Præstationsvurdering og tidlig feedback | Lær fransk på dansk

Om denne lektion

Med Præstationsvurdering og tidlig feedback kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

J’aimerais comprendre comment les performances sont évaluées ici.

Sjæm-ræ komprandr ko-man le performans søn evaly-e isi. Jeg vil gerne forstå, hvordan præstationer bliver vurderet her.

Lors des évaluations, nous prenons en compte les résultats, la collaboration et la qualité du jugement.

Lor de evalyasjon, nu prønån an kånt le resylta, la kolloraborasjon e la kalite dy sjysj-man. Ved evalueringer ser vi på resultater, samarbejde og kvaliteten af ens dømmekraft.

Cet équilibre est important, car les résultats seuls peuvent être trompeurs.

Sæ te-kilib-r e-tanportan, kar le resylta søl pøv etr tråm-pør. Den balance er vigtig, fordi resultater alene kan være misvisende.

Nous essayons d’éviter de récompenser la rapidité lorsque des décisions créent des problèmes par la suite.

Nu zæ-sæ-jån de-vite de rekompanse la rapidite, lorsk de desisjon kre de problem par la syit. Vi forsøger at undgå at belønne hurtighed, når beslutninger skaber problemer senere.

Comment les attentes sont-elles communiquées quand on commence ?

Ko-man le zatán sån-tæl komynike kan ån ko-mans. Hvordan bliver forventningerne kommunikeret, når man lige er startet?

Les managers fixent des étapes clés, puis les ajustent à mesure que le contexte devient plus clair.

Le manadʒer fiks de zetap kle, pyi le zajyst a møsyr kø le kåntekst de-vjæng ply klær. Lederne fastsætter delmål og justerer dem derefter, efterhånden som konteksten bliver tydeligere.

Cela semble pratique, tant que les retours arrivent tôt.

Sø-la sambl praktik, tan kø le retur ariv to. Det lyder praktisk, så længe feedbacken kommer tidligt.

On attend des retours dès le début, et ils ne sont pas réservés aux évaluations formelles.

Ån atán de retur, de le deby, e il ne sån pa reser-ve o evalyasjon formæl. Man forventer feedback tidligt i forløbet, og den er ikke kun forbeholdt formelle evalueringer.

Ord for ord

J’aimerais J’aimerais betyder her »jeg vil gerne« og gør spørgsmålet høfligt. Formen bruges med en handling, som taleren gerne vil udføre, her comprendre.

comprendre comprendre betyder »forstå« i J’aimerais comprendre. Det står efter J’aimerais for at angive den handling, taleren gerne vil udføre; mønstret kan bruges med en anden ønsket handling.

comment comment betyder »hvordan« og indleder spørgsmålet om, hvordan les performances sont évaluées. Det bruges foran en ledsætning, når man spørger til måden, noget sker på.

les les er den bestemte flertalsartikel i les performances, les résultats og les attentes. Den står foran bestemte navneord i flertal, når man taler om de pågældende præstationer, resultater eller forventninger.

performances performances betyder »præstationer« i les performances sont évaluées ici. Ordet bruges her om det arbejde eller de resultater, der vurderes på arbejdspladsen, og står efter les.

sont sont betyder »er« eller »bliver« i de passive konstruktioner sont évaluées, sont-elles communiquées og sont pas réservés. Det forbindes her med et tillægsord eller participium for at beskrive, hvad der sker med præstationer, forventninger eller feedback.

évaluées évaluées betyder »vurderet« i les performances sont évaluées ici. Formen indgår sammen med sont i den passive betydning »præstationerne bliver vurderet« og følger det flertalsord, den beskriver.

ici ici betyder »her« og afgrænser vurderingen til denne arbejdsplads eller organisation. Det står typisk efter udsagnet, når man angiver stedet, her i sont évaluées ici.

Lors Lors betyder »ved« eller »under« i Lors des évaluations. Sammen med des évaluations angiver det, hvornår man tager resultater, samarbejde og dømmekraft i betragtning.

des des har to funktioner i dialogen: i Lors des évaluations er det en sammentrækning, der betyder »af de«, mens det foran des résultats, des décisions, des problèmes og des retours fungerer som en flertalsartikel for ubestemte ting. Betydningen afhænger derfor af den efterfølgende konstruktion.

