Om denne lektion
Med At vælge det bedste sted at studere kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.
Dialog
A
Je dois choisir le meilleur endroit pour étudier.
sjø dwa sjwa-zir lø mæ-jør ang-drua pur e-ty-dje Jeg skal vælge det bedste sted at studere.
B
Pense au bruit, à la lumière, au confort et aux distractions.
pangs o bry-i, a la ly-mjær, o kong-for e o dis-trak-sjong Tænk på støj, lys, komfort og forstyrrelser.
A
Le café est lumineux, mais des gens passent sans arrêt devant ma table.
lø ka-fe æ ly-mi-nø, mæ de sjang pas sang za-ræ dø-vang ma tabl Caféen er lys, men folk bliver ved med at gå forbi mit bord.
B
Ces mouvements pourraient rendre la concentration difficile.
se muv-mang ku-ræ rang-dr la kong-sang-tra-sjong di-fi-sil Den bevægelse kan gøre det svært at koncentrere sig.
A
La bibliothèque est plus calme, mais je ne peux pas m'y entraîner à parler.
la bi-bli-o-tæk æ ply kalm, mæ sjø nø pø pa mi ang-træ-ne a par-le Biblioteket er mere stille, men jeg kan ikke øve mig i at tale der.
B
Utilise la bibliothèque pour lire, puis entraîne-toi à parler chez toi.
y-ti-liz la bi-bli-o-tæk pur lir, pyi ang-træn-twa a par-le sjæ twa Brug biblioteket til at læse, og øv dig så i at tale derhjemme.
A
Cela me permet de choisir un endroit adapté à chaque tâche.
sø-la mø pær-mæ dø sjwa-zir øng-nang-drua a-dap-te a sjak tasj Det gør, at jeg kan vælge et passende sted til hver opgave.
B
Un choix clair devrait rendre le fait d'étudier moins stressant.
øng sjwa klær dø-vr-æ rang-dr lø fæ dø-ty-dje mwæng stræs-ang Et tydeligt valg bør gøre det mindre stressende at studere.Ord for ord
Je
I denne sætning betyder «Je» «jeg» og står som den, der skal vælge. Formen bruges foran verbet, som i «Je dois choisir». Du kan bruge den, når du fortæller om noget, du selv skal eller vil gøre.
dois
«dois» betyder her «skal» eller «er nødt til» i «Je dois choisir». Formen viser, at valget er nødvendigt, og den bruges foran en infinitiv, som i «Je dois choisir». Brug den, når du fortæller om en opgave eller nødvendighed.
choisir
«choisir» betyder «vælge» og står efter «dois» i «Je dois choisir». Som infinitiv kan det bruges efter et andet verbum for at angive selve handlingen. Brug det, når du taler om at vælge mellem steder eller muligheder.
le
«le» er den bestemte artikel i «le meilleur endroit» og svarer her til «det». Den står foran et hankønsord i ental og bruges sammen med navneordet, når man taler om et bestemt sted. Brug mønsteret «le» + navneord eller tillægsord + navneord.
meilleur
«meilleur» betyder «bedste» i «le meilleur endroit» og beskriver det sted, der passer bedst blandt mulighederne. Det står foran «endroit» og indgår i udtrykket «le meilleur endroit». Brug det, når du vurderer, hvilken mulighed der er bedst.
endroit
«endroit» betyder «sted» i «le meilleur endroit pour étudier». Det betegner her en fysisk placering, hvor man kan studere. Brug det, når du vil tale om et sted, der passer til en bestemt aktivitet.
pour
«pour» angiver formålet i «pour étudier» og betyder her «for at». Det står foran infinitiven «étudier» og forklarer, hvad stedet skal bruges til. Brug «pour» + infinitiv, når du angiver formålet med noget.
étudier
«étudier» betyder «studere» og står efter «pour» i «pour étudier». Formen angiver den aktivitet, som stedet er valgt til. Brug den efter «pour», når du forklarer, at noget er til for at studere.
Pense
«Pense» betyder «tænk på» i opfordringen «Pense au bruit». Det er en direkte opfordring til at tage en faktor med i overvejelserne. Brug «Pense à» eller «Pense au» + det, som modtageren skal overveje.
au
«au» betyder her «på» eller «til» i «Pense au bruit». Formen er en sammentrækning af «à» og «le» og står foran «bruit». Brug «penser au» foran et hankønsord i ental, når du beder nogen overveje det.
bruit
«bruit» betyder «støj» i «Pense au bruit». Det er den faktor, som man bør overveje, når man vælger et sted at studere. Brug det efter «au», når du taler om støj som en påvirkning af situationen.
