At designe en interaktiv workshop | Lær fransk på dansk

Om denne lektion

Med At designe en interaktiv workshop kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

L'atelier a besoin d'une structure, mais je veux qu'il soit interactif.

ateljé a bøzwæng dyn stryktýr, mæ zjə vø kil swa ængtæraktíf. Workshoppen har brug for struktur, men jeg vil gerne have, at den føles interaktiv.

Nous pouvons alterner de courtes explications avec des exercices pratiques de discussion.

nu puvong altærné dø kort eksplikasjong avæk dez ægzersís praktík dø diskysjong. Vi kan veksle mellem korte forklaringer og praktiske diskussionsøvelser.

Cela éviterait que les participants restent passivement à l'écoute trop longtemps.

s'la eviteræ kø le partisipang ræst pasivmang a lekut tro longtang. Det ville forhindre deltagerne i at lytte passivt for længe.

Cela nous permet aussi de voir quelles idées ont besoin d'être clarifiées.

s'la nu pærmæ osi dø vwar kel idé ong bøzwæng dætr klarifijé. Det gør det også muligt for os at se, hvilke idéer der har brug for afklaring.

Nous devrions définir les objectifs avant de choisir les exercices.

nu døvri-jong definír lez opzjektíf avang dø sjwazír lez ægzersís. Vi bør fastlægge målene, før vi vælger øvelser.

Sinon, les activités risquent de sembler intéressantes, mais sans direction claire.

sinong, lez aktivité risk dø sangblé ængteræsangt, mæ sang direksjong klær. Ellers kan aktiviteterne virke interessante, men uden fokus.

Le principal résultat est une meilleure prise de décision face à l'incertitude.

lø prængsipal rezylta æ tyn mæjøør priz dø desizjong fas a længsærtityd. Det vigtigste resultat er bedre beslutningstagning under usikkerhed.

Dans ce cas, des scénarios comportant des informations incomplètes seraient appropriés.

dang sø ka, de senarijo kongportang dez ængformasjong ængkongplæt søræ aproprijé. Så ville scenarier med ufuldstændige oplysninger være passende.

Ord for ord

L'atelier L'atelier betyder her workshoppen. Formen står som subjekt i sætningen og betegner den workshop, der skal have en struktur. I en professionel samtale kan du bruge L'atelier til at tale om workshoppen som helhed.

a a betyder her har og indgår i udtrykket a besoin de. Formen bruges med det entalssubjekt L'atelier. Udtrykket avoir besoin de bruges, når man vil sige, at nogen eller noget har brug for noget.

besoin besoin betyder behov eller brug for i udtrykket a besoin d'une structure. Ordet udgør sammen med avoir besoin de den betydning, der svarer til at have brug for. Brug mønsteret avoir besoin de efterfulgt af det, der er nødvendigt.

d'une d'une betyder her af en og består af de plus une. Det forbinder besoin med den struktur, workshoppen har brug for. Formen bruges foran et entalsord, som i besoin d'une structure.

structure structure betyder struktur og er det, workshoppen har brug for i denne sammenhæng. Ordet er objektet efter d'une. Du kan bruge structure, når du beskriver opbygningen af en workshop, plan eller proces.

mais mais betyder men og markerer en modsætning mellem behovet for struktur og ønsket om interaktivitet. Det forbinder to dele af samme udsagn. Brug mais til at føje en begrænsning eller kontrasterende pointe til en idé.

je je betyder jeg og viser, hvem der vil have workshoppen til at være interaktiv. Det står som subjekt foran verbet veux. Brug je, når du taler om din egen holdning, intention eller præference.

veux veux betyder her vil og udtrykker talerens ønske. Formen bruges sammen med je i je veux qu'il soit interactif. Efter je veux que følger en sætning, der beskriver det ønskede resultat.

qu'il qu'il betyder her at den og består af que plus il. Formen indleder den underordnede del, hvor workshoppen omtales som il. I je veux qu'il soit interactif forbinder qu'il ønsket med den egenskab, der ønskes.

soit soit betyder her er eller skal være i je veux qu'il soit interactif. Formen bruges efter je veux que for at beskrive den ønskede tilstand for workshoppen. Mønstret je veux qu'il soit ... kan bruges, når man udtrykker et ønske om, hvordan noget skal være.

interactif interactif betyder interaktiv og beskriver workshoppen som noget, hvor deltagerne ikke kun lytter. Formen står efter soit og beskriver il, som henviser til atelier. Brug interactif om en aktivitet eller arbejdsform med aktiv deltagelse.

