Vælg opgaven med størst effekt | Lær fransk på dansk

Sætningsforklaringer

1. J'ai quatre tâches, et elles semblent toutes importantes.

   Jeg har fire opgaver, og de føles alle vigtige.

   J'ai

   jeg har

   quatre

   fire

   tâches

   opgaver

   elles

   de

   semblent

   synes

   toutes

   alle

   importantes

   vigtige

   Uddybende forklaring

   J'ai er formen af avoir (at have) i 1. person ental i nutid: j'ai = »jeg har«. Apostroffen er en fast sammentrækning foran en vokal. Sammenlign j'ai (jeg har) med tu as (du har) og il a (han har). quatre betyder »fire« og ændrer ikke form efter køn. Tallet står her foran substantivet og angiver konkret antal. tâches betyder »opgaver«. Entalsformen er tâche, og flertalsformen dannes her med -s: tâches. I denne sætning er det dette substantiv, der angiver, hvad der er fire af. elles er et pronomen i 3. person flertal, der bruges om en gruppe, som grammatisk er feminin eller udelukkende består af feminine referenter. Her henviser det med den faste oversættelse til de fire opgaver. Det er ikke selve pronomenet, der fortæller, hvor mange opgaver der er; antallet blev allerede angivet med quatre. semblent kommer af sembler (at synes, forekomme eller se ud til) og er nutidsformen i 3. person flertal. elles semblent betyder her »de synes« eller mere naturligt »de virker«. Formen beskriver en vurdering eller fremtræden, ikke nødvendigvis et fastslået faktum. Eksempel: Ces choix semblent difficiles. — »Disse valg virker vanskelige.« toutes betyder »alle« og står i femininum flertal, så det passer til elles. Den fremhæver hele gruppen: ikke kun nogle af opgaverne, men hver enkelt i gruppen. importantes er femininum flertal af adjektivet important (vigtig). Adjektivet bøjes her, fordi det beskriver de feminine flertalsreferenter i elles: important → importante → importantes. Eksempel: Elles sont importantes. — »De er vigtige.« Samlet er strukturen J'ai + antal + substantiv, efterfulgt af elles semblent toutes + adjektiv: »Jeg har fire opgaver, og de virker alle vigtige.« et forbinder de to dele. Den faste danske oversættelse gengiver semblent som »føles«, men den centrale franske betydning i denne sætning er, at opgaverne fremstår eller virker vigtige.

2. Distingue l'urgence de l'impact avant de choisir l'ordre.

   Skeln mellem hast og effekt, før du vælger rækkefølgen.

   Distingue

   skeln

   l'urgence

   hast

   l'impact

   effekt

   avant de

   før

   choisir

   vælge

   l'ordre

   rækkefølge

   Uddybende forklaring

   Distingue er her imperativ af distinguer og henvender sig til én person i tu-form: “skeln” eller “adskil”. Det er et selvstændigt udsagnsord, ikke en form af choisir. I nutid kan man fx sige: Tu distingues les deux idées. — “Du skelner mellem de to idéer.” l'urgence betyder her, hvor meget noget haster. Grundformen er navneordet urgence; foran dette feminine navneord er l' den forkortede form af den bestemte artikel la, fordi ordet begynder med en vokal. Det er altså ikke selve artiklen, der betyder “hast”. Det beskrivende ord urgent betyder “hastende”, mens urgence er navneordet. l'impact betyder her en sags eller handlings effekt eller indflydelse. Grundformen er impact; foran dette maskuline navneord er l' den forkortede form af den bestemte artikel le. Det beskrivende ord impactant kan i andre sammenhænge betyde “virkningsfuld”, men det er ikke navneordets grundform. avant de er mønsteret avant de + infinitiv, altså “før man/du …”. Her fortsætter det med choisir: avant de choisir — “før du vælger”. Når den handlende person er en anden end den, der allerede er underforstået, bruger fransk normalt avant que + en bøjet sætning, fx avant qu'il choisisse — “før han vælger”. choisir er infinitiven “at vælge”. Den står efter de i mønsteret avant de + infinitiv. I nutid har den fx formen tu choisis: Tu choisis l'ordre. — “Du vælger rækkefølgen.” l'ordre betyder her den rækkefølge, som ting skal placeres eller udføres i. Grundformen er navneordet ordre; foran dette maskuline navneord er l' den forkortede form af den bestemte artikel le. Ordet kan have andre betydninger i andre sammenhænge, men her betyder det “rækkefølge”. Sætningen bygges sådan op: Distingue giver opfordringen; l'urgence og l'impact er de to forhold, der skal skelnes mellem; avant de choisir angiver, at skelnen skal ske før valghandlingen; og l'ordre er det, der skal vælges. Hele betydningen er derfor: “Skeln mellem hast og effekt, før du vælger rækkefølgen.”

