Evaluering af workshop efter anvendelse | Lær fransk på dansk

Om denne lektion

Med Evaluering af workshop efter anvendelse kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på fransk.

Dialog

Après l'atelier, il nous faut plus que des scores de satisfaction.

apræ latølje, il nu fo plys kø de skår dø satisfaksjong. Efter workshoppen har vi brug for mere end tilfredshedstal.

Nous devrions mesurer si les participants mettent la méthode en pratique par la suite.

nu døvri-jong møzyræ si le partisipang met la metåd ang praktik par la svit. Vi bør måle, om deltagerne anvender metoden senere.

La mise en pratique est plus difficile à mesurer, mais elle compte davantage.

la miz ang praktik æ plys difisil a møzyræ, mæ el kongt davang-tazj. Anvendelsen er sværere at måle, men den betyder mere.

Nous pourrions demander de brèves notes de réflexion après la mise en œuvre.

nu purri-jong dø-mang-de dø bræv not dø refleksjong apræ la miz ang øvr. Vi kunne bede om korte refleksionsnoter efter implementeringen.

Cela montrerait ce qui a changé et ce qui est resté difficile.

søla mongtrø-ræ sø ki a sjangzje e sø ki æ ræste difisil. Det ville vise, hvad der ændrede sig, og hvad der stadig var svært.

Cela nous donne aussi du contenu pour améliorer la prochaine séance.

søla nu don osi dy kongtøny pur ameljåræ la prosjænste seangs. Det giver os også materiale til at forbedre den næste session.

Gardons le formulaire assez court pour qu'on puisse le remplir honnêtement.

gardong lø formulær ase kur pur kong pvis lø rangplir onætmang. Lad os holde formularen kort nok til, at man kan udfylde den ærligt.

Une évaluation excessive entraîne souvent des réponses négligées.

yn evalyasjon æksæsiv angtræn suvong de repongs neglizje. For omfattende evalueringer fører ofte til skødesløse svar.

Ord for ord

Après I « Après l'atelier » betyder «Après» efter workshoppen. Det bruges her til at placere evalueringen i tiden efter en aktivitet og kan stå foran et tids- eller navneordsudtryk.

l'atelier « l'atelier » betyder workshoppen i denne dialog. Det er det konkrete arrangement, som «Après l'atelier» henviser til, og udtrykket kan bruges som tidsangivelse efter «Après».

il I « il nous faut plus que des scores de satisfaction » er «il» et formelt subjekt, så hele udtrykket betyder, at vi har brug for mere end tilfredshedsscorer. Denne upersonlige konstruktion bruges til at udtrykke nødvendighed eller behov.

nous « nous » betyder «vi» som subjekt i «Nous devrions mesurer», men «os» i «il nous faut» og «Cela nous donne». Betydningen afhænger derfor af dets rolle i den præcise sætning.

faut I « il nous faut » betyder «faut», at noget er nødvendigt eller behøves; «faut» er en form af «falloir». Konstruktionen «il nous faut plus que des scores de satisfaction» bruges til at sige, hvad vi har brug for.

plus I « plus que des scores de satisfaction » betyder «plus» mere. Sammen med «que» bruges det til at sammenligne behovet med tilfredshedsscorer: mere end disse scorer.

que I « plus que des scores de satisfaction » betyder «que» end og forbinder sammenligningen. I « pour qu'on puisse le remplir honnêtement » introducerer «que» den del, der forklarer formålet: så man kan udfylde den ærligt.

des I « des scores de satisfaction » står «des» foran et flertal og henviser til tilfredshedsscorer uden at angive bestemte scorer. Konstruktionen bruges til at omtale sådanne målinger som én type resultat.

scores « scores » betyder scorer eller pointtal i « des scores de satisfaction ». Her er det tal, der viser deltagernes tilfredshed efter workshoppen, og udtrykket «scores de satisfaction» bruges om denne type måling.

de I « scores de satisfaction » forbinder «de» scorerne med det, de måler: tilfredshed. Mønstret «navneord de navneord» bruges her til at præcisere indholdet eller området for en måling.

satisfaction « satisfaction » betyder tilfredshed i « des scores de satisfaction ». Det beskriver den reaktion, som de første scorer måler, i modsætning til den senere anvendelse af metoden.

