindelsen «partir tôt» bruges, når man vil sige, at man tager af sted tidligt.
tôt
«Tôt» betyder tidligt og beskriver tidspunktet for «partir» i «partir tôt». Det bruges efter handlingen for at angive, hvornår den skal udføres.
prévoir
«Prévoir» betyder her at planlægge eller sørge for på forhånd, nemlig et «plan de secours». Det bruges foran det, man vil planlægge, som i «prévoir un plan de secours».
plan
«Plan» betyder plan og er den løsning, gruppen vil have klar, hvis vejret eller forholdene bliver vanskelige. I «un plan de secours» beskriver det en alternativ plan.
secours
«Secours» angiver i «plan de secours», at planen skal fungere som backup eller hjælp, hvis den oprindelige plan ikke kan gennemføres. Det bruges her efter «de» til at beskrive planens funktion.
Il y a
«Il y a» betyder «der er» og introducerer eksistensen af en kortere rute i «Il y a un itinéraire plus court». I hele udtrykket fungerer «Il» som formelt subjekt, «y» peger på eksistens «der», og «a» bidrager med betydningen «er/har» fra udtrykket. Det bruges til at præsentere, at noget findes eller er tilgængeligt.
plus
«Plus» markerer sammenligning i «plus court» og viser, at denne rute er kortere end den tidligere omtalte. Det bruges foran en beskrivelse i sammenlignende mønstre som «plus + beskrivelse».
court
«Court» betyder kort og bliver i «plus court» til beskrivelsen «kortere». Det bruges til at sammenligne længden af den alternative rute med den første.
qui
«Qui» betyder «som» eller «der» og forbinder «un itinéraire plus court» med informationen om, at ruten vender tilbage. Det bruges foran verbet i mønstret «navneord qui + handling».
revient
«Revient» betyder vender tilbage og beskriver, hvad den kortere rute gør i «qui revient à la même station». Det bruges med «à» for at angive stedet, som ruten vender tilbage til.
à
«À» angiver destinationen i «revient à la même station». Det bruges her efter en handling med betydningen at vende tilbage til et bestemt sted.
même
«Même» betyder «samme» og viser, at ruten kommer tilbage til den station, der allerede er kendt fra planen. Det bruges i «la même station» foran navneordet.
station
«Station» betyder station og er det sted, som den kortere rute vender tilbage til. Det står i forbindelsen «à la même station».
Cela
«Cela» betyder «det» og henviser til forslaget om den kortere rute i «Cela semble plus sûr». Det bruges som subjekt, når man vurderer en idé eller situation.
semble
«Semble» betyder «virker» eller «lyder» og udtrykker vurderingen af, at den alternative rute er sikrere. Det bruges i mønstret «Cela semble + beskrivelse».
sûr
«Sûr» betyder sikker og indgår i «plus sûr», som betyder sikrere i vurderingen af den korte rute. Det bruges her efter «plus» til at sammenligne sikkerheden.
si
«Si» betyder «hvis» og indleder betingelsen «si les conditions du sentier deviennent glissantes». Det bruges foran en situation, som kan udløse den vurdering eller handling, der står i hovedsætningen.
conditions
«Conditions» betyder forhold og henviser her til forholdene på stien i «les conditions du sentier». Det bruges til at beskrive de omstændigheder, man skal tage hensyn til.
du
«Du» forbinder «conditions» med «sentier» i «les conditions du sentier» og betyder her «på stien» eller «for stien». Det bruges til at knytte et navneord til det sted eller den sammenhæng, det hører til.
deviennent
«Deviennent» betyder bliver og beskriver en mulig ændring i «les conditions du sentier deviennent glissantes». Det bruges foran en beskrivelse af den nye tilstand.
glissantes
«Glissantes» betyder glatte og beskriver stiforholdene, hvis de bliver farlige at gå på. Det bruges efter «deviennent» i «deviennent glissantes».