3. L'e-mail est urgent, mais le rapport influencera la réunion de demain avec le client.

   E-mailen haster, men rapporten påvirker morgendagens kundemøde.

   e-mail

   e-mail

   urgent

   presserende

   rapport

   rapport

   influencera

   vil påvirke

   réunion

   møde

   de demain

   morgendagens

   avec

   med

   client

   kunde

   Uddybende forklaring

   e-mail betyder her en e-mail. Det er et maskulint fransk substantiv; i den bestemte form står det som l'e-mail, fordi le elideres til l' foran en vokallyd. Eksempel: J'ai reçu un e-mail. — Jeg har modtaget en e-mail. urgent beskriver e-mailen som presserende. Formen er hankøn ental og står derfor som urgent; foran et hunkønsord hedder den normalt urgente. Grundformen er urgent, og formen her er ikke bøjet for tal eller køn ud over den viste hankønsform. Eksempel: Cette demande est urgente. — Denne anmodning er presserende. rapport er et maskulint substantiv for en rapport. Her er substantivet bestemt gennem artiklen le: le rapport. Eksempel: Le rapport est prêt. — Rapporten er klar. influencera betyder her “vil påvirke”. Det er futur simple af verbet influencer: influencer → il/elle influencera. Endelsen -a viser her tredje person ental i futur; den fortæller ikke i sig selv, om subjektet er hankøn eller hunkøn. Eksempel: Le résultat influencera la décision. — Resultatet vil påvirke beslutningen. réunion betyder et møde. Det er et hunkønsord, så man siger la réunion. Eksempel: La réunion commence à neuf heures. — Mødet begynder klokken ni. de demain betyder “i morgen” som tidsbestemmelse til et substantiv, altså “morgendagens” i la réunion de demain. demain er tidsordet “i morgen”, og de forbinder tidsbestemmelsen med substantivet. Eksempel: le train de demain — toget i morgen. avec er præpositionen “med”. Her forbinder den mødet med kunden og svarer til “med kunden” i den samlede betydning. Eksempel: Je travaille avec Marie. — Jeg arbejder med Marie. client betyder “kunde”. Det er et maskulint substantiv; den bestemte form er le client, mens hunkønsformen normalt er cliente. Eksempel: Le client attend une réponse. — Kunden venter på et svar. Samlet består udsagnet af L'e-mail est urgent — “E-mailen er presserende” — efterfulgt af kontrasten mais, “men”. Derefter siger le rapport influencera la réunion de demain avec le client, at rapporten vil påvirke morgendagens møde med kunden. Hele betydningen er derfor: “E-mailen haster, men rapporten vil påvirke morgendagens kundemøde.”

4. Le rapport a plus d'impact, surtout si d'autres en dépendent.

   Rapporten har større effekt, især hvis andre er afhængige af den.

   rapport

   rapport

   a

   har

   plus

   mere

   impact

   effekt

   surtout

   især

   si

   hvis

   d'autres

   andre

   en dépendent

   er afhængige af den

   Uddybende forklaring

   rapport betyder her “rapport”. Substantivet er hankøn, hvilket ses i den bestemte artikel le: le rapport. Flertal er rapports, som får artiklen les. a er tredje person ental i nutid af avoir (“at have”): avoir → a. Her bruges det til at sige, at rapporten har en bestemt egenskab eller virkning. plus betyder her “mere” og indgår i sammenligningen plus de + substantiv: plus d'impact = “større effekt”. Det er impact, ikke plus, der er substantivet; impact betyder “effekt” eller “virkning”. de bliver til d' foran vokalen i impact. En tilsvarende modsætning er moins d'impact (“mindre effekt”). surtout betyder “især” og fremhæver den betingelse, der kommer bagefter. Det ændrer ikke selve sammenligningen, men markerer, at den følgende situation er særlig relevant. si indleder her en betingelsessætning og betyder “hvis”. Mønstret si + nutid kan bruges om en betingelse: Si tu viens, je reste. — “Hvis du kommer, bliver jeg.” d'autres betyder “andre”. Det er en form med elision foran vokalen i autres; autres er flertal, så det henviser til flere personer eller ting uden at fastslå præcis hvilke. Formen kan også stå foran et substantiv, som i d'autres rapports (“andre rapporter”). en dépendent betyder “er afhængige af den” i den givne sætning. dépendent er tredje person flertal i nutid af dépendre (“at være afhængig af” eller “at afhænge af”): ils/elles dépendent. Verbet tager normalt forbindelsen dépendre de. Her erstatter en det, som afhængigheden gælder; i den faste oversættelse er dette rapporten. en angiver ikke selv grammatisk køn eller tal, mens -ent på dépendent viser flertalsformen af verbet. Samlet består udsagnet af Le rapport a plus d'impact (“Rapporten har større effekt”) og betingelsen surtout si d'autres en dépendent (“især hvis andre er afhængige af den”). Hele betydningen er derfor: “Rapporten har større effekt, især hvis andre er afhængige af den.”