devrions « devrions » betyder burde i « Nous devrions mesurer » og er en form af «devoir». «Nous devrions» bruges til at fremsætte en anbefaling eller et forslag, her om at måle noget.

mesurer « mesurer » betyder måle i « Nous devrions mesurer si les participants mettent la méthode en pratique par la suite ». Det står efter «devrions» og angiver den handling, som foreslås.

si I « mesurer si les participants mettent la méthode en pratique par la suite » betyder «si» om eller hvorvidt. Det indleder det spørgsmål, som målingen skal afklare: om deltagerne senere anvender metoden.

les I « les participants » står «les» foran de deltagere, som dialogen allerede handler om. Det gør «participants» til en bestemt gruppe i workshoppen.

participants « participants » betyder deltagere i « les participants ». Her er det de personer, som skal anvende metoden efter workshoppen, og ordet bruges om personer, der deltager i en aktivitet.

mettent I « mettent la méthode en pratique » betyder «mettent» anvender eller sætter, og det er en form af «mettre». Hele udtrykket beskriver, at deltagerne fører metoden ud i praksis; et objekt som «la méthode» står mellem verbet og «en pratique».

la « la » er artiklen i « la méthode », « la mise en pratique» og «par la suite». Den står foran de bestemte navneord, som dialogen henviser til, og betyder her omtrent «den».

méthode « méthode » betyder metode i « la méthode ». Det er den konkrete fremgangsmåde, som deltagerne skal anvende, og «mettre la méthode en pratique» bruges om at bruge en metode i virkeligheden.

en « en » indgår i udtrykkene « en pratique », « mise en pratique » og « mise en œuvre ». Her hjælper det med at danne faste udtryk for henholdsvis praktisk anvendelse og gennemførelse.

pratique I « mettent la méthode en pratique » og « La mise en pratique » henviser « pratique» til praktisk anvendelse. Det bruges i disse udtryk, når en metode ikke bare omtales, men bruges i virkeligheden.

par la suite « par la suite » betyder derefter eller senere i « par la suite ». «par» indgår som forbindelsesled, «la» står foran «suite», og «suite» peger på det, der følger; hele udtrykket placerer anvendelsen efter workshoppen.

mise en pratique « mise en pratique » betyder anvendelse i praksis. «mise» udtrykker det at sætte noget i gang, «en» forbinder udtrykket med «pratique», og «pratique» angiver den virkelige anvendelse; hele udtrykket er subjekt i «La mise en pratique est plus difficile à mesurer».

est « est » betyder er i « La mise en pratique est plus difficile à mesurer » og er en form af «être». Det forbinder anvendelsen med beskrivelsen af, hvor vanskelig den er at måle.

difficile « difficile » betyder vanskelig i « plus difficile à mesurer ». Det beskriver, at anvendelse i praksis er sværere at måle end tilfredshed, og mønstret med «à mesurer» angiver, hvad der er vanskeligt.

à I « difficile à mesurer » forbinder «à» beskrivelsen «difficile» med handlingen «mesurer». Konstruktionen bruges til at sige, at noget er vanskeligt at gøre.

mais « mais » betyder men og markerer kontrasten i « mais elle compte davantage ». Det forbinder den større målevanskelighed med vurderingen af, at anvendelsen betyder mere.

elle I « elle compte davantage » henviser «elle» til «La mise en pratique» og betyder «den», ikke en person. Pronomenet bruges til at undgå at gentage dette feminine navneord.

compte I « elle compte davantage » betyder «compte» betyder noget eller har større betydning, og det er en form af «compter». Her handler det ikke om at tælle, men om hvor vigtig anvendelsen er.

davantage « davantage » betyder i højere grad eller mere i « elle compte davantage ». Det forstærker sammenligningen og viser, at anvendelsen tillægges større betydning.

pourrions « pourrions » betyder kunne i « Nous pourrions demander » og er en form af «pouvoir». «Nous pourrions» bruges til at fremsætte et forsigtigt forslag, her om at bede om noter.

demander « demander » betyder bede om i « Nous pourrions demander de brèves notes de réflexion ». Det står efter «pourrions» og angiver den foreslåede handling; et ønsket materiale følger efter verbet.

brèves « brèves » betyder korte eller korte i omfang i « de brèves notes de réflexion ». Det beskriver «notes» og gør klart, at noterne skal være korte nok til den planlagte evaluering.