Est-ce
«Est-ce» indleder spørgsmålet «Est-ce qu’on devrait dire...?» og gør det tydeligt, at taleren spørger om en mulig handling. Det bruges som del af spørgsmålsmønstret «Est-ce que...».
qu’on
«Qu’on» introducerer den handling, der spørges til, i «Est-ce qu’on devrait dire...?» og betyder her omtrent «om vi». Formen samler «que» og «on» og bruges foran «devrait» i dette spørgsmål.
devrait
«Devrait» udtrykker en mulig anbefaling i spørgsmålet om, hvorvidt man bør fortælle alle noget. Det bruges foran en handling i mønstret «devrait + handling».
dire
«Dire» betyder at sige eller fortælle og er den handling, gruppen overvejer i «devrait dire à tout le monde». Det bruges her med en modtager efter «à» og det, modtageren skal gøre, efter «d’».
tout le monde
«Tout le monde» betyder «alle» eller «alle mennesker» og er modtageren af beskeden. I udtrykket markerer «tout» totalitet, mens «le monde» betegner mennesker som samlet gruppe; sammen betyder de «alle». Det bruges for eksempel i «aider tout le monde».
d’apporter
«D’apporter» betyder «at medbringe» og angiver den handling, som alle skal udføre efter «dire à tout le monde». Det bruges i mønstret «dire à nogen d’apporter + ting», når man fortæller nogen, hvad de skal tage med.
bonnes
«Bonnes» betyder her gode eller egnede og beskriver skoene i «de bonnes chaussures». Det bruges foran et flertalsord, når man vil anbefale passende sko.
chaussures
«Chaussures» betyder sko og er en af de ting, deltagerne skal medbringe. Det står i «de bonnes chaussures» efter «d’apporter».
l’eau
«L’eau» betyder vandet og er den anden ting, deltagerne skal tage med. Det bruges som objekt i «apporter ... de l’eau», og «l’» står foran «eau» i den eliderede form.
Ils
«Ils» betyder «de» og henviser til deltagerne i «Ils devraient apporter les deux». Det bruges som subjekt foran den anbefalede handling.
devraient
«Devraient» udtrykker anbefalingen om, at deltagerne bør medbringe begge ting. Det bruges foran handlingen i «devraient apporter».
apporter
«Apporter» betyder at medbringe og beskriver den handling, deltagerne bør udføre med sko og vand. Det bruges efter «devraient» og kan følges af det, man tager med.
deux
«Deux» betyder «to» og henviser i «les deux» til både skoene og vandet. Forbindelsen «les deux» bruges, når man vil sige, at begge tidligere nævnte ting gælder.
devrions
«Devrions» udtrykker, at gruppen bør gøre noget, nemlig præcisere sikkerhedsreglen i «Nous devrions préciser». Det bruges foran en handling, som taleren foreslår eller anbefaler for gruppen.
préciser
«Préciser» betyder at præcisere eller gøre noget tydeligt og er handlingen i «Nous devrions préciser». Det bruges her med «que» for at introducere det indhold, der skal gøres klart.
que
«Que» betyder «at» og introducerer indholdet af det, gruppen vil præcisere i «préciser que nous ferons demi-tour». Det forbinder en handling som «préciser» med den efterfølgende information.
ferons
«Ferons» betyder her «vil vende» sammen med «demi-tour» i «ferons demi-tour». Det bruges til at angive gruppens planlagte reaktion, hvis det bliver nødvendigt.
demi-tour
«Demi-tour» betegner en vending tilbage, og i «ferons demi-tour» betyder hele forbindelsen, at gruppen vil vende om. Det bruges med «faire» for at beskrive, at man ændrer retning og går tilbage.
nécessaire
«Nécessaire» betyder nødvendigt i «si nécessaire» og angiver, at gruppen kun vender om, hvis situationen kræver det. Forbindelsen «si nécessaire» bruges til kort at udtrykke «hvis det er nødvendigt».
