En notesbog i sprogundervisningen | Lær nederlandsk på dansk

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: In a language classroom, one person forgets a notebook, uses paper, writes new words, and checks them after class..

DA → NL / Niveau: A1

Om denne lektion

Med En notesbog i sprogundervisningen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

A

Ik ben vergeten mijn notitieboek mee te nemen.

ik ben vær-khe-te mæjn no-ti-tsi-buk mee te nee-me Jeg glemte at tage min notesbog med.
B

Je kunt dit papier gebruiken.

je kyne dit pa-pir khe-brøj-ke Du kan bruge dette papir.
A

Dank je. Ik wil de nieuwe woorden opschrijven.

dank je. ik vil de nie-we vår-de op-skh-ræj-ve Tak. Jeg vil skrive de nye ord.
B

Goed idee. Ik zal ze ook opschrijven.

khut i-dee. ik zal ze åhk op-skh-ræj-ve God idé. Jeg vil også skrive dem.
A

Kunnen we ze na de les nakijken?

kyne ve ze na de læs na-kæj-ke Kan vi tjekke dem efter timen?
B

We kunnen ze samen lezen.

ve kyne ze sa-me lee-ze Vi kan læse dem sammen.

Ord for ord

Ik «Ik» betyder «jeg» og er den, der glemmer og vil skrive i dialogen. Det står typisk først som subjekt, for eksempel i «Ik ben vergeten» og «Ik wil».
ben «ben» betyder «er» og fungerer her som hjælpeverbum i «Ik ben vergeten», der udtrykker, at personen har glemt noget. Det er en form af «zijn» og bruges sammen med «vergeten» i denne konstruktion.
vergeten «vergeten» betyder «glemt» i «Ik ben vergeten mijn notitieboek mee te nemen». Formen bruges her sammen med «ben» til at sige, at personen har glemt at tage noget med; den samme konstruktion kan bruges om andre ting, man har glemt at gøre.
mijn «mijn» betyder «min» og viser, at notatbogen tilhører eller hører til personen i «mijn notitieboek». Det står foran det, der ejes eller omtales, som i «mijn notitieboek».
notitieboek «notitieboek» betyder «notesbog» og er den bog, som personen har glemt at tage med. Det kan bruges efter et ejestedord, som i «mijn notitieboek», når man taler om sin notesbog.
mee «mee» betyder her «med» eller «med sig» i «mee te nemen». Sammen med «nemen» udtrykker «mee te nemen», at notesbogen skulle bringes med til undervisningen.
te «te» markerer infinitiven i «mee te nemen». I konstruktionen «vergeten ... mee te nemen» forbinder det handlingen «at tage med» med det, personen har glemt.
nemen «nemen» betyder her «tage» i den samlede konstruktion «mee te nemen», altså «tage med». Efter «te» står verbet i denne infinitivskonstruktion, som i «vergeten ... mee te nemen».
Je «Je» betyder «du» og er den person, B henvender sig til i «Je kunt dit papier gebruiken». Det bruges som subjekt foran en verbalform, når man taler direkte til én person.
kunt «kunt» betyder «kan» i «Je kunt dit papier gebruiken» og viser, at personen har mulighed for at bruge papiret. Det står sammen med infinitiven «gebruiken» efter subjektet «Je».
dit «dit» betyder «dette» og peger på det papir, som B tilbyder i «dit papier». Det står foran det, man peger på eller omtaler som noget bestemt tæt på samtalen.
papier «papier» betyder «papir» og er det materiale, som personen kan bruge i undervisningen. I «dit papier» står det efter pegeordet «dit».
gebruiken «gebruiken» betyder «bruge» i «dit papier gebruiken». Efter «kunt» står det som den handling, personen har mulighed for at udføre; mønsteret er «kunt ... gebruiken» med det, man bruger, foran verbet.
Dank «Dank» betyder «tak» i «Dank je», som A bruger til at takke for papiret. Udtrykket «Dank je» er en almindelig måde at sige tak til den anden person på.
wil «wil» betyder «vil» eller «ønsker» i «Ik wil de nieuwe woorden opschrijven». Det står foran resten af handlingen og bruges her til at udtrykke ønsket om at skrive ordene ned.
de «de» er den bestemte artikel i «de nieuwe woorden» og svarer her til «de». Den står foran hele navneordsgruppen «de nieuwe woorden», som betegner bestemte nye ord.
nieuwe «nieuwe» betyder «nye» og beskriver ordene i «de nieuwe woorden». Det står mellem artiklen «de» og navneordet «woorden».
woorden «woorden» betyder «ord» og henviser her til de nye ord fra sprogundervisningen. «Woorden» er flertalsformen af «woord» og står i «de nieuwe woorden».
opschrijven «opschrijven» betyder «skrive ned» i «de nieuwe woorden opschrijven». Efter «wil» står det til sidst som den handling, A vil udføre; det kan bruges med det, man skriver ned, som i «de nieuwe woorden opschrijven».
Goed «Goed» betyder «god» i udtrykket «Goed idee», som B bruger for at vise, at forslaget er godt. Udtrykket bruges som en kort positiv reaktion på en andens forslag.
idee «idee» betyder «idé» i «Goed idee», altså forslaget om at skrive ordene ned. Det kan stå efter et beskrivende ord, som «Goed» i denne korte reaktion.
zal «zal» betyder her «vil» i «Ik zal ze ook opschrijven» og viser B's beslutning eller løfte om at skrive ordene ned. Det står sammen med infinitiven «opschrijven» for at tale om den handling, B vil udføre.
ze «ze» betyder «dem» og henviser i dialogen til de nye ord, som personerne vil skrive eller kontrollere. Det står som objekt i «ze ook opschrijven» og «ze na de les nakijken».
ook «ook» betyder «også» eller «ligeledes» i «Ik zal ze ook opschrijven». Det viser, at B vil udføre den samme handling som A, og det står her foran «opschrijven».
Kunnen «Kunnen» betyder «kan» i spørgsmålet «Kunnen we ze na de les nakijken?». Det står først, fordi sætningen er et spørgsmål, og det efterfølges af subjektet «we» og handlingen «nakijken».
we «we» betyder «vi» og henviser til de to personer, der sammen skal kontrollere ordene. Det står som subjekt i «Kunnen we ...?» og «We kunnen ...».
na «na» betyder «efter» i «na de les» og angiver, hvornår de vil kontrollere ordene. Det står foran tidsudtrykket «de les».
les «les» betyder «time» eller «undervisningstime» i «na de les». Sammen med «na» angiver «na de les» tidspunktet efter undervisningen.
nakijken «nakijken» betyder «kontrollere» eller «gennemgå» i «ze na de les nakijken». Her handler det om at tjekke ordene efter timen; verbet står som infinitiv efter «Kunnen».
samen «samen» betyder «sammen» i «ze samen lezen» og viser, at personerne læser ordene i fællesskab. Det kan stå foran handlingen for at beskrive, at noget gøres i fællesskab.
lezen «lezen» betyder «læse» i «We kunnen ze samen lezen». Efter «kunnen» står det som den handling, personerne kan udføre sammen med «ze».