Nous Nous betyder vi og er subjektet i Nous pouvons alterner. Det viser, at taleren foreslår en mulighed, som gælder taleren og en eller flere andre. Brug Nous, når du foreslår en fælles handling i en professionel samtale.

pouvons pouvons betyder kan og udtrykker mulighed eller evne i Nous pouvons alterner. Formen bruges med subjektet Nous. Mønstret Nous pouvons plus en infinitiv bruges til at foreslå, hvad gruppen kan gøre.

alterner alterner betyder skifte mellem og beskriver her en vekselvirkning mellem forklaringer og diskussionsøvelser. Formen står efter pouvons i infinitiv. Brug alterner A avec B, når to typer aktiviteter skal følge skiftevis.

de de indleder her den første del i alterner de courtes explications avec des exercices pratiques de discussion. Formen forbinder alterner med det, der kommer først i vekselvirkningen. Mønstret alterner de A avec B kan bruges til at beskrive skift mellem to aktiviteter.

courtes courtes betyder korte og beskriver explications i de courtes explications. Formen tilpasses det efterfølgende navneord i denne nominalgruppe. Brug courtes foran et flertalsord, når du beskriver forklaringer eller andre ting som korte.

explications explications betyder forklaringer og er den første aktivitet, der skal veksles med øvelser. Ordet står efter courtes. I en workshop kan explications betegne korte mundtlige eller skriftlige gennemgange.

avec avec betyder med og markerer den anden del af vekselvirkningen i alterner de courtes explications avec des exercices pratiques de discussion. Det forbinder forklaringerne med øvelserne. Brug alterner ... avec ... til at beskrive to aktiviteter, der skifter.

des des er en ubestemt flertalsartikel foran exercices og betyder her nogle eller øvelser i ubestemt flertal. Den introducerer de øvelser, der indgår i workshoppen. Brug des foran et flertalsord, når du omtaler flere ting uden at gøre dem bestemte.

exercices exercices betyder øvelser og er den anden aktivitet, der skal veksles med forklaringer. Ordet beskrives af pratiques. I en workshop kan exercices bruges om opgaver, som deltagerne udfører aktivt.

pratiques pratiques betyder praktiske og beskriver exercices. Formen viser, at øvelserne handler om aktiv anvendelse frem for kun forklaring. Brug pratiques til at beskrive opgaver eller aktiviteter, der træner noget konkret.

discussion discussion betyder diskussion og præciserer typen af exercices i exercices pratiques de discussion. Konstruktionen de discussion angiver, hvad øvelserne handler om. Brug et navneord efter de til at angive en aktivitetstype eller et emne.

Cela Cela betyder det eller dette og henviser her til forslaget om at veksle mellem forklaringer og øvelser. Det står som subjekt i den næste sætning. Brug Cela til at henvise til en netop nævnt idé, handling eller situation.

éviterait éviterait betyder ville undgå eller ville forhindre og beskriver den forventede effekt af forslaget. Formen står med Cela som subjekt. Brug mønstret Cela éviterait que ... til at beskrive, at en handling sandsynligvis vil forhindre en bestemt situation.

que que indleder her den del, der beskriver, hvad forslaget ville forhindre: que les participants restent passivement à l'écoute. Det forbinder éviterait med en hel underordnet sætning. Brug éviter que efterfulgt af en sætning, når du beskriver noget, man vil forhindre.

les les er den bestemte flertalsartikel foran participants. Den viser, at der er tale om de deltagere, som er med i den omtalte workshop. Brug les foran et bestemt flertalsord, som allerede er identificeret i situationen.

participants participants betyder deltagere og er subjektet i que les participants restent passivement à l'écoute. Ordet henviser til de personer, der deltager i workshoppen. Brug participants om personer, der deltager i et kursus, møde eller arrangement.

restent restent betyder bliver eller forbliver her i betydningen bliver siddende eller fortsætter med at være i en lyttende position. Formen står efter éviterait que og har participants som subjekt. Mønstret rester à l'écoute bruges om at fortsætte med at lytte opmærksomt.

passivement passivement betyder passivt og beskriver måden, deltagerne lytter på. Det viser, at de kun modtager information i stedet for at deltage aktivt. Brug passivement til at beskrive en handling, hvor personen ikke selv bidrager aktivt.