à
«à» betyder her «på» eller «til» i «à la lumière» og indleder det, man skal tænke på. Det står foran artiklen «la» og navneordet «lumière». Brug «penser à» + navneord, når du nævner noget, der skal overvejes.
la
«la» er den bestemte artikel i «à la lumière» og svarer her til «den». Den står foran «lumière», som er et hunkønsord i ental. Brug «la» foran et bestemt hunkønsord i ental.
lumière
«lumière» betyder «lys» i «à la lumière». Det er en af de forhold, man skal tænke på ved valg af studiested. Brug ordet, når du taler om lys som en egenskab ved et rum eller et sted.
confort
«confort» betyder «komfort» i opremsningen «au confort». Det betegner, hvor behageligt stedet er at opholde sig og studere på. Brug det efter «au», når komfort er en faktor, du vil tage med i en vurdering.
et
«et» betyder «og» og forbinder elementerne i opremsningen «au confort et aux distractions». Det binder to ligeværdige oplysninger sammen. Brug «et» mellem ord eller udtryk, som hører sammen i samme opremsning.
aux
«aux» betyder her «til» eller «på de» i «aux distractions». Formen er en sammentrækning af «à» og «les» og står foran flertalsordet «distractions». Brug «penser aux» foran noget i flertal, som skal overvejes.
distractions
«distractions» betyder «forstyrrelser» eller «distraktioner» i «aux distractions». Ordet nævner ting, der kan tage opmærksomheden væk fra studiet. Brug det, når du taler om forstyrrelser, der påvirker koncentrationen.
café
«café» betyder «café» i «Le café» og betegner her stedet, hvor personen overvejer at studere. Det bruges som navnet på en mulig studieplads. Brug ordet, når du taler om en café som sted eller virksomhed.
est
«est» betyder «er» i «Le café est lumineux» og forbinder caféen med dens egenskab. Det står mellem navneordet «Le café» og tillægsordet «lumineux». Brug mønsteret navneord + «est» + egenskab, når du beskriver et sted.
lumineux
«lumineux» betyder «lys» eller «veloplyst» i «Le café est lumineux». Det beskriver caféen som et sted med godt lys. Brug det efter «est», når du beskriver, at et sted eller rum er lyst.
mais
«mais» betyder «men» og markerer kontrasten mellem, at caféen er lys, og at mennesker går forbi bordet. Det forbinder to oplysninger, som trækker i forskellige retninger. Brug «mais» til at tilføje en begrænsning eller modsætning.
des
«des» er den ubestemte flertalsartikel i «des gens» og svarer her til «nogle» eller en ubestemt mængde. Den står foran flertalsordet «gens». Brug «des» foran et ubestemt navneord i flertal.
gens
«gens» betyder «mennesker» eller «folk» i «des gens passent». Det betegner de personer, der bevæger sig forbi bordet. Brug «gens» til at tale om mennesker som gruppe i en situation.
passent
«passent» betyder «går forbi» eller «passerer» i «des gens passent sans arrêt». Formen beskriver, at folk bevæger sig forbi bordet igen og igen. Brug den sammen med «devant» for at angive, hvad eller hvem de passerer foran.
sans arrêt
Udtrykket «sans arrêt» betyder «uden stop» eller «konstant» i «passent sans arrêt». «sans» bidrager med betydningen «uden», og «arrêt» betyder «stop», så udtrykket beskriver en handling, der fortsætter uden pause. Brug det til at understrege, at noget sker gentagne gange eller uden ophør.
devant
«devant» angiver området «foran» i «devant ma table». Sammen med «passent» viser det, hvor folk bevæger sig forbi. Brug «passer devant» + et sted eller en genstand, når nogen går forbi foran noget.
ma
«ma» betyder «min» i «ma table» og viser, at bordet tilhører eller hører til personen, der taler. Formen står foran «table». Brug «ma» foran et bestemt hunkønsord i ental, når du taler om noget, der er ens eget.
table
«table» betyder «bord» i «ma table». Det er det konkrete sted, som folk går forbi. Brug ordet, når du taler om et bord eller beskriver noget, der sker foran et bord.
Ces
«Ces» betyder «disse» i «Ces mouvements» og peger tilbage på de bevægelser, der netop er nævnt. Det står foran flertalsordet «mouvements». Brug «ces» til at henvise til bestemte ting i flertal.
mouvements
«mouvements» betyder «bevægelser» i «Ces mouvements». Ordet henviser til menneskers bevægelse forbi bordet og til den mulige forstyrrelse, den skaber. Brug det, når du beskriver fysiske bevægelser i en situation.
pourraient
«pourraient» betyder «kunne» eller «ville kunne» i «Ces mouvements pourraient rendre la concentration difficile». Formen udtrykker en mulig konsekvens og ikke en sikker virkning. Brug «pourraient» foran en infinitiv, når du vurderer, hvad noget muligvis kan føre til.