évaluations évaluations betyder »evalueringer« eller »vurderinger« i Lors des évaluations og aux évaluations formelles. Ordet bruges om formelle gennemgange af præstationer og står efter en artikel eller præposition.

nous nous betyder »vi« i nous prenons en compte. Det angiver, at det er organisationens eller ledernes gruppe, der tager resultater, samarbejde og dømmekraft i betragtning.

prenons en compte prenons en compte betyder som helhed »tager i betragtning«. prenons er verbet, mens en og compte sammen med det danner konstruktionen; den bruges med det, man vurderer, her les résultats, la collaboration og la qualité du jugement.

résultats résultats betyder »resultater« i les résultats. Her er det de opnåede resultater, som indgår i vurderingen, og ordet bruges som et af objekterne efter prenons en compte.

la la er den bestemte entalsartikel i la collaboration og la qualité. Den står foran de bestemte entalsord, der beskriver samarbejdet og kvaliteten, som vurderingen omfatter.

collaboration collaboration betyder »samarbejde« i la collaboration. Det er et af de forhold, der tages i betragtning ved evalueringer, og står efter la.

et et betyder »og« og forbinder la collaboration med la qualité du jugement. Det bruges til at føje et sidste element til en opremsning.

qualité qualité betyder »kvalitet« i la qualité du jugement. Her handler det om, hvor god dømmekraften er, og ordet står efter la og efterfølges af en præcisering med du jugement.

du du betyder her »af den« i du jugement og er en sammentrækning af de og le. Det forbinder qualité med det, hvis kvalitet vurderes, nemlig jugement.

jugement jugement betyder »dømmekraft« eller »vurdering« i la qualité du jugement. Her betegner det kvaliteten af ens evne til at bedømme situationer og træffe beslutninger.

Cet Cet betyder »denne« i Cet équilibre og peger tilbage på balancen mellem resultater, samarbejde og dømmekraft. Det står foran det navneord, som taleren henviser til.

équilibre équilibre betyder »balance« i Cet équilibre est important. Her beskriver det den ønskede balance mellem flere vurderingskriterier og bruges som subjekt for est important.

est est betyder »er« i est important. Det forbinder Cet équilibre med egenskaben important og bruges til at give en vurdering af balancen.

important important betyder »vigtig« i Cet équilibre est important. Det beskriver, hvorfor balancen mellem kriterierne har betydning, og står efter est.

car car betyder »fordi« og indleder forklaringen på, hvorfor balancen er vigtig. Det forbinder Cet équilibre est important med udsagnet om, at resultater alene kan være misvisende.

seuls seuls betyder »alene« eller »kun« i les résultats seuls. Det understreger, at resultaterne betragtet alene ikke giver et tilstrækkeligt billede, og formen beskriver les résultats.

peuvent peuvent betyder »kan« i peuvent être trompeurs. Det bruges sammen med être til at udtrykke en mulig egenskab eller tilstand, her at resultaterne kan være misvisende.

être être betyder »være« i peuvent être trompeurs. Det står efter peuvent og forbinder muligheden med egenskaben trompeurs; mønstret bruges til at sige, at noget kan have en bestemt egenskab.

trompeurs trompeurs betyder »misvisende« i les résultats seuls peuvent être trompeurs. Det beskriver den risiko, at resultater alene giver et forkert eller ufuldstændigt indtryk, og følger les résultats i flertal.

essayons essayons betyder »vi forsøger« i Nous essayons d’éviter. Det introducerer organisationens bestræbelse på at undgå en bestemt handling og efterfølges her af d’éviter.

d’éviter d’éviter betyder »at undgå« i Nous essayons d’éviter. d’ er de foran vokalen i éviter, og konstruktionen forbinder essayons med den handling, man prøver at undgå.

récompenser récompenser betyder »belønne« i d’éviter de récompenser la rapidité. Det står efter éviter de og angiver den handling, organisationen forsøger ikke at udføre.