Grammatikpunkter

nieuwe woorden

nieuwe woorden

nie-we vår-de

nye ord

Adjektivet får endelsen -e foran et flertalsnavneord: nieuw bliver nieuwe.

mee te nemen

mee te nemen

mee te nee-me

at tage med

Ved infinitiv med te står te foran den sidste del af det separable verbum: mee te nemen.

Nederlandsk Ordforråd

dank je Frase
dank je tak
gebruiken Verbum
khe-brøj-ke bruge
goed Adjektiv
khut god
goed idee Frase
khut i-dee god idé
mee te nemen Frase
mee te nee-me tage med
nieuw Adjektiv
niu ny nieuwe
notitieboek Substantiv
no-ti-tsi-buk notesbog
opschrijven Verbum
op-skh-ræj-ve skrive ned
papier Substantiv
pa-pir papir
vergeten Verbum
vær-khe-te glemme
willen Verbum
vil-le ville wil
woord Substantiv
vår-t ord woorden

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Du kan bruge dette papir.

Vis SvarJe kunt dit papier gebruiken.

Vi kan læse dem sammen.

Vis SvarWe kunnen ze samen lezen.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

ny

Vis Svarnieuwe

notesbog

Vis Svarnotitieboek

papir

Vis Svarpapier

bruge

Vis Svargebruiken