Je
«Je» betyder «jeg» og viser, at taleren selv vil dele kortet og tidspunktet i «Je partagerai». Det bruges som subjekt foran talerens egen handling.
partagerai
«Partagerai» betyder «vil dele» og beskriver talerens plan om at sende oplysningerne senere. Det bruges foran det, der skal deles, som i «partagerai la carte».
carte
«Carte» betyder kort og er det materiale, taleren vil dele i «la carte de l’itinéraire». Det bruges her sammen med «de l’itinéraire» til at præcisere, hvilket kort det er.
l’itinéraire
«L’itinéraire» betyder ruten og præciserer i «la carte de l’itinéraire», hvilken rute kortet viser. «L’» er den bestemte artikel i den form, der står foran «itinéraire».
l’heure
«L’heure» betyder tidspunktet eller klokkeslættet og indgår i «l’heure du rendez-vous». Det bruges her til at angive, hvornår gruppen skal mødes.
rendez-vous
«Rendez-vous» betyder aftale eller møde og præciserer i «l’heure du rendez-vous», at der er tale om mødetidspunktet. Det bruges efter «l’heure du» i denne faste forbindelse.
ce
«Ce» betyder «denne» i tidsudtrykket «ce soir» og gør aftenen til den aktuelle aften. Det bruges foran tidsordet «soir».
soir
«Soir» betyder aften og bruges i «ce soir» om i aften eller i aftenens løb. Udtrykket «ce soir» angiver, hvornår taleren vil dele oplysningerne.
aider
«Aider» betyder at hjælpe og beskriver formålet med oplysningerne i «aider tout le monde à se préparer». Det bruges i mønstret «aider + person eller gruppe + à + handling».
se
«Se» betyder «sig» i «se préparer» og viser, at deltagerne forbereder sig selv. Det står foran handlingen i den refleksive forbindelse «se préparer».
préparer
«Préparer» betyder at forberede, og i «se préparer» betyder det at gøre sig klar. Det bruges efter «à» i «aider tout le monde à se préparer».
s’ils
«S’ils» betyder «om de» eller «hvis de» og introducerer spørgsmålet om, hvorvidt deltagerne kan komme i «décider s’ils peuvent venir». Formen samler «si» og «ils».
peuvent
«Peuvent» betyder «kan» og udtrykker, om deltagerne har mulighed for at komme i «s’ils peuvent venir». Det bruges foran en anden handling i mønstret «peuvent + handling».
venir
«Venir» betyder at komme og henviser her til at deltage i vandreturen i «peuvent venir». Det bruges efter «peuvent» for at angive den mulighed, man skal tage stilling til.
Grammatikpunkter
Vérifions + nom
Vérifions la carte de l’itinéraire.
verifjong la kart dø litiné-rær.Lad os tjekke rutekortet.
« Vérifions » er imperativ i 1. person flertal og bruges til at foreslå noget, man gør sammen.
plus + adjectif
plus court
plyss kurkortere
« plus + tillægsord » danner komparativ: « plus court » betyder kortere.
Fransk Ordforråd
assez
Adverbium
assé
ret; temmelig
débutant
Substantiv
debütang
begynder
débutants
dénivelé
Substantiv
denivlé
højdeforskel
difficile
Adjektiv
difisil
vanskelig
distance
Substantiv
distangs
afstand
itinéraire
Substantiv
itiné-rær
rute
long
Adjektiv
long
lang
magnifique
Adjektiv
manjifik
storslået
météo
Substantiv
meteo
vejr
prévision
Substantiv
previzjong
vejrudsigt; prognose
prévisions
sentier de montagne
Frase
sang-tjé dø mong-tanj
bjergsti
vérifier
Verbum
verifjé
kontrollere; tjekke
Vérifions
Quiz
Omorganiser
Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.
Det er en ret lang rute.
Vis Svar
C’est un itinéraire assez long.De bør tage begge dele med.
Vis Svar
Ils devraient apporter les deux.Stavning
Tryk på bogstaverne for at stave ordet.
vejr
Vis Svar
météobegynder
Vis Svar
débutantshøjdeforskel
Vis Svar
déniveléstorslået