At blive og repetere efter undervisningen | Lær nederlandsk på dansk

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: After a language lesson, two adults talk about staying in the classroom and reviewing together..

DA → NL / Niveau: A1

Om denne lektion

Med At blive og repetere efter undervisningen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

A

Wat doe je na de les?

Vat du juh naa duh les? Hvad laver du efter undervisningen?
B

Ik blijf hier en herhaal.

Ik blæif hir en huh-raal. Jeg bliver her og repeterer.
A

Kunnen we deze ruimte nog even gebruiken?

Kønuh(n) vuh dee-zuh røjm-tuh nokh ee-vuh(n) ghuh-brøj-kuh(n)? Kan vi bruge dette lokale lidt længere?
B

We kunnen hier na de les blijven.

Vuh kønuh(n) hir naa duh les blæivuh(n). Vi kan blive her efter undervisningen.
A

Dat is handig om te weten.

Dat is han-dukh om tuh vee-tuh(n). Det er nyttigt at vide.
B

Laten we hier samen herhalen.

Laa-tuh(n) vuh hir saa-muh(n) huh-raa-luh(n). Så lad os repetere her sammen.

Ord for ord

Wat I "Wat doe je na de les?" spørger "Wat" om det, som den anden gør: "hvad". Det står først i spørgsmålet og bruges, når man spørger til en handling.
doe I "Wat doe je na de les?" betyder "doe" "gør" eller "laver". Det er formen af "doen", og den står foran "je" i dette spørgsmål. Situationen er, at man spørger en anden om dennes handling.
je I "Wat doe je na de les?" betyder "je" "du" og er den person, spørgsmålet henvender sig til. Det står efter "doe" i spørgsmålet og bruges som den, der udfører handlingen.
na I "na de les" betyder "na" "efter" og angiver tidspunktet efter undervisningen. Det bruges foran en tidsangivelse, som i "na de les". Man kan bruge det, når man taler om, hvad der sker efter en bestemt begivenhed.
de I "de les" er "de" det bestemte kendeord, som står foran "les" og svarer til "den" eller "det" på dansk. Her gør det "les" til den bestemte undervisningstime, der allerede er kendt i samtalen.
les I "de les" betyder "les" "lektion" eller "undervisningstime". Sammen med "na" bruges det i "na de les" om tiden efter undervisningen. Det passer til en samtale mellem personer, der netop har været til undervisning.
Ik I "Ik blijf hier en herhaal" betyder "Ik" "jeg" og viser, at taleren fortæller om sin egen handling. Det står som subjekt og kan bruges, når man taler om, hvad man selv gør.
blijf I "Ik blijf hier" betyder "blijf" "bliver" eller "forbliver" på stedet. Det er en form af "blijven" og forbindes her med stedet "hier". Man kan bruge "Ik blijf hier" til at sige, at man ikke går endnu.
hier I "Ik blijf hier" betyder "hier" "her" og angiver det sted, hvor taleren bliver. Det bruges sammen med en handling eller tilstand for at vise, hvor noget foregår. Her handler det om at blive i lokalet.
en I "Ik blijf hier en herhaal" betyder "en" "og". Det forbinder de to handlinger "blijf" og "herhaal", som udføres af samme taler. Brug det til at føje en handling til en anden.
herhaal I "Ik blijf hier en herhaal" betyder "herhaal" "repeterer" eller "gentager". Det er en form af "herhalen" og beskriver her, at taleren repeterer efter lektionen. I forslaget "Laten we hier samen herhalen" bruges den beslægtede form "herhalen" om samme aktivitet.
Kunnen I "Kunnen we deze ruimte nog even gebruiken?" spørger "Kunnen" om, hvorvidt det er muligt eller tilladt at bruge lokalet. Det er formen af "kunnen", som står først i spørgsmålet. Konstruktionen "Kunnen we deze ruimte nog even gebruiken?" bruges til at spørge om mulighed for en handling.
we I "Kunnen we deze ruimte nog even gebruiken?" og "We kunnen hier na de les blijven" betyder "we" "vi". Det omfatter taleren og mindst én anden person. Brug det som subjekt, når man taler om en fælles handling.
deze I "deze ruimte" betyder "deze" "denne" og peger på det lokale, som samtalen handler om. Det står foran substantivet "ruimte". Brug det til at udpege noget bestemt, som er nærværende eller kendt i situationen.
ruimte I "deze ruimte" betyder "ruimte" "rum" eller "lokale". Her henviser det til det undervisningslokale, som personerne ønsker at blive i. Det bruges som objekt i "deze ruimte nog even gebruiken".
nog I "deze ruimte nog even gebruiken" tilføjer "nog" betydningen, at brugen fortsætter eller forlænges. Sammen med "even" betyder forbindelsen, at lokalet ønskes brugt lidt længere. Det bruges her, når man spørger, om man må fortsætte med noget.
even I "deze ruimte nog even gebruiken" betyder "even" "et kort stykke tid" eller "lidt". Sammen med "nog" angiver det en kort ekstra periode. Det passer, når man beder om at få lov til at blive eller bruge noget kort tid mere.
gebruiken I "deze ruimte nog even gebruiken" betyder "gebruiken" "bruge". Det står efter "Kunnen we" og beskriver den handling, der spørges om. Man kan bruge hele forbindelsen, når man spørger om at bruge et bestemt lokale.
Dat I "Dat is handig om te weten" henviser "Dat" til den oplysning, som netop er blevet givet: at de kan blive efter lektionen. Det betyder "det" eller "det dér" og står som subjekt. Brug det til at henvise til noget, der allerede er sagt.
is I "Dat is handig om te weten" forbinder "is" oplysningen "Dat" med vurderingen "handig". Det betyder "er" og er en form af "zijn". Her bruges det til at vurdere en oplysning som nyttig.
handig I "Dat is handig om te weten" betyder "handig" "nyttigt" eller "praktisk". Det beskriver den tidligere oplysning som noget, der er godt at kende. Udtrykket bruges, når man reagerer positivt på nyttig information.
om I "handig om te weten" indleder "om" forbindelsen til den handling, som er nyttig: at vide det. Betydningen "at vide" kommer fra hele forbindelsen "om te weten", ikke fra "om" alene. Brug mønsteret "handig om te weten", når information er nyttig at kende.
te I "om te weten" markerer "te" infinitiven "weten". Sammen danner "om te weten" forbindelsen "at vide" efter "handig". Det bruges her til at forklare, hvad oplysningen er nyttig for.
weten I "om te weten" betyder "weten" "vide" eller "kende". Det står efter "te" i forbindelsen "om te weten", som betyder "at vide". Situationen er, at man siger, at en oplysning er nyttig at kende.
Laten I "Laten we hier samen herhalen" bruges "Laten" til at foreslå en fælles handling: "lad os". Det står sammen med "we" og resten af forslaget. Brug "Laten we hier samen herhalen" til at foreslå, at man repeterer sammen.
samen I "Laten we hier samen herhalen" betyder "samen" "sammen". Det viser, at handlingen skal udføres af taleren og andre i fællesskab. Det bruges her i en situation, hvor to personer vil repetere sammen.
herhalen I "Laten we hier samen herhalen" betyder "herhalen" "repetere" eller "gentage". Det står som handlingen i forslaget "Laten we hier samen herhalen". Formen er infinitiven, som bruges her efter "Laten we" til at foreslå en fælles aktivitet.