rendre
«rendre» betyder her «gøre» i konstruktionen «rendre la concentration difficile». Det beskriver, at bevægelserne kan få koncentrationen til at blive vanskelig. Brug «rendre» sammen med noget, der får en person eller ting til at få en bestemt egenskab.
concentration
«concentration» betyder «koncentration» i «rendre la concentration difficile». Det er den evne eller aktivitet, som bevægelserne kan gøre vanskelig. Brug ordet, når du taler om at holde opmærksomheden samlet under en opgave.
difficile
«difficile» betyder «svær» eller «vanskelig» i «rendre la concentration difficile». Det beskriver den tilstand, koncentrationen kan få på grund af bevægelserne. Brug mønsteret «rendre» + noget + «difficile», når noget gør en aktivitet vanskelig.
bibliothèque
«bibliothèque» betyder «bibliotek» i «La bibliothèque». Det er den roligere studieplads, som sammenlignes med caféen. Brug ordet, når du taler om et bibliotek som sted for læsning eller studier.
plus
«plus» betyder «mere» i «plus calme» og bruges til at sammenligne biblioteket med caféen. Det står foran tillægsordet «calme». Brug «plus» + tillægsord, når du siger, at noget har en egenskab i højere grad end noget andet.
calme
«calme» betyder her «rolig» eller «stille» i «plus calme». Det beskriver biblioteket som mindre præget af forstyrrelser end caféen. Brug det sammen med «plus», når du sammenligner, hvor roligt eller stille to steder er.
ne
«ne» er den første del af nægtelsen i «je ne peux pas». Sammen med «pas» gør den udsagnet negativt, så personen ikke kan øve sig i at tale der. Brug mønsteret «ne» + verballed + «pas» for at nægte noget.
peux
«peux» betyder «kan» i «je ne peux pas m'y entraîner à parler». Her udtrykker formen, at personen ikke har mulighed for at øve sig i at tale på biblioteket. Brug «je peux» foran en infinitiv, når du fortæller, hvad du kan gøre.
pas
«pas» er den anden del af nægtelsen i «je ne peux pas». Sammen med «ne» ændrer den «peux» til «kan ikke». Brug «pas» efter verballeddet i mønsteret «ne» + verballed + «pas».
m'y
«m'y» betyder her «mig dér» i «m'y entraîner» og henviser til biblioteket som stedet. Formen samler «me» og «y», så stedet og den person, der øver sig, står foran infinitiven «entraîner». Brug den slags pronomenkonstruktion, når du vil henvise kort til et allerede nævnt sted i forbindelse med en handling.
entraîner
«entraîner» betyder «træne» eller «øve sig» i «m'y entraîner à parler». Sammen med «m'» beskriver det, at personen selv øver sig, og «à parler» angiver, hvad der øves. Brug denne konstruktion, når du taler om at øve en bestemt færdighed.
parler
«parler» betyder «tale» i «à parler» og angiver den færdighed, der skal øves. Det står som infinitiv efter «à» i forbindelse med «s'entraîner». Brug «s'entraîner à» + infinitiv, når du fortæller, hvad man træner.
Utilise
«Utilise» betyder «brug» i opfordringen «Utilise la bibliothèque». Det er en direkte instruktion om at vælge biblioteket til en bestemt aktivitet. Brug «Utilise» + genstanden, når du beder én person om at bruge noget.
lire
«lire» betyder «læse» i «pour lire». Det forklarer, hvilken aktivitet biblioteket skal bruges til. Brug «pour lire», når du angiver, at noget er beregnet til læsning.
puis
«puis» betyder «derefter» eller «så» i «puis entraîne-toi à parler». Det viser rækkefølgen: først læsning og derefter taleøvelse. Brug «puis» til at forbinde to handlinger, der skal ske efter hinanden.
entraîne-toi
«entraîne-toi» betyder «øv dig» i «entraîne-toi à parler». Det er en direkte opfordring til modtageren om selv at træne, og «toi» står efter verbet med bindestreg. Brug «entraîne-toi à» + infinitiv, når du giver råd om en færdighed, der skal øves.
chez
«chez» betyder «hos» eller «hjemme hos» i «chez toi». Her angiver det, at taleøvelsen skal foregå på modtagerens hjemlige sted. Brug «chez» foran en person eller et personligt pronomen, når du angiver personens hjem eller sted.
toi
«toi» betyder «dig» i «chez toi» og viser, hvem hjemmet eller stedet hører til. Sammen betyder «chez toi» «hjemme hos dig» eller «hos dig». Brug «chez toi», når du taler om modtagerens hjemlige sted.