5. La revue du design bloque aussi un autre collègue.

   Designgennemgangen blokerer også en anden kollega.

   revue

   gennemgang

   design

   design

   bloque

   blokerer

   aussi

   også

   autre

   anden

   collègue

   kollega

   Uddybende forklaring

   revue betyder her “gennemgang”. Det er et feminint substantiv: une revue, la revue. I denne betydning kan det bruges om en gennemgang eller vurdering af noget; det betyder ikke nødvendigvis et magasin. Eksempel: La revue du contrat commence demain. — “Gennemgangen af kontrakten begynder i morgen.” design er et maskulint substantiv, “design”. Udtrykket la revue du design betyder “designgennemgangen”; du er sammentrækningen af de le og forbinder gennemgangen med det, der gennemgås. Eksempel: Je travaille dans le design. — “Jeg arbejder med design.” bloque kommer af verbet bloquer, “at blokere”. Formen bloque er nutid, 3. person ental: il/elle bloque. Her er la revue den grammatiske aktør, så betydningen er “gennemgangen blokerer”. Eksempel: Cette erreur bloque le travail. — “Denne fejl blokerer arbejdet.” aussi betyder “også”. Det tilføjer denne oplysning til noget andet, der allerede er relevant. Eksempel: Elle bloque aussi le projet. — “Den blokerer også projektet.” autre betyder “anden” i un autre collègue, altså en anden kollega end en allerede relevant kollega. Som adjektiv står det her foran substantivet og bøjes efter køn og tal: un autre collègue, une autre collègue, d'autres collègues. Eksempel: Je cherche une autre solution. — “Jeg leder efter en anden løsning.” collègue betyder “kollega”. Det er et substantiv, der kan bruges om både en mand og en kvinde; artiklen eller andre bestemmelser viser ofte kønnet, for eksempel un collègue og une collègue. Flertallet er des collègues. Eksempel: Mon collègue arrive. — “Min kollega kommer.” Samlet er la revue du design “designgennemgangen”. bloque siger, hvad denne gennemgang gør, aussi betyder, at dette sker ud over noget andet, og un autre collègue angiver den yderligere kollega, som berøres. Hele sætningen betyder derfor: “Designgennemgangen blokerer også en anden kollega.”

6. Alors, occupe-toi d'abord de la revue qui bloque ton collègue, si cela peut se faire rapidement.

   Så tag først fat på den gennemgang, der blokerer din kollega, hvis det kan gøres hurtigt.