Grammatikpunkter

deze + zelfstandig naamwoord

Deze ruimte is handig.

Dee-zuh røjm-tuh is han-dukh.

Dette rum er praktisk.

Deze står foran de-ord som ruimte og svarer her til det danske dette.

na + de les

Na de les blijven we hier.

Naa duh les blæivuh(n) vuh hir.

Efter lektionen bliver vi her.

Na de les er et fast præpositionsudtryk, der betyder efter lektionen.

Nederlandsk Ordforråd

blijven Verbum
blæivuh(n) blive blijf
de Determinativ
duh den/det
deze Determinativ
dee-zuh dette
doen Verbum
duun gøre doe
en Konjunktion
en og
herhalen Verbum
huh-raa-luh(n) repetere
hier Adverbium
hiir her
ik Pronomen
ik jeg
les Substantiv
les lektion
na Præposition
naa efter
wat Pronomen
vat hvad
we Pronomen
vuh vi

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Hvad laver du efter undervisningen?

Vis SvarWat doe je na de les?

Jeg bliver her og repeterer.

Vis SvarIk blijf hier en herhaal.

Det er nyttigt at vide.

Vis SvarDat is handig om te weten.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

her

Vis Svarhier

blive

Vis Svarblijf

dette

Vis Svardeze

repetere

Vis Svarherhalen