Cela
«Cela» betyder «det» eller «dette» og henviser i «Cela me permet de choisir» til den foreslåede opdeling af studieaktiviteter. Det fungerer som det, der skaber den følgende mulighed. Brug «Cela me permet de» + infinitiv, når du forklarer, hvad en tidligere handling gør muligt.
me
«me» betyder «mig» i «Cela me permet de choisir» og viser, hvem der får mulighed for at vælge. Det står foran «permet» som den person, der påvirkes af handlingen. Brug mønsteret «Cela me permet de» + infinitiv, når du fortæller, hvad noget gør muligt for dig.
permet
«permet» betyder «giver mulighed for» i «Cela me permet de choisir». Det forbinder den tidligere løsning med den mulighed, den giver personen. Brug «permet de» + infinitiv, når du forklarer, hvad noget gør muligt.
de
«de» står foran infinitiven «choisir» i «me permet de choisir» og forbinder «permet» med den handling, der bliver mulig. Her betyder det ikke alene «af», men indgår i mønsteret «permettre de» + infinitiv. Brug dette mønster, når du beskriver, hvad nogen eller noget gør muligt.
un
«un» er den ubestemte artikel i «un endroit adapté» og svarer til «et». Den introducerer ét passende sted uden at gøre stedet bestemt endnu. Brug «un» foran et hankønsord i ental, når du nævner noget ubestemt.
adapté
«adapté» betyder «passende» eller «tilpasset» i «un endroit adapté à chaque tâche». Det beskriver et sted, der passer til den enkelte opgave. Brug «adapté à» + det, som noget passer til.
chaque
«chaque» betyder «hver» i «chaque tâche» og viser, at vurderingen gælder opgaverne én for én. Det står foran navneordet «tâche» i ental. Brug «chaque» + navneord, når du taler om hvert enkelt element i en gruppe.
tâche
«tâche» betyder «opgave» i «chaque tâche». Det er den aktivitet, som studiestedet skal passe til. Brug ordet, når du taler om en konkret opgave, der skal udføres.
choix
«choix» betyder «valg» i «Un choix clair». Det betegner den beslutning, man træffer efter at have sammenlignet caféen, biblioteket og hjemmet. Brug det, når du taler om en beslutning mellem flere muligheder.
clair
«clair» betyder «klart» eller «tydeligt» i «Un choix clair». Det beskriver et valg, hvor det er tydeligt, hvilket sted der passer til hvilken opgave. Brug «un choix clair», når du vil fremhæve, at en beslutning er let at forstå.
devrait
«devrait» betyder «bør» eller «skulle gerne» i «Un choix clair devrait rendre...». Formen udtrykker en forventet eller ønsket virkning, ikke en sikker garanti. Brug «devrait» foran en infinitiv, når du siger, hvad noget forventes at føre til.
fait
I «le fait d'étudier» hjælper «fait» med at gøre aktiviteten til noget, man kan tale om som en helhed; her betyder konstruktionen «det at studere». Det er altså konstruktionen «le fait d'étudier», ikke «fait» alene, der betegner studieaktiviteten. Brug «le fait de» + infinitiv, når du vil omtale en handling som en aktivitet eller et faktum.
d'étudier
«d'étudier» betyder her «det at studere» og står efter «le fait» i «le fait d'étudier». Apostroffen viser, at «de» forkortes foran «étudier». Brug «le fait de» + infinitiv, når du omtaler selve det at udføre en handling.
moins
«moins» betyder «mindre» i «moins stressant» og angiver, at studiet føles med lavere grad af stress. Det står foran tillægsordet «stressant». Brug «moins» + tillægsord, når du sammenligner en egenskab og angiver en lavere grad.
stressant
«stressant» betyder «stressende» i «rendre le fait d'étudier moins stressant». Det beskriver, hvordan det at studere forventes at føles efter et tydeligt valg. Brug «moins stressant», når du vil sige, at en situation skaber mindre stress.
Grammatikpunkter
chaque + nom singulier
chaque tâche
sjak tasjhver opgave
Efter chaque står et navneord i ental, selv om betydningen kan være generel.
sans arrêt
passent devant sans arrêt
pas dø-vang sang za-rægår hele tiden forbi foran
Sans arrêt er et fast adverbial, der betyder, at noget sker uden ophør.
Fransk Ordforråd
bruit
Substantiv
bry-i
støj
café
Substantiv
ka-fe
café
choisir
Verbum
sjwa-zir
vælge
confort
Substantiv
kong-for
komfort
distractions
Substantiv
dis-trak-sjong
forstyrrelser
endroit
Substantiv
ang-drua
sted
étudier
Verbum
e-ty-dje
studere
lumière
Substantiv
ly-mjær
lys
lumineux
Adjektiv
ly-mi-nø
lys
meilleur
Adjektiv
mæ-jør
bedste
passent
Verbum
pas
går forbi
sans arrêt
Adverbium
sang za-ræ
hele tiden
Des gens passent sans arrêt devant ma table.
Quiz
Stavning
Tryk på bogstaverne for at stave ordet.
vælge
Vis Svar
choisirsted
Vis Svar
endroitstudere
Vis Svar
étudierforstyrrelser