à à indgår her i udtrykket à l'écoute, som betyder i en lyttende eller opmærksom position. Det er hele udtrykket à l'écoute, der beskriver det at lytte. Mønstret rester à l'écoute kan bruges, når nogen skal fortsætte med at lytte.

l'écoute l'écoute betyder det at lytte eller den lyttende opmærksomhed i udtrykket à l'écoute. Sammen med à beskriver det deltagernes måde at være til stede på. Brug à l'écoute om en person, der lytter opmærksomt til andre.

trop trop betyder for meget eller for i trop longtemps. Her markerer det, at varigheden bliver længere end ønsket. Mønstret trop plus et tidsudtryk bruges til at sige, at noget varer længere end passende.

longtemps longtemps betyder længe og angiver varigheden af deltagernes passive lytning. Sammen med trop betyder trop longtemps for længe. Brug longtemps, når du beskriver, hvor lang tid en handling varer.

permet permet betyder gør det muligt eller tillader i Cela nous permet de voir. Formen viser, at forslaget giver talerne mulighed for at se noget. Mønstret permettre à quelqu'un de plus en infinitiv bruges til at beskrive, hvad nogen får mulighed for at gøre.

aussi aussi betyder også og tilføjer en yderligere fordel ved den foreslåede workshopstruktur. Det står i Cela nous permet aussi de voir. Brug aussi, når du føjer et ekstra argument eller resultat til det, der allerede er sagt.

voir voir betyder se og er den handling, som talerne får mulighed for at udføre. Formen står efter permet de. Mønstret permettre de voir kan bruges, når en handling gør det muligt at opdage eller vurdere noget.

quelles quelles betyder hvilke og henviser her til, hvilke idéer der har brug for afklaring. Formen står foran det feminine flertalsord idées. Brug quelles idées i en indirekte formulering, når du vil identificere bestemte idéer blandt flere.

idées idées betyder idéer og er det, talerne vil kunne identificere gennem aktiviteterne. Ordet står efter quelles og er subjekt i quelles idées ont besoin d'être clarifiées. Brug idées om forslag, tanker eller pointer, der diskuteres i en workshop.

ont ont betyder har og indgår i ont besoin d'être clarifiées. Formen har idées som subjekt i flertal. Udtrykket avoir besoin de bruges her til at sige, at idéerne har brug for at blive præciseret.

d'être d'être betyder at være eller her at blive og består af de plus infinitiven être. Formen indleder den del, der beskriver, hvad idéerne har brug for: at blive præciseret. Mønstret avoir besoin d'être plus en beskrivelse bruges, når noget skal have en bestemt tilstand eller behandling.

clarifiées clarifiées betyder præciserede eller gjort klarere og beskriver, hvad der skal ske med idées. Formen står i d'être clarifiées og følger det feminine flertal idées. Brug clarifiées, når flere idéer eller pointer skal gøres tydeligere.

devrions devrions betyder burde og udtrykker en anbefaling i Nous devrions définir les objectifs. Formen bruges med Nous og præsenterer handlingen som hensigtsmæssig. Brug Nous devrions plus infinitiv, når du fremsætter et fælles forslag eller en anbefaling.

définir définir betyder definere eller fastlægge og er den handling, talerne bør udføre med målene. Formen står efter devrions i infinitiv. Mønstret définir les objectifs bruges, når man fastlægger, hvad en aktivitet skal opnå.

objectifs objectifs betyder mål og er det, der skal fastlægges før øvelserne vælges. Ordet står efter définir. Brug objectifs om de resultater eller den retning, som en workshop eller opgave skal føre til.

avant avant betyder før og angiver rækkefølgen mellem at fastlægge målene og vælge øvelserne. Her indgår det i avant de choisir. Mønstret avant de plus infinitiv bruges, når én handling skal ske før en anden.

choisir choisir betyder vælge og beskriver den handling, der kommer efter fastlæggelsen af målene. Formen står efter avant de i infinitiv. Brug avant de choisir ... til at sige, at man vil træffe et valg efter en forudgående afklaring.