rapidité rapidité betyder »hurtighed« i récompenser la rapidité. Her er det hurtighed, man ikke ønsker at belønne, når hurtige beslutninger senere skaber problemer.

lorsque lorsque betyder »når« i lorsque des décisions créent des problèmes par la suite. Det indleder en ledsætning, der angiver den situation, hvor organisationens forsigtighed er relevant.

décisions décisions betyder »beslutninger« i des décisions créent des problèmes. Ordet er subjekt for créent og bruges her om beslutninger, der kan få problemer til at opstå senere.

créent créent betyder »skaber« i des décisions créent des problèmes. Det beskriver, hvad beslutningerne gør, og bruges med et direkte objekt, her des problèmes.

problèmes problèmes betyder »problemer« i créent des problèmes par la suite. Det er det, beslutningerne skaber senere, og står som objekt efter créent.

par la suite par la suite betyder som helhed »senere« eller »derefter«. par, la og suite danner sammen et tidsudtryk, der placeres efter handlingen for at vise, at problemerne opstår på et senere tidspunkt.

attentes attentes betyder »forventninger« i Comment les attentes sont-elles communiquées. Her handler det om de forventninger, der skal formidles, når en person begynder, og ordet står efter les.

elles elles betyder »de« og henviser i sont-elles communiquées til les attentes. Det feminine flertal passer til attentes, og pronomenet står efter verbet, fordi spørgsmålet bruger inversion.

communiquées communiquées betyder »kommunikeret« eller »formidlet« i les attentes sont-elles communiquées. Sammen med sont beskriver det, hvad der sker med forventningerne, og formen følger attentes i flertal.

quand quand betyder »når« i quand on commence. Det indleder tidsleddet, som angiver tidspunktet for, hvornår forventningerne kommunikeres.

on on betyder her »man« i quand on commence og henviser generelt til en person, der begynder. Det bruges som subjekt, når man taler generelt om, hvad der sker ved en start.

commence commence betyder »begynder« i quand on commence. Sammen med on beskriver det tidspunktet, hvor en person lige er startet, og ordet bruges uden et særskilt objekt her.

managers managers betyder »ledere« eller »managers« i Les managers fixent des étapes clés. Det betegner de personer, der fastsætter delmål og senere justerer dem.

fixent fixent betyder »fastsætter« i Les managers fixent des étapes clés. Det bruges med det, der fastsættes som direkte objekt, her des étapes clés.

étapes étapes betyder »trin« eller »delmål« i des étapes clés. Her er det milepæle i et forløb, som lederne fastsætter, og ordet præciseres af clés.

clés clés betyder »vigtige« eller »nøgle-« i des étapes clés. Det beskriver de trin, der har særlig betydning i forløbet, og følger étapes i flertal.

puis puis betyder »derefter« i puis les ajustent. Det markerer rækkefølgen, hvor lederne først fastsætter delmål og derefter justerer dem.

ajustent ajustent betyder »justerer« i puis les ajustent. Det bruges med les som objekt, hvor les henviser til des étapes clés, og beskriver en ændring af de allerede fastsatte delmål.

à mesure que à mesure que betyder »efterhånden som« og viser en gradvis udvikling i à mesure que le contexte devient plus clair. à, mesure og que danner sammen en konstruktion, der bruges med en ledsætning om en ændring, som sker løbende.

le le er den bestemte entalsartikel i le contexte. Den står foran det bestemte navneord, der bliver tydeligere i løbet af forløbet.

contexte contexte betyder »kontekst« i le contexte devient plus clair. Det betegner de omstændigheder, man får bedre forståelse af, og bruges som subjekt for devient.

devient devient betyder »bliver« i le contexte devient plus clair. Det beskriver en ændring fra mindre til mere klar og bruges med et tillægsord efter sig.

plus plus betyder »mere« i plus clair. Det gør clair komparativt og viser, at konteksten bliver klarere, efterhånden som man lærer mere.

clair clair betyder »klar« i le contexte devient plus clair. Sammen med plus beskriver det, at konteksten gradvist bliver lettere at forstå.

