Leuk
I “Leuk je te ontmoeten.” betyder “Leuk” rart eller hyggeligt. Det står først i udtrykket “Leuk je te ontmoeten.” og bruges til at vise, at man er glad for at møde nogen. I en ny situation kan du bruge mønsteret “Leuk je te ontmoeten.” ved et første møde.
je
I “Leuk je te ontmoeten.” betyder “je” dig, mens det i “je eerste les” betyder din. Betydningen afhænger derfor af den konstruktion, som “je” står i. Det kan bruges foran et navneord i et mønster som “je eerste les” for at angive, hvem noget tilhører.
te
I “Leuk je te ontmoeten.” markerer “te” infinitiven i “te ontmoeten” efter udtrykket “Leuk”. Det binder udtrykket sammen med handlingen at møde nogen. Et genbrugeligt mønster er “te” foran “ontmoeten” i “te ontmoeten”.
ontmoeten
I “Leuk je te ontmoeten.” betyder “ontmoeten” at møde. Formen står efter “te” i udtrykket “te ontmoeten”. Du kan bruge “ontmoeten” i forbindelse med at møde en person.
Is
“Is” i “Is dit je eerste les hier?” bruges til at spørge, om noget er tilfældet, og svarer her til “er”. I dialogen står det først, fordi hele linjen er et spørgsmål. Det kan bruges i et spørgsmål som “Is dit je eerste les hier?” om en første lektion.
dit
I “Is dit je eerste les hier?” betyder “dit” dette og peger på den lektion, som samtalen handler om. Det står foran “je eerste les” i spørgsmålet. Et genbrugeligt mønster er “Is dit ...?” når man spørger, om noget er dette.
eerste
I “je eerste les” betyder “eerste” første og beskriver “les”. Det står foran navneordet i udtrykket “je eerste les”. Du kan bruge mønsteret “første” plus en aktivitet eller begivenhed, når du taler om den første af slagsen.
les
I “je eerste les” betyder “les” lektion. Det er navneordet for den undervisning, som personen skal deltage i. Du kan bruge “les” sammen med et ejestedord i et mønster som “je eerste les”.
hier
I “Is dit je eerste les hier?” betyder “hier” her, altså på dette sted. I “Ik ben hier eerder geweest.” og “Ik ben hier al een tijdje.” henviser det også til det sted, hvor samtalen foregår. Det kan bruges efter et navneord eller i en sætning om at være et sted.
Ik
“Ik” betyder jeg og angiver den person, der taler i “Ik ben hier eerder geweest.” og “Ik ben hier al een tijdje.” Det står først i begge udsagn. Et almindeligt mønster er “Ik” efterfulgt af den verbalkonstruktion, der beskriver talerens erfaring eller situation.
ben
“Ben” er formen, der bruges med “Ik” i “Ik ben hier eerder geweest.” og “Ik ben hier al een tijdje.”. Sammen med “geweest” indgår den i udtrykket om at have været et sted, mens den i den anden linje indgår i udtrykket om at være der i en periode. Du kan genbruge “Ik ben ...” som begyndelse på en sætning om dig selv.
eerder
I “Ik ben hier eerder geweest.” betyder “eerder” tidligere eller før. Det viser, at taleren har været her på et tidligere tidspunkt. Et genbrugeligt mønster er “eerder” i en sætning om en tidligere erfaring.
geweest
I “Ik ben hier eerder geweest.” betyder “geweest” været. Det står sammen med “Ik ben” og beskriver, at taleren har været på dette sted. Brug det i den samlede konstruktion “Ik ben ... geweest”, når du fortæller om at have været et sted.
al
I “Ik ben hier al een tijdje.” viser “al”, at perioden allerede har varet et stykke tid frem til nu. Den samlede betydning kommer fra “al een tijdje”, ikke fra “al” alene. Et almindeligt mønster er “al” sammen med en tidsangivelse, når noget har stået på i nogen tid.
een
I “al een tijdje” svarer “een” til en eller et og indgår i tidsudtrykket “een tijdje”. Det står foran “tijdje” og gør perioden til en ubestemt tidsmængde. Du kan genbruge “een” foran et navneord i et udtryk som “een tijdje”.
tijdje
I “al een tijdje” betyder “tijdje” et stykke tid eller en kortere periode. Sammen med “al” beskriver “al een tijdje”, hvor længe taleren har været her. Et genbrugeligt mønster er “een tijdje” efter “al” ved en varighed.
Hoe
I “Hoe is de leraar?” betyder “Hoe” hvordan og indleder et spørgsmål om lærerens egenskaber. Her spørger taleren, hvordan læreren er, ikke hvor læreren er. Du kan bruge mønsteret “Hoe is ...?” for at spørge, hvordan en person eller ting er.
de
I “de leraar” er “de” den bestemte artikel, svarende til den eller det i denne sammenhæng. Det står foran “leraar” og viser, at samtalen handler om en bestemt lærer. Et genbrugeligt mønster er “de” plus et navneord, som i “de leraar”.
leraar
I “de leraar” betyder “leraar” lærer. Det er personen, som de to deltagere taler om i “Hoe is de leraar?” og “De leraar is heel aardig.”. Du kan bruge “leraar” efter “de”, når du omtaler en bestemt lærer.
heel
I “De leraar is heel aardig.” betyder “heel” meget og forstærker “aardig”. Det står lige foran adjektivet “aardig”, så “heel aardig” betyder meget venlig eller meget rar. Et genbrugeligt mønster er “heel” plus et adjektiv for at forstærke en beskrivelse.
aardig
I “De leraar is heel aardig.” betyder “aardig” venlig eller rar og beskriver læreren positivt. Det står efter “heel” i udtrykket “heel aardig”. Du kan bruge mønsteret “is heel aardig” til at beskrive en person, som er meget venlig.