Sinon Sinon betyder ellers og introducerer den mulige negative følge af ikke at definere målene først. Det fungerer som forbindelsesord mellem en betingelse og dens konsekvens. Brug Sinon i en samtale, når du vil advare om, hvad der kan ske, hvis den foreslåede rækkefølge ikke følges.

activités activités betyder aktiviteter og er subjektet i les activités risquent de sembler intéressantes. Ordet henviser til workshopaktiviteterne som helhed. Brug activités om de enkelte handlinger eller opgaver, som deltagerne skal gennemføre.

risquent risquent betyder risikerer og udtrykker en mulig uønsket følge i les activités risquent de sembler intéressantes. Formen bruges med activités som flertalssubjekt. Mønstret risquer de plus infinitiv bruges, når noget kan ende med at få en bestemt effekt.

sembler sembler betyder synes eller virke og beskriver, hvordan aktiviteterne kan opleves. Formen står efter risquent de i infinitiv. Mønstret sembler plus et adjektiv bruges til at beskrive, hvordan noget fremstår eller opleves.

intéressantes intéressantes betyder interessante og beskriver activités. Formen står efter sembler og viser, at aktiviteterne kan virke spændende, selv om de mangler retning. Brug sembler intéressantes, når du vil beskrive, hvordan flere aktiviteter fremstår for deltagerne.

sans sans betyder uden og viser, at aktiviteterne mangler noget i sans direction claire. Det indleder en gruppe, der beskriver fraværet af en klar retning. Brug sans plus et navneord, når du vil sige, at noget foregår uden en bestemt egenskab eller støtte.

direction direction betyder retning og henviser her til den overordnede retning for arbejdet i workshoppen. I sans direction claire beskriver ordet, hvad aktiviteterne mangler. Brug direction, når du taler om den kurs eller orientering, en proces skal have.

claire claire betyder klar og beskriver direction. Formen står efter direction og gør det tydeligt, at der mangler en tydelig overordnet kurs. Brug direction claire om en plan eller proces, hvor det er klart, hvad man arbejder hen imod.

Le Le er den bestemte entalsartikel foran principal résultat. Den viser, at der henvises til et bestemt hovedresultat for workshoppen. Brug Le foran et bestemt maskulint entalsord, når både taler og lytter kan identificere det.

principal principal betyder vigtigste eller primære og beskriver résultat. Det fremhæver ét resultat som det centrale blandt flere mulige resultater. Brug principal résultat, når du vil udpege det vigtigste resultat af en indsats.

résultat résultat betyder resultat og betegner her det vigtigste, workshoppen skal føre til. Ordet står efter principal. Brug résultat om det, der opnås efter en proces, aktivitet eller beslutning.

est est betyder er og forbinder resultatet med den efterfølgende beskrivelse. Formen bruges med Le principal résultat som subjekt. Mønstret Le résultat est ... bruges til at forklare, hvad et resultat består i eller indebærer.

une une er en ubestemt entalsartikel foran meilleure prise de décision. Den introducerer resultatet som en bestemt type forbedring af beslutningstagning. Brug une foran et feminint entalsord, der omtales som ét eksempel eller én størrelse.

meilleure meilleure betyder bedre og beskriver prise de décision. Formen viser, at beslutningstagningen skal forbedres sammenlignet med et tidligere eller mindre godt niveau. Brug meilleure foran et feminint entalsord, når du vurderer noget som bedre.

prise prise indgår her som navneord i den faste forbindelse prise de décision, der betyder beslutningstagning. Det er hele forbindelsen, der beskriver det at træffe beslutninger. Brug prise de décision, når du taler om kvaliteten eller processen i beslutninger.

décision décision betyder beslutning og præciserer, hvad prise handler om i prise de décision. Sammen betegner ordene beslutningstagning. Brug décision, når du omtaler et valg, der er truffet, eller en beslutning, der skal træffes.

face face indgår i udtrykket face à l'incertitude, som betyder over for eller i mødet med usikkerhed. Det beskriver den situation, som beslutningerne skal håndtere. Brug face à plus en situation, et problem eller en udfordring, når du beskriver, hvad man står overfor.

l'incertitude l'incertitude betyder usikkerheden og betegner mangel på fuldstændig sikker viden i face à l'incertitude. Apostroffen viser sammenbindingen af l' og incertitude. Brug face à l'incertitude, når man træffer beslutninger uden at kende alle oplysninger.