   Alors

   så

   occupe-toi

   tag dig af

   d'abord

   først

   revue

   gennemgang

   qui

   som

   bloque

   blokerer

   ton

   din

   collègue

   kollega

   si

   hvis

   cela

   det

   peut

   kan

   se faire

   lade sig gøre

   rapidement

   hurtigt

   Uddybende forklaring

   Alors fungerer her som et forbindende ord med betydningen »så« eller »nå«, der leder videre til en opfordring. Det er ikke selve opfordringen, men knytter den til den foregående situation. occupe-toi er 2. person ental i imperativ af det pronominale verbum s’occuper de, »tage sig af«. I en bekræftende imperativ står pronomenet efter verbet og forbindes med bindestreg: Occupe-toi de ce dossier. — »Tag dig af denne sag.« Det faste mønster s’occuper de + noget er derfor nyttigt; de hører sammen med verbet og indleder det, man tager sig af. d’abord betyder »først« og angiver rækkefølgen. Sammen med opfordringen gør det klart, at denne opgave skal prioriteres før andre opgaver, uden at ordet alene angiver et bestemt antal andre opgaver. revue er et feminint substantiv og betyder her »gennemgang« eller »review«. I de la revue står det efter præpositionen de og den bestemte artikel la. Et nyttigt eksempel er la revue du rapport — »gennemgangen af rapporten«. I denne sætning er det gennemgangen, ikke kollegaen, der er subjekt for den relative ledsætning bagefter. qui er et relativt pronomen. Her er det subjekt i den relative ledsætning og henviser til la revue: la revue qui bloque... — »den gennemgang, der blokerer ...«. Som subjekt står qui foran verbet; det skal ikke automatisk oversættes med samme danske form i alle andre konstruktioner. bloque er 3. person ental nutid af bloquer, »blokere«. Formen passer her til la revue, fordi gennemgangen er den, der blokerer kollegaen. bloquer kan også bruges konkret eller overført, for eksempel Cette erreur bloque le travail. — »Denne fejl blokerer arbejdet.« ton er et possessivt bestemmelsesord med betydningen »din« i denne sammenhæng. Det er formen foran et maskulint substantiv i ental, som collègue; possessivet tilpasses det ejede substantivs grammatiske køn og tal, ikke den person, der ejer noget. Sammenlign ton collègue med ta collègue, hvor ta står foran et feminint substantiv i ental. collègue betyder »kollega«. I ton collègue er det den person, som gennemgangen blokerer; den franske form med ton viser, at substantivet her behandles som maskulint ental grammatisk. Sætningen fastslår ikke i sig selv kollegaens naturlige køn. si indleder en betingelse og betyder her »hvis«. Mønstret si + ledsætning kan knytte en mulig betingelse til en opfordring: Viens si tu peux. — »Kom, hvis du kan.« cela er et neutralt demonstrativt pronomen, »det«. Her er det subjekt for peut; i den samlede betydning peger det på, at den pågældende handling kan gennemføres hurtigt. Formen angiver ikke et grammatisk substantivkøn eller et bestemt navngivet objekt. peut er 3. person ental nutid af pouvoir, »kunne«. Efter pouvoir står normalt et infinitiv: cela peut se faire — »det kan gøres«. peut udtrykker her mulighed eller gennemførlighed, ikke en ordre. se faire er infinitiven af den pronominale konstruktion se faire, som her betyder »blive gjort« eller »lade sig gøre«. faire betyder »gøre«, mens se indgår i konstruktionen, så handlingen fremstilles uden at nævne, hvem der gør den. Efter et modalverbum som peut står infinitiven: Cela peut se faire. — »Det kan lade sig gøre.« rapidement er et adverbium, »hurtigt«. Det beskriver, hvor hurtigt handlingen se faire kan gennemføres, ikke selve gennemgangen eller kollegaen. Adverbiet er dannet ud fra adjektivet rapide, »hurtig«, men ændrer her ikke substantivets form. Samlet følger sætningen mønstret Alors, occupe-toi d’abord de X, si cela peut se faire rapidement: »Så tag først fat på X, hvis det kan gøres hurtigt.« Her er X la revue qui bloque ton collègue: gennemgangen er det, man skal tage sig af, og den relative ledsætning identificerer den som gennemgangen, der blokerer din kollega. Betingelsen til sidst begrænser opfordringen til tilfælde, hvor handlingen kan gennemføres hurtigt.

7. Après cela, je pourrai me concentrer sur le rapport sans interrompre personne.

   Bagefter kan jeg fokusere på rapporten uden at afbryde nogen.