notes « notes » betyder noter i « de brèves notes de réflexion ». Det er det materiale, som kollegerne vil bede deltagerne om efter gennemførelsen, og «notes de réflexion» bruges om noter med refleksioner.

réflexion « réflexion » betyder refleksion i « de brèves notes de réflexion ». Det præciserer, at noterne skal indeholde deltagernes overvejelser, og forbindelsen «notes de réflexion» navngiver denne type noter.

mise en œuvre « mise en œuvre » betyder implementering eller gennemførelse i « après la mise en œuvre ». «mise» udtrykker det at sætte noget i gang, «en» indgår i forbindelsen, og «œuvre» peger på det arbejde, der gennemføres; hele udtrykket angiver perioden efter implementeringen.

Cela « Cela » betyder det eller dette i « Cela montrerait » og henviser til forslaget om korte refleksionsnoter. Det bruges også som subjekt i «Cela nous donne aussi du contenu» for at fortsætte henvisningen til samme forslag.

montrerait « montrerait » betyder ville vise i « Cela montrerait ce qui a changé » og er en form af «montrer». Formen bruges her til at beskrive, hvilket resultat den foreslåede evaluering kunne give.

ce I « ce qui a changé » indgår «ce» i forbindelsen «ce qui» og peger på det, der skal identificeres. Det er hele forbindelsen, der betyder «det, som» eller «hvad der», mens «qui» indleder den tilhørende del.

qui I « ce qui a changé » indgår «qui» i forbindelsen «ce qui» og introducerer det, der har ændret sig. Hele udtrykket bruges til at tale om, hvad evalueringen skal vise.

a I « a changé » betyder «a» har og er en form af «avoir». Sammen med «changé» danner det udtrykket «a changé», som beskriver, hvad der har ændret sig.

changé I « a changé » betyder «changé» ændret sig og er en form af «changer». Sammen med «a» beskriver det en ændring, der allerede er sket, og udtrykket bruges her om workshopens virkning.

et « et » betyder og i « ce qui a changé et ce qui est resté difficile ». Det forbinder to ting, som evalueringen skal vise: hvad der ændrede sig, og hvad der fortsat var vanskeligt.

resté I « est resté difficile » betyder «resté» forblevet og er en form af «rester». Sammen med «est» viser det, at noget fortsatte med at være vanskeligt efter gennemførelsen.

donne « donne » betyder giver i « Cela nous donne aussi du contenu » og er en form af «donner». Konstruktionen viser, at evalueringen giver kollegerne materiale, som de kan bruge.

aussi « aussi » betyder også i « Cela nous donne aussi du contenu ». Det tilføjer dette udbytte til det tidligere nævnte udbytte, nemlig at evalueringen viser ændringer og vanskeligheder.

du I « du contenu » betyder «du» noget eller noget af og danner sammen med «contenu» et udtryk for en ubestemt mængde materiale. Det bruges her, fordi evalueringen skal give kollegerne materiale til forbedring.

contenu « contenu » betyder indhold eller materiale i « du contenu ». Her er det de oplysninger, refleksionsnoterne giver til arbejdet med den næste session.

pour I « pour améliorer la prochaine séance » betyder «pour» til eller for at og angiver formålet. Det forbinder materialet med den handling, det skal bruges til: at forbedre den næste session.

améliorer « améliorer » betyder forbedre i « pour améliorer la prochaine séance ». Det står efter «pour» og beskriver formålet med at indsamle materialet.

prochaine « prochaine » betyder næste i « la prochaine séance ». Det beskriver den session, der kommer efter den aktuelle workshop, og står sammen med «séance».

séance « séance » betyder session i « la prochaine séance ». Her henviser det til den næste afholdelse af workshoppen eller undervisningen, som skal forbedres.