Dans Dans betyder her i eller i dette tilfælde og indgår i Dans ce cas. Udtrykket henviser til den situation, der netop er beskrevet. Brug Dans ce cas, når du vil drage en konsekvens af det foregående.

ce ce betyder dette eller den her og står foran cas i Dans ce cas. Det peger tilbage på den netop omtalte situation. Brug ce cas til at henvise til et bestemt tilfælde, som samtalen allerede har gjort klart.

cas cas betyder tilfælde og indgår i Dans ce cas, som betyder i dette tilfælde. Ordet gør henvisningen til situationen konkret. Brug Dans ce cas, når du vil foreslå en passende handling ud fra de givne omstændigheder.

scénarios scénarios betyder scenarier og er subjektet i des scénarios comportant des informations incomplètes. Det henviser til øvelsessituationer, hvor deltagerne skal arbejde med bestemte omstændigheder. Brug scénarios om tænkte eller planlagte situationer i undervisning og workshops.

comportant comportant betyder indeholdende og beskriver, hvilke scenarier der er tale om. Formen står efter scénarios og introducerer deres indhold. Mønstret et navneord plus comportant plus information kan bruges til at beskrive, hvad en situation eller tekst indeholder.

informations informations betyder oplysninger eller information og er det, scenarierne indeholder. Ordet står efter comportant og beskrives af incomplètes. Brug informations, når du taler om de oplysninger, som en person har til rådighed i en opgave eller beslutning.

incomplètes incomplètes betyder ufuldstændige og beskriver informations. Formen viser, at scenarierne med vilje ikke giver alle oplysninger. Brug informations incomplètes om en situation, hvor noget nødvendigt stadig mangler.

seraient seraient betyder ville være og udtrykker en vurdering af scenarierne som en mulig passende løsning. Formen står med scénarios som subjekt i flertal. Mønstret des scénarios seraient appropriés bruges til forsigtigt at foreslå, at bestemte scenarier passer til formålet.

appropriés appropriés betyder passende og beskriver scénarios. Formen vurderer, at scenarier med ufuldstændige oplysninger passer til målet om bedre beslutningstagning under usikkerhed. Brug appropriés om øvelser, metoder eller løsninger, der passer til en bestemt situation.

Grammatikpunkter

avoir besoin de + nom

L’atelier a besoin d’une structure interactive.

ateljé a bøzwæng dyn stryktýr ẽteraktív.

Værkstedet har brug for en interaktiv struktur.

Efter avoir besoin bruges de. De bliver til d’ foran en vokal, som i d’une.

conditionnel présent : éviterait

Sinon, on éviterait des scénarios incomplets.

sinong, ong neviteræ de senarijo ængkongplæ.

Ellers ville man undgå ufuldstændige scenarier.

Endelsen -ait viser conditionnel présent i 3. person ental og udtrykker en mulig eller tænkt handling.

Fransk Ordforråd

à l'écoute Frase

a lekut lyttende eller opmærksom

rester passivement à l'écoute

alterner Verbum

altærné veksle

Nous pouvons alterner de courtes explications avec des exercices pratiques.

atelier Substantiv

ateljé workshop L'atelier

L'atelier a besoin d'une structure.

avoir besoin de Frase

avwar bøzwæng dø at have brug for a besoin d'

L'atelier a besoin d'une structure.

éviter Verbum

evité forhindre eller undgå éviterait

Cela éviterait que les participants restent passivement à l'écoute.

exercice Substantiv

ægzersís øvelse exercices

des exercices pratiques de discussion

explication Substantiv

æksplikasjong forklaring explications

Nous pouvons alterner de courtes explications avec des exercices pratiques.

interactif Adjektiv

ængtæraktíf interaktiv

Je veux qu'il soit interactif.

participant Substantiv

partisipang deltager participants

les participants

pratique Adjektiv

praktík praktisk pratiques

des exercices pratiques

rester Verbum

ræsté forblive restent

que les participants restent passivement à l'écoute

structure Substantiv

stryktýr struktur

L'atelier a besoin d'une structure.

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

øvelse

Vis Svar

exercices

praktisk

Vis Svar

pratiques

veksle

Vis Svar

alterner

forklaring

Vis Svar

explications