   Après cela

   bagefter

   je pourrai

   jeg vil kunne

   me concentrer

   koncentrere mig

   rapport

   rapport

   interrompre

   afbryde

   personne

   nogen

   Uddybende forklaring

   Après cela betyder her «bagefter» eller «efter det». cela er et demonstrativt stedord, der henviser til en allerede nævnt handling eller situation; udtrykket angiver rækkefølge, men fastslår ikke alene præcis, hvad henvisningen er. je pourrai er første person ental af pouvoir i futur: je peux = «jeg kan» nu, mens je pourrai = «jeg vil kunne» senere. Her udtrykker formen en mulighed eller evne, som gælder efter det tidspunkt, der nævnes først. Eksempel: Je pourrai venir demain. — «Jeg vil kunne komme i morgen.» me concentrer er infinitiven af det refleksive verbum se concentrer, «at koncentrere sig». me viser, at handlingen knytter sig til subjektet je; andre personer får andre refleksive former, for eksempel se concentrer i Elle pourra se concentrer. Efter pouvoir står det næste verbum i infinitiv, så je pourrai me concentrer betyder «jeg vil kunne koncentrere mig». rapport er et maskulint substantiv med betydningen «rapport». I den fulde formulering står det med den bestemte artikel le: le rapport, «rapporten». Substantivet er ikke det samme som verbet rapporter, som kan betyde «at rapportere» eller «at bringe tilbage» afhængigt af sammenhængen. Eksempel: Je lis le rapport. — «Jeg læser rapporten.» interrompre er infinitiven «at afbryde» og står her efter sans, «uden at». Konstruktionen sans + infinitiv angiver, at den nævnte handling ikke udføres: sans interrompre = «uden at afbryde». Eksempel: Elle écoute sans interrompre. — «Hun lytter uden at afbryde.» personne betyder i denne formulering «nogen». I sans interrompre personne er personne et pronomen, der fungerer som objekt for interrompre; sammen med sans bliver betydningen «uden at afbryde nogen». Personne kan også være et substantiv med betydningen «person» i en anden sammenhæng, men det er ikke den relevante brug her. Samlet forbinder Après cela den senere mulighed med noget, der kommer bagefter. je pourrai me concentrer siger, at taleren vil være i stand til at koncentrere sig, og sur le rapport angiver rapporten som fokus. Til sidst begrænser sans interrompre personne situationen: koncentrationen kan ske uden at afbryde nogen. Hele ytringen betyder derfor: «Bagefter vil jeg kunne fokusere på rapporten uden at afbryde nogen.»

8. Les dépendances peuvent changer la tâche à traiter en premier.

   Afhængigheder kan ændre, hvilken opgave der bør komme først.

   Les dépendances

   afhængighederne

   peuvent

   kan

   changer

   ændre

   la tâche

   opgaven

   traiter

   behandle

   en premier

   først

   Uddybende forklaring

   Les dépendances betyder her afhængighederne. dépendance er et feminint navneord: ental une dépendance, flertal des dépendances; les markerer bestemt flertal. I denne sætning er det disse afhængigheder, der kan påvirke rækkefølgen af arbejdet. peuvent er 3. person flertal i nutid af pouvoir (»at kunne«): je peux, il/elle peut, ils/elles peuvent. Formen passer til subjektet Les dépendances. Her udtrykker den mulighed eller kapacitet: »kan«. Eksempel: Les délais peuvent changer. — »Tidsfristerne kan ændre sig.« changer står i infinitiv efter peuvent. pouvoir + infinitiv er et genbrugeligt mønster for »at kunne« gøre noget: peuvent changer — »kan ændre«. Changer kan bruges både om at ændre noget og om selv at ændre sig; her har det et direkte objekt, la tâche. la tâche betyder opgaven. tâche er et feminint navneord; la er den bestemte entalsartikel. Flertal er les tâches. Eksempel: Je termine la tâche. — »Jeg afslutter opgaven.« traiter betyder her at behandle eller håndtere. Det er en infinitiv, og i la tâche à traiter beskriver à + infinitiv noget, der skal behandles: »opgaven, der skal behandles«. Det samme mønster ses i un document à lire — »et dokument, der skal læses«. Det er traiter, ikke tâche, der er verbet. en premier er et adverbialt udtryk, der betyder »først« eller »som det første«. Det angiver rækkefølgen for behandlingen af opgaven. Eksempel: Lisez ce paragraphe en premier. — »Læs dette afsnit først.« Samlet er strukturen Les dépendances peuvent changer + la tâche à traiter en premier: Afhængighederne kan ændre, hvilken opgave der skal behandles først. Fokus ligger på, at afhængigheder kan ændre prioriteringen eller rækkefølgen, ikke på at opgaven nødvendigvis bliver ændret fysisk.

9. L'e-mail urgent peut attendre que le brouillon du rapport soit terminé.

   Den hastende e-mail kan vente til efter rapportudkastet.