Gardons « Gardons » betyder lad os holde eller bevare i « Gardons le formulaire assez court » og er en form af «garder». Det bruges som et direkte forslag til gruppen om at bevare formularen kort.

le I « le formulaire » står «le» som bestemt artikel foran «formulaire» og betyder «den» eller «det» i dansk oversættelse. Det peger på den konkrete formular, som deltagerne skal udfylde.

formulaire « formulaire » betyder formular eller spørgeskema i « le formulaire ». Her er det evalueringsformularen, som skal være kort nok til, at deltagerne udfylder den ærligt.

assez I « assez court » betyder «assez» tilstrækkeligt eller nok. Sammen med «court» angiver det, at formularens længde skal være begrænset nok til det ønskede formål.

court « court » betyder kort i « Gardons le formulaire assez court ». Det beskriver formularens længde, og «assez court pour qu'on puisse le remplir honnêtement» forklarer den nødvendige grad af korthed.

qu'on I « pour qu'on puisse le remplir honnêtement » betyder «qu'on» at man eller så man; «qu'» er den forkortede form af «que» foran «on». Hele forbindelsen introducerer formålet, og «on» henviser her til den person, der udfylder formularen.

puisse I « pour qu'on puisse le remplir honnêtement » betyder «puisse» kan eller være i stand til og er en form af «pouvoir». Formen bruges efter «pour que» til at udtrykke, at formularens længde skal gøre udfyldelse mulig.

remplir « remplir » betyder udfylde i « le remplir honnêtement ». Det er den handling, som personen skal kunne gennemføre, og det henviser her til at udfylde formularen.

honnêtement « honnêtement » betyder ærligt i « le remplir honnêtement ». Det beskriver måden, formularen bør udfyldes på, så svarene afspejler deltagernes reelle vurderinger.

Une « Une » betyder en i « Une évaluation excessive ». Det introducerer en evaluering som det emne, der beskrives i sætningen.

évaluation « évaluation » betyder evaluering i « Une évaluation excessive ». Her er det den proces eller formular, der vurderer workshoppen, og ordet bruges om målingen af dens resultat.

excessive « excessive » betyder overdreven eller for omfattende i « Une évaluation excessive ». Det beskriver en evaluering, der indeholder mere, end der er praktisk for deltagerne.

entraîne « entraîne » betyder fører til eller medfører i « Une évaluation excessive entraîne souvent des réponses négligées » og er en form af «entraîner». Her beskriver det årsagsforholdet mellem en for omfattende evaluering og skødesløse svar.

souvent « souvent » betyder ofte i « entraîne souvent des réponses négligées ». Det angiver, at denne følge sker hyppigt, men ikke nødvendigvis hver gang.

réponses « réponses » betyder svar i « des réponses négligées ». Her er det deltagernes svar på evalueringen, og ordet bruges om det, de skriver eller angiver i formularen.

négligées « négligées » beskriver svarene i « des réponses négligées » som skødesløse eller utilstrækkeligt gennemtænkte. Formen bruges her om svar, der bliver mindre omhyggelige, fordi evalueringen er for omfattende.

Grammatikpunkter

Il faut + infinitif

Il faut mesurer la satisfaction.

il fo møzyræ la satisfaksjong.

Man er nødt til at måle tilfredsheden.

« Il faut » efterfølges af infinitiv og udtrykker nødvendighed uden et bestemt subjekt.

Conditionnel présent : radical + -ait

La mise en œuvre montrerait davantage.

la miz ang øvr mongtrø-ræ davang-tazj.

Gennemførelsen ville vise mere.

Endelsen « -ait » markerer conditionnel présent og udtrykker en mulig eller hypotetisk handling.

Fransk Ordforråd

atelier Substantiv

atølje workshop

Après l'atelier

compter Verbum

kongte betyde; tælle compte

elle compte davantage

difficile Adjektiv

difisil svær

plus difficile à mesurer

falloir Verbum

falwar at være nødvendigt faut

il nous faut

mesurer Verbum

møzyræ måle

mesurer si les participants

méthode Substantiv

metåd metode

la méthode

mettre en pratique Frase

metr ang praktik anvende i praksis mettent la méthode en pratique

mettent la méthode en pratique

mise en pratique Frase

miz ang praktik anvendelse i praksis

La mise en pratique

par la suite Frase

par la svit senere

par la suite

participant Substantiv

partisipang deltager participants

les participants

satisfaction Substantiv

satisfaksjong tilfredshed

scores de satisfaction

score Substantiv

skår tal scores

des scores de satisfaction

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

workshop

Vis Svar

atelier

tilfredshed

Vis Svar

satisfaction

metode

Vis Svar

méthode

tal

Vis Svar

scores