Cela Cela betyder »det« og henviser i Cela semble pratique til den netop beskrevne måde at fastsætte og justere delmål på. Det bruges som subjekt, når man vurderer en tidligere nævnt idé eller situation.

semble semble betyder »lyder« eller »virker« i Cela semble pratique. Det bruges sammen med et tillægsord for at give en vurdering af, hvordan noget fremstår for taleren.

pratique pratique betyder »praktisk« i Cela semble pratique. Det vurderer ordningen med delmål og justeringer som anvendelig og står efter semble.

tant que tant que betyder »så længe som« i tant que les retours arrivent tôt. tant og que danner sammen en betingende tidskonstruktion, der angiver en forudsætning for, at ordningen virker praktisk.

retours retours betyder »feedback« eller »tilbagemeldinger« i les retours arrivent tôt og des retours dès le début. Her handler det om tilbagemeldinger om arbejdet, som skal gives tidligt i forløbet.

arrivent arrivent betyder »kommer« i les retours arrivent tôt. Det beskriver, at feedbacken bliver givet eller når frem tidligt, og har les retours som subjekt.

tôt tôt betyder »tidligt« i arrivent tôt. Det angiver tidspunktet for, hvornår feedbacken kommer, og bruges her efter verbet arriver.

attend attend betyder »forventer« i On attend des retours dès le début. Det bruges med des retours som det, man forventer, og gør tidlig feedback til en forventet del af forløbet.

dès dès betyder »fra« eller »allerede fra« i dès le début. Det markerer begyndelsestidspunktet for en handling eller forventning og står her foran le début.

début début betyder »begyndelse« i dès le début. Sammen med dès angiver det, at feedback forventes fra starten af forløbet.

ils ils betyder »de« og henviser i ils ne sont pas réservés til les retours. Det fungerer som subjekt for den negative passive konstruktion og står i maskulint flertal, fordi retours er maskulint flertal.

ne ne er den første del af nægtelsen ne sont pas réservés. Den står foran verbet og skal her forstås sammen med pas, så hele konstruktionen betyder, at feedbacken ikke er forbeholdt formelle evalueringer.

pas pas er den anden del af nægtelsen ne sont pas réservés. Den står efter sont og fuldender sammen med ne betydningen »ikke«.

réservés réservés betyder »forbeholdt« i ils ne sont pas réservés aux évaluations formelles. Det beskriver, at feedbacken ikke kun er tiltænkt formelle evalueringer, og formen følger ils eller retours i flertal.

aux aux betyder her »til« eller »for« i réservés aux évaluations formelles. Det er en sammentrækning af à og les og viser, hvem eller hvad feedbacken er forbeholdt.

formelles formelles betyder »formelle« i les évaluations formelles. Det beskriver de evalueringer, som feedbacken ikke kun er reserveret til, og følger évaluations i feminint flertal.

Grammatikpunkter

à mesure que + proposition

À mesure que les attentes sont communiquées, les étapes clés sont évaluées.

A møsyr kø le zatánt sån komynike, le zetap kle sån tevaly-e.

Efterhånden som forventningerne bliver kommunikeret, bliver de vigtige milepæle vurderet.

Forbinder to udviklinger, der sker gradvist samtidig: “efterhånden som …”.

prendre en compte + nom

Il faut prendre en compte le contexte et les résultats.

Il fo prandr an kånt le kåntekst e le resylta.

Man skal tage højde for konteksten og resultaterne.

Denne faste vending betyder “tage højde for” og efterfølges direkte af det, man tager højde for.

Fransk Ordforråd

collaboration Substantiv

kolloraborasjon samarbejde

comprendre Verbum

komprandr forstå

équilibre Substantiv

ekilib-r balance

évaluations Substantiv

evalyasjon evalueringer

évaluées Verbum

evaly-e bliver vurderet

éviter Verbum

evite undgå

jugement Substantiv

sjysj-man dømmekraft

performances Substantiv

perførmans præstationer

prendre en compte Frase

prandr an kånt tage højde for

récompenser Verbum

rekompanse belønne

résultats Substantiv

resylta resultater

trompeurs Adjektiv

tråm-pør misvisende

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

resultater

Vis Svar

résultats

forstå

Vis Svar

comprendre

dømmekraft

Vis Svar

jugement

præstationer

Vis Svar

performances