   L'e-mail

   e-mailen

   urgent

   hastende

   peut

   kan

   attendre

   vente

   le brouillon

   kladdeudkastet

   rapport

   rapport

   soit terminé

   er færdigt

   Uddybende forklaring

   L'e-mail betyder her “e-mailen”. L' er den bestemte artikel foran et ord, der begynder med vokallyd; den står for le i denne form. e-mail er et hankønsord på fransk, så man bruger le eller den eliderede form l'. urgent beskriver e-mailen som hastende eller presserende. Adjektivet står efter substantivet og har her hankøn ental: urgent. Den tilsvarende hunkønsform er urgente, mens flertal har urgents eller urgentes efter køn. peut er nutidsformen af pouvoir (“at kunne”) for tredje person ental. Den efterfølges af infinitiv: peut attendre = “kan vente”. I denne sætning udtrykker den mulighed eller tilladelse, ikke nødvendigvis en sikker fremtidig handling. attendre betyder “at vente”. Som infinitiv følger det efter peut. Et nyttigt mønster er pouvoir + infinitiv, for eksempel: Elle peut venir. — “Hun kan komme.” le brouillon betyder “kladdeudkastet”. brouillon er et hankønsord; le gør det bestemt. Ordet kan bruges om et foreløbigt dokument, før den endelige version er klar. rapport betyder “rapport”. I du rapport er du sammentrækningen af de + le, altså “af rapporten” eller “rapportens”. Her er rapport derfor ikke selve hovedordet i den underordnede del, men det ord, som præciserer, hvilket kladdeudkast der menes: rapportens kladdeudkast. soit terminé betyder “er færdigt”. soit er en form af être (“at være”) i konjunktiv, fordi den kommer efter que i en konstruktion, hvor afslutningen er en betingelse for at vente. terminé er perfektum participium af terminer (“at afslutte”) og fungerer her beskrivende med betydningen “færdig”. Det knytter sig til le brouillon, som er hankøn ental; derfor står formen terminé. Mønstret attendre que + sætning betyder “at vente, til/indtil ...”. Efter que kommer her le brouillon du rapport soit terminé: “rapportudkastet er færdigt”. Samlet bliver L'e-mail urgent peut attendre que le brouillon du rapport soit terminé derfor: “Den hastende e-mail kan vente, til rapportudkastet er færdigt.”

10. Prioriser, c'est tenir compte des conséquences, pas seulement de la pression.

    At prioritere handler om konsekvenser, ikke kun om pres.

    Prioriser

    at prioritere

    c'est

    det er

    tenir compte

    tage hensyn til

    conséquences

    konsekvenser

    pas seulement

    ikke kun

    pression

    pres

    Uddybende forklaring

    Prioriser er infinitiven, altså grundformen “at prioritere”. Her står infinitiven først og fungerer som emnet for udsagnet: “At prioritere er …”. Franske verber på -er har ofte denne infinitivendelse, men endelsen alene afgør ikke betydningen. Eksempel: Voyager, c'est apprendre. — “At rejse er at lære.” c'est består af ce og est, som er en form af être (“at være”). Her bruges det til at forbinde handlingen med en forklaring eller definition: “at prioritere er …”. ce henviser her til udsagnet om at prioritere og angiver ikke et bestemt substantivs køn eller tal. tenir compte er et fast udtryk, der betyder “at tage hensyn til” eller “at tage i betragtning”. Det bruges med de: tenir compte de quelque chose. I sætningen står tenir i infinitiv, fordi det følger efter c'est. Eksempel: Il faut tenir compte du temps. — “Man skal tage tiden i betragtning.” conséquences er flertal af conséquence, “konsekvens”. I den observerede forbindelse står det efter des: tenir compte des conséquences. Her er des sammentrækningen af de og les; forbindelsen betyder derfor at tage konsekvenserne i betragtning. Flertalsformen viser, at der tales om mere end én konsekvens eller konsekvenser som en samlet flertalskategori. pas seulement betyder “ikke kun”. Her markerer det, at konsekvenser ikke er det eneste, der nævnes som relevant. Det danner en kontrast til de la pression, uden at sætningen behøver gentage et mais aussi. Et genbrugeligt mønster er pas seulement A, mais aussi B — “ikke kun A, men også B”. pression er et feminint substantiv, “pres”. I de la pression står det i ental med den bestemte artikel la; de la er ikke en sammentrækning. Det feminine køn er en egenskab ved substantivet og kan blandt andet ses på artiklen la i denne forbindelse. Samlet betyder Prioriser, c'est tenir compte des conséquences “At prioritere er at tage konsekvenserne i betragtning”. pas seulement de la pression føjer kontrasten “ikke kun pres” til. Den naturlige helhedsbetydning er derfor: “At prioritere handler om konsekvenser, ikke kun om pres.”